小熊的尾巴

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11、青年教W教学评比暨新教W亮课海妨案中班语言活动小熊的尾巴执教者,余杭区苕溪幼儿园徐盼盼设计意图小熊的尾巴是富有浓浓童趣的一本绘本,书中的小熊憨态可掬,故事情节生动有趣,非常适合中班幼儿的年龄特点,小动物的尾巴是孩子们生活中常见的,并且能激起。

12、活动目标,1,欣赏,理解故事内容,学习句式,的尾巴能,多好呀,2,通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣,3,理解小熊的感受和心理变化,知道做自己是最棒的,4,能简单复述故事内容,并进行角色表演,5,在感知故事内容的基础上,理解角。

13、活动目标,1,观察,讲述小熊从羡慕别人尾巴到喜欢自己尾巴的过程,2,理解小熊的感受和心理变化,知道做自己是最棒的,3,理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯,4,记清主要情节,初步学习人物的简单对话,活动准备,PPT,音乐活动过程,一。

14、活动目标,1,欣赏故事,理解故事内容,能用语言大胆表达自己的想法,1,让幼儿在活动中通过语言表达与动作相结合的形式充分感受故事中的童趣,2,体会小熊从羡慕别人的尾巴到喜欢自己的尾巴的情感经历,活动准备,Ppt,音乐活动过程,一,播放课件,讲。

15、中班语言小熊的尾巴说课稿设计意图,小熊的尾巴本身就是一本充满童趣的故事书,很适合幼儿阅读这本书,这本书主要讲的是以小熊的心理过程为主线的故事,从小熊一开始非常喜欢自己的尾巴到后来羡慕朋友们的尾巴而讨厌自己的尾巴,到最后重新喜欢上自己的尾巴。