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1、幼儿园老师2O研修计划6篇幼儿园老师2.O研修计划篇1为了进一步提高自身的工作本领和业务水平，更好地为教育教学工作服务，结合自身的发展需求，特订立本计划。一、研修主题自身在思想态度，教育教学观念，对于课题研究态度的变动等方面认得不到位，通过校本教研，全面认得高效课堂发展内涵，努力提高我的整体教学水平。二、研修目标1、规范课堂教学，优化备课活动，使自身由学习型向研究型变动，进而使自身成为新课程实施者，渐渐提高我校教学质量及水平。不绝进行教学研究，努力探究和研究适合幼儿特点、能促进幼儿全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。2、乐观开展新教材的研究工作，充分发挥自身的作用，快速提高自身的业务素养
2、和教学研究水平。3、以新的教育理念为引导，以促进师幼共同发展为目的，把立足点放在解决教学中所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与实践的结合上，切入点放在老师教学方式和幼儿学习方式的变动上。三、研修内容（一）个人读书1、精读教育教学方面的专著，充实自身。2、订立个人研修计划。3、依据业务学习内容整理自身的学习笔记。4、做好学科知识的更新。5、乐观参加“你荐我读”读书活动。（二）听评课乐观参加学校组织的听评课活动，有机会乐观参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中增补自身的不足,使自身的教学更加的完整。（三）公开课：学校组织的公开课活动中，学习讲课老师利用多媒体课件，在课堂中的应用
3、（四）课题研究方面：乐观投入课题研究，本着“问题即课题”的思想乐观反思，踊跃参加各课题组的课题研究。（五）“专家讲座”方面：乐观参加学校组织的“专家讲座”活动，做好笔记，乐观讨论,通过此项活动促进自身在教学方面的建树。（六）基于网络平台的远程培训方面：乐观参加“20XX国培计划”，倾听专家报告，踊跃参加班级研讨，并将自身培训所得在平台上和大家共享，定时参加互动答疑，倾听专家的教诲。优质课赛讲、听评课研讨期中分析、如何备课校本研修集中与自主研修相结合四、预期效果1、通过校本研修，加强师德修养，爱岗敬业，关怀酷爱每一位幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，公平对待每一位幼儿，不但做好幼儿学习上的好老师，更要
4、做好幼儿思想道德品质上的领路人，关怀幼儿身心健康的发展，加强责任心和使命感，不绝提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干老师。2、充分利用学校的资源优势，乐观参加网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。3、通过参加专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平。常常观摩老师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自身的教育教学实践中进行试用，并及时反省。4、将自身在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档案，并常常进行自我反思，争取每课1反思，每周1总
5、结，每月1自评，反思时立足于自身教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认得理解，从而适应不绝发展更改着的教育要求。5、常常从阅览室借阅一些好的教育书籍，争取一周阅读4本书,每年至少订阅一份报刊来进行学习研究，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来渐渐提高自身的素养。6、认真参加集体备课，并通过集体备课学习其他老师的先进的教学方法，常常向本校的优秀老师请教教育教学经验，通过常常听他们的优质课来提高自身的课堂教学水平。7、通过校本研修来提高自身的教育教学水平，争取早日成为一名优秀的专家型老师。五、保障措施1、认真参加集体组织的学习培训，作好培训记录。2、参加学习的校本研修活
6、动，吸取其他老师的成功经验。3、精心准备自身的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升使用现代教学设备的本领。4、空余时间利用电脑进行网络研修。幼儿园老师2.O研修计划篇2一、引导思想通过专家教授的引领，不绝更新教育观念，促使自身专业化发展。二、研修目标1、通过培训，变动教育观念，提高认得。2、深化对幼儿园课程的理解。3、促进专业化发展，提高教学研究本领。三、研修措施1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不绝提高自身的教学水平和专业素养。2、学习专家们的先进理念，渐渐内化为自身的东西，乐观动脑思考问题，并乐观致词。3、通过专家的引领，理论联系实际，不绝反思自身的教学行为和教学方式，努力探
7、求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。4、乐观参加各种研讨活动，乐观发表自身的观点，博采众长，在沟通中提高自身的专业知识，渐渐向专业化老师的标准靠近。四、研修内容1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。2、乐观参加班级研讨活动，在活动中乐观表达自身的观点，在探讨中提高自身的知识素养。3、听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴。4、写好研修日志，共同探讨教育话题，将自身的思想文字化，行动化。总之，希望通过这次难得的国培研修，能让自身的专业理论知识和教育技能再上一个新的台阶。幼儿园老师2.O研修计划篇3学海无涯，知识是无止境的，因此每个老师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步
8、的，作为一名老师，要紧跟社会时代的步调，这也需要不绝吸取新的理念。特订立本学期个人进修计划。一、引导思想以科学发展观为宗旨，以提高自身素养为目标，以更好地服务教学为中心。二、基本情况本人已取得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。为了更好地服务教学工作，还需连续努力。在日常工作中，本人擅长学习，能珍惜各种学习机会。三、进修目标1、提高自身的教育教学专业水平。2、丰富自身的教育教学理论素养。3、综合提高自身素养。4、丰富自身的文学素养。5、提高自身的课堂授课本领和创新本领。6、提高自身的语文教学教研本领。四、方法措施第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自身的教育教学
9、理论素养和文学素养。1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，而且广泛阅读文学书籍充实自身，以不绝给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成绩，并建立自身的博客语文园地。3、做一名学习型的老师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间Q4、利用一切资源，校内多向同事学习，并乐观走出去，向教育界名师寻经问宝。第二、擅长思考，把教学工作与思考结合起来。1、做一名擅长反思，勤于积累的老师。2、坚持认真撰写课后反思，并乐观反馈于教学工作。3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。4
10、、擅长思考擅长创新，乐观探究教学规律，遵奉并服从教学规律的基础上形成自身的教学特色。第三、乐观创造精彩的语文课堂，乐观呈现自我。1、在日常工作中，乐观创造精彩语文课堂，多打造精品，在此过程中，学习提高。2、多听同事们的课，在实在实践中学习提高。3、乐观上公开课，呈现自身的教学成绩，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自身的课堂授课水平。第四、在教学中加强自身的教研活动，加强教育科研本领1、学校每周五的教研组活动定时参加，结合实际和校情学情进行教研。2、在教研组活动中，乐观提出问题，乐观探讨问题解决方案。3、乐观参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素养。4、乐观参加相关的课题
11、研究，用课题促进自身教研学习，加强教育科研本领。五、学习布置1、教育学心理学。2、论语老子庄子o3、宋词唐诗。4、史铁生作品5、新课标介绍世界名著。6、古代文学。7、撰写读书心得。8、浏览相关报纸杂志。幼儿园老师2.O研修计划篇4学海无涯，知识是无止境的，要想给孩子一杯水老师要有长流水,因此每个老师都需要终身学习。只有不绝地学习、不绝地充实自身,才略提高自身各方面的知识水平，培养良好的素养。本人在本学期订立个人进修计划如下：一、引导思想以科学发展观为宗旨，以提高自身素养为目标，以更好地服务教学为中心。二、基本情况我从99年毕业到现在，始终从事教育工作，掌握了确定的教育理论经验，同事我也是一个有
12、爱心、耐性、责任心的老师，有高尚的师德，忠诚教育事业。但是忽视了自身的发展，缺乏对幼儿教育的理论引导。三、研修修目标1、思想政治方面(1)认真学习幼儿园老师职业道德规范。(2)、利用空余时间多看阅读新闻联播，了解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通，吸取一些比较上进的、比较新奇的思想和教学理念。2、业务工作方面(1)、坚固结实自身的基本功，利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能，多看一些文学书籍，提高自身的自身修养(2)、认真学习3一6岁儿童学习与发展指南幼儿园引导纲要。(3)、努力争取多一点外出听课学习的机会，取得新的教学信息，提高课堂教学效果，同时乐观参加园内组织的各种培训而且写出每次培训
13、的心得。(4)、多看一些有关教学方面的书籍，以此来提高自身的业务水平。(5)、参加教研教学活动中，争取要乐观发言，并注意吸取别人的看法，取长补短，提高自身的教学水平。总之，我会努力提高自身的综合素养，使自身再工作中不绝进步，水平不绝提高幼儿园老师2.O研修计划篇5一、引导思想以我园本学年春季学期工作思路为引导，依据保教工作计划要求以及语言教研组实际情况，将连续深入学习贯彻新纲要的精神，让每一位成员都切实领悟纲要实质，引领老师的教学之路。我们将本着“让老师学会教，让幼儿学会学；老师是幼儿发展的支持者、合和引导者”的教育理念，开展多种形式的学习、研讨、沟通等活动，使老师在自主轻松的氛围中和不绝创新
14、的过程中提升教育教学水平，努力成为学习型、研究型、创新型的老师，顺应时代的发展要求，提高语言教学的教育与科研的实效，提高试验幼儿园的知名度。二、紧要任务及实施措施1、强化学习，更新教育观念，奠定教学的理论基石(1)连续深入学习新纲要，在全组老师中统一认得，把握本年龄段教育目标，切实把纲要精神贯彻到日常工作和教育教学中，切实提高老师的理论水平，并本组老师乐观参加3月份园举办的纲要知识答辩活动。（2）博览幼教杂志和教育书籍，结合我园“四讲三赛”活动，乐观开展读书活动，做到人人爱读书，读好书，认真记录读书笔记,乐观撰写读书心得，在五月份采用“赛学习”的形式进行一次读书沟通活动，各抒己见自身的收获。（
15、3）每月利用教研会的时间进行集体理论学习和讨论，强化老师学习研讨的本领。（4）乐观进行网络学习，学习同仁的好方法，并将自身的教学设计、心得体会等进行沟通讨论，让老师得到不同程度的提高。2、备好开学第一节课，树立新形象开学的前一天，依据各班级组布置好的教学进度，要求本构成员统一上课内容，认认真真的备好开学的第一节课，精心准备教具学具，采用多种教学方法吸引幼儿注意力，将孩子的心收回来，尽快投入到学习之中，为本学期的教育教学开个好头。3、坚固结实开展集体备课组织语言教研构成员进行每周一次的集体备课，集体确立教育目标，探讨最佳教育方法，研究每一个过程，准备好教具学具，使每个老师都有机会呈现，不绝提高教
16、育教学本领，争取上好每一节课，尤其是要加强幼儿阅读课的研究和探讨，坚持每周上一节阅读课。4、做好研究课，实现新突破每周进行一次研究课活动，大、中、小班各进行一次。在每次活动之前，首先要确定作课人，作课老师要精心准备，上出自身实力和水平，进一步提高驾驭课堂本领，实现课堂教学新突破。5、尽早准备优质课，争取语言组老师的课堂教学有新的突破组织老师乐观参加上级组织举办的优质课大赛，提示全组老师尽早动手准备，选定课题，精心准备，能用多媒体课件的要尽量用，争取我组老师的课能有新的突破。6、做好“你提问题我解答”教研活动每月开展一次的“你提问题我解答”教研活动，要求每一个老师都可以提出问题，通过集体讨论的方
17、法来解决，共同提高教育水平，实现共同进步。8、影像资料观摩沟通活动每月组织一次观看录像课活动，选择优秀老师的优质课，本组老师要认真观看，充分讨论，摒弃无用的东西，虚心学习他人教学方法和策略，为自身的实际教学供应新鲜的血液。三、其他1、努力做好幼儿经典诵读、幼儿阅读课的教学工作，依据自身的情况快捷选择自身的诵读内容，开展不同形式的幼儿读书活动，例如亲子阅读、讲故事、趣味问答等形式，激发幼儿读书的乐观性。2、加强幼儿角色游戏的引导，让幼儿爱好角色游戏、会游戏。3、全面提升本构成员的教科研水平，力争从教学实际启程，在语言组各科教学活动中，乐观实施与研究。在教学工作中，我们将立足本职，求真务实、敢于创
18、新工作，把语言组教研活动充分落到实处，促进我组每一个老师的进步，切实提高教育质量。幼儿园老师2.O研修计划篇6一、引导思想为了深入贯彻落实幼儿园教育引导纲要和36岁儿童学习与发展指南精神，在幼儿园幼师专业标准的框架下引领我园幼师不绝完善专业知识结构，提升幼教专业技能与保教工作水平，促进幼师专业成长。围绕20xx年幼儿园目标任务和工作计划及市局对校本研修工作的相关要求，以“问题即课题，行动即研究，成长即成绩”为宗旨，切实开展好我园的校本研修工作，做好日常教研、课题研究及幼师培训工作，激发调动幼师自我专业成长的内驱力，特订立20xx年校本研修工作实施方案。二、紧要目标以幼儿园幼师专业标准引领幼师专
19、业成长，提高我园幼师开展教学研究的理论水平和本领，提升我园幼师队伍的整体专业素养和专业素养，努力形成“合作、对话、创新、共进”的教研文化。三、紧要内容（一）校本教研内容1、五大领域教育教学活动的深化研究。各位幼师连续深入学习指南，将五大领域32个教育目标，87条教育建议全部内化于心，在日常的一日各个环节中深入贯彻执行。2、幼儿园区域活动研究。各个班级要连续巩固以往区域活动的试验探究及组织开展的成绩。保持已有的区角规模数量，在料子投放的次第、数量，活动内容的扩展、深化，区角规定的遵守，幼儿活动的组织等方面要精益求精深入思考和研讨，让区域活动料子和这种小组游戏活动形式更好地辅佑襄助搭配五大领域、课
20、题研究和主题教育教学活动的开展。3、日常说课备课研究。要求做到个人初备、集体研备、个人精备。教研小组每周一次（每周二上下午）说课研课活动必需坚持。个人初备是幼师个人在学习研读教材的基础上自身独立设计教学活动的过程；集体研备是大家坐在一起，每位教研构成员将自身的活动设计呈现给教研构成员，并听取和接受别人的建议，集体研备不是教学任务的分摊，而是提升、完善、共享、整合集体智慧的过程;个人精备是幼师在听取和接受大家建议之后重新思考和审定教育目标、教学过程、教学准备，再次审视教育教学活动设计的过程。4、幼儿及班级组织管理方法探究。深入研读指南纲要，对照法规发现并提出班级管理、幼儿组织管理方面的问题，及时
21、发现和研讨解决日常保教工作中存在和显现的问题，乐观自动与教研组长、组员、园内的骨干幼师、教学能手乐观探讨并及时解决问题,真正使日常研究落到实处。5、幼儿园主题活动开展探究。今年园内上半年的主题活动是西府文化节，下半年是体育节和读书节活动。各班级、教研小组要依据主题活动的内容和要求结合本年龄班幼儿的年龄特点、学习方式和接受水平，搜集、选择适合的教育教学活动内容融入五大领域的教育教学活动及幼儿园的区域活动及其它分散活动中，使游戏性活动、操作性、实践性、情境性活动掩盖幼儿一日活动时间，实现“做中学玩中学”寓教于乐的目的。6、课题研究。新立项的省级课题西府民间玩具在幼儿园的开发和利用的研究，要求各班级
22、、各位幼师依据课题研究的要求及步骤切实开展好相应的课题研究工作，商讨确立本班的子课题。并将课题研究活动落实到日常的教育教学计划中，贯穿到每周的课题活动、区域活动及主题活动中，使得课题研究方案中的目标、方法、步骤都能得到真正地落实和执行，实现应有的课题研究效果。（二）校本培训内容1、加强幼师职业道德教育，规范幼师从教行为。连续开展多种形式的师德教育活动，引导幼师酷爱学前教育事业，树立职业理想和敬业精神，理解学前教育工作的价值和意义，认同幼儿园幼师的专业性和独特性，重视自身专业发展和日常态度言行对幼儿发展的紧要影响和作用，用自身的一言一行、一举一动潜移默化去影响幼儿，使幼师的言行举止成为幼儿生活学
23、习、为人办事的良好模范，以爱与关怀、敬重的态度面向幼儿，以高度的责任感、事业心全身心地投入幼教工作，将指南和标准中专业的教育理念转化为日常的职业教育行为。2、连续鼓舞幼师以自学的形式深入学习幼儿园引导纲要36岁儿童学习与发展指南幼儿园幼师专业标准三个幼教法规，不绝学习领悟其内涵和精神实质，结合日常保教工作实际，撰写有确定理解深度和认得水平的每周教育反思。3、加强教科研培训，提高幼师的教科研本领。乐观围绕西府民间玩具在幼儿园的开发利用与研究课题开展相关课题研究培训I。组织召开课题开题会，邀请专家参会，广泛利用资源为我园幼师开展课题研究打开思路，上半年的四月和五月以课题研究内容为主题开展“西府民间
24、玩具”全园专题观摩赛教活动。4、开展西府民间艺术手工制作技能培训。为了助推课题研究工作的顺利开展，帮忙引领幼师学习西府民间工艺制作的技能技巧，提升民间艺术文化素养，邀请西府民间艺术专家定期来园进行相关民间艺术工艺和民间玩具制作课程培训引导，了解民间工艺的文化内涵及制作过程，从而创造性地开发利用、制作适合幼儿园小伙伴学习、制作和玩耍的西府民间玩具。5、开展保教人员保育工作及保健培训，固化已有精细化管理成绩。组织全体保教人员重温幼师一日工作细则保育员保教搭配一日细则幼儿一日常规细则，保育员认真学习培训托儿所、幼儿园卫生工作规范宝鸡幼儿园消毒规范等，以制度来保证和规范保教工作的精细化管理。6、开展幼
25、师专业基本功培训。对幼儿园的案例分析、环境创设、半日活动设计等幼师专业技能和基本功进行培训，丰富幼师专业知识和技能。7、开展教育教学活动培训。为了把36岁儿童学习与发展指南精神落实到五大领域教育教学活动中，邀请省上专家对幼儿园整合性家园共育资源包的教育教学活动进行培训。我园专业英语幼师针对对英语主班幼师日常教育教学活动中显现的问题随时进行引导培训。8、充分发挥省级示范园的示范引领作用，加强对农村幼儿园的帮扶工作，乐观开展送教下乡活动。认真接待各级各类幼儿园和大专院校师生的参观、实习、见习活动，为全市学前教育科学健康地发展作出应有的努力。9、乐观参加国、省、市级幼师培训，确保幼师参加连续教育培训
26、达72学时。坚持内培外训相结合，在抓好园内岗位培训的同时，鼓舞幼师坚持自学，自我加压，自我完善，为那些爱岗敬业、勤奋研讨、重视自身专业成长的幼师，乐观自动争取机会，创造条件，供应外出学习培训沟通发展的空间和机会。四、紧要措施1、各教研小组依据幼儿园的园本教研计划，订立本教研小组的教研工作计划，关于课题研究、日常说课备课、区域互动、主题活动等内容的研究商定确立实在的研究措施、步骤和实施方法。2、每位幼师要认真研读思考幼儿园的教研工作计划，依据幼儿园的教研工作布置和要求，切实做好各项研究工作。要求幼师乐观自动参加全园课题研究及观摩教学活动，认真研讨并撰写教学活动设计，期末每位幼师撰子课题研究论文、
27、一份案例分析、一份察看记录及每周教育反思。将观摩教学的活动设计、听课记录、教育反思等相关资料及时收集整理。3、教研组长要大胆管理，切实负起责任，在教研工作中要深入思考，大胆试验，乐观自动发挥个人在专业上的优势，率领组员认真开展日常研究、说课活动及课题研究等活动，保证每周一次的教研小组活动，落实个人初备、集体研备、个人精备的备课过程。在时间的投入、活动的组织等方面得到切实保障。4、保教办要组织好围绕课题开展的专题观摩教育教学活动。要大力支持，乐观鼓舞引导，要求每位幼师人人参加，争取使西府民间玩具在幼儿园的教育教学活动中得到创造性地开发和利用，以幼儿园的生活、游戏和玩具促进幼儿的全面发展和素养教育。5、保教办要加强检查、督促、组织和引导，使各项培训工作落到实处，有步骤有计划循序渐进地开展。要精心组织好每月一次的业务学习、幼师培训和教研大组活动，保证活动时间，不绝改进培训形式，紧紧围绕日常教育教学、课题研究及文化节等主题活动组织开展好相关活动，营造“合作、对话、创新、共进”的教研文化氛围。6、保教办要做好相应的服务工作，想方设法保证校本研修工作的顺利开展，在活动的布置、布置和物质料子的准备上供应保障。并做好资料的收集、整理和归类工作Q
