心理测量学

1、人事测评与选拔作业简答,第1题,20分,答题要求,对本题目的回答不能低于60字,什么是预测试,预测试,所谓预测试,就是选取与被试同质的小样本进行施测,获取被试的反应资料,运用统计技术对资料进行定量分析,使测验达到测量学所要求的标准,简答,第。

2、人事心理学,的三个专业方向,任务方向,作业管理,流程管理,系统工程组织方向,组织结构,组织机制,组织文化人员方向,甄选测评,绩效激励,培训开发人员方向的重点是心理学逻辑复杂,变量众多,交互影响,内容大纲,第一章概述篇,什么是心理学第二章职场。

3、1解答掌握以下基本概念和术语：1测量答：测量是指依据一定的法则使用量尺对事物的属性进行定量描述的过程。一定的法则是指任何测量都要建立在某种科学规则和科学原理基础之上，并通过科学的方法和程序完成测量过程。事物的属性是指所要测量的客体或事件的特。

4、1,发展心理与心理测量,2,2,串讲提纲,课程说明,说在前面明在心里内容串讲,要点讲析考点点击考情交流,复习要诀应试技巧,3,3,1,课程说明,串讲目的参考教材学习要求知识体系,4,4,1,1串讲目的,心理学双基培养,基础知识基本技能心理学。

5、单项选择题,测验开发者的经验是,所编写的测验工程应该是测验方案所要求工程数的倍,倍,倍,相同正确答案,单项选择题,焦虑对测验成绩的影响可用曲线来表示,倒形,形,马鞍形,形正确答案,单项选择题,工程的也叫鉴别力,是指测验工程对被试者的心理特性。

6、1章习题一,单项选择题1,1937年,施瑞奥克,JKfhryoek,将我国三国时期刘邵关于人的能力研究的著作翻译成英文在美国出版,该著作是,统考2010研A,人物志B,心书C,吕氏春秋D,学记,答案,A,解析,三国时期刘邵的人物志是一部研究。

7、第一章一,心理测验的历史,一,心理测验在我国的悠久历史中国古代蕴涵着丰富的心理测量思想,在心理健康,个性心理,能力评估方面都带给研究者很多有益的启示,二,科学心理测验的产生与发展1,心理测验的产生是社会的需要,1,劳动力增加,社会分工精细。

8、福师09春学期心理测量学第九章第四节拓展资源特殊能力测验,西肖尔音乐才能测量美国心理学家西肖尔发明的第一套用于测量音乐天赋的测验法,现用的量表包括音调,音量,节奏,音柏,音色和音调记忆6个测验,其依据是,所谓的音乐天赋是由许多不同的能力组成。

9、心理咨询师心理测量学基础,心理咨询师心理测量学基础心理咨询师心理测量学基础第一节概述第一单元测量与测量量表第二单元心理测验的基本概念第三单元心理测验的分类第四单元纠正错误的测验观第五单元心理测验在心理咨询中的应用第六单元心理测验的发展史,第。

10、心理测量,就其广义来讲,测量是按照法则给事物指派数字,史蒂文斯,Stevens,第一节概述,一,测量与测量量表,测量的基本特征不在于有没有仪器,而是能否把事物加以区分定义,根据一定的法则用数字对事物加以确定,测量的要素,参照点,零点,绝对零。

11、心理咨询师之心理测量学,基础考试理论满分为100分,其中心理测量基础约占10,13分,考试以单选和多项选择题为主,单选题约5,8分,多选约5分,占三级分数,8分12分占二级分数,7分9分,4,一,什么是心理测量,考点,第一单元,心理测量与测。

12、心理测量学知识,讲课内容,第一节概述第二节测验的常模第三节测验的信度第四节测验的效度第五节项目分析第六节测验编制的一般程序第七节心理测验的使用,第一节概述,第一单元测量与测量量表第二单元心理测验的基本概念第三单元心理测验的分类第四单元纠正错。

13、心理咨询师心理测量学基础知识,什么是心理测量,心理测验,简单地说,心理测量就是依据一定的法则用数字对心理与人格特征加以确定的过程,是,动词,从字面上看,该定义包括三个主要的因素,1,心理与人格,2,数字,3,法则,心理测验是实现心理测量过程。

14、心理测量学,心理咨询师,基础知识,心理测量学,内容提示,第一章心理测量的历史回顾第二章心理测量与测验的一般介绍第三章测验的信度第四章测验的效度第五章项目分析第六章测验的常模第七章测验编制的一般程序第八章心理测验的使用,第一章心理测量的历史回。

15、单项选择题,1,以下中不是真正效度的是O,A,内容效度B,设想效度C,外表效度D,效标效度正确答案,C,单项选择题,2,用于测量个体不同心理需要倾向的测验是O,A,爱德华个人偏好量表B,青年性格问卷C,明尼苏达多相人格问卷D,加州心理问卷正。

16、心理测量学知识三级基础篇,2008,总体框架,心理测量,基础篇,技能篇,心理测验概述,心理测验的技术分析,心理测验的编制与使用,智力测验,人格测验,心理与行为问题评估,应激及相关问题评估,心理与行为问题评估,测验结果的解释,特殊心理评估的实。

17、202413,1,心理测量学知识,202413,2,第五章心理测量学知识,第一节概述第二节测验的常模第三节测验的信度第四节测验的效度第五节项目分析第六节测验编制的一般程序第七节心理测验的使用,202413,3,第四节测验的效度,第一单元效度。

18、心理测量学知识,第一节概述第二节测验的常模第三节测验的信度第四节测验的效度第五节项目分析第六节测验编制的一般程序第七节心理测验的使用,第一节概述,第一单元测量与测量量表第二单元心理测验的基本概念第三单元心理测验的分类第四单元纠正错误的测验观。

19、心理测量学知识,第一节概述第二节测验的常模第三节测验的信度第四节测验的效度第五节项目分析第六节测验编制的一般程序第七节心理测验的使用,第一节概述,第一单元测量与测量量表第二单元心理测验的基本概念第三单元心理测验的分类第四单元纠正错误的测验观。

20、第九章智力测验,一,智力结构理论及智力测验的发展,一,什么是智力,1,智力的日常理解我国古代的智力概念,智同知,智,知也,无所不知,释名,知而有所合谓之智,荀子,相承作智,经典,举一反三,孔子,通俗的智力概念,过目不忘或过目成诵,记忆,料事。