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1、廉洁文化进学校活动方案7篇廉洁文化进学校活动方案篇1活动目标1 .知道老师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。2 .学会演唱歌曲，初步感受四三拍的节奏特点。3 .初步产生喜好老师、爱老师的情感。活动准备电子课件，师幼共同在幼儿园生活的照片。如：老师给幼儿喂假、讲故事、穿衣裳的照片活动过程导入部分谈话导入，引起幼儿参加活动的愿望。老师：今日，我带来了一些照片，请小伙伴们看看这里面有谁？他们在干什么？学习部分1、引导幼儿了解老师的工作、体会老师的辛苦。老师率领幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片。老师：照片里有谁？老师们在做什么？你喜好老师吗，为什么？依据图片上老师的状态，请幼儿回忆并说说理
2、由。老师给幼儿简单总结老师的日常工作内容，并让幼儿体会老师的辛苦。老师：老师有时候陪小伙伴们玩，就像伙伴；有时候教小伙伴本领，是老师；有时候解决小伙伴之间的矛盾，像警察；有时候哄小伙伴们睡觉、喂小伙伴们吃饭，又像妈妈。老师出示老师们特别繁忙的照片。老师：你们看，老师们这是在干嘛？小结：老师抱着好几个哭的小伙伴，下班后还要加班制作玩具、清扫卫生等。老师们特别辛苦地工作，这是为了让小伙伴们在幼儿园健康、欢快地成长。2、介绍老师节，学唱歌曲。老师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，知不知道每年的9月10日是什么节日呢？（老师节，是老师们的节日。）今日，老师还带来了一首关于老师节的歌曲，我们一起来听一听吧
3、！老师率领幼儿欣赏一遍歌曲。老师边拍手边念一遍歌词。老师：小伙伴们，你们想不想学唱这首歌曲呢？老师弹钢琴，幼儿一边拍手，一边试着念一念歌词。老师：这次我们跟着琴声来轻轻哼唱一下吧！老师率领幼儿共同演唱歌曲，然后男生、女生分组再演唱一遍结束部分幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声“节日好”。温馨提示引导幼儿在老师节这天向全部的老师致以节日问候。活动延长课间相互说一说自身最喜好的老师。廉洁文化进学校活动方案篇2一、活动理念中秋节是我国一个紧要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“聚会”。聚会与谐和严密相连，聚会不但是内在的方式，而且是心坎的谐和与相通。为充散挖掘传统节日外延，弘扬祖国的优良文明
4、，激发广阔师生的民族情感。二、活动时间20xx年9月24日9月28日三、活动布置第一阶段：佳节思月一一主题阅读活动内容：1、搜集与中秋节无关的故事、诗歌、书籍，各班开展无关的诵读。2、举办一次中秋主题班队会。搜集、诵读无关中秋的经典诗词,在品月饼、诵新诗的过程中感悟聚会、谐和的幸福，增长同窗之间的.友情。担负人：各班班主任及语文老师第二阶段：佳节忆月一一沟通呈现组织先生搜集无关中秋节的节日起源、传统民俗、逸事趣事、诗词佳句的料子，制造一份关于“中秋节”的手抄报，班级内进行评比。担负人：各班班主任第三阶段：佳节赏月一一实践活动开展一次“小小月饼寄深情”关爱活动。组织部分同窗参观南通麦蒂酥公司，了
5、解月饼的生产过程，并与麦蒂酥公司的领导一起慰劳福利院的孤寡老人。参观的同窗活动随感。廉洁文化进学校活动方案篇3一、目标1、懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意识。2、培养察看、分析、比较、分类等本领。二、准备1、用废泡沫、插塑积木等料子布置成的“XX市”和“XXX市”，其中“xx市”里散乱地放着一些垃圾。2、各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏电电电灯泡和杀虫剂、指甲油、摩丝瓶等。3、5只垃圾分装桶，上贴5种标志。4、录像机以及有关垃圾处理的录像带。5、磁性图片若干，一次性塑料手套若干。三、过程（一）评比“卫生城市”1、引导幼儿察看、比较XX市和XXX市的环境，启发幼儿说
6、说:你喜好哪座城市？这什么？假如你住在XX市感觉怎样？2、请幼儿用贴五角星的形式评比“卫生城市”03、引导幼儿讨论：为什么你们不选XX市？假如你住在XX市会有什么感觉？4、老师小结：XX市满地垃圾，又脏又臭，大家都不喜好。而XXX市乾净有序，受人欢迎。你们想知道这个城市的垃圾都到哪里去了吗？下面我们一起来看录像。（二）了解垃圾分类与回收的方法1、老师配解说词，让幼儿观看有关垃圾分类回收过程的录像片断，然后说说垃圾车把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新产品。2、认得“回收利用”标志。出示“回收利用”的标志，让幼儿依据图意猜测该标志的含义，并说说在哪些地方看到过这一标志。讲解“回收利用”标
7、志含义，请幼儿说说：垃圾中的哪些物品可以回收利用？为什么？（纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶等经过加工处理，可以制造出新的产品。）启发幼儿设计“不能回收利用”的标志图，并说说：垃圾中的哪些物品不能回收利用？为什么？应当怎样处理这些垃圾？（焚烧或深埋。）将黑板上的磁性垃圾图片按可以回收利用与不行回收利用分成两类，老师检查幼儿分类情况。老师小结：假如我们能回收利用这些物品，就能净化环境，保护资源。3、游戏：看谁做得对。老师说出某一垃圾的名称，假如是可以回收利用的，幼儿就做形似的动作；假如是不行回收利用的，就做形似“X”的动作。（三）将可能回收利用的垃圾作进一步分类1、组织幼儿讨论：怎样才略让工人叔叔更
8、好、更方便地处理这些可以回收利用的垃圾？2、出示贴有标志的5只垃圾分类装桶，请个别幼儿将垃圾按标志分类。3、组织幼儿戴上手套清理XX市的垃圾，并进行分类。4、引导幼儿欣赏变得干净美丽的“城市”。四、活动延长1、将垃圾分装桶放在活动室的一角，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。2、向父母宣传“垃圾分类”的意义，并付诸实践。廉洁文化进学校活动方案篇4一、活动目的：大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，认真去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增长感情。老师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自身的问题引
9、导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区广泛地开展阅读沟通、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自身去找寻答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。二、活动日期：中秋节，也就是夏历八月十五、三、活动地方：教室、自身家里四、活动内容：活动一中秋节的风俗和来历1.知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生尊敬之情。活动二月饼1、感受月饼的香甜。2、体验劳动和共享的乐趣。活动三网上阅读为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自身最感兴趣的内容记录下来。活动四协作沟通为了磨练学生的动手本领
10、，让学生相互协作，依据自身的喜好,构成相应的小组，来沟通自身的发现和收获，一同来体验共同的欢快。五、应用与深化通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自身怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式如手抄报表现出来。通过对有关中秋节知识的搜集，鼓舞学生培养擅长搜集整理的本领与习惯。六、反思与拓展通过师生讨论沟通、学生作品的呈现与评比，引导学生总结研究成绩，最终举办“我的中秋节最欢快”主题呈现活动，让学生在活动中充分呈现自身的研究成绩与价值，同时，老师适当引导与鼓舞学生进行其他研究活动的兴趣。期望每个学生的参加，信任我们的明天会更美好。廉洁文化进学校活动方案篇5一、活动目标（1）能
11、够订立计划并执行。（2）乐意与人沟通。（3）了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。(4)体会老师的辛苦劳动，增长对老师的酷爱。二、活动准备经验准备：幼儿了解园中为自身服务的相关人员及其办公场合。料子准备：采访用的计划表、笔Q三、活动重点难点重点：了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。难点：促进幼儿自动与人沟通，提高社会交往本领。四、活动过程1、从班中老师开始，引入活动主题。请幼儿说说班中3位老师的一日工作，帮忙幼儿认得到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。2、老师节就要到了，你对老师的了解有多少呢？老师：9月10日是老师节，在幼儿园里，老师
12、不但班中的3位老师，小伙伴们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗？3、准备采访料子，做好采访准备(1)老师：你还认得幼儿园里的其他老师吗？姓什么？做什么工作的？对小伙伴态度是什么样子的呢？(引导幼儿用完整的语言相互介绍自身熟识的老师)(2)老师：有的老师我们平常接触不多，我们怎样才略更加了解他们的工作情况呢？(引导幼儿讨论，确定采访的方式)(3)请幼儿对采访内容、采访料子进行讨论，看需要准备问些什么，做些什么，最终老师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访料子。4、开展采访活动，做好采访笔记(1)全班幼儿分为3个小组，每个小组采用自荐和推选结合的方法选出组长，然后订立采访计划。每个小组设定
13、好提问的内容，在采访计划表上用图画方式表示出来。(2)每个小组由组长率领，在幼儿园中开展采访活动，老师可以以参加者的身份对小组活动提建议，帮忙小组活动更好地完成。(3)采访结束，幼儿有礼貌地对被采访的老师致谢。5、结束采访活动，集中沟通总结(1)全班幼儿集中在一起，由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果，在组长给大家做汇报的时候，本组组员可以适当增补。(2)在集中沟通总结活动的尾声，由老师引导幼儿做出总结：在幼儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们健康成长，我们要尊敬他们！廉洁文化进学校活动方案篇6为贯彻落实文件精神，我校计划
14、在中秋节围绕“我们的节日”这一主题开展系列活动，通过活动，引导学生认知传统、继承传统、弘扬传统，发扬爱国主义教育精神，加强民族敬重自身心、自信心、自负感。一.活动目的：以中华民族传统节日一一中秋节为契机，以“我们的节日一一中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节；中秋节民间的传说、民间庆祝方式；了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传,在学校内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推动学校创建文明城市的工作，促进学生欢快成长Q二、活动时间20xx年9月下旬至10月上旬三、活动内容第一阶段：佳节思月一一主题阅读1 .活动内
15、容：(1)搜集与中秋节相关的知识，并在班内沟通，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。(2)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读（3）组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。（4）开展诗词赏析讲座2、参加对象：全体同学3、活动负责人：各班班主任第二阶段：佳节赏月一一实践活动活动一：每逢佳节倍思亲一一家庭欢度中秋节活动二：共看明月皆如此一一以“美好传统节日，多彩民俗风情”为主题写文章，可以是察看日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。活动三：利用福建文明风、福清新闻网等网站，组织学生开展网上过中秋活动，开展学生与远在异地打工的父母进行网上对话活动，引导
16、学生向家长汇报学习生活情况，共度中秋佳节。活动四：创意抒情。在校内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。活动五：“欢快体验”活动。开展文明礼仪我示范宣传活动，学习文明常识，践行文明礼仪规范。第三阶段：佳节忆月一一沟通呈现、反思评价活动内容：各班将活动中搜集到的诗歌，故事等资料，活动开展过程中的照片等经过精心设计，做成活动展板；各班通过班队会的形式，以及经典朗诵会，灯谜的形式开展活动成绩沟通会。廉洁文化进学校活动方案篇7活动目标：1 .让孩子知道9月10日是老师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。2 .幼儿通过自身动手画画，制作手工的形式，向老师表达节
17、日的祝福。3 .发展幼儿的大胆表现力、语言表达本领和发展动手操作本领。活动准备：1 .各班主任订立本班活动内容与形式。2 .为幼儿供应相应的料子。3 .幼儿早已学会儿歌老师本领大。4 .大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。活动时间：9月10日上午活动过程：1.各班在晨间谈话环节中，以老师节”为主题，打开谈话活动。5 .第一节活动课用儿歌老师本领大引出主题。6 .说一说你身边最熟识的老师，长的什么样。我们班有几位老师？谁能说一说咱们中X班的老师都长的什么样？(请个别幼儿说)7 .讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教，提高老师在社会中的地位，特意确立9月10日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师终于有了自身的节日。8 .第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝老师节我爱老师活动。9 .互动：a.祝福送老师：(1)爱要高声说出来(2)大班幼儿代表讲话b.爱心手工送祝福：(1)大班幼儿献画活动。(2)中班幼儿献爱心活动。(3)小班幼儿献花活动。C.深情拥抱爱升华。与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。作品呈现：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式呈现幼儿的作品。
