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1、烟台大学附属中学（小学部）2020年工作要点2020年，小学部工作总体要求是：全面贯彻落实莱山区 教体局2020年工作要点精神，以完善品牌、优化特色、探 索创新为主线，在教育教学质量、教师队伍建设、教育管理、 党建工作、安全稳定等方面抓细抓实，推进小学部各项工作 再上新台阶。一、以“教育教学提质增效年”为主线，提升教育教学 质量继续深入实施教育综合改革，加强“润悦”学校品牌 建设，向课堂要质量，向常规管理要质量，向科研要质量, 实现教育教学质量新突破、新提升。（一）落实立德树人根本任务。1 .深化德育课程一体化改革，巩固“润悦”德育品牌 创建成果。制定德育模式实施方案，通过课题引领、专业培 训
2、、典型培育等形式推动学部德育工作的序列化建设，将德 育有机融入学科教学，构建不同年级的纵向衔接、各个学科 的横向融通、课内外的深度融合的德育课程体系，形成全员 育人、全科育人、全程育人、全方位育人的工作机制，使学 校德育德育课程一体化建设走在全区前列。（责任科室：政 教处、教务处）2 .深化少先队工作改革。发挥少先队的独特育人作用， 按照上级相关精神，健全队籍管理制度，探索并试行新队员 分批入队方案。继续利用重要事件节点，开展序列化的少先 队活动，并积极将少先队活动与学校整体德育结合，围绕 “润悦”德育品牌，摸索出具有附中特色的、主题突出的 少先队活动序列。建立“阳光少年”与“红领巾奖章”结合
3、 的综合评价体系，制定阶梯上升、分层递进的分级标准和评 价流程。继续实行中队辅导员例会制度，做好中队辅导员基 本业务培训及少先队工作精神的上传下达，争取上级少先队 工作培训机会，提高中队辅导员少先队工作水平。（责任处 室：政教处）3 .推进学生养成教育。按照上级“抓紧关键节点+夯实日 常教育”的工作模式，继续集中开展“养成教育规范月”活动， 抓严抓实学生养成教育。做到每学期“月月有主题”，并将主 题教育与重要节点、少先队工作、学校德育工作、综合实践教 育等结合，整合德育资源，构建德育体系，突出“润悦”德 育特色。（责任处室：政教处）4 .加强学生劳动教育。科学研究、开发以家务劳动、劳 动技术、
4、社会服务、职业体验、考察探究为主要方式的劳动 课程。积极开辟校内种植园等劳动技能训练基地，开展好劳 动技能展示活动，加强劳动教学研究，提高劳动教学效果。 做好劳动教育与少先队活动融合，充分挖掘校内、校外资源， 发挥家庭教育的重要作用，做到家庭、学校、社会三结合， 提高劳动教育的实用性、有效性。（责任处室：教务处、政 教处）（二）深入实施教学改革。5 .名家进校。拟邀请市域内在课堂教学中有引领作用的 名家，到校为教师开展优质课堂教学展示活动。通过课例示 范，进一步调动教师课堂教学研究的积极性，提高课堂教学 精细化高度，推进课堂教学向改革深层发展。（责任处室： 副校长室）6 .课题研究。市级课题完
5、成最后整理，组织参加结题。 市子课题继续进行实验研究，做好过程性资料积累和相关数 据分析。新立项的区课题，完成课题开题报告，举行开题仪式，开展课题研究。做好各级年度新课题申报。（责任处室： 教务处）7 .学科实验。继续开展单元拓展整合阅读工程实验。做 好市级视导准备工作；学期内，对单元拓展整合阅读部分课 型以集体备课、公开课等方式继续进行探索实践。进一步完 善学生阅读体系，调整阅读存折设计，优化阅读银行评价方 式。继续数学学科基地建设，以骨干教师为抓手，打造优质 教师队伍，建设高效课堂，把数学培育成区域优势学科。（责 任处室：教务处）8 .校本编写。继续在四五年级实践诗意节气校本。 以体育教研
6、组为主，探索、开发学校足球教学校本教材，逐 步建立符合教学实际的足球训练体系，做到正规化、规范化, 提升学校足球运动水平。筹划、开发低年级写字校本。（责 任处室：教务处、艺体组）9 .教学常规。修改完善精细化课堂教学管理制度，严格 落实课程计划，按课表上课，不随意占课、不空课；按教学 进度、一年级“零起点”教学要求上课；提前候课，按时下 课；按要求布置作业，及时批改、订正；不带手机进课堂; 严禁体罚和变相体罚学生。教务处加强过程性督导，集中检 查与部分抽查相结合，做好评比、反馈、整改及资料留存工 作。（责任处室：教务处）10 .学生书写。语文教师要对学生课堂书写进行指导， 班主任监督好学生每天
7、中午10分钟书写练习。教务处定期 对学生书写质量进行检测，将结果量化积分，纳入班级常态 考核。（责任处室：教务处）IL作业改革。积极开展以问题为导向的个性化作业设 计，突出作业减负增效主线，组织一次优秀作业展示，评选 优秀作业个性化设计推荐参加区级展示。语文要高度重视学 生阅读情况，对学生读书笔记进行细致指导，让学生把阅读 成果转化成文字，丰富学生阅读积累。教务处由专人负责, 不定期对三至五年级学生读书笔记本进行质量调研，保证学 生读书笔记效果。（责任处室：教务处）12 .教辅资料。严格按一教一辅征订要求征订。教师要 合理有效利用教辅资料，发挥教学最大效用。学生日常印刷 的练习题，教师要进行精
8、选，选择学生的易错点，难掌握的 知识点，整理印刷，做好试题运用效果评价。（责任处室： 教务处）13 .综合实践。一是开足开好综合实践活动课。授课教 师要在教材使用中，注重课内外结合，整合可利用的教学资 源，让孩子在实践与锻炼中提高能力。二是利用学校现有条 件，根据各年级学生学情，灵活开展多种劳动实践。三是积 极组织学生参加各级综合实践比赛或展示活动，为学生成长 提供支持。四是用好诗意节气中的实践活动内容，形成 学校专题特色。（责任处室：教务处）（三）加强体育卫生艺术教育。14 .加强学校体育工作，认真贯彻体育课程标准和体育 工作条例。认真抓好大课间、课外体育活动和“两操”制度， 保证学生每天一
9、小时体育锻炼时间，疫情期间开展线上体测 项目天天练以及体能天天练，提升学生体质健康水平。举办 校运动会、体质达标运动会、篮球赛、绳操比赛等校级比赛， 积极参加区中小学生运动会，进一步激发学生运动乐趣，提 升体能，培养品质。扎实做好每年的体质测试工作，按要求如实上报。抓好 各体育兴趣社团及训练队的建设和训练工作，合理分工，团 结协作，疫情期间，通过线上小打卡比赛调动队员的积极性, 保持竞技状态，积极参加、备战上级组织的各级比赛。积极 申报全国冰雪特色学校、2020年全国小学体育活力校园。（责 任处室：艺体组）15 .开展学校美育工作。积极参加莱山区教师合唱团； 探索建立优秀学生艺术社团与“阳光少
10、年”与“红领巾奖章” 相结合的评选机制；上好每一堂课，创建“班班有歌声、人 人唱好歌”的良好艺术氛围。继续建立健全我校学生艺术社 团持续发展机制，开创更多艺术门类，发现和培养更多的艺 术少年，力争在今后的校园艺术展演中更好的展现学校教育 美育成果；继续完善学生艺术素质测评工作，建立学校美育 评价制度，保质保量完成艺术测评上报工作；与兴趣特长走 班这一学校办学特色融合融通，抓好师生美育专业素养提升。（责任处室：艺体组）16 .加强安全、爱国卫生与健康教育。将禁毒教育、国 防教育、近视眼防控、传染病预防等卫生、健康教育等主题 贯穿于每个周，每周一主题，与“安全教育平台”相结合， 加强教育效果。定期
11、举行知识竞赛、手抄报设计、口号征集 等活动，并与“红领巾争章“评价结合，增强学生的爱国卫 生及安全健康意识。（责任处室：政教处）二、以师生常规为抓手，提升学校管理服务水平17 .开展以课程开设、常规管理、德育和劳动教育等为 主要内容的常规管理工作，向市内、区内先进学校学习，稳 优势、找差距、定措施、补短板、提质量，坚持开展好校园 读书、兴趣特长走班、家校合作育人、劳动教育等工程建设， 创新内容与形式，提升教育价值，形成品牌特色。（责任处 室：副校长室）18 .完善教师绩效考核评价机制。根据区考核细则，制 定本校考核细则。重视教师日常工作常态考核，让考核与绩 效方案深度融合。充分发挥绩效对教学和
12、教师成长的杠杆推 动作用，把考核机制覆盖到教育教学各项工作中。公开、公 平、公正做好教育教学方面评先树优工作，树立教师教育教 学业务自信，激励教师工作热情。（责任处室：副校长室）19 .密切家校联系。制定并实施家校社协同育人工作机 制。建立家教工作室，逐步开展理论培训学习、研讨、校本 开发与研究等工作，建设一支成长研究型家庭教育团队。构 建1234新机制，打造家校社共同体育人新模式。开展家教 课程构建、课题研究，建立专家资源库，完成体系架构。针对不同年级家长的实际需求，开展好主题家庭教育讲 座。继续通过每学期两次的家长会、三级家委会、家长志愿 者、家长学校等方式和渠道，加强家校联系，各班立企业
13、微 信群、群，畅通家校沟通渠道，广泛利用现代信息技术开展 家访活动，形成育人合力。（责任处室：副校长室、政教处）三、以教师队伍建设为切入点，提升专业素质能力20 .业务能力提升。（1）外出培训。争取更多机会，在 业务领导、中层干部等层面组织参加通识培训，提高培训效 度和广度。积极派教师参加业务培训、教科研培训、学科教 学培训。做好校内二次培训，让培训效果辐射到每位教师。 （2）专业阅读。加强教师专业化阅读，每个月教务处推送 一次学习材料，供教师集体学习。图书馆为教师配备相关相 关专业书籍，由教师自主选择阅读。（3）推门听课。业务领 导、教研组长不定时对教师课堂教学进行调研，掌握一线教 学动态，
14、和教师一起打造满意课堂、高效课堂。（4）分学科 开展课堂教学改革“智慧课堂”研讨活动，推进课堂教学改 革，转变教师的教学方式。分学科推荐优秀教师参加区智慧 课堂分享会。（责任处室：教务处）21 .打造三个工程。（1）青蓝工程。继续做好师徒结队。 徒弟每周听师傅2节课以上，每两周上1节汇报课，在师傅 的指导下提升个人教学水平。师傅要积极创设条件，为新教 师成长提供平台，如组内教研展示、新课型实践等。（2）优 师工程。做好青年教师培养。积极开设校内公开课，以教研 组为单位进行课例打磨；鼓励参加各级课堂教学、业务比赛, 在活动中提升业务水平。（3）名师工程。做好语文、数学学 科四个工作室建设，按区里
15、要求，开展好各项活动。做好校 内教师业务指导与引领，提升名师效应。（责任处室：教务 处）22 .夯实教学基本功。（1）粉笔字。继续开展40周岁以 下青年教师每天粉笔字练习活动，教务处做好质量跟踪指导 与评价。（2）板书设计。关注教师备课和日常教学板书设计 情况，组织教师开展板书设计比赛，提高教师板书设计能力。 （责任处室：教务处）23 .加强班主任队伍建设。完善班主任聘任制度，实行 班主任队伍三级建设：师徒、年级、学校，通过师徒结对、 年级抱团、学校引领的方式促进青年班主任迅速成长。每月 一次举行班主任研讨会，通过经验分享、困惑解答、反思总 结等方式集思广益，充分发挥集体的力量引领班主任在专业
16、 发展。完善班主任考核细则，以竞争促成长。（责任处室： 政教处）24 .严肃师德师风。根据区教体局要求，与教师签订拒 绝有偿补课承诺书、拒绝收受礼品礼金承诺书、严禁从事“微 商”、出资办企业和在企业兼职承诺书。对有违师德师风的 一切行为“零容忍”，一经查实，实行一票否决，不允许参 加当年各类评先树优活动，当年师德考核定位不合格等次。 分别组织一次以上师德和党性学习专题会议。（责任处室： 办公室）25 .强化典型带动。根据区教体局安排，积极推动“师 德标兵”和“最美教师”“教书育人楷模”评选活动，多渠 道做好本学部优秀教师事迹宣传工作，发挥典型示范带动作 用。（责任处室：办公室）四、以党建品牌创
17、建为统领，提升基层组织力26 . 2020年小学部将在学校党建工作的引领下，认真落 实好各项具体工作，把党建工作贯穿于立德树人、教育教学 等各方面工作，在学校“一校一品”党建品牌创建工程中发 挥出应有的作用。（责任处室：书记室、副校长室）27 .加强行风建设。提升教育管理水平，杜绝乱收费。 对社会、家长可能存在的教育问题要有预见性，尽可能避免 出现问题，遇到反映出来的问题，要全面、冷静、理智及时 解决。要力求家长对学校教育工作的满意度在去年基础上要 更高。（责任处室：办公室）五、以安全和稳定为保障，提升服务管理水平（一）做好大班额化解、招生和控辍保学工作。28 .全力化解小学部大班额。根据区里
18、意见，学部将充 分挖掘学校潜力，整合现有资源，增加现一、二年级各1各 班额。学部将通过研究讨论会、听证会等方式认真听取来自 家长等不同层面意见，确保这项工作的稳定、顺利、按时完 成。（责任处室：副校长室）29 .做好招生工作。做好招生摸底工作，严格按照区招 生工作意见制定学校招生方案。做好宣传、答复咨询、上报 材料等工作，实行阳光招生。（责任处室：副校长室）30 .建立健全控辍保学长效工作机制。依托山东省中小 学学籍管理平台对特殊儿童、贫困儿童等重点群体的就学情 况进行检测，对片区内的疑似失学儿童逐一排查落实。严格 控辍保学检查，严格规范办学行为，确保不因病、贫、厌等 原因造成失学辍学。（责任
19、处室：副校长室、学籍管理员）（二）构建安全管理长效机制。31 .全力抓好新冠肺炎疫情防控。抗老疫情防控政治责 任，细化完善应急预案，做好考学前后各项准备工作，统筹 安排教育教学工作，抓好重点师生群体管控和校园综合管理, 积极构筑联防联控严密防线，坚决打赢疫情防控战。（责任 处室：办公室、教务处、政教处、总务处）32 .全力做好日常安全管理工作。抓牢交通、校舍、消 防、安保、饮食、教学活动、校园及周边环境等各项安全隐 患的排查和整改，坚决杜绝发生安全责任事故。有序完成“人 防、物防、技防”建设升级换代工程，重点安排好消防设施 的升级维修工程。按照“细化分工、责任清晰、要求明确、 落实到位”原则，做好日常安全管理工作。在开学复课前, 对安全工作再次布置，将学校安全工作细化，每一项都提出 具体要求、安排到具体的人，并安排具体的人监督落实。（责 任处室：总务安保处）33 .做好学校安全宣传教育和培训工作。继续运用好市 安全教育信息化平台，做好线上教师学生家长的培训督导落 实工作。聘请法制副校长等专业人士讲座、开展班级安全主 题教育班会等形式，提高师生的安全防范意识和自我保护能 力。（责任处室：安保处、政教处）新的一年，小学部全体教职员工将一如既往，发挥集体 战斗堡垒的优良作风，脚踏实地，求真务实，完善品牌、优 化特色、同时力争创新，继续为莱山区教育贡献力量。
