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云彩和风儿Tag内容描述：
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8、活动准备,1,活动前带幼儿到户外观察云彩的变化,并鼓励幼儿大胆想像云朵什么,一会儿变成了什么,2,收集集各种云彩图片,照片,并布置成,云彩世界,3,与散文诗内容一致的课件,课件画面1,天空及风吹动云彩的动画画面,课件画面2,一艘竖起桅杆,扬。
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15、活动准备,1,活动前带幼儿到户外观察云彩的变化,并鼓励幼儿大胆想像云朵什么,一会儿变成了什么,收集集各种云彩图片,照片,并布置成,云彩世界,3,与散文诗内容一致的课件,课件画面1,天空及风吹动云彩的动画画面,课件画面2,一艘竖起桅杆,扬起风。
16、云彩和风儿,活动目标,1,通过幼儿参与学习活动,帮助他们感受散文诗的语言美,激发幼儿的想象力,2,培养幼儿对大自然的欣赏及关爱,云彩和风儿,天上的云彩,真有趣,天上的风儿,真能干,风儿吹呀吹,云彩变成小白船,竖起桅杆,扬起风帆,小白船飘呀飘。
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18、活动目标,1,初步欣赏散文,体会诗句的优美和趣味性,2,理解秋季风儿使云彩千变万化的特点,3,能大胆地将自己想像的云彩的变化表现出来,活动准备,1,配乐散文磁带,录音机,课件,2,字卡,云,3,为幼儿提供一些简笔画,活动过程,一,猜谜引入。
19、云彩和风儿,谜语身体轻又轻,空中来旅行,有时像棉絮,有时像鱼鳞,云彩,欣赏散文诗云彩和风儿,谁来说一说云彩变成了什么,云彩和风儿天上的云彩真有趣,天上的风儿真能干,吹呀吹,云彩变成小白船,竖起桅杆,扬起风帆,小白船飘呀飘,飘到远处看不见,吹。
20、中班散文诗云彩和风儿,活动目标1,在倾听朗读中理解散文诗内容,感受散文诗的语言美和意境美,2,发挥想象,尝试仿编散文诗,云彩和风儿,天上的云彩真有趣,天上的风儿真能干,风儿吹呀吹,云彩变成小白船,竖起了桅杆,扬起了风帆,小白船,飘呀飘,飘到。
