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1、必修2基本知识点归纳1、减数分裂：以高等动物（二倍体）为例如果要根据细胞图来判断是有丝分裂还是减数分裂，可以先寻找有没有同源染色体，如果存在同源染色体则有两种可能（有丝分裂某个时期或是减数第一次分裂的某个时期如果没有同源染色体，则肯定是减数分裂，并且有可能是减数第二次分裂的某个时期或者可能是减数第三次分裂所产生的精细胞、精子、卵细胞、第二极体。（1）减数分裂：特殊的有丝分裂，形成成熟的有性生殖细胞，即雌、雄配子。减数分裂是淮彳了有性半旗的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制仪，而细胞分裂巧次，减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生
2、殖细胞的减半。实质：染色体复制一次，细胞连续分裂两次的结果使子细胞染色体数减少一半。（2）精子与卵细胞形成过程及特征：1个精原细胞一一1个初级精母细胞一一2个次级精母细胞一一4个精细胞一一4个精子1个卵原细胞一一1个初级卵母细胞一-J个次级卵母细胞一一l个卵细胞JI1个第二极体I共3个极体1个第一极体2个第二极体J减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nIlIiIl2nn染色单体4nInIn2n2n2nOODNA数目4nInIn2n22:i2nn（请注意无论是有丝分裂还是减数分裂的间期细胞中染色体数目=体细胞中染色体数目）哺乳动物精子的形成哺乳动物卵细胞的
3、形成不形成部位睾丸卵巢同过程有变形期无变形期点性细胞数一个精原细胞形成四个精子一个卵原细胞形成一个卵细胞相同点成熟期都经过减数分裂，精子和卵细月胞中染色体数目是体细胞的一半精原细胞是原始的雄性生殖细胞，每个精原细胞中的染色体数Pl都与佐纳睥的相同。在减数第一次分裂的间期，精原细胞的体积增大，染色体进行复制，成为初级精母细胞，复制后的每条染色体都由两条姐妹染色单体构成，这两条姐妹染色单体由同一个着丝点连接。配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自X方，一条来自孽叫做同源染色体，联会是指同源染色体两两配对的现象。联会后的每对同源染色体含有四条姐妹染色单体，叫做四分体。配对的两条同源染色体彼
4、此分离，分别向细胞的两极移动发生在减数第一次分裂时期。减数分裂过程中染色体的减半发生在减数第一次分裂。每条染色体的着丝点分裂，两条姐妹染色体也随之分开，成为两条染色体发生在减数第二次分裂时期。在减数第一次分裂中形成的两个次级精母细胞，经过减数第二次分裂，形成了四个精细胞，与初级精母细胞相比，每个精细胞都含有数目减半的染色体。初级卵母细胞经减数第一次分裂，形成大小不同的两个细胞，大的叫做次级卵母细胞，小的叫做极体,次级卵母细胞进行第二次分裂，形成一个大的卵细胞和个小的极体，因此一个初级卵母细胞经减数分裂形成一个卵细胞和三个极体。（3）由于减数分裂形成配子时，非同源染色体可以自由组合，再加上四分体
5、时期非姐妹染色单体的交叉互换，所以染色体组成具有多样性，导致不同配子遗传物质的差异，因此同一亲本所产生的配子具有多样性。受精过程中卵细胞和精子的结合又具有随机性，同一双亲的后代必然呈现多样性。附：减数分裂与有丝分裂的比较。有丝分裂减数分裂分裂后形成的是体细胞。分裂后形成的是生殖细胞。染色体复制1次,细胞分裂1次,产生2个子细胞。染色体更制1次，细胞分裂2次，产生4个子细胞。分裂后子细胞染色体数目与母细胞染色体数目相同。分裂后子细胞染色体数目是母细胞染色体数目的一半。同源染色体不联会、交叉互换、分离等行为，非同源染色体无自由组合行为。同源染色体有联会、交叉互换、分离等行为，非同源染色体专由组合行
6、为。2、受精作用（1）特点：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢更到原先体细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞。（2）意义：减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。3、人类对遗传物质的探索过程（1）噬菌体侵染细菌实验噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、0、N、S）和DNA（C、H、0、P）构成。过程：吸附T注入（注入噬菌体的DNA）一合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：来自细菌的组成成分）一装配f释放。亲代噬菌
7、体被侵染的细菌子代噬菌体32P标记DNA有32P标记DNADNA有叩标记35S标记蛋白质无S标记的蛋白质外壳蛋白质无35S标记结论：DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。（2）肺炎双球菌的转化实验是遗传物质。项目菌落菌体毒性S型细菌表面光滑有荚膜有R型细菌表面粗糙无英膜无过程：R型活细菌注入小鼠体内小鼠不死亡。S型活细菌注入小鼠体内小鼠死亡。杀死后的S型细菌注入小鼠体内小鼠不死亡。无毒性的R型细菌与加热杀死的S型细菌混合后注入小鼠体内，小鼠死亡。从S型活细菌中提取DNA、蛋白质和多糖等物质，分别加入R型活细菌中培养，发现只有加入DNA,R型细菌才能转化为S型细菌。结果分析：一过程证明：加热杀死
8、的S型细菌中含有一种“转化因子”；过程证明：转化因子是DNAo结论：DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。肺炎双球菌转化试验说明：有毒的S菌的遗传物质使无毒的R菌转化成S菌。并且DNA纯度越高，转化越有效。（3）RNA在病毒繁殖和遗传上的作用1957年,格勒和施拉姆用石炭酸处理这种病毒,把蛋白质去掉，只留下RNA,再将RNA接种到正常烟草上，结果发生了花叶病；如果用蛋白质部分侵染正常烟草,则不发生花叶病。由此证明,RNA也可以起遗传作用，也是某些个体的遗传物质。注：凡是有细胞结构的生物体遗传物质往往都是DNA,病毒只有一种核酸,有的病毒的遗传物质是DNA,例如Tz噬菌体，有的病毒遗传物质是RN
9、A,如烟草花叶病毒。攀冬多藜生物的遗传物质是DNA,DNA是丰攀的遗传物质。4、DNA分子的结构：是一个独特的双螺旋结构。注意原核细胞DNA是环状，少数DNA病毒的DNA为单链，少数RNA病毒的RNA是双链，肮病毒则没有核酸。真核细胞的DNA和RNA的区别如下:脱氧核糖核酸（DNA）核糖核酸（RNA）分布主要在细胞核中（指真核生物）主要在细胞质中,分为mRNA,tRNA,rRNA组成成分4种脱氧核糖核甘酸（由脱氧核糖、磷酸、碱基是A、G、C或者T,不含U）4种核糖核甘酸（由核糖、磷酸、碱基是A、G、C或者U,不含T）结构独特的双螺旋结构单链结构（注意IRNA是三叶草形）功能绝大多数生物的遗传物
10、质，通过控制蛋白质合成控制生物遗传性状不含DNA的病毒的遗传物质。帮助DNA合成蛋白质（1）DNA一是由两条反向平行的脱氧核甘酸长链盘旋成双螺旋结构；二是外侧由脱氧核糖和璘酸交替连结构成基本骨架，内侧是碱基对（A-T；C-G）通过氢键连接。在DNA复制时，碱基对中的氢键断裂。（2）双链DNA中腺喋吟（八）的量总是等于胸腺喘噬（T）的量.鸟喋吟（G）的量总是等于胞喀哩（C）的量。因此对于整个DNA分子有A+G=C+T,嚏吟总量与喀唯总量各占505但只看其中-条链则不存在这种关系，以及RNA分子（它是单链）也不存在这种关系，解题时要注意。（3）组成核酸的化学元素为C、H、0、N、P,核酸是一切生物
11、的遗传物质。核酸的基本组成单位是核苛酸（共8种），核昔酸由一分子孔吸眸一分子畲氧螺莘，一分子嶙酸莘团。（若五碳糖是核糖时则合成的核甘酸为核糖核甘酸，若五碳糖是脱氧核糖时，则合成的核甘酸为脱氧核糖核甘酸。）（4）DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核昔酸的种类、数量和排列顺序。特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基（对）序列（或特定的脱氧核甘酸序列）。（5） DNA,染色体、基因和遗传信息的关系：基因是具有遗传效应的DNA片段。DNA分子中有足够多的遗传信息。遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序中。碱基对的排列顺序就代表了遗传信息，但不是DNA分子的所有碱基对的排列顺序都代表遗
12、传信息，因为有的DNA片段不是基因。组成DNA分子的碱基虽然只有4种，但是，碱基对的排列顺序却是千变万化的，如有n个碱基对，这些碱基对可能的排列方式就有V种。基因是有遗传效应的DNA片段，所以有DNA分布的地方，才会有基因的存在，基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。基因在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主攀载体（有的基因不在染色体上）；基因和DNA的基本组成单位都是脱氧核昔酸。5、DNA分子的复制（1）复制时间：真核细脚的DNA在有丝分裂间期或减数第一次分裂间期复制（2）条件：模板（DNA的双链中的一条链）、能量（由ATP水解来提供）、酹（解旋酶和DNA聚合醐）、原料（游离的4
13、种脱氧核甘酸各若干个）。（3）过程：边解旋边复制。解旋：DNA首先利用ATP提供的能量，在解旋前的作用下，把两条螺旋的双链解开。合成子链：以解开的每段母链为模板，以游离的四种脱氧核甘酸为原料，遵循螂举互补配对原则，在有关酶的作用下，各自合成与母链互补的子链。形成子代DNA：每一条子链与它的模板链盘旋成双螺旋结构，从而形成2个与亲代DNA完全相同的子代DNAo（4）特点：边解旋边复制、半保留复制（新合成的DM分子中，都保留了原DNA的一条母链）。（5）意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性。（6）准确复制的原因：DNA分子独特的双螺旋结构提供精确的模板。通过碱基互补
14、配对保证了复制准确无误。但是有时这种复制也有差错，例如基因突变就是发生在DNA制的时候。6、基因的表达：基因通过指导蛋白质的合成来控制生物的性状。（1）生物的性状及相关概念：性状：生物体所有特征的总和，例如形态特征、生理特性等。（生物个体套现地米的性状叫表现型，如：豌豆高茎。）相对性状：同种生物的同一性状的不同表现类型。孟德尔把杂种子一代中显现出来的性状叫显性性状；把杂种子一代中未显现出来的性状叫隐性性状。性状分离：在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体。（能稳定遗传，不会发生性状分离）杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体
15、即含有等位基因的个体。（不能稳定遗传，后代会发生性状分离）基因型：与表现型有关的基因组成。（如Dd、dd、AaBB）（2）基因、蛋白质、性状三者之间的关系：基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，如人的白化病。基因通过控制蛋白质分子结构直接控制生物体的性状。注意:基因与性状的关系并不都是简单的线性关系，有些性状是受多个基因共同控制的；表现型二二基因型+环境，但大部分题目不考虑环境因素。（3）真核细胆蛋白质的合成过程：转录和翻译。转录：在细胞核心以DNA其中一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。模板：DNA分子其中的一条链。J原料：4种核糖核甘酸。I条件：ATP
16、（为解开DNA双链提供能量）、RNA聚合酶等。1.原则：碱基互补配对原则。翻译：在细胞质的核糖体上，以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。模板：mRNA分子。原料：20种氨基酸。条件：ATP（为蛋白质的合成提供能量）、tRNA（有61种，每个tRNA上有一个反密码子，反密码子共61个）、醐等。I原则：密码子（mRNA分子上决定一个氨基酸的每3个相邻的碱基是一个密码子，共64个，其中终止密码子3个）。蛋白质合成的场所是核糖体,搬运工具是转运RNA（tRNA）。每种tRNA只能转运并识别1种氨基酸,其一端是携带氨基酸的部位,另一端有3个碱基，称为反密码子。（4）中心法则:注意R
17、NA病毒中的中心法则：RNA-SS蛋白质或RNA山T）NAmMNA三蛋白质（5）基因对性状的控制：种是基因通过控制某些酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，例如Y和y对豌豆的圆粒和皱粒的控制、人的白化病等。另一种是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，例如北美白种人中常见的囊性纤维病的出现。（6）生物体的有些性状与基因不是一一对应关系，例如人的身高由相关多个基因决定，性别由性染色体上的某些基因共同控制。（7）生物的表现型不完全受基因控制，同时会受到环境的影响。7、孟德尔的遗传实验（1）孟德尔的杂交遗传实验成功的原因：实验材料选的好：豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，可以避免外来花
18、粉的干扰；豌豆又具有多对易于区分的相对性状。先选择一对相对性状研究，再对两对或多对相对性状进行研究。应用统计学的方法分析实验的结果。设计了科学、严谨的实验程序。（2）杂交：高等植物指基因型不同的雄蕊和雌蕊之间的异花传粉；动物指基因型不同的雌雄个体间的交配。即父本和母本的基因型不同，例如YYrryyRRo（3）自交：高等植物指自花传粉或基因型相同的异花传粉（同株传粉属于自交，异株传粉则可能是可能不是），动物指基因型相同的雌雄个体间的交配。即父本和母本的基因型相同，例如AaXAa（或Aa,子代性状分离比通常是3：1）,又例如aaBbXaaBb也是自交。（4）测交：杂合的子一代与与隐性纯合子杂交，用
19、来测定Fl的基因型。例如AaXaa,凡是这种类型的测交，子代性状分离比通常是1：1。（5）基因分离定律：适合解决一对相对性状的遗传问题，实质是同源染色体上的一对等位基因或一对相同的基因在减数第一次分裂的后期要随着同源染色体的分离而分离，所以配子中的基因不成对（多倍体除外），例如Bb的配子只有一个B或一个b（但如果是四倍体，例如BBbb的配子则可能是BB、Bb或者bb）o（6）基因的自由组合定律孟德尔的有关两对相对性状的杂交实验：详细图解见课本。在F2共出现16种组合方式，其中基因型九种，表现型四种。九种基因型：IYYRR2YYRrIYYrrIyyRRIyyrr2YyRR4YyRr（黄圆）2Yy
20、rr（黄皱）2yyRr（绿圆）（绿皱）四种表现型：黄圆：黄皱：绿圆：绿皱=9：3：3：1；黄皱和绿圆是新组合类型占6/16；纯合子在F2中占4/16,即1/4。基因自由组合定律的实质：在FI产生配子时，在等位基因分离的同时，牛网好号e侍上的非等位基因可以自由组合（从而产生多种类型的配子）。注意：可以应用基因自由组合定律来解的题目，可根据情况将多对相对性状拆开用基因分离定律来解。8、伴性遗传（1）雌雄异体生物的性别决定方式：雄性：XY雄性：ZZ由受精卵中的性染色体决定的。XY型ZIV型雌性：XX雌性：ZW（2）伴性遗传概念：控制相对性状的基因在性染色体上，所以遗传上总是和性别相关联。（主要掌握基
21、因位于X染色体上的遗传问题，对于伴丫遗传仅作了解。）例1：人的红绿色盲的的遗传特点：（a）伴X隐性遗传病。（b）交叉遗传。例如男性的色盲基因一女儿（至少成为色盲基因携带者）一儿子（色盲，男性的外孙）或者女儿。男性不传给男性。（C）男性发病率一般较高。男性女性基因型XBYxXbXbx,xbXbXb表现型正常色盲正常正常（携带者）色盲例2:的基因一M抗维生素D佝偻病的遗传特点：（a）伴X显性遗传病，没有携带者。（b）交叉遗传。工性（成为患者）一儿子或女儿。男性不传给男性。（C）女性发病率一般较高。男性女性基因型X1YXilYXdXdxl,xdXY表现型M常患者正常患者（症状较轻）患者9、遗传题解答
22、的一般方法，注意孟德尔定律的适用范围。（1）首先确认是细胞质遗传和细胞核遗传，如果再能排除伴丫遗传，随后才可以判断显、隐性关系，种是找“无中生有”和“有中生无”的现象，注意“有中生有”未必是显性；一种是看杂交后代的数量,例如自交子代3：1的性状分离中，占3/4的是显性性状，占1/4的是隐性性状。（2）判断是常染色体遗传还是伴性遗传：可以先假设是伴性遗传，看是否与题意矛盾，如果有矛盾，一定是常染色体遗传；如果不矛盾，则继续分析有没有常染色体遗传的可能性以及常染色体遗传的可能性的大小。遗传系谱图的分析可套用口诀：隐性遗传看女病，父子无病非伴性，父子全病是伴性；显性遗传看男病，母女无病非伴性，母女全
23、病是伴性。如果正交和反交的结果不一致也是伴性遗传或细胞质遗传，如果一致二例是常染色体遗传。（3）以上关系都明确以后才可以用孟德尔的遗传规律来解答，如果涉及到多对相对性状并且属于自由组合现象的遗传问题，可以直接用基因的自由组合定律，也可以根据具体情况每对相对性状单独应用基因的分离定律各自分析以后再组合，如果要计算概率只要是“并且”关系的用“乘法”。（4）注意几种特殊情况：不完全显性、共显性、复等位基因、致死现象、多对基因控制一种性状时性状的合并现象（如9：6：1、9：7、9：3：4等）（5）必要时结合哈温定律进行计算。10、基因突变（I）概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结
24、构的改变。（2）本质：改变基因的种类，从而产生新的基因，新基因是原来基因的等位基因。因为基因的改变导致基因型改变，从而产生新的性状，个体的表现型有可能改变，但表现型也可能没有变化。（3）基因突变发生在体细胞中不能通过有性生殖遗传给子代，基因突变发生在配子中则可以。（4）原因：物理因素（如紫外线X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA）、化学因素（如亚硝酸等能改变核酸的碱基、生物因素（如某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA等）。另外基因突变也可以自发产生。（5）特征：基因突变在自然界是普遍存在的；基因突变是随机发生的、不定向的；在自然状态下，基因突变的频率是很低的；多数对个体是有害的，但不是绝对
25、的，有利还是有害取决于生物变异后是否适应环境。（6）意义：基因突变是新基因产生的途径；是生物变异的根本来源；为生物进化提供原始材料。n、基因重组（1）概念：生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。（2）本质：基因重组不能改变基因的种类和数量，只是某些基因的重新组合，所以产生了新的基因型，但不能产生新的性状，产生的是性状的重组，从而出现新的表现型，发生了变异。（3）发生的原因：在生物体通过减数分裂形成配子时，随着非同源染色体的自由组合，非等位基因也自由组合（这种可以应用基因的自由组合定律）；或者发生在减数分裂形成四分体时期，位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交
26、换而发生交换，导致染色单体上的基因重组。另外基因工程属于人工的基因重组。（4）意义：基因重组是生物变异的来源之一，可以产生丰富的变异，有利于生物的进化。12、染色体变异（1）染色体变异包括染色体结构、数目的改变，与基因突变和基因重组不同，染色体变异可以用光学显微镜看见，基因突变用光学显微镜是看不见的。（2）染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等。（3）染色体数目的变异：指细胞内染色体数目的改变，可分为两类：一类是细胞内个别染色体的增减;另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增减。（4）染色体组：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带
27、着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组染色体叫一个染色体组。给染色体分组时，同源染色体不能分在一组，一种方法看染色体形态，染色体形态、大小相同的分别有多少条，往往就可以分多少组，但每一组的染色体数量要分足，例如：体细胞有64条染色体，如果没每4条是同源染色体（染色体形态、大小基本相同），则应分4组，每组都应该是16条。另一种方法是看基因型，例如AAa、AAaBbb等都是含3个染色体组，Aa、YyRR等含两个染色体组。（5）比较二倍体、多倍体、单倍体:二倍体多倍体单倍体判断方法首先该个体必须是由受精卵等这样的“合子”发育而来的，并且你细胞含2个染色体组。首先该个体必须是由受精卵等这样的“合
28、子”发育而来的，并且俘纲睥含3个或3个以上的染色体组。只要确认该个体是由某物种的配子（雌、雄配子均可）发育而来就是该物种的单倍体，不需要看体细胞的染色体组的数量。件组磔只含一个染色体组的肯定是单倍体，但单倍体不下足便细胞只含一个染色体组。常见生物几乎所有的动物、过半数的高等植物。三倍体的香蕉、四倍体的葡萄、六倍体的普通小麦等。雄蜂、单倍体玉米、单倍体水稻等（主要是植物相对多见）。主要特点多倍体植物通常比二倍体植物茎秆粗壮,叶片、果实、种子都较大，糖类、蛋白质等成分的含量增加。单倍体植株一般长得弱小，而且高度不育。形成原因低温或秋水仙素等的处理抑制有丝分裂时纺锤体的形成，导致染色体复制且着丝点分
29、裂后不能分配到两个细胞中，从而使细胞内的染色体数目加倍。单倍体是由配子直接发育而来的，不是由受精卵等这样的“合子”发育而来的。（6）人工诱导多倍体育种：低温或秋水仙素等的处理萌发的种子或幼苗，抑制有丝分裂时纺锤体的形成，导致染色体复制且着丝点分裂后不能分配到两个细胞中，从而使细胞内的染色体数目加倍。可以培育新品种，也可以诱导三倍体，生产无籽果实如无籽西瓜。（7）单倍体育种：采用花药离体培养的方法来获得单倍体植株，然后经过人工诱导（例如秋水仙素的处理）使染色体数目加倍重新恢复到正常个体的染色体的数目，获得若干类型的纯合的正常个体，再从中选择符合要求的个体。优点是明显的缩短了育种的年限并且获得的都
30、是纯合子，自交后产生的后代不会发生性状分离。13、常见的几种遗传病：人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病。（1）单基因遗传病：受一对等位基因控制的遗传病。可分为：（a）常染色体显性遗传病：例如多指、并指、软骨发育不全。发病特点：患者多，多代连续得病。（b）常染色体隐性遗传病：例如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症、镶刀型贫血症。发病特点：患者少，一般不连续。（C）伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病、进行性肌营养不良。发病特点是男患者多于女患者并且交叉遗传。（d）伴X染色体显性遗传病：抗维生素D性佝偻病。发病特点是女患者多于男患者并且交叉遗传。遇以上两类题，先写性染色体XY或XX,再标
31、出相关基因。（2）多基因遗传病：受两对以上的等位基因控制的遗传病。例如唇裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病。（3）染色体异常遗传病：21三体综合征、XYY、XXY性腺发育不良症（患者缺少一条X染色体，即XO型）、猫叫综合征等。（4）遗传病的监测和预防：遗传咨询、禁止近亲结婚、适龄生育、产前诊断（例如羊水检查，B超检查，孕妇血细胞检查以及基因诊断等）。14、人类基因组计划及其意义（了解）人类基因组计划是测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息（测24条染色体）。中、美、英、德、日、法六国参加了这项工作。意义：可以清楚的认识人类基因的组成、结构、功能极其相互关系，对于人类疾病的
32、诊制和预防具有重要的意义15、杂交育种（1）概念：将两个或多个品种的优良性状通过杂交集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。（2）原理：基因重组。（3）优点：方法简单，能将多个品种的优良性状集中到一个品种上。（4）缺点：育种进程往往较慢，周期长；不能创造新的性状。（5）成果：袁隆平的杂交水稻、中国荷斯坦牛等。16、诱变育种（1）就是利用物理因素和化学因素来处理生物，使生物发生基因突变。（2）原理：基因突变（3）优点：用这种方法可以提高突变率，可以创造新的性状，在较短时间内获得更多的优良变异类型。（4）缺点：很难掌握突变的方向，也难以将多个品种的优良性状集中到一个品种上。（5）成果：“黑
33、农五号”大豆以及诱导青霉素菌株，提高青霉素的产量等。17、现代生物进化理论（1）内容:种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组产生进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离导致新物种的形成。（2）种群：是生活在一定区域中的同种生物的全部个体。（3）种群的基因库：是该种群中全部个体所含有的全部基因。（4）基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。计算方法一：（某种基因的总数）（该基因总数+它的等位基因总数）计算方法二：某基因所属的纯合子的奉田犁频率+该基因所属的杂合子的基用型频率的一半例如：一个种群中AA的个体占30%,Aa的个体占60%,aa个体占10%。则：A基因的频
34、率为30%+60%1/2=60%a基因的频率为10%+60%X1/2=40%小结：种群中一对等位基因的频率之和等于1,种群中基因型频率之和也等于L（5）生物进化实质就是在自然选择的作用下，种群的基因频率发生定向改变的过程，但是只有种群中出现了生殖隔离才标志着产生了新物种。（6）可遗传的变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异，其中基因突变和染色体变异统称为突变。基因突变产生新的等位基因，就可能使种群的基因频率发生变化。突变和重组提供了生物进化的原材料。（7）物种：是能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。（8）隔离：是不同种群的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。常见的隔离有生殖隔离和地理隔离。生殖隔离即不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功也不能产生可育后代。地理隔离即同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。（9）共同进化：指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。（10）生物多样性包括三个层次的内容：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。（三）生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物的多样性。18、生物进化的历程生物是经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。是按简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的进化顺序。
