认识数字9

1、认识数字1,5,活动目标,情感目标,幼儿体会与同伴游戏时候的欢乐,喜欢做游戏,认知目标,会认读数字宝宝1,5,能力目标,能大声地读出数字1,5中的某一个简单的知道数字宝宝的笔画,看图说话,红气球,绿气球,小汽车,辆小狗,只,左边树上松鼠,只。

2、复习数字,可以表示所有是的东西,一个苹果,一个香蕉,一个书包,一张桌子,一把椅子,一台电脑,一台电视机,一架钢琴,一匹马,一头猪,一只老鼠,添上是,比少,比多,里面有个,添上是,里面有个,比少,比多,复习的分解与组合,看图列加减算式,计算下。

3、我和3做朋友,小班数学活动,设计意图,宝宝班的幼儿年龄一般都在3岁左右,而他们这个年龄段的幼儿属直观行动思维阶段,他们对数概念的获得需要运用材料的操作和游戏来完成,游戏是幼儿园教学的灵魂,更是他们这个年龄的教育灵魂,因此本次活动我抓住我班幼。

4、认识数字,活动目标,通过节奏活动,培养孩子的音乐节奏感,培养幼儿的观察力,注意力,对音乐的开始与结束的反应能力,对幼儿进行气息的训练及力度的控制和想象力的练习,像,像,像,像,数一数,小朋友你会用数字来表示有几只蝴蝶吗,练一练,用数字表示。

5、认识7,神秘的数字7,在自然数中,7是一个最特殊,有趣的数字,在生活中,用7非常广泛,例如,一个星期有七天,一个故事七个小矮人,传说中的七仙女,彩虹有七种颜色等等出现7的特别多,还有算盘设有七粒珠子,简谱有七个音符,瓢虫背上有七点,北斗有七。

6、认识数字3,活动目标,1,认识数字3,能按数取3以及3以内的的物品,理解3的实际意义,2,在游戏中,感受数学活动带来的乐趣,贪吃的小蛇,贪吃的小蛇扭来扭去在散步,它发现了一堆圆圆的苹果你猜猜贪吃的小蛇会怎么样,咕噜,1,咕噜,2,咕噜,3。

7、学前数学认识数字,3,数一数,写一写,1,2,1,2,想一想,现在,你知道有几只小鸭子吗,2,3,3的认识,颗苹果,3,3,3,条鱼,3,只小狗,3,我想要2个帽子,2,返回,我想要1件衣服,1,返回,我想要3颗糖果,3,返回,3。

8、认识数字,数字我来数,摆一摆,个添上个就是个,拨一拨,在你的身边,周围,生活中,在更多的地方找到更多的,生活中哪里有,说一说和谁在前面谁在后面,观察直尺填数,比一比,分一分,先用摆一摆,再写出的组成,先用摆一摆,再写出的组成,先用摆一摆,再。

9、认识数字1,10,活动目标,1,幼儿继续认识,熟悉,分辨数字1,10,2,正确感知1至10之类数字的排序,3,培养幼儿对数字的兴趣,这里有几个苹果呢,4,有几只小狗,9,你好,朋友,你在干嘛呀,我在看前面有几只小狗呢,你知道么,我也不知道。

10、学前小班数学第一课认识数字1,认识,1,111,我是1,我是数字排头兵,像支铅笔能写字,像棵小树直挺挺,我是,我是数字排头兵,像支铅笔能写字,像棵小树直挺挺,小朋友们,生活中还有哪些东西也是和1一样的,变,变,还可以变成,变,还可以变成,看。