小班语言叶子宝宝的新衣裳

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2、活动领域,小班班语言活动名称,小狮子找尾巴活动目标,1理解故事内容,学习故事中的主要对话,知识,2能用简单的表情,动作表现角色,能力,3,愿意参与表演,体验表演的快乐,情感,活动准备,狮子,老鼠,猴子,乌龟头饰4个,PPT教学重难点,重点。

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4、小班语言小兔乖乖活动目标,1,理解故事内容,能够讲述小兔子对付大灰狼的办法,2,学说故事中兔妈妈,大灰狼与小兔的经典对话,尝试跟随歌曲用不同的声音演唱,3,知道牢记大人的嘱咐,不随便给陌生人开门,活动准备,1,小兔乖乖课件活动建议,1,出示。

5、小班语言活动快乐一家活动反思快乐一家是一节有趣的早期阅读活动,采用了实景阅读,让幼儿在看看,摸摸,找找中感受阅读的快乐,组织完此次活动,我就教师方面和幼儿方面进行了反思,教师方面,1,教具准备充分,富有趣味,2,语言生动形象,活动氛围愉悦。

6、小班语言游戏活动快乐一家,活动目标,1,了解及妈妈家发生的快乐的事儿,知道鸡妈妈会生蛋,蛋能孵出小鸡,2,仔细观察,能根据画面中的线索猜测判断,大胆说说自己的想法,活动准备,1,材料的准备,故事围兜衣一件,大图书一本,视频课件,2,幼儿前期。

7、活动名称,月亮的味道活动领域,小班语言活动目标,1,能听懂故事,尝试根据画面大胆讲述图中的内容,2,知道故事名称叫月亮的味道3,理解故事中月亮摘下来是大家的力量,活动准备,月亮的味道课件,活动过程,一,开始部分音乐导入,随着小星星的音乐走线。

8、小班语言活动快乐一家活动反思快乐一家是一节有趣的早期阅读活动,采用了实景阅读,让幼儿在看看,摸摸,找找中感受阅读的快乐,组织完此次活动,我就教师方面和幼儿方面进行了反思,教师方面,1,教具准备充分,富有趣味,2,语言生动形象,活动氛围愉悦。

9、语言活动心情娃娃教学设计课前活动设计,小班幼儿的年龄较小,对词语的掌握水平较弱,只懂得简单的口语化词语,对抽象词语不能更好的把握,课前我结合生活经验带领幼儿接触了开心,伤心,难过相关词语,知道人有不同的情绪,如哭闹,开心,这些情绪可以用特定。

10、课后反思,本次活动我突破了以往故事教学环节单一,讲多动少的弊端,在整个活动中始终围绕小熊请客的过程,配以课件,动画,图片等多种教具,刺激幼儿的视觉,培养幼儿懂礼貌的良好行为习惯,幼儿能较好地理解故事内容,并将故事巧妙地与表演相结合,在教学过。

11、小班语言水果宝宝去旅行活动目标,1,理解儿歌内容,并体验学习儿歌,进行游戏的快乐,2,乐于尝试仿编儿歌,活动准备,火车开啦伴奏,水果图片人手一个,西瓜娃娃头饰,PPT活动过程,一,开始部分,观看大屏幕,火车声音导入,引起幼儿兴趣,1,师,这。

12、教学设计,活动名称,小班语言活动小熊请客活动目标,1,理解故事,了解几种小动物的食性,2,喜欢听故事,愿意模仿小动物的对话,会使用礼貌用语,你好,请,谢谢,3,感受故事中朋友间友好相处的快乐,活动重点,喜欢倾听故事,了解几种小动物的食性,活。

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14、语言活动心情娃娃教学设计课前活动设计,小班幼儿的年龄较小,对词语的掌握水平较弱,只懂得简单的口语化词语,对抽象词语不能更好的把握,课前我结合生活经验带领幼儿接触了开心,伤心,难过相关词语,知道人有不同的情绪,如哭闹,开心,这些情绪可以用特定。

15、小班语言活动,贪吃的变色龙胶州市粮食局幼儿园宋翠翠活动目标,1,乐意倾听故事,理解故事中变色龙变色的过程,2,尝试想象并表述变色龙吃了,就变成了,色,3,愿意和别人分享自己的想法,活动重点,乐意倾听故事,理解故事中变色龙变色的过程,活动难点。

16、活动内容,语言活动一叶子宝宝的新衣裳活动目标,1,知道有些树叶在秋天会变黄,2,愿意认真聆听故事,并从故事中寻找答案,3,体验关心帮助他人的成就感和喜悦感,活动准备,L物质准备,小鸟,小松鼠木偶各一个,4,环境创设,创设树林情景,地上有很多。

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