直角三角形

. . 抛物线的标准方程与性质一抛物线定义平面与一个定点F和一条定直线l的距离相等的点的轨迹叫做抛物线.其中定点F叫做抛物线的焦点,定直线l 叫做抛物线的准线想一想: 定义中的定点与定直线有何位置关系点F不在直线L上,即过点F做直线垂直于,基本练习一选择题:1如下图,在RtABC中,C90,AC2

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1、 . . 抛物线的标准方程与性质一抛物线定义平面与一个定点F和一条定直线l的距离相等的点的轨迹叫做抛物线.其中定点F叫做抛物线的焦点,定直线l 叫做抛物线的准线想一想: 定义中的定点与定直线有何位置关系点F不在直线L上,即过点F做直线垂直于。

2、基本练习一选择题:1如下图,在RtABC中,C90,AC2,AB4,分别以ACBC为直径作圆,则图中阴影部分的面积为 A2BC2D222如图,已知扇形AOB的半径为12,OAOB,C为OB上一点,以OA为直径的半圆O1和以BC为直径的半圆O。

3、word圆柱与圆锥例题精讲圆柱圆锥常用的外表积体积公式立体图形外表积体积圆柱圆锥注:是母线,即从顶点到底面圆上的线段长板块一 圆柱与圆锥例 1 如图,用高都是米,底面半径分别为米米和米的个圆柱组成一个物体问这个物体的外表积是多少平方米取考点。

4、word2017年12月04日月之恒的初中数学组卷一解答题共23小题12017贵港:ABC是等腰直角三角形,动点P在斜边AB所在的直线上,以PC为直角边作等腰直角三角形PCQ,其中PCQ90,探究并解决如下问题:1如图,假设点P在线段AB上。

5、 18.2.1 矩形一一教学目标: 1掌握矩形的概念和性质,理解矩形与平行四边形的区别与联系 2会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题 3渗透运动联系从量变到质变的观点二重点难点1重点:矩形的性质2难点:矩形的性质的灵活应用课堂引入1展示。

6、 本节课主要内容:1通过剪拼,来发现平面图形相互转换的方法,初步理解平移的思想.如把一个平行四边形剪拼成一个长方形等2把不规那么的图形剪拼成规那么图形,初步理解割补的思想,培养学生的动手操作能力.1 教学点为各位教师提供本节课挂图.2 提前。

7、 . . 班级第一单元15203 240205 1922817 14556 243624 125245 40061212 9712643 128320460 72463 118153176 7299263 124851226 283243 。

8、第 第四讲中心对称图形平行四边形复习学习要点与方法点拨:一复习中心对称图形平行四边形这一章的概念包括旋转中心对称平行四边形矩形菱形正方形和三角形的中位线和这些图形的性质以及判定方法;二在掌握好根底知识后,进展知识延伸,补充延伸题型和解题思路。

9、20种蒙氏教育的教具的使用蒙氏教育的教具分类简介11. 圆柱体插座9适用年龄:2岁或2岁半以上的孩子122.粉红塔12适用年龄:2岁半以上或能熟练操作圆柱体插座的孩子143.棕色梯15适用年龄:2岁半以上174.色板17适合年龄:3岁以上1。

10、圆锥的特征 典题探究例1一个圆柱有无数条高,一个圆锥也有无数条高 判断对错例2圆锥的侧面展开后是一个等腰三角形判断对错例3把圆锥的侧面展开,得到的是一个长方形判断对错例4一个直角三角板的两条直角边分别为ab,以b为轴旋转一周,在你眼前出现一。

11、人教版九年级下册数学课本知识点总结 第二十六章 反比例函数一反比例函数的概念1可以写成的形式,注意自变量的指数为,在解决有关自变量指数问题时应特别注意系数这一限制条件;2也可以写成yk的形式,用它可以迅速地求出反比例函数解析式中的k,从而得。

12、第八讲等腰三角形初步1. 了解等腰三角形等边三角形的概念;理解等腰三角形等边三角形的性质和判定2. 熟悉等腰直角三角形的性质与含 30角的直角三角形的性质3. 能用等腰三角形等边三角形的性质和判定解决简单问题1. 三线合一性质的转化.2. 。

13、 . . 七年级下期北师大版数学知识点整理第一章 整式运算单项式 整 式多项式整式的运算同底数幂的乘法幂的乘方积的乘方 幂运算同底数幂的除法零指数幂负指数幂整式的加减单项式与单项式相乘单项式与多项式相乘整式的乘法多项式与多项式相乘整式运算平。

14、第四讲全等三角形的性质与判定一教学目标:1.了解全等三角形的概念2.掌握两个三角形全等的条件和全等三角形的性质3.会应用全等三角形的性质与判定解决有关问题重点难点:1.学习综合证明的格式.2.提高利用全等三角形的性质与判定分析解决问题的能力。

15、儒洋教育学科教师辅导讲义课 题教学目标重点难点考点及考试要求作辅助线的方法一:中点中位线,延线,平行线。如遇条件中有中点,中线中位线等,则过中点,延长中线或中位线作辅助线,使延长的一段等于中线或中位线;另一种辅助线是过中点作边或线段的平行线。

16、word正方形经典难题有解析正方形ABCD是一个正方形。一F为CD上一点,G为对角线BD上一点,且FGBD,M为BG中点,连接AMMF。求证:AMMF,AMMF方法一:考虑到M是BG中点,GFBC,所以想到倍长中线证明:延长CBFM交于点I。

17、2021年九年级解直角三角形应用题1龙湖中学荣发一航行问题1.2021为了维护海洋权益,新组建的国家海洋局加大了在南海的巡逻力度。一天,我两艘海监船刚好在我岛东西海岸线上的AB两处巡逻,同时发现一艘不明国籍的船只停在C处海域。如下图,AB6。

18、八年级第17章勾股定理专项练习练习一18.11. 如图字母B所代表的正方形的面积是 A. 12 B. 13 C. 144 D. 194 2.小刚准备测量河水的深度,他把一根竹竿插到离岸边1.5m远的水底,竹竿高出水面0.5m,把竹竿的顶端拉。

19、word旋转专题复习专题一选择题共15小题12014义乌市如图,将RtABC绕直角顶点C顺时针旋转90,得到ABC,连接AA,假如120,如此B的度数是A70B65C60D55考点旋转的性质专题几何图形问题分析根据旋转的性质可得ACAC,然。

20、专题5锐角三角函数与解直角三角形考纲要求1理解锐角三角函数的定义,掌握特殊锐角30,45,60的三角函数值,并会进展计算2掌握直角三角形边角之间的关系,会解直角三角形3利用解直角三角形的知识解决简单的实际问题.知识梳理一锐角三角函数定义在R。

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