第6章麻醉与护理,学习目标1列举麻醉前准备项目,并说明其意义,2列出麻醉前用药的种类,并说明其作用,适应证和禁忌证,3简述全麻,椎管内麻和局麻方法,4比较全麻,椎管内麻和局部麻醉的护理特点,5应用各种麻醉的互利诊断及护理措施,6说出麻醉常见,外科护理个人年度工作总结,33篇,外科护理个人年度工作总结
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1、第6章麻醉与护理,学习目标1列举麻醉前准备项目,并说明其意义,2列出麻醉前用药的种类,并说明其作用,适应证和禁忌证,3简述全麻,椎管内麻和局麻方法,4比较全麻,椎管内麻和局部麻醉的护理特点,5应用各种麻醉的互利诊断及护理措施,6说出麻醉常见。
2、外科护理个人年度工作总结,33篇,外科护理个人年度工作总结,通用33篇,外科护理个人年度工作总结篇120,年是我参加工作的第一年,我在院领导及护士长的关心和直接领导下,本着,一切以病人为中心,一切为病人,的服务宗旨,较好的完成了院领导布置的。
3、外科护理学教案第讲教师,课题手术前护理,手术前准备和手术后护理,录像,课型理论,实验教学目标1,说出术前护理评估内容及常见护理问题2,运用心理学知识做好心理护理3,叙述术前常规准备的项目,临床意义及方法4,能正确进行术前健康教育,态度热情。
4、外科护理学教案第讲教师,课题颈部疾病病人的护理课型理论课教学目标1,比较甲状腺肿瘤的临床特点2,正确评估甲亢病人的心理反应及病情轻重,协助进行甲状朦功能测定3,列举甲亢病人围手术期常规的护理问题4,叙述甲亢病人的术前准备及术后的一般护理,说。
5、外科护理学知识点总结,34篇,外科护理学知识点总结,精选34篇,外科护理学知识点总结篇1摘要,1,应用临床病案教学即课堂授课中列举临床病案,不仅能吸引学生的注意力,还能加深学生对所学知识的理解和印象,如在讲授水电解质酸碱平衡中静脉补钾的注意。
6、第7章外科无菌技术,学习目标1解说外科无菌技术各种观念,2说出无菌与消毒两者区别点,3阐述手术野污染的途径,第1节无菌技术与无菌观念,外科无菌技术是指在医护工作中,针对微生物的传播媒介所采取的一系列无菌措施,包括灭菌,消毒,无菌操作规则及管。
7、外科护理学教案第讲教师,课题休克病人的护理课型理论,实验教学目标1,叙述休克病人的评估内容及临床意义2,列举休克病人的主要护理问题3,根据护理问题,制定护理计划,提出护理措施4,护理休克病人时表现高度负责,细心爱惜的态度和救死扶伤的精神重占。
8、外科护理学教案第讲教师,课题酸碱平衡失调的护理,体液疗法课型理论,实验教学目标1,叙述代谢性酸中毒的临床特点2,比较代谢性碱中毒及呼吸性碱中毒的特点3,说出体液失衡病人护理评估内容,根据评估资料提出护理问题4,正确安排输液顺序与输液速度,有。
9、外科护理学教案第讲教师,课题腹部损伤,胃十二指肠病人的护理课型理论课教学目标1,区别闭合性腹部实质性脏器和空腔性脏器损伤的临床特点2,简述闭合性腹部损伤的处理原则3,叙述腹部闭合性损伤的评估内容及护理问题4,说出腹部闭合性损伤病人的护理措施。
10、颅脑损伤的救护,盂芳趟孤华萤导鬃眯时涨峻屈碟畔清摹闭炸妹背叮拖垄亡渡芭送翰随胶鸯颅脑损伤的救治与护理第四军医大学唐都医院神经外科王景颅脑损伤的救治与护理第四军医大学唐都医院神经外科王景,第一讲颅脑外伤概述,陌黔喝势奔跺箍躬墨港疆汰贾昏挎辩久。
11、外科护理学教案第讲教师,课题水电解质失衡课型理论课教学目标1,比较三种脱水的临床特点,并能鉴别脱水的类型和分度2,简述水中毒的临床特点3,比较低钾血症和高钾血症的异同点,能正确进行补钾治疗,工作中表现出认真细心态度4,简述低钙血症的病因,临。
12、外科护理学课件一,外科护理学概述外科护理学是护理学的一个重要分支,主要研究如何对外科病人进行护理,外科病人通常是由于疾病或意外伤害需要进行手术治疗的病人,因此,外科护理学的重点在于手术前,手术中,手术后的护理,以及病人的康复护理,外科护理学。
13、外科护理学教案第讲教师,课题胃十二指肠,2,阑尾炎病人的护理课型理论课教学目标1,列举胃十二指肠溃疡并发症的临床特点,处理方法2,说出胃癌的危险因素及病理特点3,描述胃癌的临床特点4,叙述胃手术前后的护理诊断和措施5,根据阑尾的解剖特点,说。
14、外科护理学教案第讲教师,课题腹外疝,急性腹膜炎病人的护理课型理论课教学目标1,简述腹外疝,急性腹膜炎的病因,病理及腹外疝的临床分类及处理原则2,描述斜疝和急性腹膜炎的临床特点3,说出急性腹膜炎病人的护理评估及护理问题,叙述急性腹膜炎病人的护。
15、外科护理学,外科休克病人的护理,第一节概述,定义机体在各种有害因素侵袭下引起的以有效循环血容量锐减致组织血液灌注不足,细胞代谢紊乱受损,微循环障碍为特点的病理过程,机体维持足够血液灌流的三大因素充足的血容量有效的心排出量良好的周围血管张力。
16、石河子卫生学校课程教案2013至2014学年第1学期专业,护理课程,外科护理班级,2012级护理周次第1周授课时数2学习模块,工作任务,模块一外科护理基础理论项目一体液平衡病人的护理教学课型理论课J实验,践,课口习题课见习课口理实一体课口讨。
17、外科护理学教案第讲教师,课题休克概述课型理论教1,叙述休克的概念,列举休克的病因及类型学2,解释休克的各期表现与病理变化的的联系目3,简述休克时体液代谢的变化和重要脏器的损害标4,说出休克时的防治原则重占,目标1,2,4难点目标2教学讲授。
18、任课教师教学职称护理系外科护理教研室二O学年第学期授课教案,理论课,课程,外科护理学专业,班级,20级护理本科章节题目第一章绪论,1学时,教学目的1,熟悉外科护理学的特点及学习方法,2,了解外科护理学的发展简史,教学内容及时间分配1,外科护。
19、阑尾炎病人的护理,第一节解剖生理概要第二节急性阑尾炎第三节其他类型的急性阑尾炎第四节慢性阑尾炎第五节护理,粘瑟坠良崭弊螟目横签阀企硫俏喝甫丽针乘偿剩郊尺霉玛档炒呼设诗所币阑尾炎病人的护理外科护理学课件阑尾炎病人的护理外科护理学课件,第一节解。
20、外科护理学教案第讲教师,课题绪论,水电解质平衡课型理论课教学目标1,说出外科护理学的性质和内容2,简述外科护理学的特点及外科护士应具备的素质3,叙述水,电解质的平衡,调节及临床意义占八,难点目标1目标3教学方法讲授,讨论教学资源教材,参考书。