《中学教师2024最新实习报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学教师2024最新实习报告.docx（17页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、中学老师2024最新实习报告中学老师2024最新实习报告1选择顶岗实习是我从上大一就确定了的事情，如今实习已经结束，回想这四个多月的经验发觉自己收获了许多。顶岗生活丰富多彩也充溢了酸甜苦辣。但是选择它我无悔。下面我对自己的顶岗生活进行一个小小的总结。一、自信登讲台，惊惶不再来清晰地记得初登讲台是面对X多双眼睛自己内心的忐忑担忧，当时感觉自己做自我介绍是声音都在打颤，后来不断给自己加油打气，渐渐的可以自信的站在讲台上，自然流畅地给他们上每一节课。我想这是每一位初登讲台者必定要经验的一个过程。在这一过程中我由一名学生转变为一名老师，起先肩负更多的责任。二、驾驭重难点，清晰理思路始终都听说讲课是一门
2、艺术，老师是演员，他们在课堂上扮演形形*的角色。初登讲台的我们对教材不熟识，不能够很好的驾驭每课的重点难点，为了更好的驾驭教材我不断的向指导老师请教，刚起先每将一节课之前我都会问指导老师自己备课是否合适,听他的看法。还经常邀请指导老师听我讲课，让他给我指出自己讲课过程中的缺点和不足，刚起先的时候老师的最多的一点就是每节课重点不突出，在经过一次次的熬炼后老师对我说现在已经能很好的把握一节课的重点难点了。TOPlOO范文排行听了这些话我明白自己有进步了一点。三、板书不发愁上课的过程中板书是不行或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚起先时都搞不清晰该往黑板的什么地方写什么内容，后来经过不断
3、地看其它老师的板书设计以及向其它老师请教，现在自己已经轻松的驾驭了板书书写规则，能够把清晰整齐的板书展示在学生面前了。四、实行各种方法提高管理水平在课堂上，老师不仅是引导着，学问的传授者,还是一名管理者，在课堂上如何管理好学生这也是一个令人头疼的问题，这一学期的管理工作让我深深的体会到对于提高管理效率而言鼓舞胜于责骂，要让每位学生在课堂上都有事可做。我所教的科目是英语,其实对于一些七班级的孩子学习英语还是有些吃力的，尤其是男生。虽然是七班级第一学期但有一小部分男生已经放弃了英语，他们上课几乎不怎么好的听讲，看到这种状况我很焦急，后来我在备课的时候特地找几道特殊基础的题，只要发觉他们听讲我就会让
4、他们回答那些基础的题。当他们回答正确后便会带领全班同学给他们热情的掌声，给他们鼓舞。渐渐的我发觉他们在上英语的时候起先细致的听讲了，手机版作业也细致的写了。其实每个学生都一样，他们喜爱听到老师的鼓舞和表扬。假如多一些鼓舞的话，会充分调动他们的乐观性。每个学生的乐观性都调动起来后课堂管理将不再是难题。五、融洽的沟通，刚好的反馈老师上课的过程就是跟学生沟通的过程，好的沟通不仅能活跃课堂气氛，还能让学生更好的接受你所讲的学问。我发觉在上课的时候师生之间眼神的沟通是一个特殊不错的方法。在课上我会让学生进行大量的练习，这时候我会视察他们的眼睛，通过他们看我的神态我会发觉谁驾驭了这节课的内容谁没有驾驭,这
5、样我会随时敏捷的变通我的课堂支配。让学生争取每节课都能够很好的驾驭。课下我会找同学闲聊，让他们给我提一些看法，让我不断改进不断提高。沟通是连接师生之间的桥梁，有了这座桥课堂效果才更好!中学老师2024最新实习报告2新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。身为人师,我渴望芸芸学子能青出于蓝胜于蓝，这会是我最大的欣慰，也是我该担的责任。教学是事业也是情怀，看着孩子长大成为祖国建设一分子是本职也是夙愿。为此，我不断学习探究强化自己，把自己变得更加优秀,变得可以撑起孩子们的将来。随风潜入夜，润物细无声。我虽站在老师的讲台上，但和其他老师相比，我始终太年轻，这并不是贬义的意思。这意味着我是一个朝气蓬勃的人，我有
6、年轻的活力，范文大全犹如我的教学，活学活用。我的课堂上同学们学习东西会变得轻松一些。我没有刻板的教学模式，没有一成不变的风格，学生没有审美疲惫，也没有惊惶惊惶的心情。我创设了各种嬉戏，来带领学生融入其中，体会到学习的乐趣，领悟的学问的魅力。让我所教的东西就像是微风细雨一样流入孩子们的大脑，即使是不爱学习的人也能潜移默化的学到东西。这是我的优点，也是我自己喜爱的方式。然而我须要进步的更多。课堂教学不是摆家家,有严格的时间规定，有固定的教学周期。有些时候我创设的教学嬉戏与教学内容的时间安排会出现偏离,正和其他老师所提嬉戏的时间偏长，这会对教学的连贯性产生冲突。另一方面，由于自身缘由，我始终还是做不
7、到全英语教学，这和我的学历，生活环境有很大关系，而且因为地方方言，我的音准还欠缺火候,我更像是踌躇满志的幻想者，缺乏实际的历练。再者,由于本身从事教学实践活动时间并不多，对于教学本身我还缺少许多东西。比如，我总是会有潜意识的胆怯学生错过学问点，怕学生会只知其一而不知其二,这导致我对重点难点的把握不到位，哪些词句该多花时间细讲，哪些该让学生熟识了解以及二者之间的时间安排与课堂的时间安排不尽合理。比如在听力的时候，我有时候没有先做一些引导工作，告知学生要先读题，有预料。我缺少对听力内容的讲解，缺乏对听力之后的总结。还有，教学是一个集体的过程，不是一个人或是几个人的嬉戏。全面的范文写作网站在课堂的时
8、候，我缺乏对底下同学对我教学内容的反馈的留意。同学们有没有细致参与进来，互动是不是充分,探讨是否规范等，我都缺乏应有的在意。令公桃李满天下，何用堂前更种花。这是我的幻想与追求。在今后的学习工作中，我会努力加强与改进，做更好的自己。中学老师2024最新实习报告3刚到沙河泰华中学，对这里的生活环境和教学环境还不太熟识。可是，令我欣慰的是，刘校长，教学主任一陆老师以及后勤主任一刘老师，他们对我们这些实习生很热忱，很关怀。对我们的实习工作也很负责。到学校其次天就支配好了指导老师，指导我们的教学工作。或许，生活条件有些艰苦，但那并不能阻挡我熬炼和磨砺自己的决心和斗志，不能阻挡我在人生路上前进的步伐。我感
9、觉自己是个幸运儿,为什么这么说呢?回到自己的家乡，已是一种莫大的幸运。俗话说的好，有一种爱叫母爱，有一种情叫亲情，有一种暖和叫回到家乡。所以能回到家乡，能为家乡贡献自己的一点点力气是我的荣幸。此外，刚到学校第一天，我就相识了自己的指导老师一王老师，犹如见到亲人一般，心里有一道不出的华蜜感和归属感。值得一提的是，真正起先实习的日子是我们到学校的其次天，也是一个特殊的日子一周五，这意味着，学生们要放假了。而我也只能在放学前，短短的两个小时内简洁的向王老师了解一下学生的基本状况，询问指导老师的支配。短暂的交谈还没结束，无情的放学*敲响了，原本想给自己多一份对学生的了解，多一份对教学阅历的询问与驾驭，
10、站可是放学*的响起却增加了我心中的几分惊惶，放学*的响起，意味着我周末的劳碌和人生第一节课的起先。我们都知道，第一节课很重要,第一印象很关键，正所谓，良好的开端是胜利的一半。于是，细致备课，备教材，备学生，备教态。打算好的教案，找王老师指导，王老师很虚心的说我们的观点新奇，可是我知道王老师是身经百战，阅历丰富的老老师。我须要向他虚心请教，的确，老师既给我指出了优点，也给我指出了不足，使我受益颇丰。周一，上课的*响起了，心里犹如吹起了号角，砰砰直跳。因为这是我真正登上的人生中的第一个讲台，真刚要从一个学生转变为一名人民老师，心中不免会有些许的惊惶。王老师好像看到了我的惊惶，还时常的劝慰道：你就把
11、自己当成一个老师，把学生当成小挚友，确定能行的。这一句简洁的鼓舞，使我鼓足了信念和志气，迈上了那神圣的三尺讲台，最初的惊惶和忐忑从颤抖的声音中流露出来。边讲课，边安静自己的心情，或许，对于学生来说，我是一张崭新的面孔，可是他们的新奇，他们的活跃，他们的乐观协作，让我的心里暖暖的感受到他们的热忱，激情和活力。那一双双光明的眼睛，那一个个对学问的渴望和对老师有着无限期望的面孔，让我全部的担忧都烟消云散了，我迈开了人生的第一步，更加自信的展示自己，更加淡定和安静的与他们进行心与心的沟通。我顺当的讲完了我人生中的第一课，充斥在内心的不仅仅是惊惶，担忧，更多的是欣慰和收获。欣慰的是，学生对我的热忱，收获
12、的是，指导老师的建议。我的第一节课讲完了，王老师指出：“讲的还不错，重点突出，不过内容还是有点多。或许在别人眼里，收获的第一桶金是工作后第一个月的工资，而我认为老师给我的建议，是我事业上的第一桶金，是我人生道路上的一笔珍贵财宝。我会虚心请教，会听从老师的看法和建议，我信任，给我更多的机会，我会制造更多的奇迹！中学老师2024最新实习报告4我信任，每一个人的生活都有一条上升的精神线,依附并加强这条线的，便是我们追逐志向的信念。立志当老师是我对生活的一种期望，老师职业是我的梦,这个梦是我奇妙憧憬的生活信念。我怀着特别新奇、激烈的心情,在ZZ县ZZ中学起先了实习老师的生涯。在实习期间，我学到了许多学
13、问，学会了许多做人的道理，使我终生受益匪浅。我实习的内容主要是语文教学、班主任工作。既然是实习老师，语文教学自然是重点。我实习的班级主要是初一（1、2）班，是两个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师，是语文教研组的组长，市高级骨干老师。他们运用的是我所不熟识的新教材，初拿课本时让我压力倍增,因为我作为他们的实习老师，总要做好给他们上课的打算。然而，当老师是我的人生追求，是我的志向职业，我不想输在起跑线上，我想做一名优秀的老师,我想我的学生都是最棒的。所以，怎样才能上好课,怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。还好，我是幸运而且是华蜜的。心得体会范文锦集我遇见了一位用
14、心致志、细致负责、一丝不苟且酷爱教化工作的老师一一我的指导老师。我首先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么胜利,学习他的方法、汲取他的阅历自然是一条捷径。实习起先的两周，我便用心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。他重视基础学问的驾驭，学习方法的指导和学问细化且全面。他为人谦逊随和，工作很负责，很热心地告知我怎么听课，在课堂上如何视察学生，如何针对不同的状况作出适当的反应，从而提高教学效果。法国教化学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本事，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?做到师生互动，让学生参与课堂，赐予他们更多的机会，调动他们的学习激情,培育他们的学习
15、爱好。惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会提高。在听课的过程中，我望见我的指导老师正这样做着。在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文、作业的批改再加上自习时间和课后时间与学生沟通的了解，全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文、作业上交状况都很好，学生课前预习自觉、打算充分，这为老师进一步坚固学生基础和讲授新课带来很大的动力和信念。当然，我信任这样良好的学习精神与老师*的细心指导和习惯培育是密不行分的。新课程改革强调的是合作学习、自主学习、探究学习。无疑，新教材的指导思想确定是要充分发挥学生的主动性、制造性。指导老师在课余还教我如何去探讨教材，如何去备课。
16、他要求我先熟识课本，明确教学内容，了解驾驭教学重难点，确定教学思想。教学案中的问题应当是具有启发性的，对理解课文、感受写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材特别熟识，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，特别地费脑筋。在备课方面，指导老师也给了我讲解并描述了一些留意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，心得体会最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的学问,具体的要用到的学问，自己应当特别熟识，记在脑中。上课的时候思路要清晰，条理要明确，不能照本宣科，而是依据课堂的进展状况，适时调整教学，而且调整时要做到教
17、学活跃、过渡自然。记得第一次给学生上课后，指导老师赐予的看法和评价，他说：因为你是初次上课，有些惊惶，教态略显拘谨;没有教学阅历，在细微环节处理上略显生涩;但是从整个教学过程来看，你这是一堂结构特别完整的课;作为老师,你的基本功很扎实,如:一般话标准，板书工整清晰，这些都是做老师应具有的最基本的条件，同时这也是你自身的一些优势;此外，立志做老师的精神值得部分教化者学习，有了乐观进取的职业精神才是工作的最强动力，可以看出你打算充分。我信任你成为老师不久，确定会是一位被大家认定的优秀的老师。其次次我在初二班级上了一堂课，除了听取指导老师的看法，我课后还向学生了解了他们听课后的感受及我的教学状况，全
18、面的范文参考写作网站学生们乐观热忱的回答我说：老师的课上得很棒，但能多与我们进行课堂学习互动就更好了。第三次，初一班级的学生们告知我：老师的语速有些快。听了老师和学生们的看法和建议，在后来的教学过程中，我不断的留意和改进。同时，我在指导老师乐观的工作精神和学生热忱的学习看法中了解并学习到了许多许多。如：怎样进行作业布置和作业批改;怎样调动学生的课堂心情;怎样有效开展小组合作学习;机灵化解课堂的突发事务;把预习内化为学生的一种自觉行为;擅长在教学中进行有效的反思;赐予学生鼓舞和正确的评价;学会正确、有效、娴熟、敏捷地运用多媒体教学等。在他的工作作风中，我望见了踏实过好每一天的绚丽笑容，他在工作中
19、精益求精，把工作当做享受，是一位生活华蜜的老师。我很感谢指导老师在学习上给与我的帮助，在工作时赐予我的确定和鼓舞，我崇敬他静默无闻的奉献精神，给了我追求的启示，也算是人生感受。我也信任自己确定会越做越好。此外，班主任工作也是我实习的一个重要方面。班主任是一个班级的管理者，教化者，也是一个班级的设计者，除了正常的教化教学工作外，还负责沟通协调好任课老师和学生的关系，任课老师之间的关系,学生之间的关系，可谓任重道远。班主任的工作真的是特别烦琐的，事无巨细，都要过问。早上要很早到班级检查早读状况，还要做好考勤工作，在别的老师上课期间，还要时常到班级外面转上一圈，检查学生的上课状况，做好教学工作支配，
20、有时候还要帮助任课老师维持班级秩序，这些都是班主任每日必修的功课。通过这次的实习，为我以后的班级管理工作汲取了不少的阅历和方法。教化界的李镇西说过：教化是师生心灵的和谐共振，相互感染、相互影响、相互观赏的精神制造过程。它是心灵对心灵的感受，心灵对心灵的理解，心灵对心灵的耕耘，心灵对心灵的制造。通过老师实习让我相识到：现代教化要求老师除了精通某一学科的特地学问，懂得教化理论，驾驭教化方法以外，还要求老师具有较好的语言表达实力和文字表达实力，有较为广博的学问面，有较好的沟通人际关系的实力，有扎实的基本功和确定的教学艺术。同时要求老师有正确的人生观和价值观，有确定的文化修养和高尚的审美情趣。老师作为
21、一个特殊的职业，须要具备很强的语言表达实力，才能把自己已有的学问尽可能多的、高效的传授给学生。老师是书本学问与学生之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过：师者，传道、授业、解惑者也。无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成。以前在学习的过程中，就有听老师教化在文理课程上有偏科的学生说,语文假如学不好，理解实力差，会对数学等理科学习造成影响。现在我才发觉，对学生是这样，对老师，其实也是这样，表达实力和方式有欠缺的话，会干脆影响课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的老师讲出来的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。这种状况下老
22、师口语表达实力的强弱干脆确定了课堂教学效果及整个教化质量的好坏。思想汇报范文所以，教化学家苏霍姆林斯基说：老师的语言素养在极大程度上确定着学生在课堂上的脑力劳动效率。我从实习工作中明白了其重要性，同时也得到了确定的意识和实力的提升。此外，虽然当今多媒体教学已逐步广泛运用，但最常用、最便利的教学媒体仍旧是黑板和粉笔，板书字迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教学的效果和学生对老师的评价。好的板书被学生抄作笔记后，能够帮助学生快速忆起课堂内容;而字迹潦草、难认、不规范的板书让学生作笔记时无所适从，无法达到板书的效果。老师的板书是否严谨、规范，能给学生起到潜移默化的作用，老师板书中不规范的汉字、标点及格
23、式，常会被学生仿照进了作业本甚至是考卷中。所以，指导老师对我基本功的确定给了我很大的自信。最终，老师的任务不仅仅是教书，还必需育人。因此，老师对学生施加的影响必需是全面的。老师为了获得向学生施加全面影响的手段和才能，就应当在通晓确定专业学问的前提下，拥有比较广泛的文化科学基础学问，即使是语文老师除了语文专业学问和相关文科学问外，范文集锦也应当具有确定的数理逻辑学问。理论的劝服力须要有丰富生动的学问来体现,老师必需具有广博的学问背景，才能在教学中，从多角度、多侧面去启发学生和论证问题以广博的学问提高理论的劝服力，增加自己的教学魅力。常言道：学高为师，身正为范，教给学生一杯水，老师要有一桶水，因此
24、，提高我自身的学问水平，优化自身的学问结构是我一生的必修课，我将在以后的学习工作中不懈努力！有人说：做人要像竹子一样，每攀登一节，就要做一次小结。最终，我想用我指导老师的话结束我的实习总结。他说：我是那河面上的船夫，我的学生就坐在我的船上，我将用我的力气和才智把我的学生渡到河的对岸!我是多么的渴望自己是那船夫中的一员呀！好了，这篇实习老师实习报告的精彩内容就给大家介绍到这里了。中学老师2024最新实习报告5在两个星期的见习期间里，能乐观地帮助班主任管理班务和同学们，帮助任课老师批改作业和做排版设计，能完成一节班会课，乐观地引发出学生的好动，乐观，效果良好。在期间听不同老师各种各类的课程，在听课
25、过程中能细致的做笔记，总结每一节课，从中学习不同的老师的教学方法。乐观地与班主任，同学们谈话，了解老师的工作与同学们的学习状况。实习，让我的思想渐渐成熟，在今后的日子里，入党志愿书我将接着努力学习，不断改善自己的不足,汲取更多的专业学问，提高自己的相识水平和应变实力。通过这次的见习，让我知道了作为一名小学老师应具有良好的道德修养，良好的精神面貌，谈吐大方，对学生应耐性，友善，学生提出的问题要委婉地回答，建立良好的师生关系。在整个见习过程中，我乐于参于，重在社会，汲取了诸多老师的精华，同时也发觉了自身许多的不足地方。我会细致地把握发以后的这段时间，多学习，勤思索，擅长发觉。老师实习，只能用一个词
26、来概括一一状况百出。原来以为一个上午的课程，应当很简洁就过去了,结果，语文早读的时候，指导老师见面就问我昨天的作文成果改出来了没有，我一下子愣住了，忐忑地说还没，只改了一半。你太慢了!老师责怪。她说今日她就要把作文分数补充到试卷上，然后让学生家长可以知道他们的考试成果。老师，你昨天可不是这样说的，我百口莫辩。后来她就让我在第一节课就把收上来的语文练习册改完再发放给学生，因为他们中午还要把这本书拿回家完成作业。然后，我惊惶地捧着那摞高高的练习册回到办公室，连早餐也不去吃了，先把剩下的考试作文快速改完，然后再改练习册，幸好队友在旁边刚好有空，于是就请她帮忙一起改，最终在第一节课下课前改完了。一下课
27、我就跑去找老师想登记作文分数，结果老师在班上拖堂了，工作总结范文后来最终下课，说明状况后老师就说试卷已经发给学生了，让我收上来登记作文分数。我立刻跑回班上让组长把试卷收起来，还没登记几个人就上课了，这时指导老师过来问登记完没有，听说没有，就质问：你怎么又把试卷收上来了，我一会还要讲评呢，立刻发下去!我更慌乱了，又让科代表把试卷发下去。这时想起早上说好要给队友买早餐的，我自己没吃，但总不能让别人也饿着，但我接下来要听课，就只好把饭卡给了另一个队友让她帮忙联系，匆忙忙忙进课室了。谁知道更糟糕的事还在后面，老师讲评试卷时，全班同学反映他们有一道题被改错了，场面特别尴尬一一这时我真想找个地洞钻进去，天知道我怎么就把那道题改错了。一堂课心惊胆战地听下去，后面虽然还有一点小问题,主要是老师给学生讲评时和给我们的指示有点出入，但都不严峻，终于平稳度过。下课后老师让我干脆在全班同学面前念出我给他们打的作文分数（按老师要求，分数打得很低），我深怕学生心情激烈，很忐忑地照做了。后来学生都围过来，各种提问。还有学生说：老师，你有没有按标准改的?我无地自容。总之，老师实习，让我特殊的尴尬，我要总结今日的教训，在接下来的老师实习中好好表现，给自己加油。中学老师2024最新实习报告以上就是这篇范文的具体内容，涉及到老师、学生、老师、自己、他们、教学、指导、学习等方面，
