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1、七年级下册道德与法治知识点考点期末复习提纲1.l悄悄变化的我1.青春期身体变化的主要表现（是什么）答：青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化，内部器官的完善、性机能的成熟，2.青春期生理变化带来的影响（是什么+为什么）答：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。（积极）处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。（消极）的.如何悦纳青春期身体变化（怎么做）答：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发
2、育情况各不相同。我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。青春的我们追求美。在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。4 .青春期矛盾心理产生的原因（为什么）答：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。5 .正确认识青春期的矛盾心理（是什么）答：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康。36.化解青春期矛盾心理的方法/如何化解青春期矛盾心理
3、（是什么/怎么做）答：参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。求助他人，学习化解烦恼的方法。培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。1.2成长的不仅仅是身体团1.为什么要学会独立思考（为什么）答：生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟，我们才能直正长大。步入青春期，我们的独立意识不断发展。对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。2 .独立思考的表现（是什么）答：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，
4、同时能接纳他人合理、正确的意见。3 .批判性思维的表现（是什么）批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不，敢于向权威挑战。54 .为什么要培养批判性思维（为什么）在我们的成长中，与独立思考相伴随的是批判性思维的发展。“学贵有疑，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。批判性思维有助于我们发现问题、提出问题.并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状5.怎样培养批判性思维（怎么做）批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于
5、解决问题。6 .青春期开发创造潜力的优势（是什么）青春充满活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。7 .青少年对待创造的正确态度（怎么做）青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。8.怎样开发创造潜力（怎么做）我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。用自己的智慧和双手
6、去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己，影响世界。团9.实践与创造的关系/实践的作用（是什么/为什么）社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。2.1男生女生1.青春期男生女生的性别差异（是什么）到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。2.人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响（是什么）在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己,认识身边的同学、朋友。团3.对性别角色认
7、识的影响（是什么+为什么）对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。（积极）性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。（消极）4.如何正确对待男生女生的性别差异（怎么做）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。（接受）我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。（不受影响）酿5.男生女生如何做到优势互补（怎么做）我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己
8、某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。2.2青春萌动1 .什么是青春期的心理萌动（是什么）步人青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。2 .青春期心理萌动的表现（是什么）在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受3 .与异性交往的意义（为什么）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。的4,如何与异性交
9、往（怎么做）异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体.这份友谊就会成为我们青春美好的见证。005.如何正确认识和对待异性情感（是什么+怎么做）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。在与异性交往中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。3.1 青春飞扬1 .青春的我们有哪些成长的渴望。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、洛望飞翔
10、，“指点江山，激扬文字”。2 .青春的我们拥有无尽的遐想（是什么）青春的我们拥有无尽的退想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 团3.自信的作用/重要性（为什么）自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 04.如何获得自信（怎么做）自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。相信自
11、己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 5.自强的意义（为什么）自强可以让我们更自信。自强，让青春奋进的步伐永不停息。 6.自强的重要内容（是什么）不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。 7.怎样培养自强（怎么做）自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。3.2青春有格1.什么是“行已有耻（是什么）“行已有耻意思是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做2.为什么要行已有耻（为什么）青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。3.如何做到“行已有耻（怎么做）“行已有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别耻的能力。“羞恶之心”引导我们判断是
12、非善恶，明确行为选择的理由。在行动之前，审查愿望;在行动之中，监督调节;在行之后，反思效果与影响。我们的行为在证明并塑造着我们己。“行已有耻意味着我们能真诚面对自我，闻过即改，耻而后勇。“行已有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。（或:我们要知耻，懂荣辱;有所为，有所不为。）“行已有耻需要我们磨砺意志，绝不良诱惑，不断增强自控力。4.“止于至善是什么（是什么）“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 5.为什么要“止于至善（为什么）人无德不立。一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公
13、德严私德，在于不断追求更高的道德境界。 6.如何做到“止于至善（怎么做）每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤，将他们作榜样。“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。 7.为什么要向榜样学习（为什么）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。1.情绪的种类（是什么）基本情绪:喜、怒、哀、惧等，复杂情绪:害羞、焦虑、厌恶和内疚
14、等。2.影响情绪的因素（是什么）我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随情绪周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。3.情绪的作用/影响力（是什么1为什么）情绪影响着我们的观念和行动。（总体）情绪可能激励我们克服困难、努力向上。（积极）情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。消极）4.青春期情绪变化的原因（为什么）进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。5.应怎样对待青春期的情绪感受（怎么做）青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感
15、受,可以让我们的生活更加绚烂多彩。青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。4.2情绪的管理 1.学会情绪表达的必要性（为什么）人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。 2.应如何学会表达情绪（怎么做）在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以怡当的方式表达出来。 3.为什么要合理调节情绪（为什么）保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪
16、状态，则可能危害我们的身心健康。（调节情绪的意义：学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境。有助于我们保护积极乐观的心境，成为情绪的主人。4.调节情绪的常用方法（是什么/怎么做）改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。5.1我们的情感世界1.我们为什么需要情感（是什么）我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活;同时，情感让我们的内心世界更加丰富。2.情感与情绪的关系（是什么）联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境
17、的改变而变化。情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。3.情感的种类（是什么）与情绪一样，我们的情感也是复杂的。有基础性情感，如安全感;有高级情感，如道德感。有正面的体验，如爱的情感;有负面的体验，如恐惧感;也有两方面混杂的体验，如敬畏感。4.情感的作用（是什么、为什么）情感是人最基本的精神需求。例如:我们需要基本的安全感、信任感;我们都渴望得到爱与关怀;我们参与社会事务离不开责任感、胜任感;等等。情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。5.应如何丰富自己的情
18、感（怎么做）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我生命成长的体现。狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。在活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻。我们的情怀才可能更加宽广、博大。5.2在品味情感中成长1.体味美好情感的意义（为什么）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展2 .美好情感是如何产生的（怎么做）情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。如同我们不愿意被人强迫表现出喜欢或不喜欢，我们也不能强迫他人给予我们美好的情感。3 .获得美好情感的途径（是什么/怎么做可以通过阅读、与
19、人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 4.正确看待负面情感（为什么+怎么做）生活中某此负面情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。例如，羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。但是，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 5.如何传递情感正能量（怎么做）在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境，在生活中不断创造美好的情感体验。我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在
20、与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 6.传递情感正能量的意义（为什么）我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。集体生活邀请我1.认识集体（是什么）含义:集体是人们联合起来的有组织的整体。特征/特点:集体并不是成员的简单相加，而是有同目标、分工明确的整体。酿2.我们需要集体生活的原因（为什么）一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要在集体中，我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散
21、发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。团3.集体力量的来源（是什么）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。004.要重视集体力量的原因/集休力量与个人力量的关系（是什么/为什么）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大。个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生
22、活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。6.1 集体生活成就我00L集体生活对涵养个人品格的作用（为什么）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。032.集体生活对个性发展的作用（为什么）集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交
23、往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展己的个性，不断认识和完善自我。每个人的个性特点不同。人与人不之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。7.1 单音与和声00L个人意愿与集体规则的关系（是什么/怎么做）关系：在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有些共同的规则。二者既有一致性,有时也有矛盾。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守
24、和维护。（一致时）我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。（矛盾和冲突时）2.个人意愿与集体规则产生矛盾和冲突的原因（为什么）可能是基于一方有不正当或不合理的要求可能是基于个人和集体的不同需要的.应如何对待个人意愿与集体规则的冲突（怎么做）个人意愿服从集体的共同要求。（服从）理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。（理解）004.如何让集体更和谐/让和声更美（怎么做）如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确，在与其他单音组成和声时尽力做
25、好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。（尽力做好自己）随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。（对不合时宜的要求）对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过怡当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。（对不合理的要求）幽5,如何正确处理个人利益和集体利益的关系在集体中，个人利益与集休本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。的.应如何正确处理在集体中与他人的矛盾和冲突当遇到矛盾和冲突时，我
26、们要冷静考虑，慎重选适当的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。7.2 节奏与旋律1 .为什么会产生角色冲突（是什么）我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旅律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。酿2.如何处理自身节奏与集体旋律之间的关系（怎么做）每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。0E3.解决在
27、集体中角色冲突的方法（怎么做）在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。04.解决在不同集体中角色冲突的意义（为什么）我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活,在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。5 .小群体是如何形成的（是什么）在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。6 .小
28、群体对个人成长的积极影响（为什么）在小群体中，成员彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。时.小群体对集体生活的影响（为什么）在日常生活中，有些小群体往往以“集体”的面目出现。当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设。当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。8.1憧憬美好集体1.什么是美好集体的愿景（是什么）拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同
29、的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。团2.美好集体愿景的重要性（为什么）愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致、开拓进取。画3.美好集体对我们成长的作用（为什么）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。004.美好集体的特征（是什么）美好集体是民主的、公正的。美好集体是充满关怀与友爱的。美好集体是善于合作的。美好集体是充满活力的。8.2我与集体共成长1 .要在集体共建中尽责的原
30、因（为什么）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。032.如何在共建中尽责（怎么做）集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个
31、人的努力。3.培养自治精神的原因和表现（为什么+是什么）（1）原因:民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。（2）表现:这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。04属于担当集体责任的重要性承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。在这个过程中，我们或许会感觉有压力，或许要付出辛苦。但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。勇于担责，不是为了获得奖赏或免惩罚，而是出于内心的责任感。勇于担责可以为自己赢信
32、任，可以让自己被赋子更大的责任，从而拥有更多发展的机会酿5.怎样建设美好集体/怎么担当集体建设的责任（怎么做）集体的建设需要每个人的智慧和量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做;集体没有旁观者，人人都要积极参与.每个人都是集体的主人。为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。9.1 生活需要法律1 .我们的生活需要法律来
33、调整（是什么）法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。2 .法律渗透到社会生活中的方方面面（是什么）法律已经深深地嵌人我们的生活之中，影响到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下生活，而且指导着人们未来的生活。3 .法律与我们相伴一生（是什么）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
34、4 .法律是如何产生的（是什么）原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这习惯靠人们自觉自愿遵守。随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。团5.法律的本质（是什么）法律是统治阶级共同意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾利和纠纷的标尺。M.法治的含义（是什么）法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。037.法治的重要性/意义（是什么、为什么）法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会
35、公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。9.2 法律保障生活国1.法律与道德等其它行为规范的区别与联系（是什么）联系:法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。区别：法律是由国家制定或认可的。道德等其他行为规范不是由国家制定的。（产生方式不同）法律的实施以强大的国家力量作后盾，而道德等其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施。（实施手段不同）法律对全体社会成员具有普遍约束力，其他的行为规范则不是。（调整对象和范
36、围不同）酿2.法律的显著特征（是什么）法律是由国家制定或认可的。法律是由国家强制力保证实施的。这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。法律对全体社会成员具有普遍约束力。的.法律对全体社会成员具有普遍约束力的内涵（是什么）在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。M.国家创制法律的两种基本形式（是什么）经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。5.法律的作用/重要性（是什么、为什么）法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的
37、生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。在生活中，我们既受法律的约束，又受法律的保护。（1）规范作用法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么。法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指弓I、教育人向善。（2）保护作用法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。10.1法律为我们护航团1.未成年人的定义（是什么）在我国，未成年人是指未满士八周岁的公民。幽2.未成年人需要特殊保护的原因（为什么）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的
38、影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。团3.给予未成年人特殊保护的法律（是什么）宪法、民法典和义务教育法等。专门法律:未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。3.关心保护未成年人是全社会的共同责任（是什么）保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。004.保障未成年入合法权益的六道防线（是什么家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起
39、全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。团5.未成年人应如何正确对待特殊保护）要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。10.2我们与法律同行1.法治意识的内涵（是什么）法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。团2.为什么要树立法治意识（为什么）建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。的.学会依法办事的必要性（为什么）法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。S4.如何做到依法办事（怎么做）依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
