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1、XXXXX课程基本信息XX数学XX八年级XXXX课题一次函数的图象与性质教科书书名：xxxxxxxxx：xxxxxxx出版日期：2013年9月学习目标1 .会画一次函数的图象；2 .从图象角度理解正比例函数与一次函数的关系；3 .根据一次函数的图象理解一次函数的图象和性质。课前学习任务1 .复习画正比例函数的图象方法、图象性质；2 .复习一次函数的概念及与正比例函数的关系。课上学习任务【学习任务一】1 .画出函数y=2x-3与y=2x的图象，并比较两个函数的相同点与不同点.2 .思考1：一次函数y=kx+b的图象是什么形状？它与直线y=kx(kO)有什么关系？【学习任务二】3 .画出函数y=x
2、T,y=-x+l,y=2x+l,y=2xT的图象.思考2：观察各函数图象，k的正负对函数图象有什么影响？思考3：k,b的正负对函数图象有什么影响？【学习任务三】完成下列练习：1 .函数y=3x-4图象经过第象限.2 .一次函数y=-x-5的图像不经过第象限.3 .一次函数y=(m-3)x+m+l的图象经过第一、二、四象限，则正整数.4 .根据一次函数的图象，说出解析式y=kx+b中，k与b的取值范围是5 .若一次函数y=(m-5)-3的函数值y随X的增大而增大，则m的取值范围为6 .Pl(xl,yl),P2(x2,y2)是一次函数y=-O.5x3图象上的两点，下列判断中，正确的是()A. yly2C.当xlx2时，yly2B. yly2D.当xly2迁移提升：已知直线y=(l3k)x+2k-L(l)k为何值时，直线与y轴交点的纵坐标是一2?(2)k为何值时，直线经过第二、三、四象限？推荐的学习资源人教版八年级下册教材
