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1、家长不催孩子不学？教你两步让孩子变得主动！成绩提升有一个前提条件，就是孩子能够主动学习。孩子不主动的话，不管家长用什么办法都是没有用的；只有孩子自己想学，才会有提分的结果。但现在很多家长都要面对一个问题，就是孩子写作业磨蹭、不专心，学习不主动，不催他就不学，但越催他又越懒，感觉已经形成了这样的死结。那这样的作业问题要如何解决呢？其实家长只要做好两件事，就能够让孩子重新变得积极主动。哪两件事呢？就是情绪稳定、多夸孩子。核心问题在情绪所谓的作业问题，有三种最典型的表现，就是拖拉、坐不住、小动作不断。这些问题看起来好像是专注力或习惯的问题，但实际上、最核心的点在情绪。人的天性是爱学习的，孩子门一开始
2、也并不是讨厌学习和作业本身的。但如果他在学习的过程中，经常感受到焦虑、恐惧等负面情绪，慢慢就会出现这样的问题。家长可以换位思考一下，比如说你的工作，领导经常来挑刺，有一点不好就疯狂地批评、惩罚，做得好也得不到表扬和奖励，你会是什么感受呢？事实上，破子们学习的过程中，很多家长给孩子营造的，就是这样的氛围。孩子学得好了，家长觉得理所当然；孩子哪里不好，家长就会批评、惩罚。然后孩子会怎么样呢？大一点的孩子可能会反抗，会叛逆顶嘴，或者一回家就锁房门、不想跟你同处一片空间。有些孩子可能会想离家出走，就像有些大人会辞职。小孩子是不敢这样的，那会有什么表现呢？有些孩子会逃避，比如写作业前上个厕所、一蹲就是半
3、小时；有些孩子也不敢乱跑，然后就会心不在焉，小动作不断。其实不仅是写作业，孩子很多其他的问题，比如手机放不下、上课不认真都跟他学习时所处的氛围和感受到的情绪体验有关。想解决问题，首先要解决的就是情绪问题。不传递负面情绪所谓的作业问题，本质上是孩子的情绪问题。那孩子的负面情绪是哪里来的呢？其实很多都是来自家长，是家长通过打骂吼催等行为，给孩子传递了负面的情绪。想要孩子能够专心学习、写作业，核心的点其实是在家长身0那家长要做什么呢？首先就是要心稳，家长要做到情绪稳定,不再传递负面情绪。什么叫心稳？心稳不是没有情绪，而是家长面对孩子的问题时、能够调整自己的情绪;哪怕孩子做得再不好，家长也不要有指责、
4、打骂等负面的行为。很多时候，孩子们都有自己的节奏，而且比大人慢，这是非常正常的。很多家长的问题，就是拿大人的标准去要求孩子，甚至是完美主义。孩子做得好时，家长觉得理所当然，没有任何的正向反馈；但只要孩子有哪里没让自己满意，就会打骂吼催、批评惩罚。时间久了，孩子就会变得厌学。但孩子做得好不好，那是他的事；家长看不惯，这是你的事；家长不能把自己的意志强加给孩子。那家长应该怎么做呢？就是学会用情绪管理四循环调整自己的情绪。哪四个循环？首先是觉察自己的情绪，然后反思这种情绪背后的认知和思维模式，然后通过成长型思维调整认知，最后用不伤人的方式把情绪表达出来。注入积极的情绪想解决孩子写作业不专心、拖拉磨蹭
5、等问题，让他变得积极主动，家长除了停止传递负面情绪，还要给孩子正向的反馈、注入积极的情绪。有正反馈的事情，我们才会更喜欢、更积极。为什么有些事、比如玩朔戈你不想让侬元他三三会主动?因为游戏不会打压他,会给他及时的正反馈。想要孩子能够主动学习，正反馈也是必须要有的。但学习本身的反馈是很少的，可能一学期就两次考试，那怎么办呢？就是家长要多夸孩子，多给孩子正向的反馈。为什么现在很多孩子学习不主动？问题就在于家长的夸、给孩子的正反馈太少了。家长经常都是打压、惩罚，给的是负向的反馈，让孩子感到厌烦、想逃避。所以家长一定要多夸孩子。怎么夸？就是认可孩子的优点和进步然后向孩子说出来就可以了。夸的时候家长要注意，一定要夸事实，不能假夸。只要家长夸的是事实、有细节有过程，孩子就会看到自己是真的有进步、是哪些地方在进步，他的自信心就会越来越强，学习也会更积极主动。写作业拖拉磨蹭、不专心，其实本质都是孩子的情绪问题。问题的根源是家长经常因为作业对孩子打骂吼催，导致孩子积累了很多的情绪压力。想解决所谓的作业问题，家长要做的就是消除孩子已有的负面情绪，给他重新注入积极的情绪。具体就是家长要学会调整情绪，然后多夸孩子。
