《思政示范课程《建筑信息模型（BIM）建模》建设计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思政示范课程《建筑信息模型（BIM）建模》建设计划.docx（2页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、思政示范课程建筑信息模型（BlM）建模建设计划建筑信息模型（BlM）建模课程是建筑工程造价专业的专业核心课程之一，是建筑工程造价专业学生学习了解和学习BIM技术的重要课程。建筑信息模型（BIM）建模课程要求学生要掌握建模软件的使用，更要注重理解建筑构件之间的建造细节；课程主要内容是：了解BIM概念的背景，掌握ReVit软件特点、功能与操作技巧，掌握ReVit软件应用，能使用Revit软件建立建筑的主要构件，完成完整的建筑信息模型；通过课程学习，获得学习BIM建模的基本能力。同时，将1+X建筑信息模型（BlM）初级证书的内容融入课程。课程团队选择建筑信息模型（BIM）建模这门课程作为思政示范课程
2、建设团队的建设课程。挖掘课程中的思政元素，将思想政治知识、能力、价值塑造有效融合在课程中，修订课程标准，设计教学内容，开展教学设计，建设教学资源，改革教学方法，设计教学评价，使课程与思政课同向同行、协同育人。一、课程团队课程团队主要有六名成员，分别来自建筑、土木工程、园林等专业，其中硕士研究生三名，高级讲师两名。课程团队成员均有职业资格证及技能证，双师型教师比例高，具有良好的专业背景和技术优势，年龄的分布具有良好的梯队结构和连续性。课程团队教师政治立场坚定，师德师风良好。团队教师思维新、视野广、自律严、人格正，注重为人师表。课程团队负责人是建筑信息模型（BIM）建模的新课程开发人，能够把握本课
3、程开展课程思政建设的方向和重点，并融入课程教学全过程。课程团队教师讲授建筑信息模型（BIM）建模课程的教学经验丰富，同时团队具有良好的课程思政研究的基础，目前团队成员有4位老师在开展课程思政的课题研究，经常性开展课程思政建设教学研究和交流，课程思政建设整体水平较高。课程教学团队人员结构合理，课程团队基本信息如下所示。课程团队教师基本信息一览表分工姓名职称专业领域职业资格证及技能证团队负责人讲师建筑制图员（建筑）高级、BlM高级建模师团队成员高级讲师建筑一级建造师、造价工程师团队成员讲师建筑制图员（建筑）高级团队成员讲师建筑BlM建模师，CAD绘图员团队成员讲师建筑高级综合BIM应用团队成员高级
4、讲师建筑建筑工程识图培训员二、建设计划（一）2022年5月，搭建课程思政教学团队，开展课程思政理论学习，更新观念，使团队教师在教学中树立课程思政意识。（二）2022年6月一一2022年9月，收集资料，制定计划：课程团队对建筑信息模型（BIM）建模课程建设进行初步讨论和研究，查找有关资料。进行思政相关学习，学习中共中央办公厅、国务院办公厅关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见等文件精神，共同讨论，听取各方意见，确定人员分工，制定计划，构建课程建设体系，撰写相关论文。（三）2022年9月一一2024年1月实施研究：1 .采用多种形式的课程思政教研，例如讲座、研讨、案例分析等，用不同的方式来促进课程思政教学团队的学习和提升，撰写思政教学案例。2 .课程思政教学团队开展课程思政课题研究，加深对中职课程思政的教育意义和价值的了解和探讨，提升团队的课程思政研究能力。将知识传授、能力培养、价值塑造有效融合到课程。3 .挖掘课程各个学习任务的思政元素，修订课程标准，设计教学内容，开展教学设计，建设和完善教学资源，改革教学方法，收集反馈资料。（四）2024年3月一一2023年5月总结提炼成果，汇总成果，完善课程教学资源，总结经验，撰写总结报告。
