花脸虎打喷嚏

1、活动目标,1,根据小老鼠看病的情节,熟悉乐曲旋律,继续感受ABA的音乐结构,2,根据音乐变化大胆想象,用表情和动作表现小老鼠感冒的前后过程,3,能充分享受根据故事情节表演带来的乐趣,活动准备,打喷嚏的小老鼠的音乐小老鼠手偶一个活动过程,一。

2、打喷嚏的小老鼠,活动目标,1,根据小老鼠看病的情节,熟悉乐曲旋律,继续感受ABA的音乐结构,2,根据音乐变化大胆想象,用表情和动作表现小老鼠感冒的前后过程,3,能充分享受根据故事情节表演带来的乐趣,谢谢观看。

3、会打喷嚏的帽子,活动目标,1能尝试创编故事的角色,语言,情节等,2大胆想象,勇于表达自己的想法,3体验创编表演的成功感,魔术团里,有一位老爷爷,老爷爷有一顶奇怪的帽子,他朝帽子吹一口气,里面就会变出许多好吃的东西来,有糖果,蛋糕,还有苹果。

4、会打喷嚏的帽子,魔术团里,有一位老爷爷,老爷爷有一顶奇怪的帽子,他朝帽子吹一口气,里面就会变出许多好吃的东西来,有糖果,蛋糕,还有苹果,嗨,把这顶奇怪的帽子偷来,该有多好,这话是谁说的,他朝帽子吹一口气,里面就会变出许多好吃的东西来,有糖果。

5、打喷嚏的小老鼠,活动目标,1,根据小老鼠看病的情节,熟悉乐曲旋律,继续感受ABA的音乐结构,2,根据音乐变化大胆想象,用表情和动作表现小老鼠感冒的前后过程,3,能充分享受根据故事情节表演带来的乐趣,谢谢观看。

6、活动目标,1,根据小老鼠看病的情节,熟悉乐曲的旋律,尝试随乐曲学习动作,2,根据乐曲表现形式,用老鼠跑,打喷嚏的动作表现A段音乐,用太阳光动作表现B段音乐,活动过程,一,介绍情节,引出音乐所描述的故事,1,教师介绍故事内容,2,师,灰灰的病。

7、会打喷嚏的帽子,活动目标,1能尝试创编故事的角色,语言,情节等,2大胆想象,勇于表达自己的想法,3体验创编表演的成功感,魔术团里,有一位老爷爷,老爷爷有一顶奇怪的帽子,他朝帽子吹一口气,里面就会变出许多好吃的东西来,有糖果,蛋糕,还有苹果。

8、花脸虎打喷嚏,花脸虎从来不生病,这一回它感冒了,鼻子塞得好难受,要是能打个喷嚏,该有多好啊,它找来了胡椒粉,放在鼻子底下轻轻一吸,鼻子痒痒的,啊,啊嚏,一个憋了好久的喷嚏打了出来,接着是第二个,第三个,花脸虎的喷嚏打得真痛快,一个比一个有威。

9、花脸虎打喷嚏,花脸虎从来不生病,这一回它感冒了,鼻子塞得好难受,要是能打个喷嚏,该有多好啊,它找来了胡椒粉,放在鼻子底下轻轻一吸,鼻子痒痒的,啊,啊嚏,一个憋了好久的喷嚏打了出来,接着是第二个,第三个,花脸虎的喷嚏打得真痛快,一个比一个有威。

10、花脸虎打喷嚏,花脸虎从来不生病,这一回它感冒了,鼻子塞得好难受,要是能打个喷嚏,该有多好啊,它找来了胡椒粉,放在鼻子底下轻轻一吸,鼻子痒痒的,啊,啊嚏,一个憋了好久的喷嚏打了出来,接着是第二个,第三个,花脸虎的喷嚏打得真痛快,一个比一个有威。

11、花脸虎打喷嚏,花脸虎从来不生病,这一回它感冒了,鼻子塞得好难受,要是能打个喷嚏,该有多好啊,它找来了胡椒粉,放在鼻子底下轻轻一吸,鼻子痒痒的,啊,啊嚏,一个憋了好久的喷嚏打了出来,接着是第二个,第三个,花脸虎的喷嚏打得真痛快,一个比一个有威。

12、活动目标,1,理解故事内容,初步学习按情节线索进行想象,2,尝试运用恰当的语句表达自己的想法和感受,3,体验故事中角色的情感变化和感受体谅,关心别人的心情,重难点,重点,学习按情节线索想象,难点,尝试用恰当的语句表达自己的想法和感受,活动准。

13、活动目标,1,理解故事内容,初步学习按情节线索进行想象,2,尝试运用恰当的语句表达自己的想法和感受,3,体验故事中角色的情感变化和感受体谅,关心别人的心情,4,能简单复述故事内容,并进行角色表演,5,能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述,重难。