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1、小学四年级班主任计划表3篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又将续写新的诗篇，打开新的旅程，立刻行动起来写一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？这次美丽的我为您带来了小学四班级班主任计划表最新3篇，倘若能帮忙到您，我的一切努力都是值得的。四班级班主任工作计划第一学期篇一新的一学期又开始了，为了使同学能够及早的适应学习，为了更好地开展工作，这就要班主任能有序的引导，而且内容要贴近实际，要有针对性的对同学进行常规教育。现决议从以下几个方面入手：一、了解同学思想情形。了解和讨论同学是做好班主任工作的前提。我新接手此班对同学的情况可以说不是太了解。同学的内心世界，我还不敢说完全把握。需要一
2、段时间加以了解。首先，与同学交谈。有计划地利用班会课与同学交谈，通过召开家长座谈会、召开班干部会等方式来了解同学情况，认真学习小同学守则和日常行为规范，培育同学良好的习惯，另外通过“学雷锋”“讲文明“读好书”等活动，让同学从小树立做好事、爱读书的习惯。增添师生感情除去同学与老师之间的隔阂，有利于开展工作。其次，不定期检查同学的作业。通过平常的察看与检查同学的书面作业，了解同学的学习态度和进度，同学显现较大的进步要适时激励与赞扬。最终，进行家庭访问，通过与小同学父母的对话，了解小同学在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长与老师共同努力管理孩子，并与学校工作搭配。二、抓好班主任的日常工作。(1)组
3、织好同学参与升旗和两操。组织同学参与每一周的升国旗，是对同学进行形象实在的爱国主义教育。组织和引导同学的课间操，是保证小同学常常磨练身体的紧要措施。(2)检查本班同学值日生工作。班级的值日制是培育小同学良好道德品质和自治自理本领的紧要途径。目前学校中独生子女的比例越来越大，在他们的身上不可避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作,对他们进行挂念他人，挂念集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有侧重要的现实意义。(3)组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小同学在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追赶，不遵守交通
4、规定为了防止意外事故的发生,班主任必需注重抓好放学这一环节的教育。三、组织和培育班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培育。(1)确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和讨论同学的基础上，向全班同学提出明确的前进目标，并订立出有效措施，激励全班同学努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和进展。(2)选拔、培育和使用班干部。我担负班主任后，首先注意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，构成班委会，让同学初步学习本身管理本身。班干部是班主任的
5、好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。四、做好个别同学的教育工作。班主任在组织同学开展集体活动的同时，要注意对同学进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特别的同学，他们或是学习差,或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别同学的教育工作。实在做法如下：(1)对于个别同学的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要鄙视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。(2)对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要注意培育后进生的尊重自己心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。总之，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把同学培育成有
6、梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。要依据同学实际情况，力争做好每位同学的思想工作，使他们提高认得，不绝上进。XX.9.3小学四班级班主任上学期工作计划篇二20学年第一学期已经开始了。为了更好地开展工作，现拟订新学期班主任工作计划。一本班同学基本情况、成绩。全班共有同学39人，其中男生15人，女生14人。其中除有一个孩子是父母外出打工外，其他都有父母亲自照料。但本班父母对孩子溺爱的较多，导致本班男生都比较顽皮，好动。管理工作较有难度。大部分的的同学成绩比较优秀，但有些浮躁，基础不是很坚固结实，上学期语数外各科成绩均分较好，但个别同学拉分厉害。今年，从其他
7、学校转来了几个同学,从成绩上看，都比较优秀。基本措施和做法1、了解同学思想情形。了解和讨论同学是做好班主任工作的前提。我接手该班已经有一年了，对同学的情况可以说有肯定的了解。但同学的内心世界，我还不敢说完全把握。为了深入了解同学的思想情形，我重要实行以下几种途径：与同学交谈。有计划地利用班队会课与同学交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解同学情况，增添师生感情除去同学与老师之间的隔膜，有利于开展工作。不定期检查同学的作业。通过平常的察看与检查同学的书面作业，了解同学的学习态度和进度，同学显现较大的进步要适时激励与赞扬，当同学的成绩显现较大的退步时，要适时调查原因，扭转局势。进行
8、家庭访问、召开家长会。通过与小同学父母的对话，了解小同学在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的搭配。(4)在学习上对同学严格管理。2、抓好班主任的日常工作。组织好同学参与晨训和做操。组织同学参与每天早上的晨训L既是对他们思想上的感化教育，同时也把学校的一些新的动向向同学进行介绍。组织和引导同学的课间操，是保证小同学常常磨练身体的紧要措施。做课间操是班主任坚持跟班引导，要求同学做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。检查本班同学值日生工作。班级的值日制是培育小同学良好道德品质和自治自理本领的紧要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上
9、不可避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行挂念他人，挂念集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有侧重要的现实意义。组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小同学在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追赶，不遵守交通规定为了防止意外事故的发生，班主任必需注重抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好同学队伍，向同学提出放学返家时的纪律。3、组织和培育班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培育。确立共
10、同的奋斗目标、培育良好的班风。共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和讨论同学的基础上，向全班同学提出明确的前进目标，并订立出有效措施，激励全班同学努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对同学有很大的教育作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的选拔、培育和使用班干部。我担负班主任后，首先注意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，构成班委会，让同学初步学习本身管理本身。在使用过程
11、中不绝指出他们的不足，予以适时培育和教育，教育同学要民主观念。班干部定期轮换，让更多的同学有得到磨练的机会，同时也培育了同学既能当领导，又能被领导的适应本领。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好个别同学的教育工作。班主任在组织同学开展集体活动的同时，要注意对同学进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特别的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别同学的教育工作。实在做法如下：对于个别同学的教育，班主任应持正确的态度,思想上不要鄙视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分分为二，擅长发觉后进生身上
12、的积极因素，特殊是要注意培育后进生的尊重自己心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别同学的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的同学学习成绩不梦想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧,而班级生活对他来说很不足够，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药,因材施教。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教育作用，引导同学健康成长！小学四班级班主任计划表篇三一、班级概况本班本期为新组合班级，同学数52,来自6个不同的自然村，其中男生25
13、人，女生27人。学困生较多，至少有10人。行为习惯、学习习惯和学习本领方面，同学的水平参差不齐Q如何快速、有效地建立一个团结、合作、积极进取、有凝集力的班集体，是一个长期而艰难的任务。二、我的班主任工作理念和宗旨作为班主任，首先要把每一个同学放在心间，爱惜他们中的每一个，关注并引导他们健康成长。其次是挂念每一个同学的学习，让他们在欢乐中学习学问，学会做人。第三要做到“以身作则，言传身教”。最终才能建立起一个优秀的班集体。三、实在措施和工作方法（一）确立班集体奋斗目标基于班级实际情况，通过班会队会，坚持德育为首，教学为中心，对同学进行初期常规教育，确立班集体总的奋斗目标：争取成为一个团结、活泼、
14、文明、上进的集体。（二）成立班委会虽然同学来自不同的地方，相互不甚熟悉，难谈了解，但班干部的产生我依然坚持“民主选举”的原则，第一步请以前担负过班干和乐意担负班干的同学，向同学们介绍本身基本情况，展现本身的工作本领，明确本身的工作方法好方向；第二步，班主任遴选班干部候选人；第三步，同学投票选举。同时向同学作一说明，班委会成员会因其日常表现和学习表现，显现不定期的变动。以期形成一个人人是楷模，具有凝集力的班委会。（三）建立完善的管理制度1、通过班会队会，班主任提出初步方案，同学提议增补，产生班级各项管理制度和规范。包含：纪律管理制度，安全管理制度，卫生管理制度，日常行为规范，结对帮扶学习方案等。
15、2、明确班干职责和作用。班长负责班级全面日常工作，包含搭配老师工作，组织班级活动，监督并引导班干工作，调解同学间的纠纷等。语、数课代表负责搭配授课老师开展的教学活动，帮忙学困生解决学习上的难题。劳动委员全面负责班级环境卫生，布置并督查值日生的值日情况。文娱委员搭配音乐老师授课，负责班级活动的文艺表演布置。体育委员搭配体育老师工作，负责每天出操带队、整队，布置班级体育活动。纪律监督员负责搭配值日班干工作,劝解无效或无改正态度之后记录违纪情况。卫生监督员负责搭配劳动委员工作，记录破坏班级环境卫生的现象。3、充分发挥小组长的作用。小组长负责收发作业本，检查背诵,检查家庭作业，记录小构成员学习表现。为
16、激励同学的竞争意识，小组长为组内语数总分最高者（除班干之外），人选不固定，随单元测试成绩变动而变动。（四）因材施教，关注全体，做好培优转后工作1、注重尖子生和特长生的培育。对学习优秀的同学加强培育，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，多方面促进和提高其学习本领。在全面实施素养教育的今日，特长生是班级珍贵的资源，要充分发掘，培育爱好，条件成熟，可成立爱好小组，引导特长生的健康成长和进步。2、注重后进生的转化。对后进生，要倾注更多的关爱，耐性辅导，谆谆善诱，捕获他们的闪光点，多给他们制造表现机会，激励他们重拾信念和勇气。同时实行“一帮一”、“众帮一”等措施，给他们营造一个暖和的集体氛围。另外还要加强家访工作，与家长共同讨论同学的教育内容和方法。3、关注中等生的进展。这一群体是班级的重要构成部分，要特殊关注他们的成绩波动，激励他们向尖子生挑战，在保持本身的成绩不下降的前提下，力求有更大进步。（五）加强家校联系，形成齐抓共管的合力依据同学实际，认真组织，细心布置，对家访工作以“创新、实效”的目标，从“单纯交流学业式家访”转向“突出关爱主题式家访”家访形式，注重关爱同学成长，从同学的行为习惯及健康情形等深入细致了解。在家访中，不再局限于同学学习情况的询问，同时把好的家庭教育方法带进家庭，把同学的养成教育和生命教育理念带给家长，力争家访工作出实效。
