猜一猜小

1、动物找尾巴,活动目标,1,知道不同的动物尾巴形状不同,并初步感知尾巴的功能,2,在活动过程中能培养幼儿仔细观察和谈论的能力,3,激发幼儿对尾巴的兴趣,松鼠,猴,牛,袋鼠,燕子,猜一猜是谁的尾巴,猜一猜,袋鼠,找一找,猜一猜,松鼠,找一找,猜。

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3、单韵母乐园,单韵母专列,声母专列,声母专列,游戏时间悄悄话,图上画的是谁,她在干什么,图上画的是谁,他们在干什么,单韵母,声母,图上画的是谁,他们在干什么,摸人游戏,图上画的是谁,他在干什么,游戏时间拍卡片,前音轻短后音重,两音相连猛一碰。

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5、教师,秋天的水果,猜一猜,说一说,猜一猜身体圆圆没有毛,不是桔子不是桃,云里雾里过几夜,脱去绿衣换红袍,打一水果,答案,猜一猜弯弯树,弯弯藤,藤上挂个水晶铃,打一水果,答案,打一水果,尝一口,甜水流,黄包袱,包黑豆,答案,猜一猜,看着圆,摸。

6、有趣的谜语猜猜猜语言游戏公开课教案一,教学目标1,让幼儿了解谜语的特点,激发幼儿对谜语的兴趣,2,发展幼儿的语言表达能力和思维能力,3,通过猜谜语活动,增强幼儿的自信心和团队合作精神,二,教学重难点1,重点,引导幼儿理解谜语的特点,学会猜谜。

7、小班数学,猜一猜目标,1,通过观察人物的衣服,手,脚等线索,推断人物的数量,2,在捉迷藏的游戏情节中体验和同伴游戏的快乐,准备,课件,场景布置过程,一,看椅子推测人数1,认识小蓝图片1,引导幼儿观察人物的服装,介绍小蓝,让幼儿与图片上的人物。

8、2024年动物猜谜歌大班教案动物猜谜歌大班教案1活动目标,1,感受歌曲的诙谐,幽默以及说唱的趣味,尝试对唱歌曲,2,尝试根据动物的特点按照节奏创编谜语,活动准备,1,动物图卡若干,3,音乐CD,动物猜谜歌,4,图谱,活动过程,一,猜猜它是谁。

9、小壁虎借尾巴,四肢短短,身体扁平,墙上爬行,专吃蚊蝇,介绍新朋友,仔细看看,它长什么样,说一说,导入,标题,听故事,找一找,猜一猜,小壁虎借尾巴,导入,标题,听故事,找一找,猜一猜,说一说,导入,标题,听故事,找一找,猜一猜,说一说,导入。

10、有趣的象形字,活动目标,1,乐意参与阅读活动,对文字产生兴趣,2,通过阅读图片和象形字卡,了解象形字的特征,3,能细致观察并进行大胆地猜想与讲述,大家来猜一猜象形字,虫,虫,鸟,大家来猜一猜象形字,鱼,大家来猜一猜象形字,马,大家来猜一猜象。

11、有趣的象形字,活动目标,1,乐意参与阅读活动,对文字产生兴趣,2,通过阅读图片和象形字卡,了解象形字的特征,3,能细致观察并进行大胆地猜想与讲述,大家来猜一猜象形字,虫,虫,鸟,大家来猜一猜象形字,鱼,大家来猜一猜象形字,马,大家来猜一猜象。

12、成正比例的量,杯子都是相同的,水的体积和高度有关系吗,水的体积是怎样随着高度变化的,水的体积和高度的变化有什么规律,高是,体积是,高是,体积是,高是,体积是,高是,体积是,体积随着高的变化而变化,像这样的两个量我们把它叫做相关联的量,高度增。

13、幸运猜猜猜,条件,两个人一组要求,每组30个词,限时2分钟说明,一个人用语言描述或者动作比划,另一个人猜,用语言描述不能说出要猜的词语中的字,如果说出则无效跳过,也可以用英语单词来直接描述,如果遇到不会描述的词可以直接跳过,以节省时间,达到。

14、幸运猜猜猜,条件,两个人一组要求,每组30个词,限时2分钟说明,一个人用语言描述或者动作比划,另一个人猜,用语言描述不能说出要猜的词语中的字,如果说出则无效跳过,也可以用英语单词来直接描述,如果遇到不会描述的词可以直接跳过,以节省时间,达到。

15、成正比例的量,25,25,25,25,25,25,杯子都是相同的,像这样,的量,一种量,另一种量,如果这两种量中相对应的两个数的,一定,这两种量就叫做,它们的关系叫做,两种相关联,变化,也随着变化,比值,成正比例的量,正比例关系,如果用字母。