《2024年九年级上册第二课《创新驱动发展》期末复习提纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年九年级上册第二课《创新驱动发展》期末复习提纲.docx（8页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、2024年九年级上册第二课创新驱动发展期末复习提纲第二课创新驱动发展（关键词：创新、科技创新、创新型国家）如何正确认识、理解创新.?（创新与生活的关系、创新改变生活）1+2+31、创新源于生活，生活处处有创新。创新改变着我们对生活的惯常看法。2、创新是一种生活方式（为什么说？创新的含义）它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；（无中生有、有中生新）它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。3 .创新的影响（作用）？（为什么日常生活需要创新？）（1）创新对个人生活的影响？创新给我们带
2、来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战,激发潜能，超越自我。创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面的生活。（2）创新对社会的影响？（生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。）知识的创新提供新的思想和方法；技术的创新促进生产力发展、增加社会财富；制度的创新促进公平正义、推动社会进步；创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。4 .为什么坚持创新发展？（创新是引擎？实施创新驱动发展战略？重要性、必要性？）必考创新是引领发展的第一动力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也
3、是中华民族最鲜明的民族禀赋。（重要性、作用一一国家）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（重要性、作用人类）时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。（重要性、作用一一国际）（注：世界主要国家世界各国）创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。（必要性一一国家）创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富
4、强，让人民更好共享发展成果。（必要性一一国家）5 .改革与创新的关系?创新是改革开放的生命，改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。6 .我国科技创新现状?（我国科技国情：成就与不足）必考优势与成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强,基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入副新型国家行列。（注意：进入创新型国家行列并不是世界前列）。劣势与不足：同时，我们必须清醒认识到我国推进高质量发展还有许多卡点
5、瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国,任重道远。7 .为什么要建成世界科技创新强国j?（科技创新的重要性与必要性）（1）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。（重要性）（可加创新重要性3.）（2）我们必须清醒认识到我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国建成世界科技创新强国，任重道远。（必要性）（3）创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。（必要性）（4）意义：有利于增强综合国力，缩小于发达国家之间的差距，有利于提高国际竞争力8 .如何建成世界科技
6、创新强国*?必考建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力.人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。（注意：重点跨越而不是全面跨越。）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。（完善创新制度保障）实施创新驱动发展战略，把创新摆在国家发展全局的核心位置,推进以科技创新为核心的全面创新，让创
7、新贯穿党和国家一切工作；激发创新活力，大力弘扬创新精神，让创新在全社会蔚然成风9 .恢育的重要性*?（我国为什么大力发展教育事业？）必考一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。（补充：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。我国公民享有受教育权。）10、我国教育事业取得了哪些成就？改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进,教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。到2035
8、年，总体实现教育现代化。IL为什么要坚持自力更生、自主创新.”（激发创新活力）？自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。12、重视企业创新的原因和做法？必考原因：企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。做法：要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。13
9、.创新精神的表现？敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。14 .保护知识产权必考（1）如何正确对待知识产权？既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。（未成年人也有知识产权）（2）（学习相关法律）保护知识产权的公民做法：尊重他人的知识产权，保护自己的知识产权。（如拒绝购买盗版，发明创造成果及时申请专利保护）（学习相关法律）当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。发现侵
10、犯知识产权的行为及时向有关部门举报。国家：完善相关法律法规，严格执法，加强监管，严厉打击侵犯知识产权的行为。社会：进行普法宣传，提高公民保护知识产权的意识，在全社会营造尊重、保护知识产权的社会氛围。15 .青少年如何培养创新精神和创新能力？努力学习科学文化知识，不断完善自己，为创新打下坚实的知识基础；要敢于质疑、敢于向传统、权威挑战；勤动脑、勤动手，积极参加各种小发明、小创造活动；培养创新的意识和能力，把创新热情与科学求实的态度结合起来；珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。【易混淆必背十】1 .我国已进入创新型国家I行雪，不能说前列。我国自主创新能力不断加强，一些关键核心技术实现突破，不能说“
11、我国科技创新修体或总体水平领先世界”2 .教育是民族振兴、社会进步的基石。选择题经常把“教育”换成其他的，比如“科技”。3 .发展的根本目的是增进民生福祉；创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。4 .中国精神包括以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神。5 .科技是第一生产力.人才是第一资源、创新是第一动力（三一）6 .教育是民族振兴、社会进步的基石。选择题经常把“教育”换成其他的，比如“科技”。7 .发展的根本目的是增进民生福祉；创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。8、国际竞争的实质是以经济实力和科技实力为基础的综合国力的较量。9、发展战略一一科技创新方面：创新驱动发展战略、科教兴国、人才强国战略生态方面：可持续发展战略城乡协调：乡村振兴战略
