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1、1,西瓜子的旅行教学目标,引导学生认识植物的生命起源,了解植物的生长过程,二,培养学生对生命的热爱,关爱大自然,教学过程,一,创设情景,导入新课1,老师讲故事,西瓜子的旅行,学生边看课本第一页边认真听,2,老师提问,听了这个故事,你知道了什。
2、课题熟悉各类食物的营养价值,上,课时2课时,90min,教学目标知识目标,熟悉各类食物的营养价值能力目标,学会评价食物的营养价值素质目标,能将所学知识应用于实际,帮助婴幼儿合理摄入营养,使其健康成长教学重睚点教学重点,谷薯类,豆类及豆制品。
3、L西瓜子的旅行教学目标,1,款待西瓜子被吞到肚子里以后会经过人的消化系统的各个器官,最终被解除体外,2,知道人和植物是两种不同的生命体,存在差异,学习感知和理解植物生长的规律,教学重,难点,1,知道西瓜子被吞下肚子后,会依次进入食管,胃,小。
4、1,西瓜子的旅行教学目标,1,款待西瓜子被吞到肚子里以后会经过人的消化系统的各个器官,最终被解除体外,2,知道人和植物是两种不同的生命体,存在差异,学习感知和理解植物生长的规律,教学重,难点,1,知道西瓜子被吞下肚子后,会依次进入食管,胃。
5、第四节豆科蔬菜病虫害,一,豆类锈病二,菜豆细菌性疫病三,菜豆炭疽病四,蚕豆镰刀菌萎蔫病五,蚕豆根腐病和茎基腐病六,蚕豆褐斑病七,蚕豆赤斑病八,蚕豆,BBSV,染色病毒病九,豌豆白粉病,十,豆荚螟十一,豆野螟十二,豆天蛾十三,大豆食心虫十四。
6、植物性食物的营养价值,食物的营养价值,食物的营养价值指为人体提供各种必需营养素,满足人体供应能量,生长发育,组织修复所需要物质的程度以及对于人体维持良好健康状态的贡献,正确认识各种食物的营养价值,自然界的食物都各具特色,其营养价值各不相同没。
7、形考,一,OOOl试卷总分,100测试时间,判断题I单选题I多选题1,托鲁巴姆可作为茄子和番茄砧木,2,辽宁,山东,河北,河南,山西等北方地区的栽培设施主要为塑料拱棚,3,番茄,辣椒都可以用2,4,D保花保果,4,番茄,茄子,辣椒的根再生能。
8、果菜类食品原料介绍果类蔬菜是以植物的果实或幼嫩的种子作为食用部分的蔬菜,大多原产于热带,为蔬菜中的一大类别,果实种类较多,与烹饪有关的果实可分为三大类,即豆类蔬菜,荚果类蔬菜,茄果类蔬菜,浆果类蔬菜,和瓠果类蔬菜,瓜类蔬菜,1,豆类蔬菜豆类。
9、食品原料蔬菜水果,蔬菜分类,蔬菜按其结构及可食部分不同,分为,鲜豆类,根茎类,叶菜类和茄果类等,叶菜类,白菜,菠菜,油菜,卷心菜,韭菜,芹菜及蒿菜等,根茎类,萝卜,马铃薯,藕,山药,芋头,洋葱,蒜和竹笋等,茄果类,冬瓜,南瓜,西葫芦,丝瓜。
10、国家开放大学2023年春季学期期末统一考试设施栽培技术试题2023年7月一,判断题,判断正误并改错,每小题4分,共40分,1,番茄的无公害生产过程中可以使用2,4,D喷花保果,2,辣椒本身需水量不大,但因根系不发达,需经常浇水才能获得丰产。
11、食用农产品快检试剂统一参数及重点检测品种项目表一蔬菜农药残留项目序号快检项目适用范围GB2763最大残留限量mgkg快检重点抽检品种建议产品检出限mgkg1毒死婢韭菜菠菜普通白菜葛笋大白菜黄瓜0.1韭菜菠菜普通白菜大白菜黄瓜菜豆0.1番茄0。
12、走进蔬菜王国,谜语又红又圆像苹果,酸酸甜甜营养多,既能做菜吃,又能当水果,猜猜看,西红柿,番茄,茄果类,紫红树,紫红花,紫花开了结紫瓜,紫瓜里面包芝麻,茄子,茄果类,红口袋,绿口袋,结在枝上迎风摆,里面装着白小孩,有人害怕有人爱,辣椒,茄果。
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16、多种多样的蔬菜,认识蔬菜的各部分,根,茎,叶,花,种子,果实,谜语又红又圆象苹果,酸酸甜甜营养多,既能做菜吃,又能当水果,猜猜看,西红柿,番茄,茄果类,红口袋,绿口袋,结在枝上迎风摆,里面装着白小孩,有人害怕有人爱,猜猜看,辣椒,茄果类,猜。
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18、多种多样的蔬菜,活动目标,1,认识常见蔬菜,了解蔬菜的不同食用部分,2,能按蔬菜的名称以及不同的食用部分进行归类,瓜类,豆类,茄果类,根茎类,萝卜类,叶菜类,葱蒜类,蘑菇类,培养幼儿的认知,分类能力,3,知道蔬菜营养丰富,教育幼儿要多吃蔬菜。
19、豆类蔬菜,主要病害,菜豆枯萎病,菜豆,豇豆根腐病,菜豆斑点病,菜豆黑斑病,菜豆,豇豆灰霉病,菜豆锈病,菜豆,菜用大豆白粉病,菜豆花叶病毒病,菜用大豆根腐病,菜用大豆疫病,菜用大豆,四棱豆炭疽病,菜用大豆灰斑病,菜用大豆花叶病毒病,蚕豆,豌豆。
20、豆类蔬菜需肥特性是怎样的,如何进行豆类蔬菜配方施肥,豆类蔬菜是指豆科一年生或两年生的草本植物,主要是指菜豆,豆工豆,豌豆,毛豆,蚕豆,扁豆,刀豆,藜豆,四棱豆等豆类蔬菜,主要以嫩豆荚,嫩豆粒供食用,豆类蔬菜的直根发达,都有不同形状的根瘤共生。