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1、浙江省体育与健康教案模板3.OXXXXXXX中学教师XX年级班级四年级上课时间课次2/16XXX24教学内容篮球多种形式的投准活动方法1：单（双）手投球过彳乐志线教学目标能简要说出篮球单（双）手投球过横线的XX方法，感受距离和力量的关系。2 .在运球/传球+投准XX和游戏中，能做好篮球单（双）手投球动作，并有一定的高度和准度，发展协调性、灵敏性等体能。3 .表现出同伴之间善于相互合作，积极参与、乐于参与XX的行为。关键XX投篮方向、力量的控制教学过程学练内容学练标准组织形式与安全措施XX设计练习次数练习时间准备部分8,L课堂常规2.准备活动：2.1. 运球慢跑2.2. 篮球操1.静齐快2.1
2、跟着音乐绕标志点“0形运球慢跑，充分热身，尽量不掉球。2.2 跟着音乐，随着老师做篮球操，动作舒展，充分热身。1.四列横队2.1 组织：安全提示：保持合适的前后间距，避免绊倒。2.2 体操队形导入:学们球最键的能是么？同篮大技什11160240150基本部分27,一.多种形式的投准活动方法1：单（双）手投球过标志线：1 .单（双）手投球过标志线换位2 .组合练习：单（双）手投球过标志线+传球（可以两个球同时进行）L六人一组，接球者可以选定位置，投篮者根据接球者位置进行投篮，球要高于标志线，投完球后往对面跑。接球者接球不掉地。每人完成20次。2.投篮人：单（双）手投球过标志线后跑到对面的队尾，接
3、球者接球后向下一L组织：安全提示：投完球后跑对面的队尾，避免被球砸到。2.组织：问题1：如何能把球投到同伴的手中？20153004003.游戏：3运球+投准比赛个点传球，四人依次循环，要求投篮的同学球高于标志线，投准到接球者的手里，接球者接球不落地，每个同学出球后往球的方向跑。每人完成15次投篮。3.1投篮人：从边线出发运球到标志点，停稳后进行单（双）手投篮，要求不走步，球高于标志线且投中标志物，每位同学投篮10次，小组累计得分。捡完球后从篮球场外运球回队尾。安全提示：往对面跑时避免绊倒，和其他组保持合适距离。3.1组织：安全提示：前一个同学出手后下一个同学出发。问题2：在游戏中，如何能得到更多的分数10180结束部分5L针对性放松：静力拉伸2.小结、养成教育调整呼吸充分放松学生积极收还器材1.体操队形1240场地器材篮球25个、标志点8个、音箱1个、小组合作学习评价排4块、投准地垫41教学反思
