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1、其次章复习提纲第一节感觉世界1.人体的常见感受器有：视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉、热觉感受器。2 .人的感觉器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。其中皮肤是人体最大的感觉器官。3 .形成感觉的基本过程（必需条件）：刺激一感受器（分布有感觉细胞、接收刺激、产生兴奋/神经冲动）一神经（传递信息）一大脑（形成感觉）表述时留意区分：神经末梢（感受器）、神经（传递信息）、神经中枢（位于大脑，形成感觉的部位）4 .每种感受器只对特定会的刺激敏感，如热觉感受器只对温度刺激产生反应、而对难受刺激不兴奋。5 .皮肤各个部位对各种刺激的敏感程度不同。其中对触觉最敏感的是指尖，对热觉最敏感的是手背，因为这些
2、部位的相应神经末梢比较丰富。在皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中，对人体爱护意义最大的是痛觉。6 .嗅觉的形成：气味一嗅觉神经末梢（接收刺激）一嗅觉神经（将信息传递到大脑）一大脑（形成嗅觉）嗅觉的特点：（1）长时间处于某种味道的环境中，会因为大脑的嗅觉中枢适应（疲惫）而闻不出这种味道；（卖鱼的在鱼堆里呆久了就感觉不到鱼的腥味了）（2）不同动物的嗅觉敏感程度差异很大；（一般状况下，狗的嗅觉比羊要灵敏）（3）嗅觉会随年龄的增长而渐渐减弱；（小孩子的嗅觉通常比成年人更灵敏）（4）动物对不同气味的敏感程度也不同。（猫对老鼠的气味灵敏程度比狗更高）7.舌的表面不满很多小突起，内藏味蕾,味蕾内有很多味觉期胞能
3、感受各种不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激最敏感。四种基本的味觉是：酸、甜、苦、咸；综合味觉有：麻、辣、涩。8 .味觉的形成：食物一口腔（食物中的化学物质溶于唾液）一味觉细胞（接受刺激）一味觉神经（将信息传递到大脑）一大脑（形成味觉）。9 .人的嗅觉与味觉相互联系、同时工作，嗅觉受到损伤，会干脆影响到味觉。如:人感冒时，因为鼻腔分泌的黏液覆盖嗅觉细胞，使嗅觉感受器的灵敏度降低，导致吃东西时味觉的灵敏度降低、吃东西也没味道。思索：小孩在嗅柠檬以后立刻吃苹果，将产生什么味道？（苹果、柠檬混合味道）其次节声音的发生和传播1.正在发声的物体叫做声源。如：发出声音的喇叭是声源，关掉声音的喇叭就不是。2
4、 .声音发生的条件：振动。（音叉试验说明：声音是由物体振动产生的，其中乒乓球起到放大振动效果的作用）声音传播的条件：须要介质。声音可以在固体（土电话）、液体（鱼被吓跑）和气体（日常讲话）中传播。（玻璃罩抽空气，电铃声音变小说明：声音的传播须要空气；因为该试验中没有说明真空，因此不能干脆说明“声音在真空中不能传播”）声音传播的形式：疏密相间的声波。（说明：物体振动确定能发出声音，但我们要听到还须要有传播介质的条件）3 .影响声音传播速度的因素：与温度有关。在15的空气中，声音传播的速度为340米/秒（同种介质中，气温越高，声音传播越快）与介质有关。固体传声较快，液体其次，气体最慢（例：一根足够长
5、的铁管中装满水，敲击一端，听到三次声音依次是铁管、水、空气传播的）4 .回声：声音在传播的过程中遇到障碍物会被障碍物反射回来，两次声音间隔在0.1秒以上就产生回声。利用回声可以测距离：来回距离2S=vt（所以声源物体到障碍物距离须要除以2）一听小疥第三节耳和听觉1.耳的结构：外耳包括耳廓、外耳道（收集声波）心1.（结构图）中耳包括鼓膜、听小骨、鼓室、咽鼓管IT最拣的/耳内”内耳包括耳蜗、前庭和半规管（接受刺激、产生兴奋）留意：听神经和听觉神经中枢不属于耳的结构2 .听觉产生过程：耳廓（收集声波）一外耳道一鼓膜（将声波转化为振动）一听小骨（放大振动并传导）一耳蜗（接受振动的刺激、产生兴奋）一听神
6、经（传导信息）一大脑（产生听觉）。3 .咽鼓管：连接咽部和中耳的鼓室。急性中耳炎就是因为细菌从从咽部沿暨鼓萱进入中耳引起的炎症。飞机起飞时或遇到巨大的响声时可以快速张开嘴（或者闭上嘴巴同时捂住耳朵），目的是张开咽鼓管，使鼓膜内外气压保持平衡，避开鼓膜被震破。4 .传导性失聪：鼓膜、听小骨功能性障碍，可治愈（或戴助听器）；神经性失聪：耳蜗、听神经、听觉神经中枢功能性障碍，不行治愈。5 .耳的主要功能：听觉（感受器是耳蜗）和位觉（感受器在前庭和半规管）我们平常会晕车（船）的缘由是：1.位觉感受器太灵敏（内因）；2.过长或过强的外部刺激（外因）6 .声音的三要素（填空题中常见的几组词语搭配：物体的振
7、动、振动的频率、声音的音调、音调的凹凸）（1）音调：声音的凹凸，主要与振动的快慢有关。振动越快，频率越高，音调越高。物体在1秒内振动的次数叫频率，单位是赫兹（Hz）O50Hz表示物体在1秒内振动50次。人的听觉频率大约在20赫兹到20000赫兹之间。高于20000赫兹的声波叫做超声波（超声波的应用：雷达、B超、洗牙、粉碎结石、声纳等），低于20赫兹的声波叫做次声波。解题关键词：（高音、低音、低沉、尖细、弦的长短、粗细、松紧）物体越短、越紧、越细，音调越高。例:相同的瓶子装不同量的水，吹气时（或往瓶中灌水）是空气柱振动，所以水越多空气柱反而越短，音调就越高；敲瓶子时是液柱振动，所以水多的液柱长，
8、音调较低。音乐中的“1、2、3、4、5、6、7”以与C”、“D”调等指的是音调。女高音、男低音主要是由于声带的粗细、长短差异引起的，一般儿童的音调比成人的高、女人的音调比男人的高。演奏弦乐时，手指按压不同弦的部位就是在限制振动部分的长度，变更声音的音调。(2)响度：声音的大小，主要与振动的幅度和到声源物体的距离有关，其次还与人距离声源的远近有关。“高声喧哗”、“引吭高歌”、“低声细语”中的“凹凸”是音量，所以不是指“音调”，而是指“响度”。解题关键词：(敲击力度大小、距离远近、振动幅度)在声学上常用分贝(dB)来表示，OdB表示人能听到的最小的声音，不是指没有声音。超过50dB的嘈杂声音就可认
9、定为噪音。(3)音色：音色反映了声音的品质与特色。与物体的结构、材质有关，同一个人的音色还与年龄有关。我们常说的声音不同、有无辨识度指的就是音色。利用声音的音色不同，可以辨别不同的人以与不同乐器。解题关键词：(不同声音、结构变更、结构检测、材质)(4)课本相关试验a.音调相关:塑料尺以不同速度在梳子上划过音调不同，说明“音调的凹凸与振动快慢有关，振动越快音调越高”。将钢尺压紧在桌面，变更伸出桌面的长度，拨动后振动快慢不同、音调不同，说明“音调的凹凸与振动快慢有关；物体越短，振动越快，音调越高”。b.响度相关：在鼓面上撒些纸屑，不同力度敲击鼓面，越用力纸屑跳起越高、响度越大，说明“响度大小与振动
10、幅度有关，振动幅度越大，响度越大”。纸屑起到放大振动效果的作用。c.示波器图像问题：(能反映声音的振动快慢和振动幅度)例：右图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是；响度相同的是。解析：甲、乙图像在相同时间内，振动的次数相八八八MW同即振动快慢一样，所以音调相同；甲、丙两图，振甲乙丙动的幅度相同，所以响度相同。7 .人听不到声音可能的缘由：（1）物体没有振动产生声音；（2）缺少介质，声音无法传播；（3）声音音调过低或过高，超出人耳的听觉频率范围；（4）声音响度过低或距离太远。8 .声音可以传递信息：B超、超声波测探裂痕、雷达声音还可以传递能量：洗牙、粉碎结石、喇叭前的烛焰左
11、右来回晃动9 .限制噪声的措施有：在声源处减弱（如：禁鸣喇叭、公共场合不准大声喧哗）在传播途径中减弱（如：路边的隔音屏障、路边种树、关上窗户）在人耳处减弱（如：戴上耳塞、捂住耳朵）第四节光和颜色1.自身正在发光的物体叫做光源。太阳和全部的恒星都是光源，行星（地球）、卫星（月球）不是；开着的电视的屏幕是光源，电影屏幕（反射光）不是；湖水旁燃烧的篝火是光源，湖水倒映的篝火不是。2 .光的传播特点：光的传播不须要介质。光的直线传播原理：光在同一种匀称物质中是沿直线传播的。“光的直线传播原理”典型应用有：排队对齐、打靶瞄准时三点一线，小孔成像,阴影（日食、月食）。3 .小孔成像（如右图）：光的直线传播
12、原理jIy（1）成像性质：光源物体的倒立实像。（2）像的大小：与物距和像距的大小关系有关。当物距像距时，成缩小实像：物体向左远离小孔、光屏向左靠近小孔、小孔向右移动，像均变小；当物距二像距时，成等大实像；当物距像距时，成放大实像：物体向右靠近小孔、光屏向右远离小孔、小孔向左移动，像均变大。（4）小孔：成像与孔的形态无关，始终成光源物体的倒像；大孔：呈现孔的形态。（5）应用：阳光下树阴中的圆形光斑，就是倒立的太阳的实像；此时太阳是光源物体，树叶间隙是小孔，地面是光屏。由于物距特别大，树叶间隙的大小、形态对圆形光斑的影响可以忽视不计，因此光斑大小只与树叶间隙到地面的距离有关。树叶间隙离地面越高（物
13、距越小、像距越大），像就越大。4 .光在真空中传播的速度最快（3引在/S或3Xl（kms）,空气中次之，液体再次，固体中传播最慢。光年是长度单位:光在真空中一年走过的路程。1光年=3X108米/秒X365天*24小时X3600秒=946X10、米。5 .光的色散现象：阳光（白光）经三棱镜（正放）折射后，彩色光带的颜色自上到下的依次为一一红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。典型的光的色散现象：彩虹。结论：（1）白光是复色光，由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种单色光混合而成。（2）紫色光的折射程度最大，红光折射程度最小。留意区分：光的色散是现象，色散现象的光学原理的光的折射。思索：为什么同一件衣服在阳光下
14、比白炽灯下看起来颜色更艳丽？（因为阳光中所含的单色光种类更全）6 .在可见光以外还存在不行见光！如红外线和紫外线。在红光区域以外的红外线：利用其热效应，可用于遥控、人体感应、温度计、夜视仪、导弹追踪等。在紫光区域以外的紫外线：（1）能使荧光物质发光、使胶卷感光（2）消毒灭菌（3）引发皮肤癌7 .物体颜色：a）透亮的物体的颜色由透过它的色光颜色确定（其他色光被汲取）b）不透亮的物体颜色由它反射的色光颜色确定（其他色光被汲取）留意：白色物体反射全部照耀在它表面的光,黑色物体则能汲取全部照耀在它表面的光。例：阳光照耀绿色透亮薄膜后的红色物体，物体显色；照耀绿色透亮薄膜后的白色物体，物体显色。解析：阳
15、光是白光，含全部单色光，透亮物体只透过与自身颜色相同的色光，因此只有绿光能透过绿色透亮薄膜，但红色不透亮物体只反射与自身颜色相同的色光，所以绿光会被它汲取，从而显黑色；而白色物体可以反射全部色光，所以绿光会背白色物体反射，从而呈绿色。8 .光的三原色：红、绿、蓝（全部单色光混合得到白色光）第五节光的反射和折射1 .光的反射：光从一种匀称的物质射到另一种物质的表面上时，会变更传播方向,又返回到原先的物质中。2 .光的反射两方面应用：（1）光线反射：光的反射定律、镜面反射、漫反射（原理）（2）物体成像：平面镜成像、球面镜成像（现黑）入射射角:反对“肘饯C3 .光的反射定律:光反射时，入射光线、反射
16、光线、法线在同一平面内;反射光线和入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角。（如图B=,不能说入射角等于反射角！）光路具有可逆性。【留意】入射角是指入射光线与法线的夹角:反射角是指反射光线与法线的夹角。垂直射入时,入射光线、反射光线、法线三线重合,反射角和入射角都为心。4 .在科学上往往用一个带箭头的直线表示光的传播路途和方向。其中箭头的指向表示光的传播方向，且箭头位于线段的中间。当人看某事物时，画的光线箭头应当从事物指向眼睛。四种实线：光线、实物、平面镜、实像四种虚线：法线、垂线、光线的反向延长线、虚像5.常见反射光路图作图（1）补充光路图步骤：先画出法线光线的角平分线，即法线再画缺少的
17、光线（2）补充平面镜步骤：先用虚线画出两条再画法线的垂线，就是平面镜留意：光线的箭头方向要连贯，标出必要角度垂足，平面镜加短斜线留意：要标出角相等符号和6 .镜面反射和漫反射都遵循光/0的盛定律“N(1)镜面反射：黑板反光、闪亮镜面、波光粼粼(强调,/过凫以与特定万向)-(2)漫反射：每个同学都能看到黑板上的字、电影屏幕(强调各个方向)例：如图，有月亮的夜晚，路面上有个水坑。迎月光走，水坑发生镜面反射,人眼接收到整齐、定向的反射光线，地面发生漫反射，人眼也能接收到反射光线,亵始射的光线更多而集中所以水坑亮、地面暗；背着月光走，水坑发生镜面反射，人眼接收不到定向反射的光线，地面发生四面八方的漫反
18、射，人眼仍能接收到反射光线，所以水坑暗、地面亮。7 .平面镜成像的特点：(如右图，等大、等距、平亨虎华;XA，(1)所成的像是正立的虚像/一忻-/(2)像和物到平面镜的理离相笠(3)像与物体的大小相等(4)像与物的连线和镜面垂直【留意】平面镜中所成像的大小只和物体本身大小有关,和物体到平面镜的距离无关例：身高L6m的人，站在平面镜前2m处，则人在镜中的像高1.6m,像到平面镜的距离为2m,若此人靠近平面镜1m,则像与人的距离变为2m,像的大小不变。8 .平面镜成像的实质：如图，人眼将反射光线反向延长得到虚交点,就是平面镜所成的像。（1）平面镜能否成像的关键在于是否有反射光线（如右图，蜡烛yj确
19、定能成像）；但能否望见平面镜中的像，取决于眼睛是否能接收到反射光线。如图，眼睛在上面能接收到反射光线，所以看到ftfi蜡烛的像，但假如眼睛在很下面的地方，就可能接收不到向上去的这些反射光线,则会看不到该像，但其实该像还是存在的，因为眼睛在上面的人能看到。（2）蜡烛的光经镜面反射进入眼中，人眼感觉反射的光线似至是从虚像的位置发出的，但实际仍来源于烛焰本身。所以当我们想让镜子中某物体的像更亮一些,应当用灯光照亮物体本身，而不是去照镜子中的像。9 .常见的平面镜成像作图：（1）对称法：作垂小垂足，找等距，标字母，画虚像（虚像必需是虚线）印反向页FJB两条八、，一N7bE长线相交于光源S两条y-5a-
20、Jf延长线相交于光源所成的例：依据已知光线画出S，依据入射光线做出S，依据反像b射光线画出S留意：该方法不须要画垂线留意：入射光线反向延长炉木空山丁留意：先画出S，再做对称（垂足）V要使光源S发出的光经反射后穿过点A （作步骤：a.依据对称法做出光源S的像S，（垂b.连接S，和A点交平面镜于。点，OA就是反射光C.连接SA,就是入射光线留意：SS,是虚线（垂线），SO和OA是实线（光线），0S，是虚线（反向延长线）10 .凸面镜：对光线有发散作用（如:汽车观后镜，扩大视察视野）。凸面镜万像。:。凹面镜：对光线有会聚作用会口:太阳灶）。凹面镜成实豫.凹面镜11.光的折射：光从一种透亮物质斜射入另
21、一种透亮物质厂二传播方向会发生变更。凸面镜（反射前后，介质不变，所以传播速度不变，传播方向变更；折射前后，介质变更，所以传播速度变更，但传播方向不确定变更，如垂直射入时。）12,光的折射定律：I;光折射时，入射光线、折射光线、法线在同-二一折射光线和入射光线分别位于法线的两侧；二4一NcN,、入射角变大时，折射角也随之变大；当光从空气斜射入其他透亮物质时,折射角小于入射角；（）!x概括理解：空气中光线与法线的夹角最大，折射后光线向密度大的物质一侧偏折。【留意】折射角是指折射光线与法线的夹角(如图Z)o垂直射入时,入射光线、折射光线、法线重合,折射角和入射角都为0O光发生折射时，光路也具有可逆性
22、。折射光通常比入射光暗，因为还有部分光线在界面上反射回去了。例L推断右图中的三条光线、法线和界面、以与界面的哪一侧是空气或水。(1)首先依据BO和CO的对称关系，推断出这两条确定是入射光线或反射光线，则OA确定是折射光线，MN确定是法线。(2)反过来再依据“折射光线和入射光线分居法线两侧”，推断出CO确定是入射光线，则PQ确定是界面。(3)由于折射角NAOM大于入射角NCON,所以PQ的上面是空气，下面是水。例2：4*由行玻璃砖光线斜射入三棱镜X-mI13.水，4放射的二长相父jk、J：M也平面折射筷子会往上折;反之从水中看河岸上的树觉的高；我们在地球上看到的太阳其实是阳光经过大气层折射后形成
23、的虚像，太阳的实际位置在虚像位置的下方。水中是向下折；放在水中的物体是向上“折”。所以要先区分清晰是光线还是物体。第六节眼和视觉1 .凸透镜：中间厚，边缘薄，有会聚光线的作用Elra，心;二凸透镜光路特点：(1)平行主光轴的入射光线X扭(2)穿过焦点的入射光线平仃口温加出(3)穿过光心的入射光沿直线射出作图关键点：一平行，一斜线，光线必过焦点2 .凹透镜：中间薄，边缘厚，有发散光线的作用。(凸面镜也有发散光线的作用)凹透镜光路特点：(1)平行主光轴的入射光线反向延长线穿过焦点射出(2)延长线穿过焦点的入射光卓坪玉光轴射出(3)穿过光心的入射光沿直懒血:一；一一二/一:巳作图关键点：一平行，虚斜
24、共线，光线不过焦点3 .补充光学元件(思路：虚线延长，分析会聚还是发散)光线；发散作用后的光线也聚。所以要区分动身散作用和聚作用和会聚光线。4.有关凸透镜成像的几个概念:留意：会聚作用下的可能仍是发散可能仍旧会发散光线、会焦点F：凸透镜能将太阳光（平行光）会聚成一点，这点叫做焦点。物距u：透镜到物体的距离 u2f焦距f：焦点到凸透镜中心的距离。（凸透镜有一对实焦点，而凹透镜有一对虚焦点）4 4)u=fu2/倒立缩小实vV照相机=2于倒立等大实v=2U=V测焦距ffu2fUV幻灯机不成像获得平行光正立放大虚放大镜凸透镜成像规律：1.像的水平运动方向与物体水平运动方向一样(物近像远，物远像近)；2
25、 .像距越大，像就越大；3 .物距2f处，像分大小；物距f处，像分虚实；4 .实像确定倒立，虚像确定正立。6.凸透镜成像典型例题(1)成像特点在放映幻灯时，要在屏幕上得到F的字母，距插入的幻灯片就是()A.FB.4C.ED.3(2)依据焦距和物距或像距推断成像特点一个凸透镜的焦距为10厘米，物体在凸透镜前13厘米处，则所成的像是（）A.倒立放大的实像B.正立放大的实像C.正立放大的虚像D.倒立缩小的实像一束平行光线沿着主光轴射到凸透镜上，经凸透镜折射后会聚于透镜另一侧主光轴上距透镜中心12厘米的地方，若把点燃的蜡烛分别置于主光轴上距透镜15厘米和6厘米处，两次成的像（）A.都是放大的像B.都是
26、正立的像C.都是实像D.都是虚像（3）由物距与像距大小关系推断成像特点物体距凸透镜20厘米，在凸透镜的另一侧距镜30厘米的光屏上得到清晰的像，该像是（）A.缩小的B.等大的C放大的D.无法推断在凸透镜前有一物体，当它沿着主光轴向透镜面方向移动30cm时，像向远离透镜的方向移动了IOCnb那么物体的移动区间可能是（）A.焦点与透镜之间B.二倍焦距点以外C.焦点与二倍焦距点之间D.以上说法都有道理（4）依据像的性质确定物距、像距与焦距范围小明在做“凸透镜成像”试验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前，在透镜另一侧的光屏上视察到缩小的像。又把点燃的蜡烛置于原来的光屏处，则所成像的性质是（）A,倒立放大的实像
27、B.正立放大的虚像C.倒立缩小的实像D.倒立等大的实像如图是宇航员王亚平太空授课时的一个镜头，若她的脸离水球球心的距离是30Cnb此时成倒立缩小的实像，则该水球的焦距可能是（）A.8cmB.15cmC.20cmD.40cm现有一焦距为IOCIn的凸透镜,为了起到放大镜的效果,应将物体放在（）进行视察。A.IOein以内B.10-20cmC.20CIn处D.20Cm以外7 .眼球结构：眼的折光系统由角膜、房水、晶状体、玻璃体组成（虹膜/瞳孔不属于折光系统）。眼球中心有颜色的结构：虹膜限制进入眼球光线多少的结构：瞳孔。光线过强则瞳孔会缩小。人能看清远处或近处的物体，是由于睫状肌的收缩和舒张调整晶状
28、体的曲度，从而变更折光系统的焦距。8 .视觉的形成：在视网膜（上有感光细胞）形成物像（倒立缩小的实像），经视神经传入大脑视觉中枢,形成视觉。视觉感受器：视网膜视觉形成的部位：大脑人体的眼球结构中，晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏。整个机制相当于凸透镜成像中的照相机。9 .近视和远视的缘由与矫正（图见P3334）厂、厂、H矫正近视成像在视网膜前：(1)晶状体变凸，折光实力变强(2)眼球前后径过长佩戴凹透镣远视成像在视网膜后：(1)晶状体变薄，折光实力变弱(2)眼球前后径过短佩戴凸透镜近吵曝因与矫正方./L、Wi(1)本质区分：实像一一光线实际相交，虚像一一光线反向延长相交(2)是否能出现在光
29、屏上：实像能出现，虚像不能出现(3)正立还是倒立：实像是倒立，虚像是正立光学原理与应用区分1.光的直线传播原理：(1)排队对齐、达标瞄准、激光准直(2)阴影、日食、月食(3)小孔成像成像性质：小孔成像是实像2,光的反射原理：(1)变更光线方向：潜望镜、幕布、黑板(2)面镜成像：照镜子、湖光山色、球面镜成像性质：平面镜成像是虚像3,光的折射原理：(1)光线的折射：光的色散现象(彩虹)(2)平面折射成像：空中楼阁、鱼翔浅底、筷子“折断”(3)透镜成像：照相机、放大镜、投影仪、眼睛成像成像性质：虚像(空中楼阁、鱼翔浅底、水中筷子“折断”、放大镜)实像(照相机、投影仪、眼睛成像)例：请将以下生活现象填
30、到对应的横线上:1.夏天树荫下的圆形光斑；2.平面镜成像；3.放大镜成像；4.放映机投影出来的像；5.汽车反光镜;6.水中白云的倒影；7.空中楼阁；8.水中游鱼的影子。其中属于实像的是1、4,属于虚像的是2、3、5、6、7、8；属于光的反射的是2、5、6，属于光的折射的是3、4、7、8，属于光的直线传播的是.1。光学试验汇总一、光的反射定律探究试验1.屏与平面镜的如何放置？垂直2 .本试验中，光屏起什么作用？（D更清晰地呈现光路（2）探究三线共面3 .变更AO的入射方向，记录下AO和OB的径迹，视察两条光线的位置关系。探究:入射光线与反射光线分居法线两侧。4 .用量角器分别量出多组入射角和反射
31、角的角度，比较两个角的大小关系。探究:反射角等于入射角。为什么要测量多组角度？便于得出普遍规律5 .将反射光线所在的一半光屏沿ON向后翻折，视察上面是否还能出现反射光线。探究：入射光线、法线、反射光线位于同一平面。6 .将光线沿反射光线BO方向射入，视察是否沿OA方向射出。探究：光路具有可逆性。二、平面镜成像试验1.试验操作步骤：（1）在纸上竖一块透亮深色玻璃板作为平面镜，并在纸上登记平面镜的位置;（2）把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，视察玻璃板后面的像；（3）再拿一支没有点燃的蜡烛B放在玻璃板后面与A的像重合，在纸上记录下物和像的位置；（4）变更位置，依据以上步骤再测几组结果；（5）用直线将对应
32、的物像位置连起来，视察连线与平面镜的位置关系，并分别测量物与像到玻璃板的距离。2 .该试验适合在什么环境中操作？黑暗环境，烛焰的平面镜成像更明显3 .该试验能不能选用平面镜替代玻璃板？不能玻璃板的作用是什么？便于确定像的位置4 .选用两段相同大小的蜡烛的作用是什么？便于比较蜡烛A的像与物体的大小关系5 .移去蜡烛B,在该处放一个光屏，能否出现乙的像？不能，因为成的是虚像，不能出现在光屏上6 .若出现多个蜡烛的像，可能的缘由是什么？玻璃板太厚，所以玻璃板应当尽量选薄的7 .若无论怎么移动B蜡烛，A的像都无法与B重合，可能的缘由是什么？玻璃板没有垂直桌面放置三、凸透镜成像试验1 .试验中，光具座上
33、依次摆放的依次是：蜡烛、凸透镜、光屏。2 .蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心要求放置在同一高度，目的是什么?使凸透镜成的像呈现在光屏中心。（反过来：假如成像不在光屏中心，缘由是什么？）3 .像偏于光屏的上方，怎样使像移回中心？（1）光屏向上移；（2）凸透镜向下移；（3）蜡烛向上移。4 .物体F在光屏上成什么样的像？倒像（倒过来看）顺时针旋转的物体，像呈什么方向旋转？也是顺时针5 .当光屏上不出现像，可能的状况是什么？（1）物体在焦点上（不成像）或一倍焦距以内（虚像）（2）蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心6 .假如凸透镜碎了一半，会出现什么现象？仍成完整的像，但像变暗。7 .假如蜡烛远离凸透镜，为了重新得到清晰的像，光屏应当靠近凸透镜,重新得到的实像比原来小。8 .测量凸透镜焦距的方法：（1）将凸透镜正对太阳（或平行光），移动凸透镜直至光屏上接收到一个最小、最亮的光斑（即焦点），焦距（f）就等于此时的物距（U）;（2）当光屏上出现倒立等大实像的时候，此时的物距（U）恰好等于两倍焦距（2f）,则f=-o2
