亲亲热热

1、亲亲热热在一起,活动目标,1,初步尝试说唱结合的演唱方式,2,体验一家人亲亲热热在一起的幸福感,我和妈妈在家里,等着爸爸来敲门,咚咚咚,爸爸回来了,爸爸回来了,我和爸爸在家里,等着妈妈来敲门,咚咚咚,妈妈回来了,妈妈回来了,我们全家在家里。

2、亲亲热热一家人,小班语言课程,亲亲热热,一家人,辈分歌爸爸的爸爸叫什么,爸爸的爸爸叫爷爷,爸爸的妈妈叫什么,爸爸的妈妈叫奶奶,爸爸的哥哥叫什么,爸爸的哥哥叫伯伯,爸爸的弟弟叫什么,爸爸的弟弟叫叔叔,爸爸的姐妹叫什么,爸爸的姐妹叫姑姑,妈妈的。

3、小班幼儿亲社会行为适应群体生活能力的培养,问题的提出,新学期初,小班幼儿总会出现哭闹的现象,幼儿从熟悉的家庭进入陌生的幼儿园,突然和朝夕相处的亲人分离,面对陌生的环境,陌生的群体,加上集体生活规则的约束,幼儿无论从心理上还是生理上,都会产生。

4、亲亲热热抱一抱,活动目标,1,理解故事,知道拥抱会给人带来爱和快乐,2,能和好朋友拥抱,并说出关心的话,3,体会与教师,同伴亲密拥抱的快乐,妈妈抱嘟嘟,嘟嘟起床的时候妈妈做什么了,你的妈妈给你拥抱了吗,什么时候,总结,妈妈很爱我们哦,爸爸抱。

5、亲亲热热在一起,活动目标,1,初步尝试说唱结合的演唱方式,2,体验一家人亲亲热热在一起的幸福感,我和妈妈在家里,等着爸爸来敲门,咚咚咚,爸爸回来了,爸爸回来了,我和爸爸在家里,等着妈妈来敲门,咚咚咚,妈妈回来了,妈妈回来了,我们全家在家里。

6、亲亲热热一家人,小班语言课程,亲亲热热,一家人,辈分歌爸爸的爸爸叫什么,爸爸的爸爸叫爷爷,爸爸的妈妈叫什么,爸爸的妈妈叫奶奶,爸爸的哥哥叫什么,爸爸的哥哥叫伯伯,爸爸的弟弟叫什么,爸爸的弟弟叫叔叔,爸爸的姐妹叫什么,爸爸的姐妹叫姑姑,妈妈的。

7、亲亲热热抱一抱,活动目标,1,理解故事,知道拥抱会给人带来爱和快乐,2,能和好朋友拥抱,并说出关心的话,3,体会与教师,同伴亲密拥抱的快乐,妈妈抱嘟嘟,嘟嘟起床的时候妈妈做什么了,你的妈妈给你拥抱了吗,什么时候,总结,妈妈很爱我们哦,爸爸抱。

8、亲亲热热一家人,亲亲热热,一家人,辈分歌爸爸的爸爸叫什么,爸爸的爸爸叫爷爷,爸爸的妈妈叫什么,爸爸的妈妈叫奶奶,爸爸的哥哥叫什么,爸爸的哥哥叫伯伯,爸爸的弟弟叫什么,爸爸的弟弟叫叔叔,爸爸的姐妹叫什么,爸爸的姐妹叫姑姑,妈妈的爸爸叫什么,妈。

9、设计意图孩子们在娃娃家玩得不亦乐乎,一个做爸爸在外忙碌,一个做妈妈还有一个做孩子在家盼着爸爸归来,当听到爸爸敲门声的那一刻孩子一边喊着,爸爸回来了,爸爸回来了,一边飞奔到爸爸的怀抱,孩子的激动兴奋感染了我,让我目睹了父母在孩子们心中的神圣地。

10、活动目标,1,了解家里的成员,知道每个人的称呼,2,乐意参加扮演活动,能大胆把自己装扮成家里的其他成员,重难点,理解,亲亲热热,含义活动准备,1,请家长协助幼儿准备各种扮演角色的道具,如,帽子,纱巾,发夹等,2,幼儿对一家人已有所了解,活动。

11、活动目标,1,理解故事,知道拥抱会给人带来爱和快乐,2,能和好朋友拥抱,并说出关心的话,3,体会与教师,同伴亲密拥抱的快乐,活动准备,教学课件等活动过程,一,模仿小动物拥抱游戏,调动幼儿对拥抱的已有经验师,我们一起来学小动物,抱一抱吧,你觉。

12、活动目标,1,理解故事,知道拥抱会给人带来爱和快乐,2,能和好朋友拥抱,并说出关心的话,3,体会与教师,同伴亲密拥抱的快乐,活动准备,教学课件等活动过程,一,模仿小动物拥抱游戏,调动幼儿对拥抱的已有经验师,我们一起来学小动物,抱一抱吧,你觉。

13、活动名称,小班社会亲亲热热抱一抱活动目标,1,理解故事,知道拥抱会给人带来爱和快乐,2,能叫出小朋友的名字,3,体会与教师,同伴亲密拥抱的快乐,活动准备,教学课件,音乐等活动过程,一,模仿小动物拥抱游戏,调动幼儿对拥抱的已有经验师,我们一起。

14、活动目标1,理解故事,知道拥抱会给人带来爱和快乐,2,能和好朋友拥抱,并说出关心的话,3,体会与教师,同伴亲密拥抱的快乐,4,积极的参与活动,大胆的说出自己的想法,5,培养幼儿乐观开朗的性格,活动准备教学课件等,活动过程一,模仿小动物拥抱游。

15、小班幼儿亲社会行为适应群体生活能力的培养微教案活动设计意图,新学期初,小班幼儿总会出现哭闹的现象,幼儿从熟悉的家庭进入陌生的幼儿园,突然和朝夕相处的亲人分离,面对陌生的环境,陌生的群体,加上集体生活规则的约束,幼儿无论从心理上还是生理上,都。

16、微反思小班幼儿在初入园时会出现哭闹现象,面对陌生的环境和陌生的群体,加上集体生活规则的约束,幼儿无论从心理上还是生理上都有极大的不安全感,入园适应问题随之而来,课程根据指南中的目标,教师深入了解幼儿,观察幼儿,立足小班幼儿群体生活适应,促进。

17、活动目标,1,在说说画画中让幼儿感受家人间互相关爱的情感,2,能正确使用剪刀沿轮廓剪出自己所画的图案,并进行粘贴,3,运用水粉对作品进行装饰,感受不同绘画工具所带来的不同效果,活动准备,1,素描纸,蓝色卡纸,油画棒,勾线笔,剪刀,胶水,水粉。