六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷附答案(能力提升).docx

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1、六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.通过自己的实际航海行动,证明了地球是一个球体的人是()。A.哥白尼B.伽利略C.达尔文D.麦哲伦2.下列做法不可取的是()。A.雷电交加时,在大树下避雨B.在地势较高的地方躲避洪水C.在狭小空间躲避地震D.在室内躲避暴风雪3 .()为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。.地球B太阳C.月亮4 .下列不属于保护水资源的有效措施是()。A.节约和合理用水B.防止和治理水的污染C.砍伐森木D.海水淡化5.我国造成损失比较大的自然灾害是()。A.干旱B.洪涝和地质灾害C.台风6.在重大自然灾害面前,每个人的力量都显

2、得微不足道()。A.所以我们可以袖手旁观B.所以我们要躲得远远的C.但是我们可以伸出援手D.因此我们不必出手相帮二.填空题(共6题,共44分)1.为了减轻自然灾害对人们生命、财产造成的危害,我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的()、()系统,还建设了牢固的()。2 .人类在生产、生活中不合理的行为也会()或()自然灾害O3 .J了更有效地(),实现(),世界各国通过签订协定、()等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把()列为一项()。4 .煤炭、石油、天然气等()能源因过度()而面临()O5 .近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。生物赖以生存的()、()、()

3、等正以惊人的速度减少;()、()、()等非可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料排放大量的温室气体导致()。6 .在与自然的斗争中,人类形成了不屈不挠、()的()精神。三.判断题(共6题,共12分)1 .弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。()2 .月球和火星不适合人类生存。()3 .我国发生的自然灾害种类多,分布广。()4 .2016年4月22日,175个国家签署了巴黎协定。()5 .凡是垃圾都没有利用价值。()6 .住在山脚下的村民通过伐木发家致富。()四.连线题(共1题,共5分)1.连线题。3月12日世界地球日6月5日世界环境日2月2日中国植树节9月16日国际保护臭氧层日4月22日

4、世界湿地日五 .简答题(共5题,共41分)1 .作为我国合格的公民,生活中为节能减排我们应该怎么做?2 .防灾避险的意识、自护自救的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说你知道哪些自然灾害?当地震发生时如何自救?3 .我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有哪些?你的家乡经历过哪些自然灾害?4 .你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题,做了哪些事情?5 .什么是循环经济?.材料题(共2题,共8分)1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏

5、了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。2020年世界环境日聚焦“生物多样性”,主题为“关爱自然,刻不容缓”。拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活:它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料,帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化,减少灾难的发生。(1)你知道世界环境日是每年的哪一天吗?(2)人类的很多不当行为会伤害地球环境,举例说说人为因素对地球的伤害有哪些?分别造成了什么后果?(至少3条)(3)地球是我们的家园,保护赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?(至少4条)2.针对我国的环境污染问题,刑法规定

6、污染环境罪具体内容包括“违反国家规定,排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质,严重污染环境的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金:后果特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。大家阅读以上材料,并思考:(1)如果环境受到污染,会给我们带来哪些危害?(2)作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情?.综合题(共1题,共4分)1.你有避险意识吗?仔细阅读下面的图片与文字,你觉得哪些做法是正确的?哪些做法是错误的?说法正确的在括号里画上“。()雷电交加时,在大树下避雨。()山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营。()当地震发生时

7、,如果条件允许,及时、有序地撒到安全空旷的地带;如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部。()当泥石流发生时,向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。参考答案一.选择题1.D2. A3. A4. C5. B6. C二.填空题1.监测;预警;防灾减灾工程2 .诱发;加重3 .保护地球;可持续发展;制定法律;环境保护;基本国策4 .不可再生;开采;枯竭5 .森林;湖泊;湿地;煤炭;石油;天然气;全球气候变暖6 .团结互助;抗灾三.判断题1. 2. 3. 4. 5. 6. X四.连线题3月12日、/世界地球日6月5日又/世界环境日2月汩、国植树节9月16日国际保护臭氧层日4月22日/、世界湿地日五.

8、简答题1. (1)少买不必要的衣服;(2)合理用电,合理用水,合理利用纸张;(3)减少粮食及畜产品浪费;(4)减少使用过度包装;(5)合理回收城市生活垃圾;(6)用心参加全民植树;(7)选购小排量汽车;(8)不使用一次性塑料制品。2. (1)我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。(2)当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撤离到安全空旷的地带;如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角。3. 主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。我的家乡经历过旱灾、洪涝、雪灾、等自然灾害。4. (1)不随地乱扔垃圾;(

9、2)出门购物自备环保袋,循环使用;(3)节约用水;(4)随手关灯;(5)低碳环保出行,少坐车。(答案不唯一)5. 循环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。六.材料题1.6月5日。(2)工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气一一造成全球气候变暖,海平面上升。乱砍乱伐、围湖造田等一一造成水土流失、土地荒漠化,造成生态失衡、物种减少或灭绝,使恶性天气增多,如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪涝等。固体垃圾一一影响美观,污染环境,危害生物。海洋石油运输或开采时泄露一一使得水中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物的破坏。生产生活中排放的废水一一对人类有着极大的危害,甚至能致病;使土壤成

10、分改变,导致农作物减产和严重污染。(3)答:保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做的事情是:宣传垃圾分类的好处,从自己做起,并倡导周围的人进行垃圾分类。制定节水措施,从我做起,节约每一滴水。制定爱护地球的班级环保公约。爱护花草树木,不乱扔垃圾等。出门尽量乘坐公共汽车或自行车。2.(1)环境受到污染,动植物的生存环境就会面临挑战,可能会使一些动植物灭绝;同时也会影响人类的生存;(2)我们小学生可以树立保护地球的意识,同时可以呼吁大家一起来保护地球,将保护地球的落实到实际行动中。七.综合题1.()当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撒到安全空旷的地带;如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部。()当泥石流发生时,向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。

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