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1、一年级体育教案I教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合目的1、通过本次课的学习使学生熟练学苣2、培养学生身体的正确姿势。3、培养学生的纪律性，组织性和集市I整队的方法和要领。k主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、做二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXO同上队列1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和
2、教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织：同上队列四列横队。1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范。3、教师个别指导。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏快快集合规则：1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。组织：同上队列四列横队。1、教师将游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习
3、比赛。3、分组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：O1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。场地设计教学回顾一年”育课救案2内容1、复习广播操预备节、一、二节；2、游戏：快快集合目的1 .通过本次课的学习，使学生熟练掌握广播操预备节、一、二节。2 .培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3 .培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。
4、组织：OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关So3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小4、习C师生一同练一、广播操预备节、一、二节：组织：1、教师讲解动作方法和要1、学生认真基本预备节；同上队列求。听讲动作4X818中四列横队，体操2、教师做完整方法和要第一节；伸展运队形。正确的示领邯分动；范。2、学生集体3、教师个别指练习。第二节：扩胸运导。3、学生分组动；4、找学生表演。练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的
5、动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏快快集合规则：必须按信号散开，集合站队时要迅速。分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。组织：同上队列四列横队。5、教师将游戏规则。6、教师做示范。学生进行游戏活动。4、精神饱满动作轻松整齐一致5、学生认真听游戏方法和规则。6、学生练习比赛。7、分组比赛。2/39中一、放松；组织：1、教师总结1、认真听讲本次课的情绪饱满。结二、小结；情况。2、下课。13小束(2、下课。部三、下课I)分场教地学设回计顾一年咻育课领案3内容1、排纵队、排横队；2、游戏：快快集合；目的1、通过这节课片2、培养学生身创3、培养学生能与J学习，使学生熟练掌
6、握广播操的要领及动作。号的正确姿势和节奏感。彳遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。组织：X同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小一、队列；组织：1、教师讲站1、1学生认同上队列四队的要求。真听讲要排纵队，横队列横队
7、。2、学生练习，求。418中基教师指导。2、学生练X本要求：排头要迅3、教师评定。习。8部速到位，其余学分组练习。分生看齐边找好间隔距离。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分四、游戏：快快集合规则：组织：同上队列四列横队。1、2、3、教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。1、2、3、学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。2/39中1、2、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。分散集合时不许堆拉冲撞他人。、放松；组织：1、总结本次课1、认真听讲，结的情况。精神饱满。束-、小结；自由散开2、下课。2、下课。13小部分三、下课场教地学设回计顾一年簸体
8、*Nt案4内容1、复习广播操三、四节；2、游戏：一切行动听指挥；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。组织：+1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。1110小备二、准备活动：+部1、队列：立正、3、讲解队列练3、听从指挥分稍息、集合、解习的要求。注意力集中。散。2、复习广播操4、师生一同练4、学生充分2的前三节。同
9、上队列四习。活动各关节。3、专项准备活动。列横队。一、广播操三、四节；组织：4、教师讲解1、学生认真动作方法听讲动作方基第三节：踢腿运同上队列四和要领。法和要领418中本动列横队，体操队2、学生集体X部形。练习。8分第四节：体侧运5、教师做分3、学生分组动解和完整动作示范。练习。6、教师给学生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：（一切行动听指挥;）规则：组织：同上队列四列横队。4、找学生表4神饱满动作轻松整齐一致2/39中演。1、2、3、教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。1、
10、2、3、学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比q3p赛O1、须按规则的信号行动。2、听到信号或手势，才能行动。结、放松；组织：1、总结本次课1、认真听讲，束二、小结；的情况。精神饱满。部下课自由散开2、下课。2、下课。13小分场教地学设回计顽一年IT课领案5内容1、向左转、向右转、向后转；2、游戏：挑战应战；目的1、1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2
11、、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：+同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生,同练习。.1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小一、队列队形：组织：1、教师讲解向左转动作方法1学生认真听向右转同上队列四和要领。讲动作方法基向后转列横队，体操队2、教师做分和要领418中本形。解和完整2学生集体练X部动作示范。习。8分3、教师给学3学生分组练生个别指导。习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分
12、重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫二、游戏：挑战应战规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。组织：4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾一年僦体育课领案6内容1、跳短绳；2、游戏：迎面接力；目的1、能知道原地并脚跳短绳的动作方法。能做出原地,垫跳）2、通过
13、游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学勺:脚跳短绳的动作。（可以加一次匚的速度和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。组织：O同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小1、2、3、动,准备活动：队列：广播操。专项准备活4、习C师生一同练1、教师讲解动1、学生认真作方法和要听讲动作领。方法和要2、教师做分解领。基本切和完整动作2、学生集体315
14、中示范。练习。/3、教师给学生3、学生分组4RP分个别指导。练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：（迎面接力）规则：1、2、3、教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。1、2、3、学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。2/312中1、2、起跑前必须站在起跑线后不得踏线。发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。结、放松；1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部-、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场地预设计计T港Ig案7内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习广播操五、六节；目的3、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队
15、列方法。4、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。5、熟练掌握广播操第五、六节。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：X同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生,同练习。.1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小一、队列：组织：1、教师讲解原地的转法：动作方法1学生认真听和要领。讲
16、动作方法基重点：转体；同上队列四2、教师做分和要领418中本列横队，体操队解和完整2学生集体练X部形。动作示范。习。8分难点：腿要靠拢3、教师给学3学生分组练不要外扫。生个别指习。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、复习：（广播操）第五节、第六节重点：各节动作的要求和熟练性。难点：动作准确，优美大方，精神饱满。组织：4、找学生表4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真2/39中演。1、2、3、教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。2、3、听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。结一、放松；组织：1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；四列横队
17、2、下课。2、下课。13小分三、下课场教地学设回计顾一年IT课领案8内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习广播操七、八节；目的1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、熟练掌握广播操第七、八节。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。组织：X1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。1110小备二、准备活动：部1、队列：立正、3、讲解队列练3、听从指挥分稍息、集合、解习的要
18、求。注意力集中。散。2、广播操。4、师生,同练4、学生充分23、专项准备活同上队列四习。.活动各关节。动。列横队。一、队列：组织：4、教师讲解原地的转法：动作方法1学生认真听和要领。讲动作方法基同上队列四5、教师做分和要领418中本重点：转体；列横队，体操队解和完整2学生集体练X部形。动作示范。习。8分6、教师给学3学生分组练生个别指习。难点：腿要靠拢导。不要外扫。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、复习：（广播操）第七节、第八节重点：各节动作的要求和熟练性。难点：动作准确，优美大方，精神饱满。组织：4、演。1、2、3、找学生表教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定
19、胜负。4神饱满动作轻松整齐一致4、学生认真2/39中5、6、听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。结一、放松；组织：1、总、结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；四列横队2、下课。2、下课。13小分三、下课场教地学设回计顾Tm做案9内容1、队列：报数；2、跳短绳目的1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3、通过学习跳短绳，提高学生的协调性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。组织：O同上队列四列
20、横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小-、1、2、3、动。准备活动：队列：广播操。专项准备活4、习C师生一同练、队列：1、教师讲解动1、学生认真(报数）作方法和要听讲动作领。方法和要基重点：声音、短2、教师做分解领。315中本处、宏亮。和完整动作2、学生集体/部示范。练习。4分难点；连贯、精3、教师给学生3、学生分组神饱满。个别指导。练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、跳短绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。1、教师
21、讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/412中结一、放松；1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场地预设计计一年簸休有课检案10内容1、队列：齐步走-立定；2、原地间转法目的1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、提高学生的纪律性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、
22、队列：原地踏步立定。2、拍手操3、专项准备活动。组织：XXXX同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生,同练习。.1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小一、队列：齐步走一立定1、教师讲解1学生认真听动作方法讲动作方法基重点：走时要轻和要领。和要领418中本松自然。2、教师做分2学生集体练X部解和完整习。8分难点：整齐一致动作示范。3学生分组练协调。3、教师给学习。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分原地间转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫4
23、、找学生表演。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、师给学生个别指导。4神饱满动作轻松整齐一致1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。2/39中一、放松；1、总结本次课1、认真听讲，结的情况。精神饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。13小部分三、下课场教地学设回计顾一年级体Ir课领案U内容1、跳小绳；2、队列：报数目的1、通过本次课的教学，使学生学4感和审美能力。2、学生的有意注意和认真的态度,3、培养学生的声音清晰、连贯、HM简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏以及纪律性和良好的精神面貌。但确和精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时
24、强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：O同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小4、习C师生一同练一、跳小绳：1、教师讲解动1、学生认真作方法和要听讲动作领。方法和要重点：摇绳要协领。基调。2、教师做分解3本和完整动作2、学生集体/15中部示范。练习。4分难点：轻松协调，动作连贯。3、教师给学生个别指导。学生分组练习。顺序教学
25、内容场地教师活动学生活动数时强二、队列：1、教师讲解动1、学生认真（报数）作方法和要听讲动作领。方法和要31中基重点：声音、短2、教师做分解领。/2本处、宏亮。和完整动作2、学生集体4部不氾。练习。分难点；连贯、精3、教师给学生3、学生分组神饱满。个别指导。练习。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计T级体*Wt案12内容1、向左转、向右转、向后转；2、游戏：挑战应战；目的1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、发展学生奔跑能力，培
26、养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：+同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小一、队列队形：组织：1、教师讲解向左转动作方法1学生认真听向右转同上队列四和要领。讲动作方法基向后转列横队，体操队2、教师做分解和要领418
27、中本形。和完整动作示2学生集体练X部范。一8分3、教师给学生3学生分组练个别指导。习.顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫二、游戏：挑战应战规则：组织：4、演。4、5、6、找学生表教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致2/39中4、5、6、学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。4、5、6、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。追拍时不得用力堆人。应战者如失败就算对方胜利。、放松；组织：1、总、结本次课1、认真听讲，第的情况。精神饱满。束部*、小结；自由散开2、下课。2、下课。13小分三、下课场教地学设回计顾
