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1、关于春的活动方案模板5篇关于春的活动方案篇1一、活动目的：1、通过活动让幼儿知道自我保护的紧要性，加强自护意识。2、教会幼儿一些必需的自护方法，并能进行必需的自我保护。3、培育幼儿的察看本领、思维本领和语言表达等综合本领。二、活动重难点：1、活动重点：通过活动加强幼儿的自我保护意识。2、活动难点：使幼儿把握一些自护方法进行自我保护。三、活动准备：1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料；2、影碟机；3、奖品；四、活动过程：（一）老师以“生活中的不安全真不少”引入课题，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参加活动的喜好。（二）组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段：1、小孩独舒适家时，蓦地发觉小偷进屋偷
2、东西；2、小孩独舒适家时，有陌生人敲门；3、小孩独舒适家时，家里蓦地着火了；4、小孩独舒适家时，蓦地发生了食物中毒、受伤、生病的事件；（三）组织幼儿自由讨论：碰到上述的四种不安全时，怎么办？（四）师生谈话活动，老师引导幼儿想出各种正确有效的方法。（五）组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段：1、发觉有小偷时，可静静的溜出门去报警或找邻居帮忙等；2、有陌生人敲门时，不可随便打开门，可打电话告知大人等；3、家里着火了，先打开门逃命再求助，无法逃命时要先打电话告知大人、打电话报警等；4、发生食物中毒等事件时赶快打电话告知大人等；（六）师生共同小结影蝶片中传授的方法和小伙伴及老师想到的方法，老师要一边
3、小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。（七）活动小结：1、老师再列举一些生活中可能发生的不安全，并介绍其应变与防护的方法；2、教育幼儿生活中时时各处都可能发生不安全，只有不去做不安全的事，并在面对不安全时能够保护本身才能避开灾害的发生；（八）活动延长：激励幼儿在平日生活中多注意察看生活中可能发生的各种不安全，在自主寻求自护方法后，与大人共同商讨自护的方法。五、活动反思：活动能围绕幼儿们需要的、感喜好的、急于想知道或解决的，且在生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿能充份调动全部的智慧去滩索、去发觉，并有效的去建构新的认知结构。且活动取材于生活并运用于生活，具有很强的
4、真实性与应用性。整个活动不是停留在简单的说教上，而是帮幼儿设计情景，进行角色换位，找寻解决问题的方法，即授之于渔，使幼儿能真切的体察真情实境，有效的提高自护意识。在活动中老师能予以幼儿充分的、自由的探究的时间和空间，并创设有利于并能推动活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的安全教育活动。安全课安全的玩1、提高幼儿的自我保护本领。2、培育幼儿识别游戏时识别安全和不安全的本领。活动准备1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点一、导入活动，引出话题1、小伙伴都爱好玩球，而且有很多玩球的方法，但是小伙伴应当在哪里玩球呢？2、
5、出示图片有两张图片，请大家认真察看，然后讲讲在哪里玩球好3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地4、我们应当在第二张图片所表示的地方玩，为什么，引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。二、故事受伤的皮皮1、故事里有谁，讲了什么2、皮皮为什么三次受伤3、我们从故事里受到什么教育三、游戏：传球玩法：老师准备有安全内容和不安全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面对全体幼儿问；这样玩可以吗，幼儿依据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。游戏可以反复进行。四、集体讲评：今后在生
6、活，游戏中如何学会自我保护，注意安全。安全课怎样过道路活动目标：1、知道红绿灯的用处，能自发遵守红灯停、绿灯行的交通规定。2、懂得过道路时应注意安全，确定要走斑马线。3、对交通标志感喜好，加强安全意识。活动准备：1、红绿灯、斑马线、课件三颗星星录音、投影仪。活动过程：一、请幼儿听录音，谈感受录音内容：街道上各种车辆来来往往的热闹声，喇叭声，汽车快速行驶的声音蓦地，传来了长长的急刹车的声音。师：请问刚才你听到了什么声音？想到了什么？（幼儿说出本身的想法，并进行讨论：为什么会有这种声音）二、倾听故事三颗星星认得斑马线标志。1、播放课件三颗星星，使幼儿知道红、黄、绿灯代表的意思。2、出示斑马线标志，
7、共同讨论斑马线的用处。3、幼儿学习安全儿歌，帮忙理解红绿灯和斑马线的用处。嘀嘀嘀，汽车叫.车来了我让道，过道路，左右瞧，走路要走人行道，不玩耍，不乱跑，安全第一我知道，红灯停、绿灯行，遵守规定别忘掉。三、交通游戏。1、谁对谁错老师依次出示图片，请幼儿察看判定图中行为的对错，并说出理由。2、红绿灯、斑马线游戏玩法：老师出示红绿灯的变动图，请幼儿依照红绿灯的指令前进或停止。遵守交通规定的幼儿可获得安全宝宝奖，小组中遵守交通规定多者为胜。关于春的活动方案篇2一、活动主题：暖和、感恩、毕业二、活动时间：20_年6月13日星期三9：4010:50三、活动地点：墨子中学楼前广场四、场地布置：毕业门+“滕州
8、市墨子中学20_届毕业典礼”6_8喷绘背景+红地毯（二楼大厅直到校门口）、同学鲜花五、参加人员：全校师生六、主持人：张德泉颜雯七、活动内容（一）朝花夕拾篇（dv）1、还记得你吗？一一每个同学三年照片回顾（1）进校时的样子；（2）三年学习、活动、生活呈现；2、我们的学校一一三年学校变动（1）三年前学校的样子；（2）三年来学校变动；（3）学校即将的面貌；（4）学校风景呈现3、我们的老师一一老师风采呈现（1）老师个人风采；（2）老师工作风采；（3）老师获奖4、班级轶事一一班主任讲诉班级印象深刻的一两件事每班介绍一、两件深刻体现师生关系的事情，可讲诉。也可述说。（二）爱的寄语篇（dv）1、全体老师毕业
9、寄语一一每位任课老师面对镜头给同学说一句毕业赠2、班主任寄语：对本身的班级说些话3、级部寄语：对全体同学寄语（三）诉说心语篇（现场）（让我们荡起双桨）1、七班级合唱校歌送行（墨子中学校歌）2、同学文艺汇报演出3、同学代表讲话（背景音乐学校的清晨）4、老师代表讲话（背景音乐每当我走过老师窗前）5、家长代表讲话（邀请家委会成员和部分家长参加毕业典礼）6、颁发毕业证仪式（背景音乐颁奖毕业歌）7、校长毕业致辞（四）温情感恩篇（现场）1、毕业生向班主任敬送鲜花一一每班代表向任课老师敬献鲜花2、学校向毕业生赠同学录纪念册一一在最好握别祝福时，送同学录纪念册，然后握别，送行。（五）扬帆起航篇（现场）（背景音
10、乐墨子中学校歌二十年后我们再相见一路顺风毕业门、红地毯一一同学两队从毕业门走在红地毯上，校长与全体老师向全部毕业生握手、祝福、送别，走出校门，扬帆起航！关于春的活动方案篇3活动一、活动目的：在第XX个老师节来临之际，为推动和谐学校建设，促进师生交流，增长师生感情，加强同学的感恩之心，形成崇尚尊师重教的社会风尚，我校组织开展“特别的爱献给特别的你”感恩祝福活动。二、主题特别的爱，献给特别的你三、活动步骤布置教室黑板。邀请本班的任课老师参加。1、第一环节：由班上进行感恩致辞。2、第二环节：感恩祝福。由各小组代表向任课老师表达祝福，可以献给全部任课老师，也可逐一表达。3、第三环节：贺卡传情。要求同学
11、利用课余时间亲自制作精致的贺卡，在贺卡上书写着本身真挚地祝福，或制作其他礼物，亲自交给本身的老师，以表达本身的感恩之情、祝福之语；也可以给老师一个温情的拥抱。4、第四环节：老师寄语。班主任和任课老师表达对同学的称赞和期望。5、第五环节：同唱一首歌感恩的心。四、活动时间：9月7日班会时间。五、活动要求：1、各班在下午第三节课下后，快速布置教室，包含黑板；2、各班自行准备相机，将整个活动记录下来，班主任收集，打包上传到政教处；3、届时，学校领导将到各班级进行巡察。活动二一、活动对象：开通文登市网上家长学校家校互动平台”的同学及家长、老师。二、发送信息日期20xx年9月1日7：OO至20xx年9月1
12、0日22：OO三、活动要求：同学、家长可在电子明信片上写上寄语，向老师表达感恩之情,称赞之意；老师也可在电子明信片上对同学写上称赞、希望之语。寄语要表达本身的真情实感，符合本人的身份，要原创不抄袭。四、参加方法：同学、家长登陆文登市网上家长学校网站首页，进入老师节专题活动，选择地区一学校一班级一老师姓名一发送人姓名一同学所在学校一您的身份一选择明信片（有50张明信片模板，可供同学、家长选择）并填写寄语（在规定的字数内）一提交明信片。提交成功的提示为：您的信已寄出，同时有一封明信片飞进信箱。老师登陆的”家校互动平台”，在收信箱里会有同学发来的明信片缩略图，点击相应图片，可看到大的明信片，并可直接
13、”回复本明信片”，明信片信息内容会直接发送到家长的移动电话上。明信片审核通过后，将以缩略图的形式呈现在活动专题相对应栏目。全部明信片寄语及移动电话发送的寄语，审核通过后，将在活动期间内，分批发送到老师的移动电话上。从而达到三方互动，促进同学、家长、老师的沟通。五、活动评奖从9月11日到9月30号，依据参加情况在全市范围内评比出优秀信息发送者，予以确定嘉奖，并将优秀信息明信片呈现在文登市网上家长学校网站”老师节活动专栏二关于春的活动方案篇4一、活动时间本月“公民义务劳动日”提前到4月25日上午。二、参加单位各村、社区，所属企事业单位。三、紧要内容1、清理积存垃圾。对积存的生活垃圾和建筑垃圾进行清
14、理，重点是城郊结合部、背街小巷、建筑工地、各类道路两侧、河池沟渠旁（内）积存的垃圾。2、清理聚积杂物。对堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、楼（屋）顶平台等处的各类杂物进行清理。3、清理绿化带。对绿化带内存在的垃圾以及已死树木、干枯树枝和危及供电、通讯线路及行人安全的危树危枝进行清理、补种。4、清理乱贴乱挂。对各类建筑物内外、停车站牌、电线杆上乱写乱画、乱贴乱挂、破旧污损的各类广告、标牌进行清理。四、工作要求1、加强组织领导。各村、社区要落实实在负责这次大行动的领和其他工作班子人员，围绕“迎动漫、庆五一”这个主题，认真开展环境卫生问题排查，订立本村、社区的行动方案，广泛发动干部、党团员、村（居
15、）民代表积极参加清洁大行动，抓好影响城乡环境面貌重点、难点问题的整治，同时要广泛发动辖区内各单位开展本单位的清洁大行动。领导参加的清洁行动由街道清洁办组织（实在方案另发）。2、加强监督检查。街道清洁办负责这次清洁大行动的牵头实施工作，并负责对各村、社区组织开展清洁城乡大行动的情况进行监督检查。3、加强长效管理。各村、社区要以这次“迎动漫庆五一，清洁城乡大行动”为契机，适时分析在实施“最清洁城乡”工程过程中存在的问题，总结阅历，进一步完善环境卫生长效管理措施，切实巩固工作成果。要适时做好开展清洁大行动的项目、内容、效果和参加人员的统计工作，以村、社区为单位，于4月25日下午4时前将活动开展情况以
16、统计表形式报送街道清洁办。_区总工会20_年4月6日关于春的活动方案篇5一、活动目的：为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培育本领，呈现才华的舞台，激发同学酷爱生活、酷爱学习、酷爱学校的情感，提高同学的全面素养，也让同学度过一个欢快、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心布置庆“六一”文艺汇演活动。为了使庆祝活动顺当进行，特订立此方案二、活动主题：“畅想童年，欢快六一”三、活动时间：20xx年6月1日四、活动领导小组组长：刘廷友（校长）总策划：黄正远（总务主任）副组长：谟立群（少先队大队辅导员）付杨麟成员：安卫组长及各班级班主任五、节目形式及要求：此次庆：“六一”文艺活动节目分三种形
17、式呈现。1、以班级为单位至少准备一个文艺节目，节目形式尽量以舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、相声、小品节目为主，由老师和同学共同创作编排，参演人数不限。本次节目内容以反映“六一”儿童节欢快为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。各班在班主任及科任老师的组织下，对开展活动进行筛选，最后确定最佳节目参加校文艺汇报演出。2、以每一个喜好小组为组织形式，结合“祖国好,家乡美”主题系列活动节目内容，组织一个以“唱响中国梦”为主题的节目。以独唱、合唱、诗朗诵等方式唱响中国梦的优秀歌曲，诵读中华经典，传唱优秀童谣。3、书画展出，结合“祖国好，家乡美
18、”主题系列活动节目内容,美术小组和书法小组辅导老师组织评比优秀作品在“六一”前后展出。六、节目奖项的设置1、以班级为单位组织的节目设置一、二、三等奖，设奖比例不低于总节目个数的三分之一、2以喜好小组为组织形式的节目，以及书画展评比出的优秀作品颁发同学纪念品。七、紧要工作及人员分工组长：刘廷友（校长）职责：统筹本次活动的布置。总策划：黄正远（总务主任）职责：负责本次活动的筹划及后勤工作副组长：堪立群付杨麟（少先队大队辅导员）职责：负责本次活动的策划及方案的订立资料的收集成员：各班级班主任职责：负责组织本班节目的同学的选拔、训练。王昌乾（安卫组长）职责：全面监管本次活动在训练和开展中的安全工作。李
19、小刚（学校保安人员）职责：活动训练期间及演出期间同学及家上进出的安全保障李光林（学校财务）职责：负责本次活动在训练和开展中的后勤保障工作。王林乾（宿检组长）职责：负责本次活动在训练和开展中的师生食宿工作。杨典（教育主任）职责：帮忙组长并完成本次活动中的其他交办工作。李世友方行（远教管理员）查新近职责：负责本次活动中的摄像摄影、宣扬报道工作。七、评委组人员：评委组组长：李光林负责总分的统计查新近：负责比赛现场分数的收集和计算。评委成员：李懿李世友李其俊王林涛刘廷友黄正远杨典八、节目上报截止时间：5月20日之前，各班班主任将参演节目报队办公室汇总。九、彩排时间：5月25日前后。地点，学校操场。各班节目的编排、演出服装自行负责、道具由学校统一采购。接此通知后，要利用课余时间，认真组织，抓紧排练。十、有关要求1、此次校文艺汇演是本期一重点活动，我校各老师、各班级要高度重视，切实落实好这次活动，布置好参演节目，在保障安全的情况下，确保本次文艺汇演活动定期顺当进行。2、各班级以文艺汇演活动为契机，进一步做好对同学的素养教育。3、本次活动为师生们供应了呈现特长才艺的大舞台。希望广阔师生踊跃参加，细心准备，为我校文化艺术节之文艺汇演加添光彩!4、其他未尽事宜另行通知。茅娅中心学校大队部20xx年4月20日
