高等职业教育

1、2022年河南省高等职业教育技能大赛建筑工程识图赛项,学生组,竞赛方案一赛项名称赛项名称,建筑工程识图赛项组别,高职学生组竞赛形式,团体赛专业大类,土木建筑主办单位,河南省教育厅承办院校,济源职业技术学院二,竞赛目的,一,有利于促进职业高等。

2、2022年河南省高等职业教育技能大赛工程测量赛项竞赛方案一V赛项名称赛项名称,工程测量赛项组别,高职学生组竞赛形式,团体赛赛项专业大类,资源环境与安全主办单位,河南省教育厅承办单位,河南水利与环境职业学院报到及住宿地点,另行通知二,竞赛目的。

3、2022年河南省高等职业教育技能大赛市场营销技能赛项竞赛方案一,赛项名称赛项名称,市场营销技能赛项组别,高职学生组竞赛形式,团体赛赛项专业大类,财经商贸主办单位,河南省教育厅承办单位,河南经贸职业学院报到及住宿地点,另行通知二,竞赛目的赛项。

4、2022年河南省高等职业教育技能大赛工业机器人技术应用赛项竞赛方案一,赛项名称赛项名称,工业机器人技术应用赛项组别,高职组赛项归属专业大类,装备制造大类主办单位,河南省教育厅承办单位,河南机电职业学院报到及住宿地点,另行通知二,竞赛目的通过。

5、2022年河南省高等职业教育技能大赛嵌入式技术应用开发赛项竞赛方案一赛项名称赛项名称,嵌入式技术应用开发赛项组别,高职学生组竞赛形式,团体赛赛项专业大类,电子与信息大类主办单位,河南省教育厅承办单位,郑州铁路职业技术学院报到及住宿地点,参见。

6、2022年河南省高等职业教育技能大赛工业设计技术赛项竞赛方案一,赛项名称赛项名称,工业设计技术赛项组别,高职学生组竞赛形式,个人赛专业大类,装备制造主办单位,河南省教育厅承办单位,河南工业职业技术学院报到及推荐住宿地点,另行通知二,竞赛目的。

7、2022年河南省高等职业教育技能大赛大数据技术与应用赛项竞赛方案一赛项名称赛项名称,大数据技术与应用赛项组别,高职组专业大类,电子信息主办单位,河南省教育厅承办单位,河南工业职业技术学院报到及推荐住宿地点,另行通知二,竞赛目的为适应大数据产。

8、2022年河南省高等职业教育技能大赛化工生产技术赛项竞赛实施方案一,赛项名称赛项名称,化工生产技术赛项组别,高职学生组竞赛形式,团体赛赛项专业大类,生物与化工主办单位,河南省教育厅承办单位,河南应用技术职业学院报到及住宿地点,另行通知二,竞。

9、年河南省高等职业教育技能大赛关务技能赛项竞赛实施方案一赛项名称赛项名称,关务技能英文翻译,赛项组别,高职组专业大类,财经商贸大类主办单位,河南省教育厅承办单位,许昌职业技术学院报到及推荐住宿地点,另行通知二,竞赛目的关务技能赛项,以培养服务。

10、2022年河南省高等职业教育技能大赛创新创业赛项竞赛方案一,赛项名称赛项名称,创新创业赛项组别,高职学生组竞赛形式,团体赛赛项专业大类,财经商贸主办单位,河南省教育厅承办单位,河南工业贸易职业学院报到及住宿地点,另行通知二,竞赛目的全面贯彻。

11、年河南省高等职业教育技能大赛光伏电子工程的设计与实施赛项竞赛方案一赛项名称赛项名称,光伏电子工程的设计与实施英文名称,赛项组别,高职组专业大类,电子与信息大类主办单位,河南省教育厅承办单位,郑州电力高等专科学校报到及推荐住宿地点,另行通知二。

12、2022年河南省高等职业教育技能大赛信息安全管理与评估赛项竞赛方案一V赛项名称赛项名称,信息安全管理与评估赛项组别,高职学生组竞赛形式,团体赛专业大类,电子与信息大类主办单位,河南省教育厅承办单位,郑州铁路职业技术学院报到及住宿地点,另行通。

13、2022年何森者,篝取Q教育技能大赛健康与社金隰赛发受赛方拿一,赛项名称及承办院校赛项编号,GZ,2021062赛项名称,健康与社会照护赛项组别,高职组赛项归属产业,健康产业承办院校,济源职业技术学院报到及住宿地点,另行通知二,竞赛目的本次。

14、年河南省高等职业教育技能大赛互联网,国际贸易综合技能赛项竞赛方案一,赛项名称赛项名称,互联网,国际贸易综合技能英文名称,赛项组别,高职组赛项归属产业,现代服务业主办单位,河南省教育厅承办单位,河南工业职业技术学院报到及推荐住宿地点,另行通知。

15、2022年河南省高等职业教育技能大赛云计算赛项竞赛方案一,赛项名称赛项名称,云计算赛项组别,高职学生组竞赛形式,个人赛赛项专业大类,电子信息大类主办单位,河南省教育厅承办单位,河南经贸职业学院报到及住宿地点,另行通知二,竞赛目的通过举办,云。

16、2022年河南省高等职业教育技能大赛中药传统技能赛项竞赛方案一赛项名称赛项名称,中药传统技能赛项组别,高职学生组竞赛形式,个人赛专业大类,医药卫生主办单位,河南省教育厅承办单位,河南应用技术职业学院报到及推荐住宿地点,另行通知二,竞赛目的本。

17、普通高等学校高等职业教育,专科,专业目录2016年增补专业根据普通高等学校高等职业教育,专科,专业设置管理办法,在相关学校和行业提交增补专业建议的基础上,教育部组织研究确定了2016年度增补专业共13个,现予公布,自2017年起执行,序号专。

18、高职院校师资培训通识教育讲座,内容提要,1,高职教育发展现状及政策解读2,德国职教师资培养培训的特点及启示3,高等职业教育教学论4,高职教育专业建设理论模式与方法策略5,基于工学结合人才培养模式的课程体系开发,第一讲高职教育发展现状及政策解。

19、高等职业教育模块式教学模式的研究与实践研究报告序言木课题为年立项的湖南省教育科学,十一五规划一般资助课题,课题批准号为,属职业技术教育学科,课题牵头单位是湖南中华职业教育社,课题主持人是湖南中华职业教育社主任刘晓教授,副主持人是湖南科技职业。

20、高等职业教育模块式教学模式的研究与实践湖南教育科学规划网,汇编,第一篇,高等职业教育模块式教学模式的研究与实践,湖南教育科学规划网湖南省教育科学十一五规划2006年一般资助课题成果公报高等职业教育模块式教学模式的研究与实践课题类别,湖南省教。