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1、逆商绘本我喜欢玩教案活动目标1.观察、阅读画面，理解小袋袋喜欢的事情，感受小袋袋的天真活泼。2 .愿意用动作、语言参与阅读活动，尝试运用“我喜欢”.的句式进行讲述。活动准备PPT我喜欢玩，电脑。活动过程1、认识书中主要人物一一小袋袋，知道书名，猜想小袋袋喜欢的事情。师：老师请来了一个新朋友，t看看它是谁？（幼儿看图片自由讨论）这是小袋熊，它有一个好听的名字叫小袋袋，我们和它打个招呼吧。小袋袋很可爱，它喜欢做很多事情，你们猜猜它喜欢做什么？喜欢做什么游戏呢？（幼儿猜想）3 .初次阅读PPT（我喜欢，理解并表达画面内容。（重点理解和讲述小袋袋跑步、玩泥巴、躺在妈妈怀里等画面）跑步师：谁在跑步？幼：
2、小袋袋在跑步。师：还有谁在跑步？幼：考拉熊、乌龟、青蛙、小虫。师：谁跑在最前面？小结：小袋袋喜欢和好朋友们一起跑步，和它一起跑步的小动物有小虫、考拉熊、乌龟，还有青蛙。(左右方位讲述)(2)鬼脸师：你们为什么笑啊?笑什么呀？幼：吐舌头。师：小袋袋在吐舌头、顶鼻子、拉耳朵，我们来学一学，给旁边的小朋友看好不好看，好吗？小结：小袋袋喜欢做鬼脸，吐吐舌头、拉拉耳朵、顶顶鼻子，真好玩。(3)泥巴师：小袋袋在玩什么？幼：泥巴。师：小袋袋身上哪里有泥巴呀？(上下方位讲述)幼：头上、手上、肚子上、腿上。(教师动作提示)小结：小袋袋喜欢玩泥巴，头上、手上、肚子上都是泥，玩得真开心。(4)大树师：小动物们在干什
3、么？幼：小兔在跳师：谁一动不动的呀？!屈老师.教案网出处!它举着树叶像一棵什么呀？小结：小袋袋喜欢变成一棵大树，一动不动地站着。(5)捉迷藏师：小袋袋在干什么？(动作引导，头、手缩成一团)谁躲起来了？谁荏找它？小结：小袋袋喜欢捉迷藏，把自己缩成一团，让大家找不到它。(6)回家师：玩了一天，小动物们都回家了，谁在门口等它？睡觉师：天黑了，月亮出来了，小袋袋要睡觉了。谁抱着小袋袋?小袋袋躺在妈妈的怀里感觉怎么样呀？幼：舒服、温暖幼儿感受“小袋袋最喜欢躺在妈妈的怀里睡觉，又温暖又舒服”。4 .完整观看PPT,在前期理解的基础上再次感知绘本内容及画面。在音乐中静读我喜欢玩，每幅画面给孩子一点理解的时间。5 .师生共同阅读并讲述。师：小袋袋喜欢玩这么多好玩的游戏，我们一起来看一看、说一说吧。6 .运用“我喜欢”的句式，结合生活经验进行讲述。师：小袋袋喜欢玩，也喜欢做好多好多的事情，小朋友们喜欢做什么呢？7 .活动结束。从幼儿喜欢的游戏中选择他们最喜欢玩的游戏结束活动。
