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1、2024家长会方案（30篇）2024家长会方案（精选30篇）2024家长会方案篇1为了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性，让家长了解幼儿园教育，走进班级教育，理解并主动配合老师工作的，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排：一、活动目标：1、通过家长会,使家长了解我园的工作情况,教师了解幼儿在家的喜好，兴趣及家长希望对孩子的希望。2、介绍幼儿在园一日生活的各环节，使家长与幼儿园达成共识,形成教育合力。3、介绍幼儿园的几大优势。介绍幼儿园优质的教学质量和服务水平。二、活动准
2、备：1、各班教师发言稿的准备，并上交办公室审查。2、各班老师负责通知到每一位家长，要求每位家长参加（包括通知生病请假幼儿的家长，尽量争取所有家长参加此次活动）。3、各班老师利用家长平时接送的时间，提前把需要帮助的问题写下来。三、家长会形式：以班级为单位召开家长会。四、家长会活动过程：班级家长会内容：家长会，是“告知”与“聆听”！是与家长携手，以期做得更好！例如在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样配合？我们能为您家庭教育给予哪些帮助？我们要聆听的是：对于我们的.要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中，家长最感困难的是
3、什么？最希望我们在哪些方面提供帮助。1、介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（要求能每个孩子都点到一下）。2、本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）。3、分享家长的教育经验。4、探讨与商议幼儿园全园家长会活动的成功与否，不仅会影响到家园合作，也会影响幼儿园的教育发展，以及幼儿的健康发展。幼儿园应引起足够的重视，从幼儿园环境布置，到幼儿园家长会活动方案的设计，再到家长会主持人的选派，幼儿园都要做好周密部署，以让家长主动配合幼儿园教育工作，家园携手共同促进幼儿健康发展。2024家长会方案篇2目标：1、帮助孩子尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，喜欢上幼儿园。2、让家长了解幼儿园的教育
4、目标，更好的配合教师作好班级工作过程：一、介绍幼儿园基本情况二、幼儿园的教学情况1、老师情况介绍2、幼儿园的教育内容及目标幼儿园不象小学，没有考试制度，不进行识字教学，我们的任务是保教并重，保育和教育相结合，我们的工作依据是幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作规程。纲要和规程是幼教的两个法规，全国的幼儿教育都执行这两个法。幼儿园教育指导纲要指出：“幼儿园教育的内容是全面的、启蒙的，划分生活、学习、运动、游戏领域三、要求家长配合幼儿园做的几件事情（结合实例谈）1、遵守作息时间，幼儿到校时间是早上七点四十到八点、下午是一点四十到两点，幼儿园考虑到有的家庭人力紧张，有这样那样的困难，因此，我们想了一些办法
5、，为大家服务，我们每天安排一位值班教师接待孩子。幼儿每天的放学时间都是上午11：00,下午是4：00放学，一般情况下，幼儿按正常点到校，如有特殊情况的可提前，但不能早于过早，因为这个时侯全园没有教师，幼儿来了不安全。2、关于接孩子的问题。提前五分钟到园门口等待放学，不要让孩子等家长，有特殊情况,园内有老师留看，但迟来时间不要太长，老师们也需要回家。3、要求幼儿不随便缺席，有病有事要请假。4、在家让孩子学会自理大小便。保证你留下的联系电话畅通，以防幼儿在园有突发事情，需要家长配合。如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。5、为了孩子的健康，有病史的幼儿家长请告诉教师，以便特殊
6、照顾。四、向新生家长宣传如何让孩子顺利度过入园关。尊敬的家长，教育好孩子是您和我们的共同愿望。在您的鼎力支持下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作，不负重托。2024家长会方案篇3一、活动目的1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，配合学校做好学生的教育工作。2、以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学中来，增进家长与老师、学校的感情,为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。3、“最是书香能致远，亲子共读乐无涯”。通过建设书香家庭的宣传发动，让家庭慢慢充满温馨浓郁的书香气息，让孩子在耳濡目染之
7、中亲近书香，让阅读成为孩子成长历程中的最爱。4、密切家校联系，倾听家长心声，共同研究对策，充分发挥家庭教育在促进学生良好品格的形成、文化知识的掌握、身心素质的全面发展等方面的积极作用，进而促使学校教育的规范性、科学性、实效性。二、活动准备9月10日发放邀请书。在黑板上写好欢迎家长的标语。写好发言稿。内容包括：向家长汇报学生的学习情况和行为习惯情况；向家长介绍学习方法和教育子女的方法，并向家长提出一些具体要求。学生写字作业以及写给爸爸妈妈的几句话。三、活动形式座谈式。改变传统家长会老师讲、家长听的家长完全处于被动状态的方式，让家长就班级管理、学生进步（包括思想、学习、身体、心理等）、学校发展等方
8、面的问题，不拘形式，畅所欲言，既可以对学校教育提出不同意见，也可以对怎样更好教育好孩子提出合理化建议，还可结合自己教育孩子的实际提出一些困惑，大家共同讨论。四、活动安排1、家长观看孩子教室的布置及作业；2、班主任老师汇报本班情况；3、班主任老师进行营造书香家庭的宣传发动工作；4、数学、英语老师发言。5、家长提意见。个别交流。2024家长会方案篇4时间：1、第一批班级：（1、4、5、7、9、11）,时间：20xx年12月15日晚上7：30分（16周星期二）2、第二批班级：（2、3、6、8、10、12）,时间：20xx年12月16日晚上7：30分（16周星期三）形式：家长在大堂签到，然后直接到班上
9、集中。参加人员：七年级全体教师具体要求：班主任按照年级的统一要求，做好以下准备工作：定好主题，并制作多媒体课件预先电话与家长委员会成员进行电话沟通，并确定好委员会的主任。布置好学生写好年级统一的.给家长的一封信，写好每个学生三次考试的成绩条。打印好签到表。（附带家长联系电话空格）下周年级的晚修进行统一的安排，具体见下表：班级星期日星期一星期二星期三星期四说明：斜线注明的老师要在7：15分将学生带到指定的功能室进行晚修。要将人数统计好，中途不能让学生返回班级Q下晚修后关好门窗。由于家长会各位老师16周的晚修任务都比较重，希望大家理解，多谢支持！班主任要提醒去功能室晚修的学生，要预先准备学习资料，
10、要爱护公物，遵守纪律。20xx年X月X日大墩初级中学七年级组2024家长会方案篇5为了让家长逼真地了解孩子在学校的表现，增进家长与学校老师的感情，了解学校取得的各项成果，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，为以后的教育教学工作修建良好的家校合作氛围，特召开此次学生家长会。一、活动时间：20xx年11月25日（星期二）下午2：30二、活动地点：五年级二班教室。三、通知家长于11月21日星期五以邀请函的情势通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的.工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提早做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。四、开会预备
11、开会之前，根据本班特点预备好本次家长会的主题，各班布置好教室，把教室卫生完全打扫干净，给家长以干净、整洁、明快之感。提早做好开会预备，接待引领家长找到自己孩子的坐位。五、开家长会的要求：1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提早做到心中有数。2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。3、班主任汇报本班级的期中考试情况。4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状态。5、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的发掘学生身上的闪光点。对题目讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的题目可拿出来与家长共同研讨。6、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。7、夸大安全题目。8、
12、个别沟通。六、上交材料：家长会活动方案、班主任发言稿、活动总结。2024家长会方案篇6一、活动目的为了取得社会和家庭对学校教育的支持，加强学校和家庭的联系和互动，培养和激励广大学生养成良好的.学习生活习惯、提升学生德育教育，经学校研究，决定在全校召开一次感恩主题家长会。二、活动主题学会感恩放飞梦想改变人生三、活动时间20xx年12月6日13：30（星期三）四、领导机构1、领导小组成员名单：组长：副组长：成员：2、人员分工：主持人：摄影：音响：会场布置：五、活动准备1、发放家长邀请函。2、召开教师会议和班主任会议，做相关活动动员和工作安排。3、杨连青老师负责校园卫生工作，班主任做好教室卫生工作。
13、六、活动经费1、感恩教育培训费：约贰仟元（20元）2、招待费：约捌百元（800元）七、会议议程1、旗下集合家长和学生分开集合，由学生找家长牵手进入会场。（家长集合蒋石磊负责，学生集合唐忠负责，纪律管理陈永张学启，会场纪律王磊张富恩。）2、感恩教育。（邀请湖南省电视台快乐成长栏目感恩教育团队）3、八年级4、赵官中学副校长陈永讲话。5、赵官中学副校长唐忠讲话。6、赵官赵官中学校长蒋石磊讲话。7、八年级8、教师列队和家长握手感恩。9、家长到班级交流八、要求1、学生写一份感恩主题家长心得体会。2、班主任在本周召开一感恩主题班会，对家长会进行总结和反馈。2024家长会方案篇7一、目的及意义：增强学生和家
14、长的凝聚力，对学生进行感恩教育，增强学习动力，让家长感受学生的成长，理解孩子并帮助孩子。二、主题：感恩三、准备：1.邀请家长：同学通知，小组督促，校讯通联系。2 .主持人：3 .每位同学写一封感恩书信给家长，在500字以上，自制信封。并给家长做感恩贺卡！4 .课代表邀请科任教师四、议程：1 .开场白：致欢迎词，并强调家长会的意义。2 .班主任汇报本期学生学习状况及期中成绩分析；3 .感谢有你：(1)5名同学发言：某某，我想对你说；(2)学生感恩作品展示：感谢信或者感恩贺卡展示；4 .发奖：5 .表态宣誓：(誓词拟写)五、班主任总结发言发奖项目：年级前二十名优干0、优秀学生0、进步学生()202
15、4家长会方案篇8一、活动目的：1、展现教育现代化创建以来学校在校容校貌、软硬件设施、教学教育改革等方面所发生的巨大变化。2、开展教师和家长面对面交流活动，使家长在一定程度上对学校的教育教学情况有更深一步的了解，增加透明度，更好地为教育教学服务，提高教育教学质量。3、了解家长在新形式下对学校教育教学的意见和建议。二、活动程序：活动时间共上午半天，家长8：30前到校，程序如下：1、家长观摩第一、第二节课（根据课表上课）。2、家长观摩大课间。3、家长参观学校各科室。4、分班召开家长会，有关老师和家长交流。5、家长上交意见反馈表（附后）。活动结束。三、活动准备：1、宣传发动。发邀请函（附后），让每位家
16、长了解此次活动的意义及具体安排。2、教师准备好一节课，班主任准备家长会材料。2024家长会方案篇9活动理念：大多数的孩子平时都是以祖辈家长带养为主，他们承担了接送孩子、照顾幼儿生活起居、教育等多项任务。他们和老师的接触、沟通和交流最多，成了幼儿家庭教育的一支主要的不可忽视的队伍，通过这次活动，旨在提高祖辈家长教育孩子的.意识和能力，更好的参与到我们的教育中来，真正实现家园共育！活动准备：1、感恩的心音乐、音响。2、感恩的心排练：大班组全体老师、幼儿和家长代表。活动时间：10月26日（周一）上午9：45人员安排：（总负责）（主持）（配合）大班年级组老师（发言代表）大一班：钱X爸爸大二班：金X妈妈
17、大三班：陈X奶奶大四班：王X奶奶活动流程：一、歌曲演绎感恩的心参与者：大班老师、部分家长、幼儿代表二、致欢迎词主持人代表全体幼儿和老师致欢迎词，并送节日问候！三、家长代表发言1、大一班：2、大二班:3、大三班:4、大四班：四、祖辈邀请舞大班幼儿和祖辈家长们在庭院内进行“祖辈邀请舞”活动。2024家长会方案篇10一、目的：1、以家长会为契机，通过交流，增进家长对学校、班级、老师和学生的了解。2、向家长通报学校近期的重要活动、收费情况等，达到家长与学校共同管理好学生的目的.。3、共同探讨一些教育孩子的话题，帮助家长解决一些困惑。4、发放综合调查表，了解家长在家如何指导孩子学习，如何培养学生特长及教
18、师相关的一些情况。二、时间：20xx年XX月XX日（周）晚上6：308：OOo三、地点：各班教室。四、参加人员：正副班主任和英语老师。五、会议程序：1、家长自行翻阅课桌上孩子们的相关作业、试卷（语数英），填写签到簿。2、班主任发言。(1)班级基本情况介绍。(2)学校教学中对学生的要求，家长需配合的事。(3)家庭教育中应注意的一些环节。(4)向家长通报收费情况，流感预防的要求等。3、科任教师发言。针对本学科特点，谈谈家校如何配合，搞好本学科的教学工作。4、总结：班主任做好本次家长会的总结，向家长提出期望。5、下发调查问卷，了解家长的反馈意见和要求。6、个别交流：教师与家长交流，回答家长提出的有关
19、问题。六、准备工作：1、及早做好班级环境布置工作，力求新颖、简洁、美观、大方。2、提早下发告家长书。2024家长会方案篇111.宗旨：促学生发展，让家长满意。2 .组织形式：在校长室的领导下，由学校政教处具体分工负责,各年级组分段具体负责实施，班主任和全体任课教师参加。3 .家长会主要包括全校家长会、年级家长会、部分同学家长会、部分班级家长会。会议的形式主要有讲座、座谈会、讨论会、交流会。学校提倡开发性、互动性的家长会，鼓励和支持家长积极参与。4 .家长会前班主任、任课教师要依据学生、学校的实际，确定主题，认真备课。5 .家长会期间主动热情、耐心细致做好接待工作，做到有问必答,客观真实地反映情
20、况。6 .家长会后认真分析整理好反馈资料并送交教导处。及时做好整改工作，落实具体措施。2024家长会方案篇12一、目标1、有效整合家园力量，帮助家长树立正确的知识观。2、根据家长信息反馈，帮助家长做好自己孩子入小学的物质和心理准备。二、准备1、进行家长问卷调查及数据统计。2、与茶小教师座谈，并邀请茶小教师参加研讨会。3、关于“知识观”的相关资料阅读、整理。4、场地：音体厅二楼、横幅：“孩子入学前准备什么？”研讨会、音响记录照相三、过程1、开场白：“各位家长好，欢迎你们的到来。今天我们研讨的主题是“孩子入学前准备什么？”，再过几个月，幼儿将从幼儿园进入小学的大门。孩子从幼儿园进入小学，是人生的一
21、大转折，从幼儿园做小朋友，变为小学的小学生，角色变了，要求变了，家长的期望值也变了，孩子就会有诸多的不适应。为了处理好孩子从幼儿向小学生转变的阶段，让幼儿很好的适应小学生活，做一名合格的小学生，甚至是一名优秀的小学生，目前我们做了很多前期工作。1、我们请每位家长都参与了问卷调查，了解了家长的想法，2、我们也与茶小的低段教师进行了座谈，从小学教师那里知道了刚成为一名一年级小学生的孩子有哪些不适应，3、我们进行了多次分析、研究关于幼小衔接的问题，今天，我们就孩子入学前准备什么？和各位家长一起来交流和研讨，同时邀请了省级重点小学茶店子小学的周老师和宋主任和我们一起座谈J2、抛出讨论话题“您认为您的孩
22、子进入小学应该做哪些准备？二家长自由发表看法，畅所欲言。3、分析调查问卷：“开学初，我们请家长参与了问卷调查，从问卷反映出家长对孩子能否顺利适应小学生活非常关注，很多家长也对孩子进入小学做了许多准备。例如这位家长说小孩已能认很多字，但拼音不怎么会用，据说现在小学拼音教得很快，所以一定要在上学前打好基础,对于这个问题，你是怎么看待的，大家可以谈谈。”家长讨论，茶小教师作解答。继续分析问卷：“这位家长在问卷中谈到孩子进小学前，应有良好的生活习惯，有一定的时间观念，有一定的协调、沟通、配合能力及活泼、开朗、上进的心态对此，大家又有什么看法？”家长继续讨论，茶教师作解答。4、解读“知识观”：刚才，很多
23、家长都谈到了学“知识”，那么什么是“知识”呢？世界经合组织从经济学角度对知识进行了划分：一是知道是什么的知识，即关于事实的知识；二是知道为什么的.知识，即指自然原理和规律方面的科学理论；三是知道怎么做的知识，即关于技能和诀窍方面的知识；四是知道是谁的知识，涉及谁知道某种信息的知识，即关于人力资源方面的知识，它包含了特定社会关系的形成。其中，第一类和第二类知识可以通过读书、听演讲和查看数据库而获得，第三类和第四类知识属于“隐含经验类知识”，是难以编码和度量的知识，它们的获取主要靠实践。这个分类生动地反映了当代知识体系的结构性变动。同时，知识还分为“小知”和“大知”，与传统的“小知”相比，大知的新
24、含义主要表现在以下三个方面：第一，“大知”认为人类各种知识是一个有机的整体，一个现代人不应该把自己束缚在狭小的单学科天地里，做井底之蛙，而要在掌握一门专业的基础上，朝多方向发展，成为一个全面发展的人，以适应现代科学、经济、社会综合发展的需要。第二，“大知”还表现在不仅重视科学知识本身，同时重视知识产生的背景、发现过程、思维方式、运用方法等，换句话说，后者也是“大知”所包括的内容。第三，我们不是为“知”而知，而是为“创”而知。为此，我们的知识不能局限在可以言传的书本知识上，而且要把动态的意会知识包括在内，后者是创造过程中的重要因素。对于知识创新实践而言，交往、合作、组织、协调、能力、道德，都是不
25、可或缺的构成要素。幼儿将来从事知识创新的真正基础不是什么具体的确定的知识，而是他们的好奇心、求知欲、批判意识、合作意识、综合意识等等。因此，我们主张幼儿在实践中学习，重视孩子知识的自我建构，为幼儿提供广阔的时空和最大的自由，使知识观念转变引起的学习方式、教学策略和课程设置的变革由观念变为现实。5、幼儿园在幼小衔接中所做的准备工作。将幼小衔接工作作为核心工不断加以研究、实施。开展了调查、分析，准确把握幼小衔接工作的现状与问题。课程改革方面：A、在课程设置、组织与实施过程中，我们更加注重幼儿前阅读能力、前书写能力、数概念等方面的培养，主要培养幼儿正确的握笔姿势和看书、写字姿势，注意倾听老师和同伴发
26、言,爱护书籍与文具，正确阅读与书写的习惯。B、环境中孕育对幼儿的规则意识、合作意识、交往能力、独立生活等能力的培养。例如：规则意识，我们遵循幼儿的年龄特点，尊重幼儿，和幼儿平等对话，与幼儿共同商量一日生活各环节及游戏活动的规则，改变了以往老师制定幼儿遵守的传统方式。他们与老师讨论区域活动的规则，生活环节的规则，户外活动的规则等等。如建构区的规则：刚开始的时候人满为患，孩子们渐渐觉得空间不够，提出扩大地方。当空间不能再增加时，又有幼儿提出以脚印限制人数的方法。幼儿对规则的认识来源于他们在活动中的经验，所以更为他们接受!C、有意识对幼儿进行挫折意识的培养，如：在课程设置中适度增加困难，鼓励幼儿在遇
27、到困难时积极想办法，自己解决或与人合作解决，而非畏难而退。认真做好家园配合，有效整合资源，今天开这个研讨会也是这个目的。希望家长配合做到：首先为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。您不妨从以下几个方面为孩子创设良好的家庭学习环境。给孩子准备独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在安静、整洁。为孩子选择好台灯：一般用光线柔和的白炽灯；1525瓦，左侧取光，灯臂可调整，灯罩将灯泡全部遮蔽以免眩目，开关安全、方便。孩子作业时家长忌在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，而应该让孩子独立地
28、完成作业。家长也应有意在一旁看书、看报，给孩子以潜移默化地影响。重视孩子思维能力的培养，6岁的孩子，思维能力由具体形象向抽象逻辑过渡，特别是入小学后，心理活动要求增高，因此，家长要在观察力、抽象概括力、分析综合力、分类力、判断推理力几方面促进孩子思维能力的培养，让孩子不仅知道某一事物的结果，还要了解事物变化的具体过程。提高孩子对语言的理解水平，有事可以和孩子多交谈，多多陪护孩子，多沟通，多交流，了解孩子的想法。语言要逐渐精炼、复杂。阅读故事时，不要孩子一问就停下来解释，要让孩子能听过全文自己根据情节消化体味其中的语句、词汇，多让孩子谈谈所见所闻，学习一个事物的多种表述方法。如爸爸、妈妈和我在家
29、里。这是我的家，我家有爸爸、妈妈和我这座漂亮的房子就是我家等不同方法表述。加强与学习有关的技能准备，在书写过程中，要提醒孩子保持正确的书写姿势：两腿与肩平宽、双肩放松、胸与桌一拳、眼与桌一尺、手指离笔尖一寸。要善于利用周围的文字环境让孩子认识，激发孩子对文字的兴趣，使之对于抽象符号具有一定的接受能力，为其思维水平跃向新的高度创造条件。让孩子产生上小学的热情，孩子上小学，是他人生道路上的一个较重大的转折点。除了在物质上帮助孩子做好准备外，还要营造入学的情境，让孩子对小学产生向往，盼望早一点上小学。平时，家长在和孩子的聊天中，要不时传递这样的信息”你长大了，就要上小学了，爸爸妈妈真高兴我们家要有小
30、学生了，我们真开心，让孩子知道，父母为自己的成长高兴，为自己上小学自豪。6、结束：今天的研讨会就到这里，家长对于幼小衔接还有什么好的建议与想法，请与本班老师做具体沟通，再次感谢各位家长的积极参与，谢谢！2024家长会方案篇13一、主题：用发展的眼光看孩子二、目的：1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观，密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐家长会教师发言稿纸或演示文稿。的成长。三、家长会准备：1、家长会
31、有关资料。家长会签到表。提前通知发言的家长准备好发言稿。学生制作好邀请函，利用假期带给家长。演节目的学生准备好表演及需要的音乐。2、班主任和主要任课教师到班级与家长进行作交流（如数学老师、语文老师、英语老师）。3、布置教室。（如在教室前面黑板写主题、欢迎词等。在学生的课桌上放好学生的作业本等。）4、准备好发言稿。发言稿应包括以下内容：介绍一年来学校、班级基本概况。向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。（如作业要求、多读课外读物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放学等要求）四、家长会程序1 .观看鼓号队表演。2 .之后到操场观看大课间。
32、3 .在各班教室集合，签到。4 .到教室观看学生的表演及和任课教师交流。5 .和个别家长进行单独交谈。2024家长会方案篇14以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会。一、活动时间：20xx年12月2日（星期三）下午3：30二、活动地点：各班教室三、通知家长各班主任在本周一以书面形式通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。四、
33、开会准备开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感,提前通知课任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。五、开家长会的要求：1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。3、班主任和任课教师汇报本班级的期中考试情况。4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨
34、。7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。8、个别沟通。9、低年级留在校内等候家长一起回家的学生在操场进行体育活动，由任家华老师负责组织，注意学生活动安全。六、对老师的要求：1、家长会要提前入手，准备充分。2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。3、教师着装要得体，大方。4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任七、上交材料：家长签到表、活动记录表、教师发言稿（并用电子稿件传到赵静波老师处，将上传校园网）。【范例】主题：进行家校沟通联手，
35、促进家长亲子活动，构建和谐教育一、活动目的：1.通过活动，展示学校良好形象，宣传教育教学工作。2 .加强家校交流，丰富家长的，引领和帮助家长学习优秀的家教经验。3 .充分调动起家长的育儿积极性，努力配合教育工作。二、活动时间、地点：1 .活动时间：20xx年11月818日19：0021：002 .活动地点：学校北栋一楼电教室教室和各班教室八除一年级外，二到六年级学生家长会分两段时间进行。三、活动准备：1 .请教导室印制发放家长会开会通知，提前一周告知家长召开会议的时间。（让家长做好充足的会前准备，以便能及时参加会议。）2 .请邓小球主任根据家长教材拟制各年级的学习内容问卷调查表，家长人手一份；
36、家长到会考勤签到表，每班一套。3 .各班教室在会前搞好相关的内容布置。班级布置（包括：前黑板上主题词的书写，后黑板内容的补充，学生作品的展示等。4 .班主任和任课教师回顾半学期来在教育教学的得失，各班老师根据本班的实际情况在“育子”上作具体指导。撰写发言稿并存学校档案室。5 .方靓老师做好“亲子教育”讲课准备，讲稿存留档案室。6 .请陈校长布置后勤部门于6日前做好设备设施的保障准备并叫吴师傅每天晚上打扫电教室的卫生；请李校长布置信息中心于6日前做好电教室及各班教室的设备设施的保障准备。2024家长会方案篇15一、指导思想：为了抓好七年级新生良好行为习惯、学习习惯养成，尽快适应初中阶段学习，争取
37、家校合育局面早日形成，尽快畅通班主任、主要任课教师与学生家长的沟通渠道。二、时间：周五(9月18日)下午3:405:30三、具体安排：1 .第一阶段：下午3:40在体育馆召开全年级家长会。主要内容：(l)z校长介绍学校情况。(2)z主任作“中小学衔接应注意的方面，家庭教育方法指导”讲座。2 .第二阶段：4：30在各自班级召开各班家长会。主要内容：(D班主任介绍开学以来班级情况，需要家长怎么配合等。(2)主要学科教师介绍学科学习要求、方法，需要家长怎么配合等。(3)军训事宜布置。(4)收费事宜。四、责任分工：1. 总务处准备333张凳子，分8个班，每班两排共40张，留13张在后面；班与班之间留有
38、过道；两张课桌凳，投影、话筒一个。2. 校卫队、保安负责自行车停放安排以及秩序管理。3. z老师负责准备音响和电脑与投影仪连接。4. z主任负责现场指挥、主持。5. z负责家长座位安排，并做好摄影与宣传报道工作。6.班主任于3：50放学，打扫好卫生，留下2-4名学生服务。用PPT展示欢迎标语。2024家长会方案篇16为了帮助家长了解学生在校情况，使家长深入了解学校的现状和有关政策规定，和家上进行沟通，相互了解学生在另外一半时间和空间里的情况，使家长和老师都能更全面了解学生，引导家长用更公道的方式教育和管理孩子，现制定六年级8班家长会实施方案。一、主题：加强家校联系，构建家校教育二、目的：1、宣
39、传学校办学理念、治校特点、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展现学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。引导家长构成正确的教育观，密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。三、家长会预备：1、家长会有关资料。家长会签到表、反馈表。家长会教师发言稿纸或演示文稿。2、班主任主动邀请主要任课教师作交换（如数学老师、语文老师、英语老师）。3、布置教室。（如在教室前面黑板写主题、欢迎词等。在学生的课桌上放好学生的作业本等。）4、预备好发言稿。发言稿应包括以下内容：先容一年来学校、班级基本概况。向家长汇报
40、学生学习情况和行为习惯情况。向家长先容学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。（如作业要求、多读课外读物要求、安全防范要求、凌晨到校和下午放学等要求）五、家长会程序1、在教室集合，签到.2、班主任班级情况先容和对家长的建议和要求。班级整体情况先容。六年级学生的特点。现在存在的一些题目。（如安全题目，学习题目，学生心理题目等）向家长先容学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。（如作业要求、多读课外读物要求、安全防范要求、凌晨到校和下午放学等要求）3、任课教师先容学生情况。4、邀请有经验的家长做经验交换安子毅妈妈：如何应对孩子的青春发育这一特殊时期？张铎译妈妈：如何做好小学与中学之
41、间的衔接？5、和个别家上进行单独交谈。2024家长会方案篇17各位老师：为加强家校沟通，促进学生幸福和谐发展，使家校合作产生最大合力，学校定于9月16日、17日晚召开期初家长会。参加人员：班主任、配班教师、语文、数学、科学、英语任课教师时间：一、三、五年级20xx年9月16日（周三）晚6：30二、四、六年级20xx年9月17日（周四）晚6：30内容虞校长电视讲话班主任1、学生暑假学习生活反馈。2、开学以来班集体行为规范、学习生活反馈。3、根据校长讲话精神，落实班集体措施，包括学生礼仪规范，食育要求，坚持锻炼，“每天步行100米”，“废纸换图书”活动等。4、做好“小海燕艺术节”等校园节日家长志愿
42、者征集。5、新一届家长委员会改选。6、学生信息核对。学科老师交流学科学习计划，就培养学生独立学习精神、自主学习能力与家长达成几点共识。其他准备1、门厅播放“学生活动”录象。负责：办公室2、班级环境布置。负责：班主任3、教师晚餐；校园通道亮灯；学校门口交通疏导。负责：后勤处4、提前3个工作日拟发家长会书面通知。负责：楼说行5、提前录制学生体育达标项目示范录像。负责：季6、提前录制虞校长讲话录像；教室电视检查。负责：信息处7、阅览室开放，管理个别来校学生。负责：郑注意事项1、各班主任制定好班级家长会计划，三年教龄以下老师需提前跟师傅一起备课。2、班主任和学科教师制作PPT与家长交流。3、小海燕俱乐
43、部的老师按时下课，做好上课教室的卫生保洁工作。4、提醒家长勿带学生出席家长会。家庭教育指导站学生处20xx年9月11日2024家长会方案篇18时间：1月17日下午14：30地点：实验三中各班教室电子屏字幕：信息中心（欢迎您，2x届高二学生家长）主要安排一、班主任培训会1月17日上午8:00,学术报告厅，培训综合素质评价表的操作。二、学生综合素质培训会1月17日下午1：30,各班教室，班主任培训学生综合素质评价表的操作，同时安排假期作业。三、家长会1月17日下午2：30,各班教室，班主任与家长交流。四、寝室搬行李4：005：30,家长到寝室搬行李五、工作人员安排1、中午1：OO2：30,高一、二
44、管理组到位，在校门口引导学生及家长；2、在楼层指挥；3、在寝室区。2024家长会方案篇199月，在幼儿园满目所见的都是饮泣抹泪的小人儿，场面用“惨烈”形容一点都不为过。我们成年人面对陌生的环境都会焦虑，更何况小小的孩子？其实，入园焦虑是孩子必经阶段，只要我们了解孩子心理发展需求，对症下药，就能缩短焦虑时间，让孩子快速适应幼儿园生活！一、入园常见问题1哭闹幼儿园门口，一场场离别大战，实在让人心疼。心软的父母一遍遍哄孩子，不肯离去，果断型父母把孩子送到老师面前，顾不得告别就急匆匆开溜。这些行为只会加剧孩子的不安，让他更加没有安全感。长此以往，孩子会把哭作为挽留父母的法宝。温馨提醒：父母要相信老师会
45、用适当的方法转移孩子的注意力，使之融入到集体生活中。离开时，父母一定要记得告别，如“妈妈下班后就来接你“。让孩子知道自己没有被抛弃，放学时，妈妈就会来接我。另外，父母要把孩子的生活习惯告诉老师，方便老师了解孩子，照顾孩子。2不肯去幼儿园孩子入园一周后，新鲜劲逐渐被各种各样的常规所代替。从自由散漫、随心所欲到处处“受制”，环境的改变会让孩子产生抵触心理，不愿去幼儿园。温馨提醒：此时，父母要密切注意孩子身体、情绪的变化，坚持送孩子入园，不要三天打鱼，两天晒网。其次多给孩子讲讲幼儿园的好处，“上幼儿园可以认识很多新朋友。”“上幼儿园就像妈妈每天要上班一样，是一项任务，完成任务可以得到奖励J切忌用“再
46、不听话就把你送幼儿园”恐吓孩子，这样的灰色语言只会让孩子认为幼儿园是个很可怕的地方，更加不愿意去幼儿园。3惊醒有的孩子上幼儿园后半夜常常惊醒，很多家长猜测是不是在幼儿园受欺负了？遇到什么事了？去医院也检查不出所以然。究其原因，主要是孩子初到新环境，身体、心理不适应造成的。温馨提醒：父母要给孩子心理安慰，多引导孩子发现幼儿园好玩的事情，让孩子慢慢亲近老师，对老师产生依赖感。随着对新环境的熟悉，这种现象会慢慢消失。4生病孩子上幼儿园就生病已成为一种“魔咒”，所以很多老人对送孩子入园甚是抵触。温馨提醒：孩子生病主要是由免疫力下降引起的，属于正常现象。在适应环境的过程中，孩子免疫力会逐渐增强，生病的次数也会慢慢减少。只要家园共同配合，孩子一定会度过入园焦虑期。5尿裤子孩子刚入园，有时会因为尿太急，告诉老师时已尿了一半；或是玩的太尽兴，忘了去厕所小便；再者有的孩子还没有适应不知道告诉老师；也有的是哭着哭着就尿了。温馨提醒：小班的孩子很容易出现尿裤子的情况。除了老师的细心观察外,父母要对孩子进行语言方面的训练，教孩子学会说“我想尿尿”，“我要拉臭臭”；告
