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1、2022-2023学年度第一学期九年级道德与法治课时作业N0.001班级九年级（）班组别姓名单元第一单元强与创新章节1.1坚持改革开放作业类别口预习作业13课堂作业课后作业作业内容红笔纠错L为实现强国富民目标，中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力？中国共产党团结带领中国人民完成革命，建立中国共产党团结带领中国人民完成革命，确立O中国共产党团结带领中国人民进行新的伟大革命。2 .改革开放是如何进行的？1978年，党的开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。3 .改革开放是如何促进经济社会发展的？我国逐步确立了为主体、共同发展，为主体、多种分配方式
2、并存,等社会主义基本经济制度。改革开放使广大人民群众参与社会、创造社会的积极性和主动性空前高涨。尊重、尊重、尊重、尊重（四个尊重”）已成为社会共识。4 .改革开放的重要性？必考坚持改革开放，是我们的之路。只有改革开放，才能发展、发展、发展。改革开放是决定当代的关键一招，也是决定实现的关键一招。（或：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。）改革开放是当代中国最O5 .改革开放以来，我国取得了哪些成就？（中国腾飞的主要表现）（1）成就概述：极大激发广大人民群众的性，极大激发和发展社会,极大激发社会发展,显著改善，显著增强，显著提高。中华民族迎来了从起来、起来到起来的伟大飞跃。（2）具体成就：综合国
3、力方面:中国已经成为世界第大经济体、制造业第大国、货物贸易第大国、外资流入第一大国、商品消费第二大国，连续多年位居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。人民生活方面:我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增力口，城乡社会保障制度逐步建立和完善，取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。国际影响方面:（中国）成为世界经济增长的主要和,中国已经成为影响世界的重要力量。中国腾飞证明的结论：改革开放是决定当代的关键抉择。作业内容红笔纠错6.改革开放以来，我国取得辉煌成就的原因有哪些？必考（1）根本原因：开辟了中国特告社含丰义,形成了中国特告社会主义,确立了中国特
4、告g含丰X，发展了中国将自住等丰义c（2）主要原因：坚持的领导。坚持以建设为中心，大力发展生产力。坚持开放。坚持实施兴国战略、强国战略、发展战略。坚持节约和保护的基本国策，坚持哉略，贯彻、的新发展理念。全国各族人民的艰苦奋斗。中国特色社会主义制度的优越性。弘扬以为核心的精神和以为核心的精神O7.党在社会主义初级阶段的基本路线“一个中心，两个基本点”：以建设为中心，坚持,坚持以经济建设为中心：兴国之要、中心工作、首要地位四项基本原则：立国之木改革开放：之路、富民之路，决定当代的关键抉择，当代中国最鲜明的8 .社会主义本质要求：解放和发展社会生产力。9 .党的十九大召开的意义2017年10月召开的
5、党的十九大指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了O10.中国共产党的初心和使命：为中国人民谋,为中华民族谋O思维导图中国共产党带领中国人民宾现站起来、富起来、强起来伟大飞跃1、改革开放促发展人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高（how）一社会生产力不断提高,尊道劳动、知识、人才、创造成为共识确立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度.完善社会主义市场经济体制,经济社会持续健康发展1中国共产党领导全国各族人民（领导核心）2、党的基本路线，以经济建设为中心（一个中心）S坚持四项基本原则核心内容坚持改革开放（两个基本点）异自力更生，艰苦创业（实现途径）奋斗目标，建设育强
6、民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国是强国之路，富民之3、改革开放的地位_只有改革开放，才能发展中国、社会主义、马克思主义解放和发屣生产力,是社会主义的本质要求是决定当代中国命运和实现中华民族伟大复兴的关键一招国家，世界第二大经济实体、第一大工业国.贸易国、外汇储备国、科技、教育、文化各项事业蓬勃发展4、改革开放的成就会，城乡就业规模持续扩大.城乡社会保闲制度逐步完善，扶（中国瞌飞的表现）贫工作取得巨大成就人民，收入较快增长，家庭财产程步增加，生活水平不断提高国）国际，世界经济增长的稳定器和动力源，影响世界的重要力量5、中国共产党的初心，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴九年级道德与法治课时作
7、业N0.002班级九年级（）班组别姓名单元第一单元强与创新章节1.2走向共同看裕作业类别预习作业EI课堂作业课后作业作业内容红笔纠错1 .全面深化改革的内涵和总目标？内酒：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革,包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。总目标：完善和发展,推进国家治理和治理现代化。2 .为什么改革只有进行时，没有完成时？（全面深化改革的原因）必考我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的和不不的发展之间的矛盾。我国经济已由增长阶段转向阶段。我国经济发展还面临发展不平衡、水平不高、不平衡不协调等现实挑战。改革开放是当代中国最鲜明的3 .如何全面深化改
8、革？必考将改革进行,开启全面深化改革新征程。转变,优化,转换,建设现代化经济体系。促进，坚持，推动城乡发展O不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的,继续自强不息、自我革新。我国当前经济发展的新矛盾、新变化、现实挑战对策我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发屣之间的矛盾。【新矛盾】将改革进行到底，开启全面深化改基新征程。我国经济已由高速增长阶段转向高质发展阶段。【新常态】转变发展方式，优化经济结构,转换增长动力，建设现代化经济体系。我水平【新国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化促进区域协调发展，坚持中国特色不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。曲战】新
9、型城镇化道路，体化。推动城乡发展一改革开放是当代中国维明的特色。不断弘扬改革创新精神4 .什么是共享发展成果？党和政府坚持的发展思想，强调人人、人人、人人，让人民群众共享,引领全体人民朝着方向稳步前进。5 .为什么要共享发展成果？（或：为什么重视民生问题？）必考衡量一个社会的度，不仅要看状况，而且要看发展成果是否惠及,人民的是否得到切实保障。,就是党的奋斗目标。发展的根本目的就是。作业内容红笔纠错6 .如何实现共享发展成果？必考党和政府坚持的发展思想，让人民群众共享发展成果，让人民群众共享发展成果。党和政府抓住人民最最*的利益问题，使人民感、感、感更加充实、更有保障、更可持续。多谋民生之利、多
10、解民生之忧,在中补齐民生短板、促进社会公平正义，促进人的全面、社会全面O7 .党和政府关注民生（如社保、医疗、教育公平、脱贫攻坚等），这说明了什么？党和政府坚持的发展思想。发展的根本目的就是中国共产党人的初心和使命是为中国谋幸福,为中华谋复兴。党和政府引领全体人民朝着方向稳步前进。,就是党的奋斗目标。党和政府坚持共享爱M念,不断满足人民日益增长的需要。党和政府致力于保障和改*,维护社会公平正义。中国共产党坚持立党为公、执政为民，宗旨是全心全意为人民服务。8.党和政府奖注民生（如社保、医疗、教育公平、脱贫攻坚等）有什么意义？有利于解决社会主义初级阶段的主要矛盾,满足人民日益增长的需要。有利于提高
11、人民生活水平，缩小贫富差距，实现O有利于维护社会公平正义,保障全体人民共享成果。有利于保障人民群众接享发展成果，增强人民的感、感、感。有利于维护社会,构建社会主义和谐社会,实现中华民族伟大复兴。【易混淆必背】1.改革开放包括对内改革和对外开放,但只能说对外开放是我国的一项基本国策,而不能说改革开放是我国的一项基本国策。2 .经济建设是我国当前的中心工作,不能说成其他的，比如改革开放、保护环境等。3 .共同富裕同步裕、同时裕、同等裕4 .中心工作：以经济建设为中心:发展思想：以人民为中心。主要矛盾，人民日会增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾1、为什么改革开放不停步全面深化改革的总目
12、标是完善和发屣中国特色社会主义制度，推迸国家治理体系和治理能力现代化-我国经济发屣进入新宿态，进入高质量发屣阶段O我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡等现实挑战改革开放是当代中国最弊明的特色，改革只有迸行时，没有完成B寸贯彻以人民为中心的发展思想1.落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念X2、如何应对经济发展新甯态转变经济发展方式，转换地长动力，推动经济转型升级保证经济高质量发屣？建设现代化经济体系,深化供绐1解构性改革B一促进区域协调发展裕3、如何解决经济发展的问题坚持中国特色新型城镣化道路有利于共同京裕推动城乡发展一体化促进社会公平正义衡量社会的文明程度,不
13、仅看经济,更要看成果是否惠及全体人民,人民合法权益是否得到保建4、为什么要共享发展成果有利于实现共同耳裕.社会公平正义,全面建成小康社会人民对美好生向住,就是党的奋斗目标,发展的根本目的就是地进民生福祉有利于满足人民日益增长的美好生活需要.获得感、幸福感党和政府坚持以人民为中心的发展思想,为人民谋福利谋发展提高就业质量和人民收入水平5、如何共享发展成果坚强社会保障体系建设,打赢脱贫攻坚敏实施健康中国枷&,打造共建共治共享的社会治理格局不断满足人民日而地长的美好生活需要,人民获得感、幸福感补全民牛屈桐、保讲科会八车TFW.左善计会丰义市I府I2022-2023学年度第一学期九年级道德与法治课时作
14、业N0.003班级九年级()班组别姓名单元第一单元强与创新章节2.1创新改变生活作业类别预习作业。课堂作业课后作业作业内容红笔纠错1 .如何理解创新？为什么说创新是一种生活方式？它不只是从无到有的，还可以是对已有成果的;它不局限于领域，还渗透在的方方面面；它不只是灵光乍现的更需要年复一年的它是_的创意行为，也是_、_的创造活动。2 .创新的影响？(1)创新对个人生活的影响？创新给我们带来，让我们获得O创新，让我们的生命充满活力。创新改变我们的和，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。(2)创新对社会的影响？ 的创新提供新的思想和方法； 的创新促进生产力发展、增加社会财富； 的创新促进公平正义
15、、推动社会进步；创新让O我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。3 .创新的重要性【为什么我国要实施创新驱动发展战略】？必考创新是推动人类社会向前发展的O时代发展呼唤创新。创新已经成为_O创新驱动是O实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。创新是O改革创新推动中国走向富强。创新是引领的第一动力。创新是，是个国家，也是中华民族最鲜明的O4 .改革与创新的关系？必考改革在不断创新中提升,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。国家用改革之手激活引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过更好地分享成果
16、。2022-2023学年度第一学期九年级道德与法治课时作业N0.004班级九年级（）班组别姓名单元第一单元强与创新章节2.2创新永无止境作业类别口预习作业。课堂作业课后作业作业内容红笔纠错1.科技创新的重要性:科技创新能力已经成为竞争的因02.我国科技创新现状？（我国科技国情：成就与不足）必考成就：我国在的掌握和创新方面打下了坚实基础，在走在世界前列。不足：从整体上看,科技能力不理、科技不高、科技对发展的支撑能力不是、科技对增长贡献率甚低于发达国家水平。3 .为什么要建设创新型国家？（1）科技创新的重要性（2）我国科技创新现状（不足）（3）为什么要坚持创新发展（创新对国家的重要性）4 .如何建
17、设创新型国家？必考必须落实_战略、战略，将_和_摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠进步和提高的轨道上来。要增强能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走道路。必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的和。全面实施素质，提高国民素质，培养创新型人才。企业要提升创新能力，掌握o国家要鼓励大众_，万众_尊重和保护_时代需要弘扬精神。5 .教育的重要性？必考一个民族创新能力的提高离不开的培养。百年大计，为本。教育是_、.的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的的根本途径。教育寄托着亿万家庭对的期盼
18、。6 .我国教育事业取得了哪些成就？改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育全面推进，教育明显提高，教育_取得重要进展，教育稳步提升。7 .“大众创业”和“万众创新”的内涵？（1）万众创新的内涵：创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都可以是者（2）大众创业的内涵：创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都可以是者&为什么要鼓励“大众创业，万众创新”？当今社会，_、的理念深入人心。是社会创新的重要力量。提升是企业持续发展之基、市场制胜之道。一定要掌握在自己手里，一不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。时代需要弘扬精神。创新的目的是，让O9 .创新精神的表现？敢
19、为人先、敢于冒险的o探索新知的好奇心和挑战权威的承受挫折的坚强意志和沟通合作的舍我其谁的责任担当和造福人类的o10 .国家如何鼓励大众创业，万众创新？必考个人:每个人都是,都向往在创新中实现自我价值;每个人都是,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。企业:企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。和一一定要掌握在自己手里，必须自强奋斗、敢于突破。权利角度：创新时代，既要尊重他人的，又要学会保护自己的。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用维护自己的权益。11 .保护知识产权必考(1)如何正确对待知识产权？既要的知识产权，又要学会的知识产权。保护知识产权就是、当知识
20、产权受到侵犯时,我们要善于运用维护自己的权益。(2)保护知识产权的做法：尊重他人的，保护自己的知识产权。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用维护自己的权益。易混淆必背1 .我国科技创新水平比较，不能说“我国科技创新水平领先世界”2 .教育是民族振兴、社会进步的o选择题经常把“教育”换成其他的，比如“科技”。3 .廷且的根本目的是增进;创置的目的是增进4 .中国精神包括以为核心的民族精神和以为核心的时代精神。本课时思维导图科技创新能力已成综 合国力竞争的决定性 因素。I国家：(3点)I为什么我国的科技国情(优势+不足)止第如何做增进人类福祉理念：大众创业，万众创新 企业：社会创新重要力量精神：创
21、新精神个人：尊重和保护知识产权2022-2023学年度第一学期九年级道德与法治课时作业N0.005班级九年级（）班组别姓名单元第二单元民主与法治章节3.1生活在新型民主国家作业类别预习作业。课堂作业课后作业作业内容红笔纠错1 .民主价值的要求和实现形式是什么？（民主的内涵）民主在价值上要求,民主价值的实现要靠和的建立。2 .为什么需要法治体现、保障民主？建设的社会主义国家，实现社会,已经成为全体中国人民的共同价值追求。实践证明，通过体现、保障的_才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。3 .为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？（社会主义民主的特点）
22、必考从本质特征上:是社会主义民主政治的本质特征。从民主特点上:我国社会主义民主是维护根本利益的最_、最、最的民主。从民主形式上:.,众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。从民主制度上:在我国，人民当家作主落实在国家政治生活和社会生活之中，有具体的制度给予保障。4 .发展社会主义民主的意义？发展社会主义民主，有助于推动经济社会发展，实现人民_社会、国家5 .我国实行人民民主的形式有哪两种？必考发展民主，保障人民通过选举、投票行使权利；发展民主,推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。6 .在我国，保障人民当家作主的
23、民主制度有哪些？地位？制度地位人民代表大会制度是我国的根本制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。强调通过充分一，求同存异，找到最大_画出最大同心圆。民族区域自治制度是一项独具中国特色的实现民族保隙少数民族合法权利的基本政治制度基层群众自治制度发展,是社会主义民主政治建设的基础。8.我国的民主现状是怎样的？在我国，人民享有广泛的一人民的一一得到越来越切实的保障，人民越来越多地参与C2022-2023学年度第一学期九年级道德与法治课时作业N0.006班级九年级（）班组别姓名单元第二单元民主与法治章节3.2弁与民主生活作业类别预
24、习作业。课堂作业课后作业作业内容红笔纠错L公民参与民主生活（行使民主权利）的必要性、内涵和要求分别是什么？必考（1）必要性：一是社会主义民主的，也是公民的一项（2）内涵：公民依照_通过各种途径，以不同形式参与一和，实现民主权利，维护自身的合法权益。（3）要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义的化、_化和化建设。2 .公民行使民主权利的形式（途径）有哪些？必考民主、民主、民主3 .民主选举的地位、形式、原则、要求？（1）地位：民主选举是人民实现民主权利的一种O（2）形式：选举和选举、等额选举和差额选举（3）原则：民主选举都要遵福_、_和_的原则（4）要求：公民要_、_、_地参与民主选举4
25、.民主决策的地位、要求、方式（保障制度）？必考（1）地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的（2）要求：民主决策的过程，要求保证参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的。方式：制度、制度、.制度、制度。5 .民主监督的地位、意义？（1）地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的县体体现。（2）意义：实行民主监督，有利于_和_改进工作，提高克服_，防止_预防_实行民主监督，有助于增强公民的意识，激发公民的热情。6 .为什么要增强公民的民主意识？必考在现代社会，民主应该成为公民的一种和O一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的密切相关。在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识
26、，使思想和精神成为公民的，体现在日常言行中。增强公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义,也是制度永葆生命力的重要保证。7 .公民怎样参与民主生活？（要求）必考要有和意识；以_、_的态度、深刻、地看问题；立场、逻辑一地及达观点和意见；逐步提高参与民主生活的能力。8 .如何增强民主意识？必考公民要自觉遵守.，始终按照原则和精神参与民主生活。公民要不断积累_形成_、_、_和_的民主态度。公民要通过公共事务，在实践中逐步增强意识。九年级道德与法治课时作业N0.007班级九年级（）班组别姓名单元第二单元民主与法治章节4.1夯实法治石作业类别预习作业。课堂作业课后作业作业内容红笔纠错L法治的意义？（为
27、什么要选择法治道路？）法治能够为人们提供良好的,让人们建立起基本、稳定、持续的保障人们在社会各个领域依法享有广泛的_和_使人们、有地生活。法治是现代的核心，是发展_、实现_的基本保障，是解决社会、维护社会、实现社会的有效方式。走法治道路是实现的必然选择。法治是人类社会进入_的重要标志。是党领导人民治理国家的基本方略。全面依法治国是中国特色社会主义的_要求和重要。2 .法治的要求有哪些？必考法治要求实行良法之治（良法之治的三个判断标准：良法反映最广大的意志和利益，反映的规律，维护公民的基本符合要求，促进人与社会的_o）法治还要求实行普渔。（法治建立在的基础上，通过赋予公民更多的参与的机会和权利，
28、实现的最大化。）3 .如何建设法治中国？必考建设法治中国，要努力使每一项都得到人民群众的普遍拥护（科学立法），使每一部都得到严格执行（严格执法），使每一个都体现公平正义（公正司法），使每一位公民都成为法治的忠实者、自觉者和坚定者（全民守法）。坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持_、O4.划线和木（1）全面二建设社会主义_（2）依法治卜充的内容：推进依法治国总目标：建设中国特色社会主义国家国基本要求（新十六字方针）：9内容实施的主体要求地位科学立法立法机关：人大及其常委会科学立法、民主立法前提严格执法执法机关:如公安机关、行政执法机关等有权必有责、用权受监督、违法必追究关键公正司法司法机
29、关：法院、检察院依法独立公正行使审判权、检察权防线全民守法全体公民既依法维护合法权益，又自觉履行法定义务基础I夯实法治墓础J中华氏袄件.史次5必依选才幸沙2/a9实彳亍口法N-法汨60曼灰I实行善治九年级道德与法治课时作业N0.008班级九年级()班组别姓名单元第二单元民主与法治章节4.2凝聚法治共识作业类别预习作业。课堂作业课后作业作业内容L我国政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则？必考(1)作用：一方面，人们的社会生活需要；另一方面，人们又享受着政府提供的O(2)权力来源：在我国，政府的权力来源于。(3)宗旨：政府的宗旨是为o(4)工作原则:政府的工作要对负责，受_监督，为谋利益；政府要按
30、照运作，政府的各项权力都应该在上运行，努力建C2 .依法行政的重要性、要求及核心是什么？(I)重要性：是现代法治政府行使权力普遍奉行的O(2)要求i政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由_和_授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。(3)核心：o3 .如何建设法治政府？必考政府的角度：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由fl授权，并且依据先法和法律的规定正确行使权力。我国政府_一，全面推进.,保障公民权、权、_权和一权，促进政府决策_化和化。建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的,维护广大人民群众的合法权益，提高政府,从而推进建设进程。(政府的角度)公民的
31、角度：公民也要,促进政府依法行政。4 .厉行法治的内涵？厉行法治是对的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使,履行。5 .如何做到历行法治？(如何建设法治中国？)必考国家：坚持厉行法治，要推进_、一_、.O公民：现代社会的公民，要增强_法法法法意识，弘扬精神，强化意识，树立正确的观念。党和政府：党和政府要带头法法法法，提高运用思维和方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。社会：要加强_弘扬_共同营造良好的_在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的_。法治和德治：国家和社会治理需要一和一共同发挥作用。(即坚持依法治国和以德治国相结合)6.如何实现法治与德治相结合
32、？(法治与德治的关系)必考国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的作用，又重视发挥道德的作用。以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的作用；以道德法治精神，强化道德对法治文化的作用。法律与道德,法治与德治。【易混淆必背】1.是我国的行政机关，不能说成是立法机关2 .依法行政的主体是o国务院是中央人民政府，也可以依法行政，但不能说青少年要依法行政、不能说法院要依法行政，依法行政只能是行政机关。3 .依法行政和依法执政的区别：党一一依法执政执法部门严格执法政府一一依法行政司法机关一公正司法思维导图法治是人类社会进入现代文明的重要标志一法治为人们提供良好的生活秩序，保障人们的权利和
33、自由，安全，有尊严1、Why法治是现代政治文明的核心,是市场经济的基本保障，实现社会正义的方式（法治）走法治道路是实现巾华民族伟大复兴的必然选择是党领导人民治理国家的基本方略2、Why全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障目标：建设中国特色社会主义法治体系和社会主义法治国家有利于共同推进依法治国、依法摭政、依法行政有利于推进法治国家、法治社会、法治政府一体化建设蕾鬓设法必圉家有利于促进国家治理体系和治理能力现代化基本要求：坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法3、how全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利、履行义务I公民要增强法治意识，弘扬法治精神，强偌规则
34、意识，树立权利义务观念I政府及其工作人员要坐尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法营造良好的法治文化环境，实现社会的公平正义，德治与法治共同发挥作用I走巾国特色法治道路，翱党的领导、人民当家作主、依法治国有机於管理4、政府的职能-服务：宗旨是为人民服务，时人民负责、为人民谋福利建设法治政府是全面建成卜康社会的重要目标是现代法治政府行使权利的基本准则5、Why依法行政核心是规范政府的行政权有利于保障公民的合法权利，促进政府决策科学化和民主化有利于防范行政权利滥用，提高政府公信力，建设法治政府按照法治原则，政府权力在法治轨道上运行政府及其工作人员行使权力必须由宪法和法律授权6、how依法行政全面推进
35、政务公开，防止权力滥用，保障公民合法权益法无授权不可为，法定职责必须为，勇于负责，勇于担当相辅相成相得益彭7、德治与法治的关系重视法律的规范作用和道德的教化作用以法治体现道德理念，强化法律的道德建设的F井僭由承你字的由以慎德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑住向一九年级道德与法治课时作业N0.009班级九年级（）班组别姓名单元第三单元文明与家园章节5.1延续文化血脉作业类别口预习作业。课堂作业课后作业作业内容1.中华文化的形成、内容和特点？（1）形成：各族人民共同创造了灿烂的中华文化,.（2）内容：独具特色的浩如烟海的名扬世界的异彩纷呈的等（3）特点：、,薪火相传、历久弥新.2,中华文化为
36、什么能薪火相传、历久弥新？中华文化具有应对挑战、与时俱进的力和海纳百川、有容乃大的力。.3 .中华文化的重要性？必考文化是一个国家、一个民族的。.中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的文化和_文化，植根于中国特色社会主义伟大O.中华文化积淀着中华民族最深层的精神,代表着中华民族独特的精神,为中华民族的伟大复兴提供精神。.中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的和4 .为什么要坚定文化自信？必考文化自信是一个国家、一个民族对的充分肯定，是对的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更_、更_、更
37、的力量。（文化自信的内涵）.没有高度的文化自信，没有文化的就没有_.坚定文化自信，事关、一和的传承发展。.5 .如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？必考必须坚持以_为指导，推动中华_创造性_、一发展;继承文化，发展文化；.不忘,吸收,面向,不断铸就中华文化新辉煌。.6 .中华民族传统美德的重要性/作用？（为什么要弘扬中华传统美德？）中华传统美德是的精髓，蕴含着丰富的熔铸了中华民族坚定的_、高尚的和远大的是世代相传的是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种。美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好
38、、更加幸福。.7 .中华传统美德的特点和内容？（1）特点：.（2）内容：看忧国忧民、道济天下的爱国情怀；有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；有自尊互敬、助人为乐的和乐风范；有诚信守法、见利思义的高尚情操；有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等.8 .青少年如何弘扬中华传统美德？.美德的力量在于践行。推进德、德、德、德建设，青少年责无旁贷；.倡导、忠于、忠于,青少年必须身体力行。九年级道德与法治课时作业N0.010班级九年级()班组别I姓名单元第三单元文明与家园章节5.2凝聚价值追求作业类别口预习作业。课堂作业课后作业作业内容1.为什么要弘扬民族精神？(重要性/作用)必
39、考一个民族要和,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去力和力,就难以屹立于世界民族之林。.伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神_是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神2,中华民族精神的内涵？必考以_为核心的_、._、._、.的伟大民族精神。.3.爱国主义的重要性和本质？(1)重要性,是中国人民和中华民族维护_和_的强大精神动力”(2)本质：坚持爱_和爱_、爱_高度统一。.4 .中国人民的精神特点？中国人民是具有伟大精神的人民，是具有伟大精神的人民，是具有伟大精神的人民，是具
40、有伟大精神的人民。.5 .中华民族精神的特点(品格)及中华民族精神在不同历史时期的表现？(1)特点(品格)：中华民族精神具有的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展，都具有鲜明的先进性和时代性。.(2)不同历史时期的表现新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神、“两弹一星”改革开放时期：特区精神、抗洪精神、载人航天精神、抗疫精神、脱贫攻改精神等。.6 .如何传承和弘扬民族精神？必考在国家危难、民族危亡的紧要关头能够、；,在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够_
41、、_、在日常学习工作中_、._、_；.从自己做起、从现在做起、从小事小起,自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。7 .为什么要弘扬社会主义核心价值观？必考中国独特的、独特的、独特的,注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。.社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的,而且吸收了世界文明的有益成果，是的集中体现。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的。.社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的，是坚持和发展中国特色社会主义的也是实现中华民族伟大复兴的。.社会主义核心价值观促进人的全面引领社会全面.8 .社会主义核心价值观的内容是什么？(1)国家层面：_、_、_、_.(2)社会层面：_、_:(3)个人层面：、r9 .青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？必考要与紧密联系起来，做到落、落、落。.我们应自觉做到勤于、敏于,注重、勇于,明辨、善于,认真、踏实。.九年级道德与法治课时作业N0.011班级九年级（）班组别姓名单元第三单元文明与家园章节6.1正视发展挑战作业类别口
