《16410022药理学B大学高校课程教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《16410022药理学B大学高校课程教学大纲.docx（23页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、药理学Pharmacology课程代码：16410022学分：2学时：32（其中：课堂教学学时：32实验学时：0上机学时：0课程实践学时:0）先修课程：人体解剖生理学、生物化学、微生物学适用专业：制药工程教材：药理学，李永金高静，江苏大学出版社，2016年第1版开课学院：药学院一、课程性质与课程目标（一）课程性质药理学是研究药物与机体相互作用规律及其原理的学科，同时也是药学基础课与医学临床课之间的桥梁课程。它以生理学、生物化学和微生物学等医学基础理论知识为背景，采用专业研究方法，阐明了药物对机体的作用及其机制，为新药开发、药物的临床应用、不良反应和禁忌证的防范，提供理论依据。通过教学和实践相结
2、合阐明药理学的基本知识、基础理论及学科新进展，使学生掌握药物的药理作用、作用机制及如何发挥其临床疗效、减少其不良反应。并培养学生科学的思维方法，提高及开发学生的智力。（一）课程目标课程目标1：掌握各类药物作用的基本规律、作用靶点和分类；课程目标2：掌握重点药物的药动学特性和作用机制、药物的临床用途、不良反应和禁忌症;课程目标3：掌握重点章节讲授药理学的基本理论和重点药物的作用机制，及介绍的相关方向的新进展。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点1-3课程目标毕业要求指标课程目标1课程目标2课程目标3指标点1-3.能够运用化学和药学专业知识辨别制药工程
3、实践中出现的技术和质量等问题。LLL注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“/“，也可标注“H、M、L”。二、课程内容与教学要求第一篇总论第一章绪言（一）教学内容（1）药理学的学科任务和研究内容：药物、药理学、药效学和药动学的概念，药理学的学科任务，药理学在医学教学中的地位，药理学的基本研究方法；（2）药理学的发展简史：我国本草的贡献，近代、现代药理学的产生和发展，药理学的发展趋势；（3）新药来源：新药研制程序。（二）教学要求（1） 了解：药理学研究对象、药理学发展简况及新药研究的思路；（2）掌握：药物、药理学、药物效应动力学及药物代谢动力学概念。（三）重点与难点1 .重点药物、药理
4、学、药物效应动力学及药物代谢动力学概念。2 .难点药物效应动力学及药物代谢动力学概念。第二章药物代谢动力学（一）教学内容（1）药物体内过程：药物的转运（被动转运、主动转运）、Pka和离子障；（2）药物吸收和给药途径；（3）药物的分布和血浆蛋白结合（药物溶度-时间曲线、峰值浓度、达峰时间）；（4）药物的代谢：肝脏的生物转化；（5）药物的消除；（6）药物的速率过程：药动学模型（一室模型和二室模型）、消除速率类型（一级速率和零级速率）、药动学参数及其意义（表观分布容积、血浆清除率、半衰期和生物利用度）、多次用药稳态血药溶度。（二）教学要求（1）了解：药物与血浆蛋白结合率、药物在组织的分布与再分布及其
5、影响因素、体内血脑屏障，胎盘屏障对药物效应的影响，肝脏微粒体药酶的作用及药酶诱导剂、药酶抑制剂；（2）理解：药动学参数表观分布容积、血浆清除率、半衰期和生物利用度的临床意义；（3）掌握：药物被动转运的特点及临床意义，临床环境PH值对弱酸性和弱碱性药物解离度的影响及其实用意义，药物溶度-时间曲线及峰值浓度（CmaX）、达峰时间（Tpcak）及效应持续时间（有效期）等参数的意义，药物稳态血药浓度（GS）意义，一室模型和二室模型概念，一级速率和零级速率的特点。（三）重点与难点（1）药物被动转运、药物溶度时间曲线的含义；（2）房室模型的含义和特点，常用药动学参数的意义和应用。第三章受体理论与药物效应动
6、力学（一）教学内容（1）药理的基本作用：药理作用、不良反应；（2）受体理论：概念、特性、调节和信号传导；（3）药物的量效关系：量反应和质反应量效曲线；最小有效量（阈浓度）、效能（最大效应）、效价强度、半数有效量（ED50）、半数致死量（LDSO）及治疗指数（TD的含义及其在药物效应评价中的意义；（4）药物与受体的关系：激动药、部分激动药、竞争性拮抗药含义及其在内在活性和受体亲和力上表现的特征；激动药的pD2和竞争性拮抗药参数pA2含义；竞争性拮抗药、非竞争性拮抗药对激动药量效曲线的影响；（5）影响药物作用的因素：机体方面、药物方面。（二）教学要求（1）了解：药物量反应和质反应量效曲线的概念；（
7、2）理解：影响药物作用的主要因素；（3）掌握：药物的基本作用及不良反应的类型，药物作用机制分类及受体学说，药物效能、效价强度、半数有效量（ED50）半数致死量（LD50）及治疗指数（Tl）的概念及其意义，激动药、部分激动药、竞争性拮抗药、非竞争性拮抗药概念，掌握激动药pD2和竞争性拮抗药参数pA2的含义。（三）重点与难点（1）受体理论、药物作用机制的分类；（2）激动药、拮抗药含义以及影响药物作用的因素。2.难点受体理论。第二篇外周神经系统药理第四章传出神经系统药理概论（一）教学内容（1）自主神经系统和运动神经系统概况；（2）传出神经系统的递质的分类；（3）去甲肾上腺素和乙酰胆碱的合成、贮存、释
8、放和消除；（4）传出神经系统的受体；（5）传出神经受体的生物效应：（6）传出神经递质效应的分子机制；（7）传出神经系统药物的作用方式和分类。（二）教学要求（1）了解：自主神经系统和运动神经系统的结构和功能支配；（2）理解：传出神经系统药物的分类及作用机制：（3）掌握：传出神经按递质的分类，去甲肾上腺素和乙酰胆碱的生物合成、贮存、释放,去甲肾上腺素和乙酰胆碱作用的消除方式，传出神经系统受体的分类及其激动时主要的效应。（三）重点与难点1.重点（1）神经按递质分类、去甲肾上腺素和乙酰胆碱的生物合成、贮存、释放；（2）传出神经系统受体的分类及其激动时主要的效应。传出神经系统受体的分类及其激动时主要的效
9、应。第五章胆碱能系统激动药和阻断药（一）教学内容（1） M胆碱受体激动药：毛果芸香碱；（2）胆碱受体阻断药：M受体阻断药：阿托品；N1受体阻断药；N2受体阻断药（去极化和非去极化性肌松药）；（3）抗胆碱酯酶药：易逆性：新斯的明；难逆性：有机磷酸酯类；胆碱酯酶复活药：碘解磷定、氯解磷定（二）教学要求（1）理解：M、N样作用机理；（2）掌握：毛果芸香碱和新斯的明的药理作用、作用机制和重要不良反应，有机磷酸酯类中毒机制和解救原则，胆碱酯酶复活药碘解磷定的作用机制，阿托品的药理作用、作用机制、严重不良反应，肌松药琥珀胆碱、筒箭毒碱作用的特点以及中毒的解救原则。（三）重点与难点1 .重点（I）毛果芸香碱
10、和新斯的明的药理作用、作用机制和严重不良反应；（2）有机磷酸酯类中毒机制与解救原则；（3）阿托品的药理作用、作用机制、主要临床应用、严重不良反应：2 .难点（1）阿托品的药理作用、作用机制：（2）肌松药琥珀胆碱、筒箭毒碱作用的特点以及中毒的解救原则。第六章作用于肾上腺素受体的药物（一）教学内容（1）作用于肾上腺素受体药物的分类；（2） a、受体激动药：肾上腺素的药理作用、作用机制、临床应用、不良反应和禁忌症，麻黄碱的药理作用、临床应用、不良反应；（3） a受体激动药：去甲肾上腺素的体内过程特点、药理作用、临床应用、不良反应，间羟胺的作用与应用；（4） 受体激动药：异丙肾上腺素的药理作用、临床应
11、用、不良反应，多巴酚丁胺的药理作用、临床应用和不良反应，沙丁胺醇的药理作用和临床应用;（5） 受体阻断药：酚妥拉明的药理作用、临床应用、不良反应，酚不明与酚妥拉明的异同点，肾上腺素的翻转机理；（6） 受体阻断药：分类及代表药物，体内过程，药理作用，作用机理，临床应用，不良反应及禁忌症，内在拟交感活性，膜稳定作用。（二）教学要求（7） 了解：异丙肾上腺素、多巴酚丁胺和沙丁胺醇的药理作用和临床应用；（8） 理解：肾上腺素受体激动药和阻断药的分类与代表药物；（9） 掌握：肾上腺素和去甲肾上腺素的药理作用，作用机制，主要临床应用与严重不良反应，理解并掌握酚妥拉明的药理作用、作用机制及其导致肾上腺素翻转
12、作用的机制，及其主要临床应用，P受体阻断药的药理作用、作用机制及其主要临床应用。（三）重点与难点点（I）肾上腺素、去甲肾上腺素药理作用，作用机制与严重不良反应；（2）酚妥拉明的药理作用、作用机制及其导致肾上腺素翻转作用的机制；（3） P受体阻断药的药理作用、作用机制及其主要临床应用。2.难点酚妥拉明的药理作用、作用机制及其导致肾上腺素翻转作用的机制；第七章局部麻醉药（自学）第三篇心血管系统药理学第八章抗高血压药（一）教学内容（1）高血压的定义及抗高血压药物的分类；（2）肾素-血管紧张素系统抑制药：血管紧张素转化酶抑制药（ACEl）和血管紧张素11受体（ATl）阻断药，卡托普利的药理作用、降压作
13、用机制、主要临床应用、不良反应，氯沙坦的降压作用特点，临床应用及不良反应；（3）钙通道阻滞药：降压作用特点、降压机制、主要临床应用与严重不良反应；（4）利尿降压药：利尿药的降压作用机制及临床应用：（5）交感神经抑制药：可乐定的降压作用机制及临床应用，莫索尼定的降压特点，樟磺咪芬的降压特点，利血平与服乙咤的降压作用特点及不良反应，哌畔嗪的降压作用机制、临床应用及不良反应，P受体阻断药的降压作用特点，降压机制与临床应用；（6）血管扩张药：四类扩张血管的作用机制，硝普钠，咪诺地尔的降压作用机制和临床应用；（7）抗高血压治疗药物的合理使用。（二）教学要求（1）了解：血管扩张药物硝普钠，咪诺地尔的抗高血
14、压作用机制和临床应用：（2）理解：抗高血压药物的分类方法；（3）掌握：血管紧张素-醛固酮系统抑制药物、钙拮抗剂、利尿剂和P受体阻断药抗高血压作用的机制，抗富血压药物治疗的合理使用原则。（三）重点与难点点血管紧张素-醛固酮系统抑制药物、钙拮抗剂和受体阻断药抗高血压作用的机制。2.难点血管紧张素-醛固酮系统抑制药物、受体阻断药抗高血压作用的机制。第九章抗心绞痛药（一）教学内容（1）心绞痛的定义及心绞痛的临床分型；（2）硝酸酯类药物的药理作用、抗心绞痛的作用机制、舒张血管的作用机制、临床应用、不良反应及耐受性机制；（3）P受体阻断药的抗心绞痛的作用机制；（4）钙通道阻滞药的药理作用、抗心绞痛机制和临
15、床应用。（二）教学要求（1）了解：心绞痛发生的病理生理机制及心绞痛的临床分型；（2）理解：抗心绞痛药物的分类和代表药物；（3）掌握：硝酸甘油（No供体类药物）、受体阻断药、钙通道阻滞药的抗心绞痛作用及其机制。（三）重点与难点1 .重点NO供体类药物、P受体阻断药、钙通道阻滞药的抗心绞痛作用及其机制。受体阻断药、钙通道阻滞药的抗心绞痛作用及其机制。第十章抗心力衰竭药（一）教学内容（I）充血性心力衰竭（CHF）的病理生理机制及药物作用环节：（2）治疗CHF的药物分类及代表药物；（3）强心昔类正性肌力药：地高辛的的药理作用、正性肌力作用机制、体内过程、临床应用、不良反应及中毒救治；（4）非强心音类正
16、性肌力药（磷酸二酯酶抑制剂）的作用机理和临床应用；（5）血管紧张素I转化酶抑制药及血管紧张素11受体拮抗药治疗CHF的作用机制，逆转重构肥厚的机制，以及临床应用；（6）利尿药治疗CHF的药理作用机制；（7） 受体阻断药治疗CHF的药理作用机制及应用特点；（8）钙拮抗药治疗CHF的药理作用机制及应用特点；（9）治疗CHF的血管扩张药的药理作用和临床应用。（二）教学要求（1） 了解：CHF时心肌的功能和结构变化以及CHF时神经内分泌变化和心肌肾上腺素受体信号转导的代偿性变化的基本情况；（2）理解：抗CHF药物的分类和主要代表药物；（3）掌握：地高辛的抗CHF作用机理、主要临床应用、严重不良反应及中
17、毒救治原则，利尿药、血管紧张素II受体（ATl）拮抗药、钙拮抗药、非强心昔类正性肌力药（磷酸二酯酶抑制剂）以及血管扩张药药抗CHF的药理作用机制。（三）重点与难点1 .重点（1）地高辛的抗CHF作用机理、主要临床应用和严重不良反应；（2）利尿药、血管紧张素II受体（ArI）拮抗药、钙拮抗药、非强心昔类正性肌力药（磷酸二酯酶抑制剂）以及血管扩张药药抗CHF的药理作用机制。2 .难点地高辛的抗CHF作用机理。第十一章抗心律失常药（一）教学内容（I）正常心肌电生理异常心肌电生理变化情况；（2）抗心律失常药的作用机制、分类和代表药物：（3）奎尼丁、利多卡因、普罗帕酮、胺碘酮、维拉帕米的药理作用、临床应
18、用和不良反应;（4）普鲁卡因胺、苯妥英钠、美西律药理作用、临床应用和不良反应；（5）。受体阻断药和钙拮抗药抗心律失常的机理、药理作用、临床应用和不良反应；（6）抗心律失常药的致心律失常作用以及快速性心律失常的药物选用原则。（二）教学要求（1）了解：正常心肌电生理异常心肌电生理变化情况；（2）理解：抗心律失常药的分类和代表药物；（3）掌握：抗心律失常药物的机理。（三）重点与难点点抗心律失常药的作用机制。3 .难点抗心律失常药的作用机制。第十二章调血脂药于抗动脉粥样硬化药（自学）第十三章利尿药（一）教学内容（1）利尿药作用的生理学基础；（2）利尿剂的分类以及代表药物；（3）高效能利尿药（祥利尿药）
19、吠塞米的利尿作用、作用机制、特点、临床应用以及不良反应；（4）中效能利尿药：氢氯睡嗪的利尿作用特点、作用机制、临床应用及不良反应，氢氯噬嗪的降压作用机制；（5）低效能利尿药：螺内酯、氨苯蝶咤、乙酰映胺的利尿作用机理、临床应用及不良反应;（6）渗透性利尿剂（脱水药）甘露醇的脱水、利尿作用、临床应用与不良反应，高渗葡萄糖的脱水作用。（二）教学要求掌握：各类利尿药的作用靶点和主要不良反应。（三）重点与难点各类利尿药的作用靶点。2.难点各类利尿药的作用靶点。第四篇中枢神经系统药理学第十四章中枢神经系统药理概论（自学）第十五章全身麻醉药（自学）第十六章镇静催眠药（一）教学内容（1）苯二氮卓类：地西泮的药
20、理作用、作用机制、体内过程及主要不良反应，特异解毒药:叙马西尼；（2）巴比妥类：苯巴比妥中枢抑制作用及机制、用途、主要不良反应。（二）教学要求掌握：苯二氮卓类和巴比妥类镇静催眠药的中枢抑制性作用机制，苯二氮卓类药物的体内过程、严重不良反应，巴比妥类的严重不良反应。（三）重点与难点苯二氮卓类和巴比妥类镇静催眠药的中枢抑制性作用机制。2.难点苯二氮卓类和巴比妥类镇静催眠药的中枢抑制性作用机制。第十七章抗癫痫药与惊厥药（自学）第十八章抗精神病药（自学）第十九章镇痛药（一）教学内容（1）伤害性疼痛与镇痛药概述，阿片受体的发现和内源性阿片肽的研究现状；（2）阿片生物碱类镇痛药：阿片受体及亚型，吗啡镇痛作
21、用的机制、药理作用、作用机制、临床用途、不良反应以及禁忌证，可待因的作用特点；（3）人工合成镇痛药：哌替喔的药理作用、临床应用和不良反应，芬太尼、美沙酮、喷他佐辛、曲马朵的作用特点和用途:（4）其他镇痛药；（5）阿片类药物依赖性及其治疗：身体依赖性及精神依赖性，阿片依赖性的机制及治疗方法，阿片受体拮抗剂纳洛酮的作用及用途；（6）镇痛阶梯疗法。（二）教学要求（1）了解：可待因、哌替咤、芬太尼、美沙酮、喷他佐辛和罗通定的作用特点和主要临床应用；（2）掌握：吗啡镇痛作用和成瘾性的机制、药理作用、主要临床应用、严重不良反应、中毒解救原则和纳洛酮的药理作用。（三）重点与难点点（1）吗啡镇痛作用和成瘾性的
22、机制、药理作用、临床应用和主要不良反应；（2）吗啡中毒解救原则和纳洛酮的药理作用及应用。2.难点吗啡中毒解救原则和纳洛酮的药理作用及应用。第二十章治疗神经退行性疾病的药物（自学）第二十一章其他具有中枢作用的药物（自学）第五篇自体活性物质药理学第二十二章解热镇痛抗炎药、抗风湿病药与抗痛风药（一）教学内容（1）解热镇痛抗炎药的作用机制，抑制COX-I和COX-2与药物的治疗作用和不良反应的关系；（2）阿司匹林的药理作用、作用机制和临床用途、不良反应和药物的相互作用；（3）对乙酰氨基酚的药理作用特点及用途和不良反应；（4）咧咻美辛、布洛芬等丙酸类药物的作用特点、用途、不良反应；（5）选择性COX-2
23、抑制药（美洛昔康、塞来昔布）的作用特点、用途、优点；（6）保泰松、双氯芬酸的特点和用途。（二）教学要求（1）理解：抑制CoX-I和COX-2与药物的治疗作用和不良反应的关系，选择性COX-2抑制药（美洛昔康、塞来昔布）的作用特点和优点；（2）掌握：阿司匹林解热镇痛作用机制，掌握对乙酰氨基酚、呵咻美辛、布洛芬等丙酸类药物的作用特点和严重不良反应。（三）重点与难点阿司匹林解热镇痛作用机制。2.难点阿司匹林解热镇痛作用机制。第二十三章组胺受体阻断药（自学）第二十四章影响其他自体活性物质的药物（自学）第六篇呼吸与消化系统药理学第二十五章呼吸系统药物（一）教学内容（1）糖皮质激素类平喘药：布地奈德的药理
24、作用及临床应用；（2）扩张支气管平喘药：肾上腺素受体激动药，肾上腺素、异丙肾上腺素及麻黄碱的作用及应用；2受体激动药沙丁胺醇、克伦特罗和特布他林的作用特点；（3）茶碱类平喘药的药理作用、临床应用及不良反应；（4）抗过敏平喘药：肥大细胞膜稳定药色甘酸钠的作用、临床应用；（5）自学镇咳药和祛痰药。（二）教学要求掌握：平喘药物分类及代表药，肾上腺素受体激动药、茶碱、M受体阻断药、糖皮质激素类及肥大细胞膜稳定药平喘作用的机制和严重不良反应。（三）重点与难点点肾上腺素受体激动药、茶碱、M受体阻断药、糖皮质激素类及肥大细胞膜稳定药平喘作用的机制和严重不良反应。2.难点肾上腺素受体激动药、M受体阻断药作用的
25、机制。第二十六章消化系统药物（一）教学内容（I）抗消化性溃疡药：抗酸药（氢氧化镁、氢氧化铝、三硅酸镁的作用特点），抑制胃酸分泌药（比受体阻断药西咪替丁、雷尼替丁、法莫替丁的作用特点与应用：H+-K+-ATP酶抑制药奥美拉噗、兰索拉喋的作用特点与应用；M胆碱受体阻断药哌仑西平的作用特点与应用；促胃液素受体阻断药丙谷胺的作用特点），胃黏膜保护药米索前列醇、枸椽酸钮钾的作用特点与应用，抗幽门螺杆菌药；（2）自学消化功能调节药和用于胆道、肝脏疾病药物。（二）教学要求（1）理解：抗消化道溃疡药的分类及代表药；（2）掌握：比受体阻断药、H+-K+-ATP酶抑制药、M胆碱受体阻断药、促胃泌素受体阻断药、胃黏
26、膜保护药的药理作用特点。（三）重点与难点抗消化道溃疡药作用机制。2.难点抗消化道溃疡药作用机制。第七篇内分泌、生殖与代谢系统药理学第二十七章肾上腺皮质激素类药物（一）教学内容（1）糖皮质激素类药物的生理效应与对物质代谢的影响、药理作用、作用机制、临床应用、不良反应以及禁忌证；（2）盐皮质激素类药物：醛固酮和去氯皮质酮的药理作用与临床应用；（3）皮质激素抑制药米托坦和美替拉酮的作用与应用。（二）教学要求（1）了解：肾上腺皮质激素的分类，盐皮质激素及皮质激素抑制药；（2）掌握：糖皮质激素生理效应药理作用、作用机制、主要临床应用和严重不良反应及禁忌证。（三）重点与难点1.重点糖皮质激素生理效应药理作
27、用、作用机制、主要临床应用、严重不良反应及禁忌证。2.难点糖皮质激素生理效应药理作用及禁忌证。第二十八章胰岛素及降血糖药（一）教学内容（1）胰岛素：药理作用、作用机制、临床应用和不良反应；（2）口服降血糖药：磺酰胭类的药理作用、作用机制、体内过程、临床应用、不良反应；双胭类的药理作用、作用机制、临床应用、不良反应；-葡萄糖普酶抑制药；胰岛素增敏药。（二）教学要求（1）了解：胰岛素增敏药的药理作用及应用；（2）掌握：胰岛素的药理作用、作用机制、主要临床应用及严重不良反应，口服降血糖药的分类、代表药物、药理作用、作用机制、主要临床应用及严重不良反应。（三）重点与难点点胰岛素和口服降糖药的药理作用、
28、作用机制、主要临床应用及严重不良反应。2.难点胰岛素和口服降糖药的药理作用、作用机制、主要临床应用。第二十九章甲状腺激素与抗甲状腺药（自学）第三十章垂体激素和下丘脑释放激素（自学）第三十一章性激素及作用于女性生殖系统的药物（自学）第三十二章作用于男性生殖系统的药物（自学）第三十三章影响其他代谢的药物（自学）第八篇血液与造血系统药理学第三十四章作用于血液系统的药物（自学）第三十五章抗贫血药与生血药（自学）第九篇病原微生物药理学第三十六章抗菌药物Ift论（一）教学内容（I）抗菌药物的常用术语：杀菌药、抑菌药、抗菌谱、抗菌活性、化疗指数；（2）化学治疗的含义和特点、抗菌药物、机体、病原微生物三者的相
29、互关系；（3）抗菌药的作用机制；（4）细菌的耐药性产生机制；（5）抗菌药的合理应用。（二）教学要求（1）了解：抗菌药物的合理应用；（2）掌握：化学治疗的含义和常用术语、各类抗菌药抗菌作用和耐药机制。（三）重点与难点点抗菌药抗菌作用和耐药性的机制。2.难点抗菌药抗菌作用和耐药性的机制。第三十七章人工合成抗菌药（一）教学内容（1）瞳诺酮类：分类、抗菌作用机制、不良反应、常用瞳诺酮类药特点；（2）磺胺类类：分类、抗菌作用机制、临床应用、不良反应。（二）教学要求（1）了解：第各代瞳诺酮的特点，磺胺类药的分类及严重不良反应；（2）掌握：叙口奎诺酮类的抗菌作用机制和耐药性，磺胺类药和甲氯茉咤的作用机制及主
30、要临床应用。（三）重点与难点1.重点（I）瞳诺酮类的抗菌作用和耐药性机制：（2）磺胺类药和甲氯茉嚏的作用机制。2.难点瞳诺酮类的抗菌作用和耐药性机制。第三十八章P-内酰胺类和其他作用于细胞壁的抗生素（一）教学内容（I）P-内酰胺类的抗菌作用机制和耐药性；（2）青霉素类：青霉素G的抗菌谱、体内过程、临床应用、不良反应；各类半合成青霉素的特点；（3）头抱菌素类：各代头抱菌素的抗菌谱、临床应用与不良反应；（4）非典型P-内酰胺类抗生素：头霉素类、氯头胞烯类、碳氢霉烯类、单环类的抗菌特点;（5）P-内酰胺酶抑制剂及其复方制剂：-内酰胺酶抑制剂克拉维酸，舒巴坦等的抗菌作用特点（二）教学要求（1）了解：非
31、典型-内酰胺类抗生素，掌握-内酰胺酶抑制剂；（2）理解：。-内酰胺类抗生素的抗菌机制，作用类型及细菌的耐药机制；（3）掌握：青霉素G的抗菌谱、主要临床应用和严重不良反应，掌握各类半合成青霉素的特点，各代头抱菌素的特点，主要临床应用，抗菌谱及严重不良反应。（三）重点与难点（I）P-内酰胺类抗生素的抗菌机制，作用类型及细菌的耐药机制，各类半合成青霉素的特点；（2）各代头抱菌素的特点，主要临床应用，抗菌谱及严重不良反应。2.难点P-内酰胺类抗生素的抗菌机制，作用类型及细菌的耐药机制。第三十九章氨基糖昔类与多粘菌素类抗生素（一）教学内容（I）氨基糖昔类抗生素的共性：抗菌谱、抗菌作用机制、耐药性、不良反
32、应；（2）常用氨基糖昔类抗生素：链霉素、庆大霉素、卡那霉素、阿米卡星、妥布霉素的药理特点及临床应用；（3）自学多粘菌素类抗生素。（二）教学要求（1）了解：多粘菌素类的抗菌作用特点和应用；（2）掌握：氨基糖昔类抗生素的共性、抗菌作用、作用机制和严重不良反应。（三）重点与难点1.重点氨基糖昔类抗生素的共性、抗菌作用、作用机制和严重不良反应。2.难点氨基糖昔类抗生素的共性、作用机制。第四十章大环内酯类及其他抗生素（一）教学内容（1）大环内酯类：大环内酯类抗生素共同化学结构和药理学共性，红霉素的抗菌谱、体内过程、临床应用、不良反应，其他大环内酯类抗生素，包括乙酰螺旋霉素、麦迪霉素、麦白霉素、交沙霉素抗
33、菌作用和临床应用，新一代大环内酯类抗生素阿奇霉素和罗红霉素抗菌作用和临床应用；（2）林克霉素：林可霉素的抗菌作用、作用机制、临床应用、不良反应；（3）四环素类：四环素的抗菌作用、体内过程、临床应用、不良反应，多西环素与四环素的异同点，米诺环素与四环素的异同点；（4）氯霉素类：氯霉素的抗菌作用、体内过程、临床应用、不良反应；（4）万古霉素类：万古霉素、去甲万古霉素、多粘菌素的抗菌作用特点。（二）教学要求（1）了解：林可胺类抗菌作用特点和应用，四环素、多西环素、米诺环素和氯霉素的药理作用，严重不良反应；（2）掌握：大环内酯类的抗菌作用、作用机制、主要临床应用、严重不良反应，万古霉素类的抗菌谱及主要
34、临床应用。（三）重点与难点大环内酯类和万古霉素类的抗菌作用、作用机制。2.难点大环内酯类和万古霉素类的作用机制。第四十一章抗结核病药及抗麻风病药（一）教学内容（1）抗结核病药：异烟腓的抗菌作用机制、体内过程、主要临床应用和严重不良反应，利福平、乙胺丁醇、链霉素、毗嗪酰胺、对氨基水杨酸的抗结核作用机制及严重不良反应；（2）抗结核病药的治疗原则；（3）抗麻风病药。（二）教学要求（I）了解抗结核的治疗原则，抗麻风病药飒类、麻风宁、利福平的作用和主要临床应用；（2）掌握抗结核病药异烟脱、利福平、乙胺丁醇、链霉素等的抗结核作用机制、严重不良反应和主要临床应用。（三）重点与难点抗结核病药异烟脱、利福平、乙
35、胺丁醉、链霉素等的抗结核作用机制、严重不良反应。2.难点抗结核病药异烟明、利福平、乙胺丁醇、链霉素等的抗结核作用机制。第四十二章抗真菌药（自学）第四十三章抗病毒药（自学）第四十四章抗寄生虫病药（自学）第十篇肿瘤药与免疫系统药理学第四十五章抗恶性肿瘤药（一）教学内容（1）概述：肿瘤细胞增殖动力学、抗肿瘤药物的生化机制；（2）细胞毒类抗肿瘤药物：抗代谢药5-氟尿嗓咤（5-FU）、6-疏基嗯吟（6-MP）、甲氨蝶吟（MTX）阿糖胞昔（Ara-C）、羟基胭（HU）,干扰蛋白质合成与功能药紫杉醇、长春新碱（VCR）和三尖杉酯碱，嵌入DNA干扰转录过程药阿霉素（ADM）、放线菌素D,影响DNA结构与功能药
36、环磷酰胺（CTX）的抗肿瘤作用机制、抑瘤谱、临床应用及不良反应；（3）激素类抗肿瘤药：雌激素、雄激素、孕激素、肾上腺皮质激素、促性腺激素释放激素、芳香酶抑制剂的抗肿瘤作用机制、抑瘤谱、临床应用及不良反应；（4）酶抑制剂类抗肿瘤药：拓扑异构酶抑制剂、腺普脱氨酶抑制剂、芳香化酶抑制剂的抗肿瘤作用机制、抑瘤谱、临床应用及不良反应；（5）生长因子受体抑制类抗肿瘤药：蛋白酪氨酸激酶抑制剂及生长因子受体抑制剂的抗肿瘤作用机制、抑瘤谱、临床应用及不良反应；（6）促肿瘤细胞分化剂的抗肿瘤作用机制、抑瘤谱、临床应用及不良反应；（7）抗肿瘤药物多药耐药以及严重不良反应发生的机制及逆转策略，联合应用抗肿瘤药物的原则
37、。（二）教学要求（1） 了解：酶抑制剂类、生长因子受体抑制类、促肿瘤细胞分化类抗肿瘤药物的作用机制、主要临床应用和严重不良反应；（2）理解：肿瘤细胞多药耐药以及主要不良反应产生的机制，逆转方法；（3）掌握：细胞增殖动力学与肿瘤化疗的关系，抗恶性肿瘤药的分类和代表药物，细胞毒类抗癌药物作用的细胞生物学机制及生化机制，主要临床应用和严重不良反应，激素类抗肿瘤药物的作用机制、主要临床应用和严重不良反应。（=）重点与难点点（1）肿瘤细胞增殖动力学与肿瘤化疗的关系；（2）细胞毒类抗癌药物作用的细胞生物学机制及生化机制；2.难点（1）肿瘤细胞增殖动力学与肿瘤化疗的关系；（2）激素类抗肿瘤药物的作用机制。第
38、四十六章影响免疫功能的药物及生物制品（自学）第十一篇特殊条件药理学第四十七章解毒药（自学）第四十八章运动兴奋剂（自学）第四十九章乙醇、药物滥用及成瘾（自学）第五十章基因药物与基因治疗（自学）三、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课课堂实上程小教学验机实践计第一章绪言11讲授法1.11.2第二章药物代谢动力学11讲授法1.11.2第三章受体理论与药物效应动力学11讲授法、演示法1.11.2第四章传出神经系统药理概论11讲授法、演示法1.11.2第五章胆碱能系统激动药和阻断药22讲授法、演示法1.11.2第六章作用于肾上腺素受体的药物22讲授法、演示法1.
39、11.21.3第七章局部麻醉药自学第八章抗高血压药22讲授法、演示法1.11.21.3第九章抗心绞痛药11讲授法、演示法1.11.21.3第十章抗心力衰竭药11讲授法、演示法1.11.21.3第十一章抗心律失常药11讲授法、演示法1.11.21.3第十二章调血脂药于抗动脉粥样硬化药门学第十三章利尿药22讲授法、演示法1.11.21.3第十四章中枢神经系统药理概论门学第十五章全身麻醉药自学第十六章镇静催眠药11讲授法1.11.21.3第十七章抗癫痫药与惊厥药自学第十八章抗精神病药自学第十九章镇痛药11讲授法1.11.21.3第二十章治疗神经退行性疾病的药物自学第二十一章其他具有中枢作用的药物自学
40、第二十二章解热镇痛抗炎药、抗风湿病药与抗痛风药11讲授法、演示法1.11.21.3第二十三章组胺受体阻断药门学第二十四章影响其他自体活性物质的药物门学第二十五章呼吸系统药物22讲授法、演示法1.11.21.3第二十六章消化系统药物22讲授法、演示法1.11.21.3第二十七章肾上腺皮质激素类药物22讲授法、演示法1.11.21.3第二十八章胰岛素及降血糖药11讲授法、演示法1.11.21.3第二十九章甲状腺激素与抗甲状腺药自学第三十章垂体激素和下丘脑释放激素自学第三十一章性激素及作用于女性生殖系统的药物自学第三十二章作用于男性生殖系统的药物自学第三十三章影响其他代谢的药物自学第三十四章作用于血
41、液系统的药物门学第三十五章抗贫血药与生血药自学第三十六章抗菌药物概论11讲授法、演示法1.11.21.3第三十七章人工合成抗菌药11讲授法1.11.21.3第三十八章。.内酰胺类和其他作用于细胞壁的抗生素11讲授法1.11.21.3第三十九章氨基糖昔类与多粘菌素类抗生素11讲授法1.11.21.3第四十章大环内酯类及其他抗生素11讲授法1.11.21.3第四十一章抗结核病药及抗麻风病药11讲授法1.11.21.3第四十二章抗真菌药自学第四十三章抗病毒药自学第四十四章抗寄生虫病药自学第四十五章抗恶性肿瘤药14讲授法、演示法1.11.21.3第四十六章影响免疫功自学能的药物及生物制品第四十七章解毒
42、药自学第四十八章运动兴奋剂自学第四十九章乙醇、药物滥用及成瘾自学第五十章基因药物与基因治疗自学合计3232注：L课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；2.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例等教学方法）等。四、课程考核考核形式考核要求考核权重备注课堂表现出勤率，上课回答问题10%平时作业课后练习10%期末考试闭卷80%注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。2 .考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小论文、项目设计和作品等。3 .考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。4 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。五、参考书目及学习资料1、药理学，刘克辛主编，清华大学出版社，2012年1月第一版。2、药理学，乔国芬，娄建石主编，北京大学医学出版社，2010年1月第二版。3、药理学，钱之玉主编，中国医药科技出版社，2009年8月第三版。4、肿瘤药理学，郭青龙主编，化学工业出版社，2008年2月第一版。5、药物代谢动力学，王广基主编，化学工业出版社，2005年8月第一版。六、大纲说明1、本课程的实验要求见药理学实验教学大纲。2、教学中应贯彻“少而精”的原则，精选内容，精讲、多练，强调对药物机制和作用靶点的讲解。3、采用多媒体教学。制定人：刘啥青审定人：批准人：
