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1、国培培训个人总结7篇国培培训个人总结篇1在2xxx年的岁末，我有幸与同事们一起，与来自各个地区的幼教同仁们一起相聚在武汉城市职业学院，参与“国培计划(20xx),一一湖北省农村幼儿老师培训骨干老师培训班。心中感到无限的荣幸与感谢。能参加此次国培计划的都是奋战在教学一线的骨干老师们，而此次培训也是国家及其注重学前教育，特地为我们聘请到许多名师教授为我们授课，是特别难得的一次学习机会。虽然我们顶着尊冽的寒风从各地汇聚于此，但国培如同冬日里的暖阳,暖和着，照亮着每一位老师的心。国培地方在武汉城市职业学院，我们置身于幸福而又文化氛围浓厚的高校学校中，仿佛又回到了学生时期。对知识的渴求，对理论上的引导，
2、实践中的困惑，无一不促使我们专心倾听幼教专家学者的精彩讲座。虽然国培工夫还没过半，但谈起心得，我归纳几个关键词：一、传道解惑在第一天的数学领域中，华师大的张教授为我们概括了目前老师们存在的问题，如现今在数学领域中，思想不明白，目的是否实现，认得不完整，研究软弱等，那么往深层次分析，问题存在的原因是新纲要留给我们的空间太大，自然常识与数学都合为科学领域,但实际上又不一样。有的园所融合备课，有的园所分开研究，这些见地都是我们平常所困惑的事情，张教授一一为我们做了解析。二、模范互动最为欣赏的是在幼儿园班级组织和管理中的何磊园长精彩的授课，开篇点题，借用非诚勿扰中的一句话：你讲或不讲，班级组织与管理它
3、都在那里。在何磊园长的会谈中，大量运用一线老师喜闻乐见的案例为我们深化浅出的剖析班级组织和管理中存在的困惑。并与我们做互动谈话，激发了我们共同与专家一起探究问题的极大喜好。在互动中，我们逐渐把握了班级管理的方法，如：规定的引导，情感的沟通，互动引导，模范激励、目标指引等等。何磊园长在长达三个小时的授课过程中激情，睿智，大方而富有感染力在我们心中埋下了模范的种子，模范的力气是无穷无尽的，信任在我们日后的,工作中影响长久。三、严谨治学此次做客的专家教授中，来自湖南师大曹中平教授堪称幼教界的国宝人物。曹教授眼中、口中我们明白了，是游戏是人类从野蛮进入了文明，游戏是生命力的表现，是感性与理性的结合，游
4、戏表现的是擅长美。在他的引导下，我们在游戏与活动区活动做了一番探究，这一领域，老师们常常是做吃力不恭维的事情，往往废寝忘食的自制了许多玩具孩子们却不爱玩，家长花钱买的玩具也常常得不到孩子的珍惜。是由于孩子们缺乏的是从玩具的命名，它的玩法以及制作过程的了解。这些细节的缺失造成了目前的状态。另外，我们从曹教授PPt的展现中也共享到了福禄贝尔的恩物体系，并得到启示：幼儿对玩具的认得是由面到点，由整体到部分，由浅入深。恩物110的特性正是与儿童的发展是同步的。四、修养身心这一点不是谈专家们的讲座，这是我从参与国培计划第一天至今思想上发生的变化。如今的社会生活是一个快节奏、压力大的大环境。留给我们真正静
5、下心来去思索，去学习，去探究的工夫很少。所以很感谢这次学习的机会。幸福的高校学校，统一留宿的学生寝室，规律的作息生活，这一切洗去了附着在我身上的一切关于浮躁的东西，让我回归本真，静心学习。真正做一名研究型的老师。最终，我将在学习期间，一如既往的静心、专心读书学习，提高责任感，任务感。惜时如金，取长补短，团结同学。做一名优秀的学员。并学以致用，将此次的收获传播回到家中乡，圆满完成任务。国培培训个人总结篇220xx年11月18日，我参与了国培学习，在一周的学习过程中,使我感受颇多，收获颇多，现在就本身的学习情况进行总结，为本身的国培学习划上圆满的句号。在这次国培培训中，通过观看、学习专家们的在线视
6、频，参与在线研讨，使我深刻感受到了本身在教育教学中的不足，学到了很多教学应用方法。专家们真挚的教诲，让我精神，鼓舞着本身把国培学到最好，也让本身明白无论做什么事都要有一个专心负责的精神。一、国培让本身走上学习之路国培培训个人总结篇3本次国培计划给我们幼儿老师搭建这样好的学习平台，其重要目的就是，要我们学习着履行国培计划的责任，发挥示范引领作用，辐射带动其他老师，推动教育改革与发展，为此，做为一名参加的一员，在以后的工作中，我将以本次培训作为引导，努力用新的理念去教学实践，提高课堂教学的实效性，竭尽所能得去影响并引领身边的人，和他们一起帮忙更多的孩子获得发展，以本身的实际行动来为学前教育作贡献。
7、通过这次培训，使我清晰了执教本领建设蕴含着丰富的内涵，它不但包含老师的素养，教学本领，教学方式，还包含老师教书育人等多方面的本领，提高我们幼儿老师的执教本领，不但需要先进的理念，高超的技术，还需要对孩子全身心酷爱，无私的关怀，我们会更乐观的去实践老师职业道想，态度，情感行为和作风，去待人接物，处置问题，做好工作为家长服务，我们也明白了良好的师德师老师敬业爱岗，无私奉献的内在动力，是挖掘老师潜能的不竭源泉，我们乐意做儿童世界的守护者。通过培训，反思本身之前的教学活动，猛然发现本身的教学活动多么的盲目，低效，费时，累了本身也是孩子的不到更好的知识技能，在今后的教学活动中，肯定要吃透理论实质，运用理
8、论引导方向和策略，改进教学活动，让其变得更生动有趣味，更有生活气息，更有实效性，更能促进幼儿进步和成长。这次国培，首先让我感受的是“学高为师，身正为范，学无止尽”的真谛，做一名合格的老师，必需要有师德，只有酷爱教育事业，具有蜡炬，春蚕精神，不计较名利公德，才可以有一颗酷爱学生的真挚的心，加强师德修养，才会促使我们在教育实践中努力学习，提高教学水平，在教学活动中找到差距，更好的依照教育规律做事，耐性，细致的帮忙号每一个学生，这次培训学习，让我真正感到教育是充足智慧的事业，深刻意识到本身肩负的责任之重点，看到许多同学沟通的珍贵经验，让我不止学到了教学，研究的本事,还学到了如何做人为师。这次培训，通
9、过专心听取各位专家的讲座，乐观和辅导各位老师的互动沟通，而且和同伴在网上相互讨论在教学实践中的种种问题，特别是观摩了名师风采后，我的专业知识水平有了很大的提高,不仅深化了学科基础知识，掌握了学科知识的发展动态，提高了自身教学内容的和改进教学方法的本领，以及教育教学基本功和学科教学活教育实践本领，让我还知道了新课堂老师不再操控学生的大脑，成为幼儿学习的统领者，教学不再是授之于鱼，而是授之于渔一名幼儿老师不仅要有高尚的情操，更要有高雅的格调和健康的思想，才略造福于我们的幼教事业。总之，通过这次培训，使我提高了认得，理清了思路并找到自身的不足之处，我将以此为起点，不绝梳理与反思自我，在学习中收获，在
10、沟通中解惑。国培培训个人总结篇4本次国培让我能以更广阔的视野去看待我教育工作，通过了这次的培训。让我学到更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。这次远程培训，很辛苦、特别累、很充实、很愉快。“爱”，教育永恒的主题，知道了怎样更好地去爱我学生，应当如何把别人的孩子，当成本身的孩子。怎样让我学生在更好的环境下健康的成长。在学习中，专心地听取了各位专家级领导的精彩讲演，专心观看了培训平台中学数学的每一个视频，在网上与各位学员一起沟通,取长补短，在教育观念、教育理论和方法、老师业务素养、课改及教学观等方面都学到了许多东西。如一缕春风吹进我心田，对我大脑也是一次全新的洗礼。同时能在国培计划中有幸倾听
11、浩繁专家的精彩讲解，通过网络参加了网上听课、网上答题、网上评论、网上浏览、网上介绍和网上沟通等活动。不绝完满了本身、发展了本身、丰富了本身。与大家一起学习，这一段的学习中。一起探讨、沟通、碰撞？共同走过了一段难忘的心路历程。从开始的心存疑虑到现在豁然开朗,从中学习到许多，也收获了许多。现在在进入尾声的时候，难免有些感慨，并对这次的学习进行了回顾和总结，感悟如下：一、提高了自身教育思想。让我把埋着苦干的头抬了起来，为期几天的培训学习。发现教育是需要远见卓识的本次培训中，每位专家老师给我做精彩的讲座。各位专家老师的讲座，叙述了对中学数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对体育思想方法的探讨，并向
12、我介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究。从各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我好像呼吸到清新的空气，为之振奋。二、通过学习理论。努力把学习的理论知识应用到实践中去，实现学以致用。使之有效地引导平常的数学教育教学工作。培训过程中，把自身对体育新课程标准的理解与组内的老师沟通，并在课例跟进后，用新的练习设计理念引导我教学，不绝总结的基础上重新发现，如此专心的循环往复，由于培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。同时，学会了改换角度审视本身的.教育教学工作，新理念的引领下，不绝反思、调整我教育观，正是这种换位思索，让我学会了信任学生，并不绝地感受到信任带来的惊喜和力气。并时
13、时转变本身，丰富本身。三、教学设计和教学方法的变化国培老师的方法、经验，以前我教学虽然有前辈的引导。但是与他人的切磋沟通较少，因而教学方法也是较传统，保守。通过新课程培训我认得到新教学教法和设计的新理念。另外，就是创新教学，在把握好教学目标的前提下，对教材，对知识点，内容设计，教学评价等，做到有效的创新，才略取得良好的效果，只有老师的教法新奇，学生也才会更有创新意识，学生的兴趣也会更浓厚。若每班的教学都是一种模式，教法要敏捷。教学内容、过程、教学评价敏捷。教法单一，讲到最终，本身都会感到味同嚼蜡。对学生的发展和老师的教学，都是谈不上有所促进。但是课堂教学也不能够花哨过头。那样的话，学生之沉醉在
14、兴趣之中，不利于接受知识。实现授人以渔而不是授人以鱼。四、把敬重学生放在首位。要有一个健康的学生观，用发展的、变动的、全面的观点对待学生，学生是有血有肉、有感情、有思想的，老师通过恰当的方式倾注对学生的爱心，批判、赞扬总要让学生接受，才略成为一种融洽的师生感情。爱是面对全体学生的，无论成绩好坏，表现优劣，老师的爱都应平等而长久，博大而宽厚。后进生的差异是客观的，要针对他们的特点先进与后进共同提高。以发展的眼光看待后进生,只要他们进步了，教育就成功了。我们信任能让每一个学生在数学上得到发展，那么我们必需敬重全部学生，无论他们的出身、智力、心态，让学生信任本身肯定能学好数学，并为他们找寻最有效的途
15、径。老师在教学中适时转变本身的教学，擅长通过察看、谈话、家访等方式及时了解学生的心理变动及思想变动，调整教学策略。因此，日常教育教学中，老师应注意与学生平等对话，动之以情，晓之以理，尽量呵护每一位学生的尊重自己心。当老师能够做到呵护每一位学生的尊重自己心时,就可以赢得每一位学生的敬重与欣赏Q当师生能够相互敬重时，一种崭新而和谐的师生关系就悄然建立，并开始为提升教学质量发挥作用了。五、赏识每一位学生。每个学生的发展都不一样。但我应当坚信每个学生的身上都存在着不行估量的潜在本领，学生都有本身的优点和优点。只要我多留一份“心”用欣赏的眼光去看待他肯定会发现一些亮点。发现了学生的亮点之后，及时地鼓舞他
16、将亮点适当放大，学生就会体验到成功的喜悦，在愉悦的氛围中学习。老师教育学生说理是沟通的桥梁，循循善诱、提出充足的道理。要力求以理服人，采取深入浅出、有理有据的劝服方式与方法，让学生心甘情愿的接受和领会老师的教诲。这样，学生才略将感悟转化为自发的行动，改正错误，奋勉向上；这样，原来健康、正常的师生关系才更加巩固。六、加强专业知识学习。由于在培训中，培训既紧张而繁忙。感受到一种孜孜以求、学无止境的氛围。这种严谨实效的氛围，让每听一课我都专心准备，精心琢磨，可以说，培训激励了意志，启发了心智，让我更加执着地扑在中学数学的教育教学上。七、学会评价学生。评价是老师对学生言谈、举止、学习等方面所做的客观性
17、推断。老师对学生的评价无时不有。考试分数是评价、作业的批改是评价、学期的总平是评价、个体的谈话是评价、家访也是评价等。评价在学生的学习、做人的过程中起这种紧要的作用。老师评价学生要全面而不偏颇。只有给学生正确的评价，才略给学生注入乐观的动力，使他力求进步，这样就会全面增长师生关系Q要想构建和谐的师生关系，以为。老师就要走进学生的内心深处，与他进行心灵对话，并摩擦出情感火花；把他们当成本身的孩子，要熟识、贴近学生的生活，知道他喜怒乐，关怀他冷暖疾苦，时刻把学生放在心上，才略教导学生，认知学生。八、感悟专家的心声，倾听专家的讲座，真的走进研修。吸取名师的精华，这样的国培让我收获了许多新鲜的东西，丰
18、富了教学资源，变化了教育观念，更让我思想得到升华，我也更加酷爱我的职业了。九、感悟本身的心灵，今后我更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研本领、课堂教学本领等。觉得我还是一个中学生，通过学习我蓦地感到本身身上的压力变大了要想最后成为一名合格的骨干老师。要学的东西还许多，由于对学生来说中学教育也只有一次。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对本身的教育教学进行反思、我信任通过本身的不绝努力会有所收获,有所感悟的同一个理想；同一根网线，同一个希望。同一颗热心。远程培训这块美丽神奇的净土上。播下了梦想、热诚和汗水，收获了阳光、鲜花和硕果。孤灯、人
19、影、电脑、网络，成就了夜的全部!看吧，一篇篇优秀的作业、一席席中肯的评论，一条条精彩的留言,一颗颗闪光的思想，一个个先进的理念，正从键盘上我轻舞飞扬的指间轻轻地流淌而出？要由衷的感谢专家们讲座，给学员供给了这么好的学习平台。这些日子以来，对学员无私奉献的精神始终激励着我任劳任怨的工作态度始终让我感动，我会不绝研究、反思、改进，悉心向同仁们学习，把数学教学当成本身毕生的努力探求，我更信任在倾听、反实践中，我的国培培训个人总结篇5今年，我有幸参与了“国培计划”。回顾培训期间的点点滴滴,纵观本次培训活动布置，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩
20、课堂、体验名师风采的实践磨练。一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长,以下是我的体会。首先，通过这次研修，本身进一步明确了老师专业化成长对老师个人成长的作用，本身在教学中多了些反思，我们许多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身启程，多问问本身到底做了些什么，那些还需要改进等等。在教育这块热土中老师的职业道德对老师起着决议作用，或许态度决议一切就是如此吧。我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地引导平常的教学工作。并在课例跟进后，用新的练习设计理念引导我的教学，在不绝总
21、结的基础上重新发现，如此专心的循环往复，是由于培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了改换角度审视本身的教育教学工作，在新理念的引领下，不绝反思、调整我的教育观，正是这种换位思索，让我学会了信任学生，并不绝地感受到信任带来的惊喜和力气。其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣味。他们对学校音乐的前沿引领，让人耳目一新、心生敬重。让我经过了一次思想的洗礼，享受了一顿丰富的精神大餐，他们的讲座为当前的语文指明白方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，如何评课，老师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、
22、老师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有应用价值。第三，我特别专心的听看专家老师的报告，专心做读书笔记，力争紧要的内容记在笔记上、领悟在心里、落实在教学实践中。关于师德的讲座，通过学习，我更加认得到新时期应当怎样做才略成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升本身的专业素养，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业作为本身毕生的努力探求，乐观探究，勇做一名沉默无闻的耕耘者。以前在教材的处置上，我发觉本身以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有许多的东西没有真正研究透。通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，而且教学中会
23、教给学生思索问题的方法，让学生学会思索，敢于挑战，不盲从，不迷信。最终，在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中，我了解到了新课程的许多新理念、新方法，对我的触动很大。我已经把同仁们沟通的良好的经验运用于平常的教育教学之中，而且随时进行反思和总结。同时，今后我将努力做到：1、将这段日子学习的教育理论投入到实践教学中去，为做科研型老师而努力。2、加强学习。除连续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，乐观撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的楷模。争取能在Cn刊物上发表作品。3、专心做好课题研究，变化观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”O4、加强与专家、同行的沟通，让智慧碰撞，让“国
24、培”播下的“种子”生根、发芽、结果。总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了许多,也弥补了我以前认得上的不足，让我有一次和专家老师及广阔同仁学习沟通的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。我会以国培学习为契机，努力完满本身，培训虽然短暂，但是我从国培中收获许多，使我不绝提高，不绝充实。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热诚，在今后的教学中，连续学习教育教学理论知识，不绝反思本身的教学行为，更新本身的教育理念，乐观变化教育观念，争做一名合格的音乐老师老师。国培培训个人总结篇6时间飞逝，岁月流转，转瞬间，两个月的国培网上学习就要结束了。喜悦伴着汗水，成功
25、连着艰辛。两个月弹指一挥间，来不及驻足就已飞逝而过，然而，却在这短短两个月的时间里，通过“新思索”网给我们一线老师供给了一个学习、沟通的平台，它跨越学校间的时空距离，神奇般地让我们得以和同行与专家共同沟通、探讨、合作、学习。通过倾听王薇、李媛、李京伟等几位专家老师的精彩讲座以及与好多课程专家和一线老师的在线沟通研讨，使我获益匪浅，提高了自身的专业水平与知识素养，完满了教学理念。同时也让我懂得了如何调试老师的心理健康和老师职业倦怠的心里影响。通过研修平台，让我听到了那么多沉默无闻的教育工实践探究的脚步声；让我瞧到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们精彩评
26、论和提交的一份份班级作业以及在线研讨沟通中，体会到了作为一名教育工具有的博大胸怀与执着无悔！回顾两个月以来印身“新思索”网的几十个日夜，感觉本身从许多方面都得到了提高：首先，倾听讲座在学习中提高，在思索中前进。观看了专家们讲课的视频后，被专家们独到的教育理论所吸引。“书到用时方恨少”，此时深刻体会到了这句话的精髓，本身的思想真可谓是豁然开朗，很多困扰了本身很长时间的教育教学问题也迎刃而解。以前经常以为本身在课堂教学时把课上完就行了，从未专心去深思过什么才是好课，学生在这堂课中到底学到些什么；也没专心去思虑过使用导学案及小组合作学习的新型高效课堂。通过这次学习，我的感受特别大，“纸上得来终觉浅，
27、绝知此事要躬行”，在以后的工作中，我肯定要关注学生的个体差别，备课先备学生，设计高效导学案，发挥小组合作学习的优越性，运用StS教学理念于课堂实践，使本身所从事的工作更加完美。其次，在线沟通在感悟中进步，在研讨中创新。本次培训，真可谓“百花齐放,百家争鸣”。在线探讨时，学员们结合本身在教育教学中的实际情况，各抒己见，高招频出。专家们更是不厌其烦地为我们答疑解惑。这样的互动给我的感悟是深刻的，所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。所以我要说，没有互动，就不行能产生智慧的火花，也不能拓宽我的视野，更不行能提高我的专业技能。由于沟通，我充实了本身；由于互动，我获得了进步，由于研讨，我学会了创新。我肯
28、定会把本身的感悟应用于实践，让本身今后的课堂也能绽放出奇光异彩。再者，教学相长在反思中提升，在总结中提高。两个月的网上培训，我在保质保量完成教学任务的同时，专心地完成了国培的.学习任务，每天都登陆平台观看专家的视频讲座、点评和其他学员的作业，坚持独立撰写作业及培训感言，一次不落地参加在线研讨沟通。至写此总结之时，文章总数已达100多篇，评论数已达IOoO余条。通过学习和沟通，我认得到将来教育需要科研型的老师，而不再是“教书匠”。老师要想从“教书匠”转为科研型老师，必需树立终身学习的观念,给本身不绝充电，除去职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充足渴求的孩子，将他们教育好是我们的
29、责任和义务。所以，我们必需不断地学习，在学习中不绝地总结，不绝地反思，从而提高本身的专业素养。由于教学不但仅是一门多而杂的学问，它同时也是一门高超的艺术，需要我们不绝去研究，不绝地去反思，不绝地去提高。惟其如此，我们才会在老师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！国培培训个人总结篇71、解放思想，乐观学习新课标的新理念、树立终身学习的理念。作为一名老师，我还很年轻，缺乏经验，我只是一名踏入教育行列工作了四年的年轻老师。社会的的发展离不开教育，人的发展也离不开教育。伟大的设计师邓小平在发展经济时候说过，要解放思想，而作为老师我们更要解放思想，由于我们承当着为国家培养接班人的重任。只有解放了思想才
30、可以有创新，教育才会发展，社会才会发展，国家的将来才会有希望。因此我会乐观解放本身的思想，丢弃传统过时的理念，学习新的教学理念，吸取精华，剔除糟粕，真正的做到解放思想、实事求是。21世纪的今日，各种先进的技术日新月异的发展，而作为老师，更不能落伍，每天学习一点，每天进步一点，工作才会好点。老师要想得到长足的发展，就要坚持每天学习，树立终身学习的理念。我们不能只靠传统的教育方式和方法，乐观学习新的方式和方法，才略不绝提高教学水平。2、专心备好课，乐观进行教学反思。备课容易，但是要想备好一节高质量的课就非易事。老师要想备好一堂生动有趣味、能够调动学生学习乐观性的高质量、高水平的课就需要下功夫。在今
31、日科技如此发达，老师可以借助先进的教学技术来提高教学质量，而不但仅是传统的口头教学。备课之时要乐观考虑到学生的思想水平和学习本领，订立恰当的教学方式和合理的教学活动。光备好课还不行，通过上课乐观总结进行反思。由于在反思的过程中，你会发现在教学过程中会存在哪些问题，发现问题要及时进行解决，只有在不绝发现问题、分析问题、解决问题的过程中才略得到进步，才略有所提高。3、酷爱学生，关怀学生，以工作为乐，真正做到爱岗敬业。老师重要接触和面对的就是我们可爱的学生，我们都知道干一行爱一行，把学生当成本身的孩子，不但在学习上关怀，还应当关怀学生的生活。在我们学校大多数学生是住校生，因此在生活上或者学习上可能碰到些小问题，所以我们要乐观的去帮忙他们。有些老师常常说课都不用再备了，由于教了好多年了，我闭上眼都能知道在第几行第几页，总是觉得每年都在重复的进行，特别没有心思,事实是这样吗？答案不言而致。关键是老师没有从工作中找到乐趣,觉得教学是机械的重复，所以我确定会戒骄戒躁，每天都有点创新,有点转变，擅长察看，看到学生身上一点一滴的变动，因该感到欣喜和劝慰。这样才是真正的做到爱岗敬业，以工作为乐。总之，我个人觉得需要学习的地方许多，我结合自身实际情况总结了上述几点，说到不如做到，我坚信经过我的努力，付出总会有收获，我肯定会成为一名优秀的老师，信任明天会更美好，力口油!
