七年级上册《古代诗歌四首》知识点梳理及练习.docx

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1、观沧海曹操东临碣石,以观沧海。点明观沧海的位置。炼字:“观”字统领全篇,体现了全诗意境开阔、气势雄浑的特点。水何澹澹,山岛竦峙。对大海全景的描写,表现了大海的神奇壮观。手法赏析:诗句采用了动静结合的手法,从全景写起,渲染了大海苍茫浑然的气势,描绘出初见大海时,海面水波动荡、山岛高耸的辽阔、苍茫景象。树木丛生,百草丰茂。是对“水何澹澹,山岛竦峙”的具体描写。画面描绘:高挺耸立的山岛上,高高低低的树木丛杂生长,各种草儿长得十分繁茂。情感:本句写树木和野草,展现了一派欣欣向荣的景象,衬托出大海的生机勃勃,表现了诗人对祖国河山的赞美和热爱之情。秋风萧瑟,洪波涌起。与上句一同形成了对“水何澹澹,山岛竦峙

2、”的具体描写。炼字:“涌”字意为翻涌,指大海波浪滔天,生动形象地展现了大海波涌连天的气势,营造了壮阔的意境,也表达了诗人的惊叹和赞美之情。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。手法赏析:写了所观实景。描写先总再分,由近及远,一静一动。画面描绘:大海的海水是那样的起伏动荡,海中的山岛是那样的耸立,山岛的树木葱茏苍翠,百草丰美茂盛。秋风簌簌作响,巨大的波涛汹涌而起。 日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。手法:结合眼前实景,融入了作者自己的想象和夸张,表现了大海吞吐宇宙的气势和威力;本诗情景交融,表现了作者宽广的胸怀、豪迈的气魄和远大的抱负。炼字:“若”意为“好像”,表明大

3、海吞吐日月、包容星汉是诗人的主观感受,体现诗人一统天下的雄心壮志。本诗主旨本诗借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概,表现了诗人旷达的胸襟,抒发了诗人统一中原、建功立业的雄心和对前途充满信心的乐观气度。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼手法赏析:首句运用景物描写/环境描写。“杨花”飘飞给人以漂泊之感,“子规”悲啼使人顿生离别之恨。特定景物不仅点明时令暮春时节,而且为全诗渲染了一种愁苦、凄凉的气氛,抒发了诗人对友人的关切、牵挂、同情,融情入景。炼字:“尽”字写出柳絮已经飘完,既点明是暮春时节,又含有飘零之感。“啼”字写杜鹃的叫声,杜鹃的叫声比较凄哀,带有悲凉之意。这两个字分别从视觉和

4、听觉的角度为全诗烘托了一种凄苦哀伤的氛围,奠定了全诗悲凉的感情基调。 闻道龙标过五溪点题,勾勒出王昌龄的远谪所行路线。“闻道”表示惊讶之情。“过五溪”暗示出贬谪之偏远,路途之艰难,显示出李白对友人的关切。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。这两句抒情,是对友人的劝勉和宽慰。通过诗人的想象,无情的明月仿佛变成了有情之物,能将自己对朋友的思念与关心带给朋友。诗人讲自己的感情赋予客观事物,这种移情手法新颖别致,耐人寻味。手法赏析:拟人手法。赋予明月以人的特性,希望明月能够将“愁心”带给远方的朋友,表达了诗人的忧愁无奈和对友人的关切挂念之情。情景交融。把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起,表达自己对朋友

5、的思念和同情。奇特的想象。把无知无情的明月想象成善解人意的知心人,把自己对朋友的思念和同情带到夜郎西。词语赏析:愁心指对友人遭遇的同情;无限的思念,热诚的怀念;劝勉与宽慰;对当时现实的愤懑不平。 本诗主旨本诗寓情于景,借景抒情,想象奇特。本诗通过对暮春景物的描写,烘托出全诗悲凉的基调,再借景抒情,借“明月”表达对被贬友人的同情和关切之情。次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。诗句对偶点题,“青山”与“绿水”互文见义,写旅途所见的大江两岸的景色。先写“客路”后写“行舟”,暗含羁旅漂泊之感。 潮平两岸阔,风正一帆悬。画面描绘:春潮奔涌,江水浩渺,放眼望去,江水似乎与江岸齐平,显得开阔无边;江面上风

6、平浪静,一片白帆高高悬挂。情感:词句运用对偶的手法,表现了诗人开阔的胸襟和舒坦的心情。炼字:“平”意为江水与两岸齐平,表现了春潮涨后江水浩渺的景象。“阔”字表现因江水上涨后,两岸变得更加开阔,人的视野也随之变得开阔,这正是“潮平”的结果,营造了一种恢弘阔大的境界。“正”是顺风,“悬”是船帆高挂的样子,这两个字写出了小船在宽阔的江面上顺风疾行的状态,同时也以小景衬托了涨潮后江面上的开阔景象,表现了诗人的博大胸襟。海日生残夜,江春入旧年。画面描绘:夜色将尽,晨曦微露,一轮红日从大海上冉冉升起,严冬未尽,尽江南的春天却已悄悄来临。内容、情感:蕴含了新旧交替(时序变迁、时间变化、季节交替)的自然哲理,

7、表现了诗人乐观、积极向上的思想感情。手法赏析:景物描写,通过描写景物,在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。运用拟人手法,“生”、“入”赋予“日”、“春”以人的情态,生动形象地表现了自然理趣。乡书何处达,归雁洛阳边。情感:运用了设问的修辞手法。要借北归的大雁替他传递家书,通过这一问一答,将全诗的感情推向高潮,表现了诗人浓浓的思乡之情。本诗主旨诗人描写了冬末春初在北固山下停泊时所见到的青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景,即景抒情,表达了诗人放眼山川的宽阔博大的胸襟,抒发了诗人旅途中的思乡之情。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦手法赏析/炼字:本句运用景物描写,其中“枯”字既点明了时令为

8、秋季,和“老”、“昏”二字同时出现,渲染出i种悲凉的气氛,衬托出坐着的孤寂愁苦之情,为下文抒发思乡之情做铺垫。小桥流水人家手法赏析:描绘了一幅温馨恬淡的画面,与沦落异地的游子对比,使“断肠人”的悲秋更甚。以乐景衬哀情,通过对比,衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。古道西风瘦马炼字:“瘦”不只写马,还写了马上的人。马和人因路途遥远、四处奔波而“瘦”,写出了游子离家漂泊之苦和不知人生之路在何方的感慨。枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。画面描绘:一个秋日的黄昏,荒凉的古道上,西风劲吹,落叶纷飞,道旁缠着枯藤的老树上乌鸦已经回巢,不时地啼叫几声;不远处,在小桥流水近旁的村落里,炊烟缕缕,

9、人们正准备晚餐,这时,一个人牵着一匹瘦马独自缓行在古道上。手法赏析/情感:运用大量景物名词借景抒情,“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”等,运用寓情于景的手法,描绘了一幅苍凉的深秋晚景图,抒发了作者漂泊天涯的孤寂、愁苦之情,为下文抒发对家乡的思念做铺垫。 夕阳西下,断肠人在天涯。画面描绘:在萧瑟的秋风中,在残阳夕照的凄凉古道上,饱尝乡愁之苦的游子骑着一匹疲惫不堪的瘦马,在沉沉的暮色中向着远方踽踽独行。手法赏析:景物描写,点明游子思乡的特定时间,渲染了悲凉的气氛。衬托游子的羁旅之愁。情景交融,浑然一体。运用夸张的修辞手法,痛到“断肠”,写出了游子思念家乡的悲痛心情。炼字:“断肠”全曲之眼,形象地突出了漂泊异乡的游子,因思念亲人而肝肠寸断的情感。直抒胸臆,抒发了诗人羁旅之苦和思乡之情。情感:是全曲的主旨句、点睛之笔,直抒胸臆,道出了游子孤寂愁苦的思乡之情。本诗主旨这首小令描绘了一幅苍茫萧瑟的夕照秋景图,表达了游子长期漂泊异乡的孤寂愁苦以及思乡之情。

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