粤教粤科版小学科学四第一单元第5课时《一起来养蚕》教案.docx

上传人:夺命阿水 文档编号:1306673 上传时间:2024-06-05 格式:DOCX 页数:5 大小:22.57KB
返回 下载 相关 举报
粤教粤科版小学科学四第一单元第5课时《一起来养蚕》教案.docx_第1页
第1页 / 共5页
粤教粤科版小学科学四第一单元第5课时《一起来养蚕》教案.docx_第2页
第2页 / 共5页
粤教粤科版小学科学四第一单元第5课时《一起来养蚕》教案.docx_第3页
第3页 / 共5页
粤教粤科版小学科学四第一单元第5课时《一起来养蚕》教案.docx_第4页
第4页 / 共5页
粤教粤科版小学科学四第一单元第5课时《一起来养蚕》教案.docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《粤教粤科版小学科学四第一单元第5课时《一起来养蚕》教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《粤教粤科版小学科学四第一单元第5课时《一起来养蚕》教案.docx(5页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。

1、粤教粤科版科学四年级上册第一单元第5课时教学设计课题一起来养蚕单元一学科科学年级四学习目标1 .科学知识(1)知道蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个不同的阶段。(2)初步掌握养蚕的方法。2 .科学探窕能用简单的工具观察蚕的形态变化,并通过文字、图画、照片等方式记录观察结果。3 .科学态度培养珍爱动物的意识及责任心。重点知道蚕的一生要经历卵、初步掌握养蚕的方法。幼虫、蛹和成虫四个不同的阶段。难点能用简单的工具观察蚕的形态变化,并通过文字、图画、照片等方式记录观察结果。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示图片(蚕卵),这小小的黑点是什么,可以变成什么呢?你想知道吗?出示图片(蚕茧

2、),这是什么?教师引入新课:蚕卵是如何变成蚕茧呢,然后又变成了什么?请同学阅读课文。根据图片猜测,思考图片之间的关系,在老师提问后默读课文,熟悉课文内容,进入新课程的学习。激发兴趣,调动学生学习的积极性讲授新课活动1:观察蚕卵孵化。1.观察蚕卵:1.观察不同过程的蚕卵颜色,并比较大小,并记录。培养学生对细小的物体进行观刚出生的蚕卵2 .观察测量不同时期的蚕卵的大小并记录。3 .观察蚕卵不同时期的形态变化,并记录。(先用眼睛观察,然后再借助放大镜进行观察,从大小、颜色和形态等方面进行描述察,同时还要观察其细微的变化过程,培养观察能力。发挥小组合作的孵化中的蚕卵快要孵出蚕的蚕卵2.教师播放蚕卵乳化

3、的短片。明确:刚出生的蚕卵:颜色为淡黄色,呈略扁的圆形,很细小,直径约为为1毫米;快孵化的蚕卵:颜色逐渐变成紫黑色。孵化出的蚕蚁:像小蚂蚊,体小而黑,长约0.3厘米,长满细毛,会咬破卵壳钻出来。活动2:观察蚕宝宝的变化。1.提问:从蚕卵孵出来的蚁蚕,是幼虫的开始。蚕在生长过程中会发生什么变化呢?(播放视频)学生观察。2 .展示图片,在讨论的基础上对蚕宝宝的成长进行变化。(小组对标本中蚕的形态变化中的长度进行测量)明确:颜色逐渐变淡,从黑色变成白色;体长明显增长,身体长胖变粗;会蜕4次皮。3 .蚕在幼虫阶段一共发生四次蜕皮。蚕蜕皮前开始不吃也不动,称为“眠”。蚕蜕皮从头开始慢慢向后脱落,乍看之下

4、,好像两条蚕接在一起。记录下来。)4.学生讨论并归纳观察结果,以及在观察中的注意事项。1 .通过观看视频,初步了解蚕宝宝的变化过程。2 .小组成员回忆平时养蚕观察以及对标本中蚕的形态变化中的长度进行测量并对照记录。3 .小组交流在家中养蚕的过程中出现的情况。优势,归纳概括观察结果。进行完相关知识的认识后,引导学生观看视频,从图像角度加深对蚕的认识,形象、生动蚕在第一次蜕皮后,每隔六七天“眠”一次,每蜕皮一次,食量就会逐渐加,身体也会变大。蚕在幼虫期需要“眠”四次。3 .观看视频了解蚕蜕皮长大的过程。4 .观察标本,并完成表格。5 .小结:蚕在吐丝前,不再吃东西,身体也会变短些。喜欢在小格子或角

5、落里吐丝。蚕吐丝将自己包裹在椭圆形的小空间里,这个由蚕吐丝形成的小空间称为“茧”。6 .茧里的蛹羽化成蛾,峨会排泄碱性的液体溶解蚕丝,然后从湿润的一端钻出来。7 .教师明确养蚕要点:(1)桑叶要新鲜、干净,清洗后的桑叶要晾干。如果采集桑叶不方便,可每次采摘多一些,把桑叫洗净,除干表面水分,用湿毛巾包好后装入塑料袋内密封,或蜜把桑叶放置于冰箱冷藏室内(5C),可保鲜一段时间。(2)蚊蚕要用切碎的桑叶喂养,待其外表颜色转为白色后可以喂养整片叶。(3)每天清洁养蚕的纸盒,及时清除盒内的蚕粪及不新鲜的桑叶。(4)用透气较好的纸盒饲养,如果用塑料盒饲养,可先在底部垫一张活动3:蚕的一生。1.出示蚕的一生

6、经历了卵、幼虫、蛹、成虫几个阶段。观察图片,结合养蚕的经历,整理蚕的生长过程。在养蚕的基础上,明确养蝴蝶的要求,做好养蝴蝶的准备。培养学生的表达意识,锻炼学生的思维引导学生积极的关注生活化的知识,学习生活化的知识2 .观看视频了解蚕的一生。3 .观察蚕由卵发育成成虫各阶段的图片,回忆养蚕的过程,交流观察记录,了解蚕生长发育的特点。实践:养蝴蝶1.蝴蝶是自然界中常见的昆虫。它们的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个形态完全不同的阶段。4 .观看视频,了解蝴蝶的成长过程。5 .教师讲解蝴蝶生长发育的四个时期。明确:蝴蝶也是完全变态的昆虫,一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个形态完全不同的阶段。小结:蝴蝶是

7、我们经常见到的昆虫,它们的生长发育过程是怎样的?和老师或家长一起到大自然中寻找蝴蝶的卵,并采集蝴蝶幼虫吃的树叶。参照养蚕的法,尝试饲养蝴蝶,观察并记录它们的发育过程。当堂检测1.填空题。(1)蚕的一生要经历一、和四个不同的阶段。明确:卵幼虫蛹成虫(2)刚出生的蚕卵是色的,形状是,蚕卵很细小,直径约_亳米。蚕卵快孵化时,颜色逐渐变成色。明确:淡黄略扁的圆形1紫黑(2)蚕卵孵化后的蚕宝宝称为o认真完成,当堂达标明确:蚁蚕2.如图所示是蝴蝶的生命周期图,请你结合所学知识回答下列问题。C明确:卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。课堂小结这一节我们学习了一起来养蚕这一课。1、蚕的一生要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四种形态。2、蚕是蚕的生命周期中的幼虫,蚕蛾是蚕的成虫,蚕蛾交配繁殖后死亡。3、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段,这就是蚕的生命周期。板书一起来养蚕淡黄色f蚕卵略扁的圆形1.直径约1亳米1.蚁蚕蚕宝宝的变化Y颜色逐渐变淡,从黑色变成白色、体长增长,身体长胖变粗、蚕的一生卵f幼虫f蛹f成虫

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 在线阅读 > 生活休闲


备案号:宁ICP备20000045号-1

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000986号