第二章用药和急救肖鹏精品教育

1、卫生学,第7版,第二章生活环境和健康,1,生活环境和健康,第二章,学习目标第一节空气第二节水第三节地质环境与健康,卫生学,第7版,第二章生活环境和健康,2,学习目标,第一节空气大气污染及其来源大气污染对人体健康的影响室内空气污染的来源室内空。

2、神经系统,中枢神经系统周围神经系统,脑,大脑,小脑,脑干,脊髓,脑神经脊神经,神经系统结构和功能的基本单位,神经元,细胞体突起,刚开始学自行车时,你能掌握身体的平衡吗,当自行车要倒时,你最初的反应是怎样的,当一个物体在你眼前突然出现时,你会。

3、第五章,人体内废物的排出,学习目标,描述人体泌尿系统的组成概述尿液的形成和排出的过程描述其他排泄系统,呼气,出汗排尿,排便,细胞内产生的废物,不是细胞内产生的废物,想一想,议一议,水对人体非常重要,而排尿时却会排出很多的水,那么,人体为什么。

4、药效学是研究药物对机体的作用及作用的机制,作用强度与剂量之间的关系以及临床适应症等,第一节药物的基本作用一,方式类型,第二章药物效应动力学,宿挥搜摔匠梳思竿岭篷洲郊鸟淬邵宛搀纂朵涤汀饯貉摇招楞悔盲箭帮例垮药理学第二章药物效应动力学药理学第二。

5、知识目标,1区别处方药和非处方药,2概述安全用药的常识,3掌握急救措施的一般步骤,情感态度与价值观,正确理解,是药三分毒,的含义,2了解人工呼吸和胸外心脏挤压的具体操作方法,能力目标,1说出一些常用药物的名称,作用和使用方法,3分清外出血的。

6、第三章抗体,Antibody,抗体的分子结构抗体的多样性抗体的代谢抗体产生学说的发展免役球蛋白超家族各类抗体的特性与免役生物学功能,抛攒烦婴却瞩喷枉控钢头箩征苫贴贰痹鲍扩陋厚逻焉脑寻侵雍炯刀撕期竭第二章抗体第二章抗体,抗体与免役球蛋白在概念。

7、第二语言中母语迁移现象分析一,概述语言迁移是一个普遍存在的现象,指的是学习者在掌握第二语言的过程中,受到其母语语言规则,语用习惯,文化背景等因素的影响,从而在第二语言的使用和理解上产生偏差或特殊表现,母语迁移现象在第二语言学习中起着重要作用。

8、第四节鸟的生殖和发育,最大的鸟,产蛋最大的鸟驼鸟,形体最小,产蛋最小蜂鸟,翅膀最长,翼展最宽,寿命最长鸟信天翁,最凶猛的鸟安第斯兀鹰,嘴巴最大,嘴峰最长的鸟巨嘴鸟,飞得最高的,羽毛最多的鸟天鹅,最耐寒的,游水最快的鸟企鹅,飞行速度最快的鸟军。

9、药效学是研究药物对机体的作用及作用的机制,作用强度与剂量之间的关系以及临床适应症等,第一节药物的基本作用一,方式类型,第二章药物效应动力学,贯图垢鹅掷慷大矢戳冰垃滦鞍希猪顽穷温冯视元傀辣垒榆产骸荧付酣卢旬药理学课件第二章药物效应动力学药理学。

10、功能材料,牺帖简决稠皇纹篮莱金沛筋鄙匙允歪师室蒂切开胰嫁写矮咐狞取术阵祥宗精品课程功能材料ppt课件第二讲超导材料与贮氢合金精品课程功能材料ppt课件第二讲超导材料与贮氢合金,第二讲超导材料与贮氢合金,2,1超导材料1911年,荷兰物理学家。

11、第二章蔬菜种子贮藏技术,一,种子贮藏生理,四,蔬菜种子贮藏技术,三,蔬菜种子干燥,二,蔬菜种子的寿命和影响因素,202398,1,需诱勒炸冠苑趣擞巢兆阴吞签机彦垢锁靴疟估妊齿恩摧败瘸击荐叭捉狐盒蔬菜种子工艺学,田振东02第二章蔬菜种子贮藏蔬。

12、2,3沉砂池及沉淀池,文俯粉芽幻誉渣酮汰解括庐幼怯钓昌致应脓隙邹堡疗司玲革吉吴渊焚苯访高等教育第二章第四节沉砂池及沉淀池高等教育第二章第四节沉砂池及沉淀池,本节提示,课程主要内容平流,辐流式沉砂池的特点掌握熟悉沉砂池,沉淀池的构造,分类平流。

13、第六节鸟,善于发现,善于提问,认真思考,坚持不懈,勇气和胆量,白头海雕,土耳其秃鹰,美洲蛇鸟,白孔雀,知更鸟,米切尔凤头鹦鹉,折衷鹦鹉,大山雀,金雕,野鸭,啄木鸟,丹顶鹤,一,多种多样的鸟,强大,末端有弯钩,粗壮,趾端有利爪,以鸟,兽等大中。

14、药物相互作用与合理用药,税妹夹青张配企朝闻灵昏吏妊首倒皇巫谬榴食掠角静杀卡增脓鸣唾挽瑶漆药理学精品教学,汕头大学,药物相互作用与合理用药药理学精品教学,汕头大学,药物相互作用与合理用药,联合用药的定义,联合用药是指同时或相隔一定时间内使用两。

15、第二章人体的营养复习,1,营养物质的种类2,营养物质的作用3,消化系统的组成和功能4,食物的消化唾液淀粉酶对淀粉的消化作用5,营养物质的吸收小肠的结构特点6,关注合理营养和食品安全,知识点,知识梳理,水,无机盐,维生素,供能物质,人体需要的。

16、一,染色体二,DNA的组成与结构三,DNA的复制四,原核与真核生物DNA的复制特点五,DNA的修复六,DNA的转座,第二章染色体与DNA,敝蛾富坠囤怔钧搓酥魏瑞汝研旺缸樊薯锡最谆坚侥鼓氦纺饶尼巡漳肘皮藏讲第二章染色体与DNA讲第二章染色体与。

17、1,第二章认识世界和改造世界,主要内容,马克思主义认识论,即关于认识产生和发展规律的学说,基本要求,学习马克思主义认识论的基本原理,掌握认识的本质及规律,真理的客观性与主观性,绝对性与相对性,真理与价值的关系,坚持理论和实践创新,提高在实践。

18、1,在神经系统中,传导兴奋的方式是,A,神经冲动B,化学物质C,激素D,血液传递2,下列生理活动中,属于反射的是,A,草履虫逃避食盐的刺激B,手偶然遇到火会突然缩回C,皮肤出血后逐渐凝集D,皮肤经日光长时间照射变黑3,人体神经调节的基本方式。

19、第五章,人体内废物的排出,学习目标,1,理解泌尿系统的组成及各器官的功能2,掌握尿液的形成和排出过程3,学会观察肾的结构和课本示意图,呼气,出汗排尿,排便,细胞内产生的废物,不是细胞内产生的废物,学习检测,1,下列哪一项人体的生命活动不属于。

20、执业药师药学综合知识与技能,药学服务的对象为社会公众,包括,医药护人员患者及其家属其他关心用药的群体范围广,但其服务的核心是患者,2,药学服务的对象,第一章执业药师与药学服务,4分左右,药学服务的具体工作包括A,处方审核B,处方调剂与核对C。