原始农耕生活知识题库

1、会计基础,会计凭证知识学习1,多选下列凭证中,属于外来原始凭证的有OOA,领料单B,运输部门开来的运费收据C,银行开来的存款通知D,供货单位开来的发票正确答案,B,C,D参考解析,本题考核对外来原,江南博哥,始凭证概念的理解,其中,工资发放。

2、会计基础,会计凭证必看题库知识点四1,多选会计凭证的作用包括OOA,记录经济业务,提供记账依据B,明确内部控制,强化经济责任C,明确经济责任,强化内部控制D,监督经济活动,控制经济运行正确答案,A,江南博哥,C,D参考解析,会计凭证的作用包。

3、会计基础,会计凭证找答案三1,单选出纳人员支出货币资金的依据是OOA,收款凭证B,付款凭证C,转账凭证D,原始凭证正确答案,B参考解析,出纳人员应根据审核后的付款凭证支出货币资金,2,单选原始凭证和记账凭,江南博哥,证的保管期限为OoA,5。

4、乡村振兴语境下农耕文化的价值研究1,内容简述随着乡村振兴战略的深入推进,农耕文化在乡村发展中的地位H益凸显,农耕文化作为一种独特的文化遗产,具有丰富的内涵和价值,本研究旨在探讨乡村振兴语境下农耕文化的价值,以期为乡村振兴提供理论支持和实践指。

5、南方原始瓷研究一,本文概述南方原始瓷研究是一篇旨在深入探索南方原始瓷器起源,发展,特点及其在中国陶瓷史上的地位的学术论文,南方原始瓷,作为中国古陶瓷的重要分支,其独特的艺术风格和技术特征,不仅丰富了中国陶瓷文化的内涵,也为我们揭示了古代南方。

6、1,人和动物的根本区别是,1,我国境内已知的最早人类是,距今约年,2,北京人发现的地点是,距今约年使用石器,过着生活,会使用用,还会保存火种,的使用,增强了人们适应自然的能力,3,距今约三万年,已掌握了和技术,会火,能用缝制衣服,4,山顶洞。

7、原始的农耕生活,第二课,原始的农耕生活,一,河姆渡原始居民,1,生活的年代,在长江流域,2,使用磨制石器,距今约七千年,七千年前河姆渡生态环境,骨耜,Si,3,水稻的种植,我国是世界上最早种植水稻的国家,干栏式的房子,会制作陶器,猜猜看,这。

8、第2课原始农耕生活,教学目标,1,知识与能力目标,了解半坡居民,河姆渡居民的生活和原始农业的产生,使学生知道原始农耕经济的发展水平,进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义,2,过程与方法通过展示出土文物图片设置问题,让学生在问题情境。

9、原始农耕生活名师教案,课标内容了解半坡居民,河姆渡居民的生活和原始农业的产生,知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据,二,学情分析经过第1课的学习,初步了解了我国境内的原始人类,本课继续学习原始人类的相关内容,主要学习原始的农耕生活,原始。

10、知识题库第2课原始农耕生活,知识题库,半坡居民的生活,生活流域,黄河流域,生活地点,陕西西安东部半坡村一带,O距今时间,距今约6000年,居住环境,居住区有房屋,窑穴,壕沟,居住区外有公共墓地和超值陶器的窑场,房屋特点,半地穴式圆形房屋,屋。

11、第四章会计凭证一,单项选择题1,企业购进原材料60000元,款项未付,该笔经济业务应编制的记账凭证是,oA,收款凭证B,付款凭证C,转账凭证D,以上均可,正确答案1C,答案解析,因为该业务不涉与现金和银行存款,所以应当编制转账凭证,该题针对。

12、会计基础,会计凭证考试答案五1,单选以下经济业务中,应填制转账凭证的是OOA,职工借支差旅费500元B,以现金360元购买办公用品C,销售产品收入现金20000元D,购入设备一台,价款100OOO元,江南博哥,未付正确答案,D参考解析,凡是。

13、会计基础,会计凭证题库考点一1,多选下列各项属于原始凭证基本要求的有OOA,原始凭证必须加盖公章B,原始凭证的书写要规范C,原始凭证的填制要及时D,有大小写的原始凭证,其金额必相等正确答案,B,C,江南博哥,D参考解析,本题考核原始凭证的填。

14、会计基础,会计凭证测试题四1,多选从外单位取得的原始凭证遗失时应该作,处理后,才能代作原始凭证,A,应取得原签发单位盖有公章的证明B,注明原始凭证的号码金额内容等C,由经办单位会计机构负责人批准D,江南博哥,由经办单位负责人批准正确答案,A。

15、模块三会计工作实务,任务3,1填制审核原始凭证,工作情景,在模块一的学习中,你已经对会计工作过程有了简单的了解,会计工作过程是由填制审核会计凭证,登记会计账簿,编制财务会计报告等基本工作环节组成的,在会计核算过程中涉及大量的原始凭证,记账凭。

16、商周印纹原始瓷器研究一,概要商周时期,约公元前16世纪至公元前256年,是中国历史上一个重要的时期,这一时期的陶瓷技术发展迅速,尤其是印纹陶器的流行,成为了该时期陶瓷器的主要特点,本文将对商周印纹原始瓷器的历史文化背景,工艺特点,装饰艺术以。

17、第2课,原始的农耕生活,我们的祖先是什么时候开始农耕生活的,第2课原始的农耕生活,一,河姆渡人的生活,二,半坡人的社会状况,一,河姆渡人的生活,1,地点和距今年代,长江下游距今6000多年,2,生产和生活,河姆渡人是怎样生产,生活的呢,一。

18、第2课原始的农耕生活,教学目标,一,知识与能力通过本课学习,使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况,使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平,进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义,二,过程与方法1,通过。

19、立足课标,落实核心素养,原始农耕生活尊敬的各位评委老师,大家好,今天我说课的内容是立足课标,落实核心素养一原始农耕生活,2022版历史课程标准指出,历史课程的目标是落实立德树人根本任务,体现历史课程的育人功能,培养学生的核心素养,引导学生初。