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1、统编版七年级上册道德与法治期末判断题专题训练题1.人生的意义在于珍惜生命。（）2 .一个人在独立地制定自己的奋斗目标后，若不能坚定自己必胜的信念，克服困难险阻，拥有坚强的意志，也只能半途而废，空有满腔热情。（）3 .我们的生命虽然平凡，但当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。4 .学习中有苦也有乐，但学习过程实际上更是一个吃苦的过程。5 .乘坐汽车遇到龙卷风时，应下车躲避，不要留在车内。6 .有的人认为，人生苦短，应该及时行乐，这样才人生才过得有意义。（）7 .恰当的自我评价有助于我们调节和控制自己的行为。8 .“患难困苦，是磨
2、炼人格之最高学校。”梁启超的观点说明挫折具有普遍性。（）9 .孝敬父母就是长大后给父母提供生活物质。（）10 .“人生不售返程票”说明生命是短暂的。（）11 .志向是人生的航标。12 .2013年11月4日下午，聊城男孩乐乐因不认真做作业被父亲训斥，负气离家出走，差点儿被陌生人拐骗。（）13 .只有干出轰轰烈烈的大事，生命才有光彩，人生才有价值。（）14 .人生难免有挫折，保持乐观的生活态度是战胜挫折的必由之路。（）15 .努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要早立志，立大志，常立志。（）16 .张宁说，昨天我的好朋友居然当着好多同学的面批评我做值口不认真，这也太不给我面子了，我决定跟他绝交
3、。17 .“尺有所短，寸有所长”，它告诉我们在生活中既要看到自己的优点和长处，也要看到自己的缺点和不足。（）18 .传递人类文明的最直接、最集中的途径是在学校师生之间进行的。（）19 .人生的价值就在于发现自己的潜能。（）20 .互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。（）21 .学习方法要因人而异，因学科而异。（）22 .学习对每一个人来说都是苦乐交织的事。（）23 .情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣。（）24 .“如果你不能成为山顶上的一棵松，那就做一丛小树生长在谷中，但须是溪边最好的一丛小树这诗句启迪我们接受现实，学会欣赏自己。25 .导致
4、挫折的外在的客观因素在任何时候都是无法控制的。（）26 .接受新冠病毒疫苗是一种守护生命的行为。（）27 .初中阶段的学习就是就是指知识的获取、能力的培养，不包括如何做人。28 .张老汉收养了小海为养子，那么小孩与亲身父母亲的权利义务随着收养关系的成立而消除了。（）29 .上了初中以后学习科目增多了，作业也多了，学习就是吃苦，一点快乐都没有。（）30 .孝敬父母既是社会主义道德的要求，也是我们应尽的法律义务。（）31 .多读书、读好书既有利于解决心理矛盾、消除烦恼，又能培养高雅情趣。（）32 .人最宝贵的是生命，因为生命仅属于我们自己。（）33 .初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力
5、的培养。34 .教师对于学生只能表扬不应该批评。（）35 .“自知者明”，说明自我认识最重要，不用在意他人的看法。36 .生命的意义需要我们自己发现和创造。37 .坚强意志有利于战胜挫折，战胜挫折能够磨炼意志。（）38 .只要有坚强的意志就一定能克服困难获得成功。（）39 .与父母交流和沟通是不需要讲究技巧和方法的。（）40 .战胜挫折和困难、获得成功，自信是基石，坚强意志是保证。（）41 .生命的主要意义在于对社会的贡献和时间的长短。（）42 .接纳自己，只需要接纳自己的优点。（）43 .远大目标宜分解为若干小目标，分步实现。（）44 .生命是大自然长期发展的产物，大自然是最神奇的生命孕育者
6、。（）45 .交友是一个平等互惠的过程。（）46 .小莉的父母给她买了“状元笔记”等资料，认为只要按照“状元”的学习方法去学习，就能取得理想的成绩。（）47 .“苟日新，日口新，又日新”告诉我们要用发展的眼光认识自己。（）48 .父母与子女关系的确立都是基于血缘关系，这种关系不可选择，无法改变。（）49 .克服自卑就要学会孤芳自赏、自满自大。（）50 .对待挫折的态度不同，结果不同。（）答案解析部分1.【答案】错误【解析】【分析】生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们每个人生命存在的价值就在于对社会和他人多做贡献。生命是世界上最宝贵的财富，生命属于我们只有一次。我们不仅要珍惜自己的生命
7、，也要善待、呵护他人生命。但是，珍惜生命并不是人生的意义，人生的意义还在于为他人和社会多做贡献。所以，题文中的判断是错误的。故答案为：错误。【点评】本题考查对人生的意义的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识可以做出正确的判断。2 .【答案】正确【解析】【分析】一个人在独立地制定自己的奋斗目标后，若不能坚定自己必胜的信念，克服困难险阻，拥有坚强的意志，也只能半途而废，空有满腔热情。故答案：正确【点评】本题考查学生对坚强意志的认识。3 .【答案】正确【解析】【分析】根据所学，生命虽平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便
8、会从平凡中闪耀出伟大。所以题文材料的观点是正确的。故答案为：正确。【点评】本题考查对生命的平凡与伟大的认识，主要考查学生的理解能力，生命的伟大在于创造和贡献。用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，也可以在平凡中闪耀出伟大。4 .【答案】错误【解析】【分析】根据所学，学习是一个苦乐交织的过程，学习中有苦，学习中也有快乐，当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受，所以题文中的观点是错误的。故答案为：错误。【点评】本试题主要考查学生对学习的认识，学习是一个苦了交织的过程，我们要用正确的态度对待学习，经历学习的
9、苦后，享受学习过程中带来的美好体验。5 .【答案】正确【解析】【分析】乘坐汽车遇到龙卷风时，留在车内容易翻车，造成二次伤害事故，应下车躲避，题干中的做法正确，故答案为：正确。【点评】本题考查增强自我保护的意识和能力，主要考查学生的自救自护的技巧，平时应多积累学习。6 .【答案】错误【解析】【分析】人生的意义不在于长短，而在于对社会的奉献，所以题文中的观点是错误的。【点评】此题旨在考查学生对人生的意义的认识。7 .【答案】正确【解析】【分析】对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲,也不自卑,能帮助我们调节和控制自己的行为，故判断正确。故答案为：正确。【点评】
10、本题考查正确认识自己的途径及意义的认识，主要考查学生对基础知识的掌握情况，本题根据所学知识，可以直接作出正确的判断。8 .【答案】错误【解析】【分析】“患难困苦，是磨炼人格之最高学校”，强调的是挫折可以磨练人的意志，激发斗志，增长才干，体现挫折的积极作用，而不是挫折的普遍性。故答案为：错误。【点评】本题考查挫折知识点。依据基础知识，辨析题干观点，做出正确判断。正确解答此题的关键是明确题干观点的主旨。9 .【答案】错误【解析】【分析】孝敬父母不仅表现在物质上的赡养扶助，还需要给予父母精神上的慰藉，所以题文中的观点是错误的。【点评】此题旨在考查学生对孝敬父母的认识，主要考查学生的理解能力。10 .
11、【答案】错误【解析】【分析】“人生不售返程票这表明生命是不可逆的，是不可重复的，是短暂的。生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。生命价值高于一切，我们要敬畏生命。故答案为：错误。【点评】该题考查珍爱生命。考查学生对于教材知识的识记能力。11 .【答案】正确【解析】【分析】依据教材内容，这个观点是正确的。有梦想就有希望。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助
12、我们在茫茫大海中找到前进的方向。所以志向，是人生的航标。故答案为：正确。【点评】本题考查梦想的含义。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，有了梦想，才能不断地进步和发展。青少年要敢于有梦，敢于追梦。审清题意、把握梦想的意义，结合课本相关内容、仔细分析做出判断。12 .【答案】错误【解析】【分析】因与父母产生矛盾就离家出走，这种做法显然是错误的，他没有正确处理好与父母的矛盾，所以，结合教材知识点，正确处理与父母的矛盾回答即可。【点评】本题考查正确处理与父母的矛盾。13 .【答案】错误【解析】【分析】依据教材知识可知，从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径，干好
13、本职工作是实现人生价值的作用基础，并非只有干出轰轰烈烈的大事才能体现人生的价值。故答案为：错误。【点评】本题考查实现人生价值。人生的价值在于创造和奉献。本题考查对基础知识的和理解能力，难度一般。熟记基础知识，仔细辨析题干观点，就能正确判断。14 .【答案】错误【解析】【分析】人生难免有挫折，不同的人，面对困难和挫折会有不同的反应。我们要以乐观的态度对待学习和生活中的困难，并以正确的方法克服困难，战胜挫折，这样才能健康成长。克服困难、战胜挫折需要我们增强自己的耐挫力；需要开拓进取，勇于创新。勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。所以本题观点错误。【点评】本题考查勇于创新是我们战胜困难和挫折的必
14、由之路。15 .【答案】错误【解析】【分析】依据教材知识可知，努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要早立志，立大志，立长志。故观点错误。故答案为：错误。【点评】本题考查对努力的认识，主要考查学生的理解能力，努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。16 .【答案】错误【解析】【分析】分析题干可知，张宁因为好朋友当着好多同学的面批评自己做值日不认真而决定和他绝交。这种想法是错误的。根据所学，友谊不能没有原则，朋友有错时也可以批评。张宁有错时，朋友敢于直言，这是“浮友”，友情需要我们明智而谨慎的把握。所以观点错误。故答案为：错误。【点评
15、】本题考查对友谊的澄清的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，结合生活实际可以做出正确的判断。17 .【答案】正确【解析】【分析】我们应正确看待自己的优点和缺点.一个人如果只看到自己的短处和缺点，就会丧失信心、缺乏朝气；如果只看到自己的长处和优点，就会自以为是，孤芳自赏。题干表述正确,故答案为：正确。【点评】本题考查了怎样正确认识自己的内容，我们应该全面客观实事求是的认识自己，既要看到自己的优点，又能看到自己的不足，给自己一个恰当的定位。解答本题的关键是审清题意，依据题意结合课本内容作出正确判断。18 .【答案】错误【解析】【分析】时代的发展离不开人类文明的传递，在这个传递过程中主要
16、体现在老师与学生之间交流与交往，这也是最直接、最集中的传递。故答案为：错误。【点评】本题主要考查老师的作用这一知识点，要明确老师对学生的成长所起的重要作用，有利于传递人类文明。本题难度较小，都是课本中最基本的应该掌握的知识，可以结合课本和材料作答。19.【答案】错误【解析】【分析】人生的勿值在于创造和贡献。一个人的价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。故本题答案为错误。【点评】本题考查对人生的价值的认识。20 .【答案】正确【解析】【分析】现实生活中，网络交往开启了通往世界的又一个窗口，网络交往常常是带着面具参加“假面舞会”，在网络交往中要提高自己的安全防范意识，
17、依据题干材料，网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。这个比喻说明的是网络交往有利有弊，所以题干描述是正确的。故答案为：正确。【点评】该题考查网络交往的两面性。网络交往是一把锋利的双刃剑，通过网络了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、对中学生有更大的杀伤力。审消题意，把握网络的两面性，结合题干信息判断即可。21 .【答案】正确【解析】【分析】结合教材知识点，我们知道，学习方法要因人而异，因学科而异。我们要结合自己的实际情况，找到适合自己的学习方法，同时还要结合学科特点，所以是正确的。【点评】本题考查正确认识学
18、习方法22 .【答案】正确【解析】【分析】学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。【点评】正确地辩证地看待学习，不可以偏概全。23 .【答案】正确【解析】【分析】此题旨在考查学生对情趣与兴趣之间的关系的认识。根据所学知识，情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣。故观点正确。24 .【答案】正确【解析】【分析】根据所学，我们要学会接纳自己，欣赏自己。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献，所以
19、题干观点是正确的。故答案为：正确。【点评】本题考查对接纳和欣赏自己的认识，主要考查学生的理解能力，接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。25 .【答案】错误【解析】【分析】导致挫折的外在的客观因素虽然是多种多样的，但并非在任何时候都是无法控制的，答题太绝对。故答案为：错误。【点评】本题考查对造成挫折的因素的认识。26 .【答案】正确【解析】【分析】学生结合题干以及所学知识可知，接种新冠疫苗有利于维护我们的生命安全，守护我们的生命。故答案为：正确。【点评】本题考查守护生命的相关知识。考查学生运用知识分析解决问题的能力。27 .【答
20、案】错误【解析】【分析】根据所学，初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。例如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。所以题文观点错误。故答案为：错误。【点评】本题考查对学习的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，可以直接做出正确的判断。28 .【答案】正确【解析】【分析】依据教材知识，家庭关系确立的几种情形是：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭。依照法律规定，和养父母已经确立合法收养关系的子女与亲生父母的权利义务己消除。本题描
21、述正确。故答案为：正确。【点评】本题考查家庭关系的建立。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。正确理解法律规定的父母与子女之间的关系是解题的关键。29 .【答案】错误【解析】【分析】这是没有认识到学习是苦乐交织的过程。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难.刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。因此观点是错误的。30 .【答案】正确【解析】【分析】孝敬父母是社会主义道德规范的重要组成部分，“孝”是做人的根本。古人常说“百善孝为先。一个人，如果连养育自己的父母都不关心、不照顾、不尊敬、不爱戴，又怎么会去爱他人、爱集体呢？一个人
22、对生身父母都没有深厚的情感，又怎么能升华出高尚的爱国之情？一个人只有爱自己的父母，才会爱别人、爱社会、爱国家。孝敬父母是我们中华民族优秀的传统美德。尊敬、赡养长辈，不只是报答父母对我们的养育之恩，更是我国法律规定的必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任。【点评】本题纯属考察比较死板识记的知识点，考察价值不大，只要识记孝敬父母的意义。31 .【答案】正确【解析】【分析】如今是知识的时代，需要我们不断学习，不断地进步，因为读书可以使人明智，可以增长才干，还有利于解决内心的矛盾，消除烦恼，同时读书也是一种高雅的生活情趣，所以题干的表述是正确的。【点评】本题考查对高雅情趣的认识。32 .【答案】错误
23、【解析】【分析】生命属于我们只有一次，任何代价都换不回来，故人最宝贵的是生命。一个人的生命并不仅仅属于自己，同时也属于社会；人生的意义不仅是自身对生活的体验和感悟，更重要的是通过自己创造性的劳动，为社会、为后人留下点什么。由此可见，题中生命仅属于我们自己的表述是错误的。【点评】本题考查丰富多彩的生命。33 .【答案】正确【解析】【分析】初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养，例如：学会运用所学知识思考、处理，学习如何与不同个性的人相处，因此题干的观点是正确的。故答案为：正确【点评】本题主要考查学生对学习的认识和理解。34 .【答案】错误【解析】【分析】作为老师应关心学生的健康成长
24、，当学生有进步时，应及时进行表扬，但是当出现不足时，也应该进行积极指正，让他们及时改正错误，这也是老师的责任所在。所以说法错误；答案：错误。【点评】本题主要考查学会与老师交往这一知识点，要明确对学生的缺点与不足进行及时的指正也是老师应尽的责任。本题主要考查学生对学会与老师交往的认识，所以要尊重老师，对于老师的批评应及时改正错误。35 .【答案】错误【解析】【分析】依据所学知识，“自知者明”，告诉我们认识自己是多么的重要。我们一方面可以通过自我评价来认识自我，另一方面还可以通过他人评价来认识自我。他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。所以，题文
25、中的判断是错误的。故答案为：错误【点评】本题考查认识自我的途径。他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。36 .【答案】正确【解析】【分析】本题考查的是生命的意义。生命的意义在于对社会的贡献，需要我们自己发现和创造。故本题正确。【点评】本题难度适中，主要考查学生对生命意义的理解。37 .【答案】正确【解析】【分析】坚强的意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障，坚强的意志能增强战胜挫折的信心，所以坚强意志有利于战胜挫折，战胜挫折需要正确认识挫折，采取恰当的解决办法，提高心理承受能力，从容对待生活中的困难和逆境，磨砺意
26、志，所以战胜挫折能够磨炼意志，故此说法是正确的。【点评】本题考查坚强意志的理解。38 .【答案】错误【解析】【分析】坚强的意志是我们事业取得成功的保障，但是不是唯一的条件，所以题文中的观点是错误的。【点评】此题旨在考查学生对坚强的意志的认识，主要考查学生的理解能力。39 .【答案】错误【解析】【分析】当我们不理解父母、与父母冲突的时候，要学会换位思考，替父母想一想，了解他们是为了什么，有什么想法，有什么道理。这会使我们变得更加冷静和理智，所以与父母交流和沟通是需要讲究技巧和方法的。本题描述错误。故答案为：错误。【点评】本题考查了怎样与父母交往的艺术，我们应该理解父母，尊重父母，回报父母，学会积
27、极主动的与父母交流沟通。要认真分析材料，明确材料考查的主旨，在准确掌握积极与父母沟通的知识的基础上即可顺利解答此题。40 .【答案】正确【解析】【分析】自信是成功的基石，战胜挫折和困难、获得成功，需要自信，坚强意志是坚定人生目标的保证，坚强意志是战胜困难、获得成功的必要条件，所以题干是正确的。【点评】本题主要考查自信、坚强意志。41 .【答案】错误【解析】【分析】生命的意义不在于长短，而在于内涵：为社会所做的贡献。故本题答案为错误。【点评】本题考查生命的价值。42 .【答案】错误【解析】【分析】此题是一道判断题，根据所学知识，接纳自己就要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既
28、接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。因此这个观点是错误的。故答案为：错误。【点评】本题考查对接纳自己的认识，旨在考查学生对基本观点的掌握情况，本题分析题干内容，根据所学知识，联系实际，可以做出正确的判断。43 .【答案】正确【解析】【分析】没有行动，一切目标、计划都将落空，成功也就无从谈起。在确立目标之后，为了实现既定目标，就需要制定切实可行的行动计划，将远大目标分解为一个个小目标，然后一步一步地去实现。【点评】对于此类试题，学生应把握目标可分为长远目标和短期目标。长远目标的实现可分为若干小目标。44 .【答案】正确【解析】【分析】生命是自然界长期发展的
29、产物，大自然是最神奇的生命孕育者。各种各样的生物都在地球上生活和繁衍，人类生命离不开大自然的哺育。故答案为：正确。【点评】本题考查珍爱生命，保护我们的生命家园。45 .【答案】正确【解析】【分析】依据所学知识，交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。人无完人，朋友难免有缺点；人各不同，朋友之间难免有分歧。欣赏他人、宽容他人、赞美他人，尊重差异，加强沟通会使我们获得更为持久的友谊，真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。所以，题文中的表述是正确的。故答案为：正确。【点评】本题考查对学会交往的认识，主要考查学生的理解能力
30、，本题根据所学知识，联系实际可以做出正确的判断。46 .【答案】错误【解析】【分析】学习需要掌握科学的学习方法，我们每个人都有自己的学习方法，只有适合自己的方法才是最好的方法。小莉父母给她买学习资料可以帮助小莉学习，但是“状元”的学习方法不一定适合小莉，小莉应该找到适合自己的学习方法，故错误。故答案为：错误【点评】本题考查掌握科学的学习方法。学习需要掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，不同提升自己的学习能力。不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。47 .【答案】正确【解析】【分析】根据所学，入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我
31、超越。“苟日新，日口新，又口新。“我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动，我们要用发展的眼光认识自己，所以题文观点正确。故答案为：正确。【点评】本题考查对正确认识自己的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，根据所学知识，可以做出正确的判断。48 .【答案】错误【解析】【分析】根据教材知识，父母与子女的血缘关系不可改变：父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。所以题文说法错误的。【点评】理解父母与子女的关系。49 .【答案】错误【解析】【分析】当我们在自己的弱点或缺陷面前失去自信，就有可能陷入自卑-，自己看不起自己，自我贬低，甚至自暴自弃。故克服自卑的方法需客观看待自己，树立自信。而题干中则认为要学会孤芳自赏、自满自大，这是自负的表现。故本题错误。【点评】这一知识点都是重要的知识点，是在考试中出现几率比较高的知识点，这个题让学生对重要的知识点熟悉了一遍，尤其对易出错的、易混淆的让同学们进行了一次梳理，加深了同学们的印象，这个题出得不错。50 .【答案】正确【解析】【分析】挫折既有积极的作用，也有消极的作用，关键看态度。对待挫折的态度不同，结果不同。【点评】本题考查怎样正确面对挫折。
