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1、安全教育教案（20篇）安全教育教案1教学目标：1、提高同学学校安全意识。2、知道在学校里哪些行为是不安全的。3、一旦不安全的事情发生了，知道应该怎样去处理。教学要求：知识方面：了解有关知识；明确学校不安全的行为。能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。觉悟方面：认识学校安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识;增强自我保护能力。教学重点：通过案例分析和同学参与讨论事例增强同学的学校安全观念.教学难点：遇到安全问题学会用怎样处理教学方法：导、读、议、评相结合教学过程：一、导入1、安全对于我们来说非常重要，在学校里也要时刻注意安全。2、发生在学校里的事故：（1）高空抛物，砸到同学。（2）
2、在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。攀爬护栏，摔倒楼下。3、同学自由谈发生在学校里的事故。4、总结：在学校里我们也一定要注意安全。二、交流：讨论在学校里我们应当注意哪些方面的安全（1）上下楼梯应当注意哪些安全？为什么?应当怎样做？上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。（2）在走廊里应注意哪些安全？为什么？应怎样做？轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。（3）在
3、教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应怎样做？轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有顼坏及时报告,不乱动；实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。（4）在学校里应当注意哪些安全？为什么?应怎样做？不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。（5）在厕所里应该注意哪些安全？为什么?应当怎样做？不追逐打闹
4、做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫,慢蹲慢起，严防跌倒。（6）体育课应注意哪些安全？为什么？要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的.运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。三、巩固1、师生共同回顾应注意的安全事项。2、同桌互相提问应注意的事项。3、将重点条目抄记在笔记本上。四、作业写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。安全教育教案2活动课题：自护、自救安全教育活动内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。活动要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健
5、康成长。活动设计：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关，停止使用。5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将
6、触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。二、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。2、要慎重选择游泳场所。3、下水前要做准备运动。4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5、水下情况不明时，不要跳水。6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集
7、体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。四、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。五、小结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情
8、况或危险，就能健康地成长。安全教育教案3教学目标：1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。教学过程：1、导入现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的。事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看20xx年的一组溺水事故数据。6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的.5名学生中，最大的14岁，最小
9、的只有7岁。6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。（班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生）老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么？小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育2、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去；没有会游泳的成年人陪
10、同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。（当然，也不能到河塘捞鱼摸虾）3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打IlO报警，然后积极自救:(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，
11、帮助抽筋腿伸直；(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。5、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下,另一手压在背部，使水排出；(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颗，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮
12、助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14一20次，开始时可稍慢，以后可适当加快6、课堂总结：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说一一怎样珍惜每一天？结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好！安全教育教案4教学目标：1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有
13、关防范力教学过程：一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：1、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点，教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。教育幼儿在来园、离园的.途中千万勿去玩水，下江游泳。我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大
14、声呼唤成年人前来相助或拨打IlO2、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期解决解决学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？把小朋友的错误纠正过来。由这个事实谈谈我们的。3、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。三、小结：通过这节课的学习，你懂得了什么？教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。安全教育教案5学习目标1 .说出在学校学习生活中，碰到
15、的一些问题。2 .尝试解决学习生活中碰到的问题。3 .通过讨论、交流，进一步提高自己适应新的学校生活的能力。背景知识在学校学习生活中，学生会碰一些困难与问题，这对于刚进入一年级学习的小学生来说，如何指导他们解决学习生活中碰到的实际问题，教给一些解决问题的方法尤为重要。课文分两部分。第一部分：说说我碰到过的问题。这部分教学内容包含两个层次，第一层次是通过教材中的四幅插图，让学生说说图中的小朋友在学习生活中碰到了哪些困难与问题。第二层次是引导学生想想自己在学习生活中碰到过哪些困难与问题。教材中的五幅图，主要反映在生活上遇到的困难。教学时，教师首先要了解学生，本班学生在生活上有哪些问题，在学习上有哪
16、些困难，针对本班学生的实际组织教学，鼓励学生把自己的困难与问题说出来，以达到指导解决的目的。第二部分：我有办法。有了问题怎么办？学生在一段学校学习生活中他们也已积累一定的经验，教师要充分利用学生已有的经验,组织讨论、交流。教材插图提示的方法有：对常忘了带学习用品的,可每天根据课程表整理学习用品；对同学之间的游戏出现的争执，可采用制定游戏规则或方法解决；身体不适的、学习困难、同学间矛盾等问题，可告诉老师帮助解决，还可以跟爸爸、妈妈说。教学时，教师不要局限这一些方法，应鼓励学生尝试各种方法，从中讨论哪种方法相对比较好，进一步提高学生适应新的学校生活的能力。活动建议一、老师让同学们看教材中插图，图中
17、的小朋友在学习生活中碰到了哪些问题来导入活动，再让学生在小组、全班说说自己在学习生活中碰到过哪些问题，同时思考，碰到问题怎么办?从而获得一些必要的解决问题的方法。二、活动不仅要使学生说出自己在学习生活中碰到的问题，及碰到问题后自己的想法与做法，而且在交流、研讨过程中习得更多的解决问题的方法，并在自己的学习生活中尝试去解决有关问题。三、活动指导。活动一在学校里有时候也会碰到问题。教师指导学生看教材中的小朋友们在学习生活碰到了哪些问题?也可利用自己班上某某同学碰到过的问题或通过一则小故事的形式来导入。引导学生讨论碰到问题怎么办？活动二说说自己碰到过的问题。让学生先在小组里说说自己碰到过的问题，包括
18、生活上、学习上的各种问题。在小组交流的基础上让学生代表小组向全班同学交流，教师选择学生中碰到过的问题进行板书。活动三我有了办法。同学碰到过那么多的问题，你们是怎么解决的？可针对一个个具体问题展开讨论，让同学把自己的经验或想法说出来，在此基础上引导同学讨论，形成比较科学的解决问题方法。教后反思：通过本节课的学习，不仅使学生能说出自己在学习生活中碰到的问题，及碰到问题后自己的想法与做法，而且在交流、研讨过程中习得更多的解决问题的方法，并在自己的学习生活中尝试去解决有关问题。安全教育教案6内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见
19、篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。观看后讨论：小朋友，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是怎样做的？观看图片：(1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。(2)过期的食物。(3)腐烂变质的食物。(4)假冒、劣质的食物。(5)没洗干净的食物。提问：这些东西你吃过吗？说一说，这些东西为什么不能吃？小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。情景表演好吃的鱼内容：今天是星
20、期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：“明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了。妈妈一边安慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。提问：(1)明明应怎样吃鱼？(2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办？小结：小朋友吃鱼时，一定要仔细把鱼刺弄干净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗。三、游戏判断对错1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。小结：不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成伤害。而且爸爸、妈
21、妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常严重。2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。小结：小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗？果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。小结：夏天天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。小结：玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出危险。四、操作活动请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。例如：小朋友一边走一喝水，容易呛到。安全教育教案7一、活动目标
22、1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。3、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯。4、提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。二、活动准备1、幼儿溺水的图片或视频2、安全教育防溺水PPT3、提前做了夏季安全教育三、活动过程1、教师创设情境，和幼儿谈话引入本次防溺水安全教育的主题。(1)小朋友，你们知道现在是什么季节吗？(2)在夏天，我们生活的环境也会变得很热渐，你们热了怎么办？(3)我们通过吹风扇和空调、吃冷饮等方法让自己凉快，还有的小朋友会去游泳。2、教师出示安全课件防溺水相关
23、资料，引导幼儿观看并思考问题。(1)请看图片中，有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们知道他们去游泳发生了什么事吗？(2)有几个小朋友发生溺水。而在我们身边也有小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍不小心溺水淹死他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。(3)图片中的小朋友失去了生命，他们好可怜，他们的家人更是非常非常很伤心，老师也伤心。3、通过动画视频以及相关的资料介绍后，教师带领幼儿进入本次主题：防溺水教育。(1)小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？(2)说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生？4、教师讲解夏天游泳安全：在夏天保护自己的生命，不能随便私自下河游泳，防溺水的应做到以下几点。
24、（1）我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。（2）小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。5、教师继续播放PPT中的图片或视频，看了这些图片后引导幼儿谈谈自己的心理感受。（1）看了刚才的图片之后，小朋友你们心里有什么感受？（2）这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个小朋友违反了哪些安全规则？（3）我们难能不能和他们一样，
25、不遵守游泳安全，不做好防溺水准备？我们应如何遵守安全规则？四、活动总结通过本次活动我们知道，不管是大人还是小孩，我们人的生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里。幼儿园老师建议家长在日常生活中要按照幼儿园家园共育内容中的重要指示，教育自己的孩子在生活中懂得生命的意义，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。安全教育教案8教学目标：1 .为全面推进我校安全教育工作，防止学生溺水。2 .提高学生的安全意识，学习防洪、防溺水知识，在学习中提高自救、自保能力。3 、初步了解防洪、防溺水安全相关内容，要求每个学生提高安全意识。4 .学习后可以改变自己在生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高自己在生活中
26、对违反安全原则的行为的识别能力。教学过程：一、导言现在是夏天，天气多变，雨水很多，河流小溪的水经常上涨。很多孩子喜欢去江河小溪玩水，容易发生安全事故。而且夏天天气很热，有的同学悄悄去河边池塘洗澡，溺水而死，让父母伤心，老师也难过。二、防洪知识教育1.不要去河边或沟里玩。下雨时，不要去河边或水沟洗手洗脚,以免落水。5 .洪水时要注意逃到高处;6 .尽量避免大浪；7 .尽量抓住漂浮物；8 .挥动鲜艳的衣服，呼救；9 .洪水来的时候，如果正在教室上课，要听从老师的指挥，有序移动。遇到紧急情况，要抓紧桌椅等漂浮物，尽可能和老师同学待在一起，等待救援。千万不要独自游回家。10 山体山洪暴发，沟壑、沙滩齐
27、膝深的水，水流湍急，学生无法独自过河。如果放学后遇到桥梁或道路塌方，就不能冒险通过。可以回学校过夜或者让老师想其他办法。安全教育教案9活动目标：1 .培养幼儿一些简单的安全常识，遇到危险时，会拨打求救电话(110,119,112)帮助自己和他人。2 .培养幼儿应急能力和自我保护意识活动准备：1 .道具(两部电话等)，一些相关的安全标示2 .安全宣传的图片，视频活动过程：导入：小朋友你们认识警察叔叔吗？今天老师带你们去看看警察叔叔是怎么抓坏蛋的，好不好？1、先通过图片让小朋友看看一些关于警察，医生，消防员工作的场景，再给小朋友讲讲他们的工作职责，让小朋友萌生对他们的崇敬.2、讨论：让小朋友讨论遇
28、到什么困难，应该打什么电话，怎样报警？（先打电话，再说清楚遇到了什么情况）什么情况下打求救电话？（家里着火了，家人肚子疼）能不能随便打求救电话？（只有真正遇到危险才能拨打急救电话）3、情景再现：一个小朋友扮演病人，另一个小朋友打110,让小朋友判断电话是否用对？一个小朋友随便打电话，然后另一个小朋友打急救电话才发现电话打不通（让小朋友明白急救电话不是能随便乱打着玩的。）4、播放视频，让小朋友巩固求救电话的使用结束部分：好了这些叔叔阿姨好累了，先让他们休息休息。我们要把这些告诉爸爸妈妈，我们也来考考他们知不知道这些安全常识好不好？延伸部分：了解在班小朋友家长是否有上述工作的，请家长到学校来给小朋
29、友讲这些安全常识（最好是穿职业装）让小朋友近距离的接触。活动评价；只是让小朋友了解了拨打急救电话，和记住电话号码，却没有教小朋友认识数字（部分小朋友可能还不认识123等数字）急救电话网络是全球相连的，不能否定生病不能拨打110（因为110了解情况后会马上拨打112参与急救）没有及时的让幼儿判断遇到的具体什么下情况（严重情况）才拨打急救电话说清的情况（包括什么）应该包括地址等，但有些小朋友不是很清楚自己家的具体地址。安全教育教案10学习内容：防雷击知识学习目标：1、大致了解雷电产生的原因。2、了解雷电的危险性。3、掌握简单常用的避雷知识。学习重点：掌握简单常用的避雷知识。学习过程：一、师生围绕雷
30、电现象自由谈话（雷电是怎样产生的？听过雷击伤人的事吗？）二、教师讲解1、雷电产生的原因：一部分带电的云层与另一部分带异种电荷的云层，或者是带电的云层对大地之间迅猛的.放电。这种迅猛的放电过程产生强烈的闪电并伴随巨大的声音。这就是我们所看到的闪电和雷鸣。2、雷电的危害击死击伤人畜击毁建筑、大树、用电设施。三、师生讨论：怎样防止雷击？讨论后教师小结：（一）一般避雷方法雷击时远离大树，高大建筑。避免使用电器，看电视，打手机，打电话。关闭门窗。不拿金属物体在手（二）房内避雷：课桌椅离开墙壁。不靠近避雷杆。四、读儿歌。阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷
31、火屋里窜。安全教育教案11教学目标：1 .掌握安全知识，培养学生“珍惜生命、安全第一”的意识。2 .了解学校潜在的安全隐患。3 .开展防灾、应急教育。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍惜生命、安全第一”的意识。教学过程：简介：同学们好！为了更好的学习和生活在未来，今天我们将学习一些中学生应该记住的安全知识。人们常说：。安全比泰山更重要“学生大部分时间都在学校，平安吉祥，健康幸福，身体健康是学习、工作、生活的资本。我们要牢固树立安全意识，珍惜生命,珍惜快乐的学生生活”一、学校安全隐患。（请列出一些现象）1 .学生集会、小组活动和课间活动的潜在安全隐患。2 .学生饮食的潜在安全隐患。3 .学生交
32、通的潜在安全隐患。4 .学校潜在的隐性伤害。二、学生集会、小组活动和课间活动中应注意的安全事项。1 .上下楼梯要注意什么？不要跑，因为你赶时间。在人多的地方，扶手必须固定好。当全队下楼时，他们必须与同学保持距离。上下楼梯时不要把手放在口袋里。在走廊里不要弯腰捡东西和系鞋带。上楼下楼向右走。2 .在集体活动中，一切行动都要服从指挥，遵守时间、纪律、秩序和礼貌用语。3 .在课间活动中我们应该注意什么？室外空气新鲜。课间活动应尽量在室外进行，但不得远离教室，以免耽误下一堂课。活动强度应适当，不要做暴力活动，以确保继续上课时不感到疲劳、注意力集中、精力充沛。注意活动安全，避免追逐和殴打，避免扭伤、颠簸
33、等危险。三、食品安全教育1 .不要购买不可食用、变质、肮脏、超过保质期且标识不完整的食品。2 .不要光顾卫生条件差的流动摊位和餐馆，也不要吃来历不明的食物。3 .春夏是传染病高发季节，尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触家禽。4 .经常开窗通风，坚持室内空气流通和环境卫生，勤洗手，养成良好的卫生习惯。5 .禁止购买用竹竿串成的食品：反复用油，竹竿容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品含有致癌物质。四、交通安全注意事项。1 .行人应靠右。过马路时，他们应该走斑马线。注意交通。红灯停绿灯走，遵守交通规则。2 .乘车注意事项：公共汽车停稳后才能上下车。上下车时注意秩序，不要拥挤。乘公共汽车时，站
34、稳并紧紧握住。不要把身体的任何部位伸出窗外。人多的时候，要注意保管好自己的财物，提防扒手。在公共场所注意礼节，不要喧哗。3 .过马路时，你应该停下来，看一看，然后经过。4 .天气不好时不要骑车。5 .学生在往返学校的路上不追逐、打架或玩耍。安全教育教案12教学内容：校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等。教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。2、对学生进行校园安全、人身安全、饮食安全和交通安全等教育。3、进让学生了解常遇到的安全问题及注意事项，在学习和生活中注意校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等，并出现危险的情况下保护自己。教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而
35、有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。二、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？2、集体归纳：人身安全、饮食安全、交通安全3、下面就请同学们分别说一说我们应该怎样做才叫注意安全。三、交流安全注意事项（一）人身安全1、在校安全问题按时到校离校学生上午上学时间是7：40,中午是1：50,不得提早到校，进校时应衣着整洁，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。放学及时回家不耽搁，不得随意在学校逗留。上课不迟到，不早退。因病、因事做好请假手续，不随便、无故缺课，不旷课。课间纪律课间在班内或楼道内不做危险
36、游戏；上下楼梯靠右行；上厕所或者打水做到文明有序。不去危险场所，专用教室未经允许不得进入。上学不带危险用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必须严格按照要求使用。劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不随意动学校插销和电器？2、校外安全问题放学直接回家，不在校外逗留，有事延迟回家必须和家长打招呼。不去危险场所游玩。不去网吧等未成年人禁止入内的场所。不与陌生人来往，遇到主动搭讪的陌生人要提高警惕，不要轻易相信陌生人。（二）食品安全教育1、不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。2、饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。3、早餐尽量在家里吃
37、饭，尽量不买校外食品，除水果外，不得将零食带到学校。（三）交通安全1、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。集体外出时，要有组织有秩序列队行走。穿越马路，要走斑马线。遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。要学会避让机动车辆。不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。2、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。横穿马路减速、观察或下车推车过路。转弯时减速，观察并打手势。不要双手离把，不要并肩行驶。骑车不打闹，不追逐。骑车不要攀扶机动车辆。列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交
38、通安全，遵守交通规则。（四）防火自护、自救安全教育谈话导入：同学们生活在幸福。温暖的.家庭里。受到父母和佳人的关心、爱护。似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则。很容易发生危险。酿成事故。下面就谈谈家庭火灾要注意什么：(师生共同)1、用电安全随着生活水平的不断提高。生活中用电的地方越来越多了。因此。我们有必要掌握一些基本的用电常识。(I)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：a、特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。
39、这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上，并拔掉插头。b、电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。c、提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。(4)使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器。特别是电视机。(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映。并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、小心使用打
40、火机不让小孩玩弄打火机。四、同学谈一谈自己在那些方面做得不够好，今后还需要注意。学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。五、小结同学们，安全无小事，只要我们处处小心。注意安全。提高晶体，并且掌握自救。自护的知识。锻炼自己自护自救的能力。机智勇敢的处理各种异常的情况或危险，我们就能健康的成长，相信通过今天的学习我们同学都能做到。安全教育教案13活动目标1、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。3、增加安全意识，抑制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。活动预备1、教学挂图和幼儿用书。2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。活动过程1、活动导入：谈话活
41、动。(I)教师：假期的时候，小朋友可以到许多地方玩。但是，生活中有许多地方非常危急，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危急，不能去玩耍吗？(2)幼儿自由发言并争论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。(3)教师小结幼儿所讲的内容。教师：刚刚小朋友们说出了许多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看。2、活动绽开：观看教学挂图。(1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危急，不能去玩耍。教师：小倒霉去哪里了？发生了什么事？为什么不能到建筑工地玩儿呢？幼儿观看描述并回答下列问题。教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑
42、材料，不当心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不当心也会被撞伤。建筑工地常常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，假如进入其中可能会发生从高处跌落的危急。因此，建筑工地特别危急，不能去玩耍。(2)教师引导幼儿理解其次幅图的内容，即停车场危急，不能去玩耍。教师：小倒霉又到哪里玩了？发生了什么事？停车场有什么危急？为什么不能去那里玩儿?幼儿观看描述，争论后答复。教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很简单被车撞伤，而且停车场里汽车许多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体安康和智力进展，因此不行以去玩耍。（3）教师引导幼
43、儿理解第三幅图的内容，即仓库危急，不能去玩耍。教师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危急？仓库里有什么危急？为什么不能去那里玩儿？幼儿观看描述，争论后答复。教师小结：仓库里会堆放许多的.货物、箱子。假如堆放得不坚固，或者堆放得比拟高，简单滑落，小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危急物品，比方有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。（4）教师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危急,不能去玩耍。教师：小倒霉最终到哪里玩儿了？发生了什么？这里有什么危急？为什么不能去玩儿？幼儿观看描述并回答下列问题。教师小结：废弃的矿洞里，有许多滑落积累的小石块，会掉落砸伤人，
44、还有可能会有很深的积水，很危急。被废弃不用的厂房、煤窑也有许多危急，比方建筑物不坚固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，特别危急。所以，被废弃的场所千万不行以去玩耍。安全教育教案14一、教学要求1 .通过本课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。2 .树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。3.向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育。二、教学重点地震的成因、预防地震危害的方法。三、教学难点地震的求生。四、教学准备收集有关地震报纸、图片五、教学过程（一）导入同学们：地震来了，你怎么办？发生地震时，什么地方是安全的？发生地震时，什么地方是不安全的？万一你
45、被压住了，你怎么办？（找些同学发言）（二）简介地震的危害：简介唐山大地震、汶川地震、玉树地震，让同学们知道地震的危害。地震，群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。（三）讲解地震的.成因地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说）。使学生初步了解纵波、横波、体波和面波基本知识。对这部分知识做相应讲解，使学生对引起地震灾难的纵波（P波）、横波（S波）、体波和面波有一个基本概念。纵波（P波）：速度快，引起地面上下颠簸。横波（S波）：速度慢，引起地面水平（左右）方向摇晃。体波：P波和
46、S波统称体波。在地球内部传播。面波：体波到达地表后激发的次生波一一面波。它沿地表传播,速度慢，对地面的破坏作用较大。（四）预测地震地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该如何来预测地震，从而尽量减少地震灾害呢？（I）东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了，现在的科学能使我们尽快了解地震的产生时间，但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。（2）地震前常会遇到以下异常现象:井水、泉水等地下水发生发浑、冒泡、翻花、升温、变色、突味、突升、突降、井孔变形、泉源突然柘竭或涌出等现象。许多动物惊恐万状，以致出现冬蛇出洞、鱼跃水面、猪牛跳圈、狗哭狼吼等异常现象。地震之前，气象也常常出现反常，主要有震前闷热、人焦灼烦躁、久旱不雨或淫雨绵绵、黄雾四塞、日光晦暗、怪风狂起、六月冰雹等。地震前家用电器如收音机、电视机、日光灯等出现的异常。最为常见的电磁异常是收音机失灵；关闭的荧光灯夜间先发红后亮起来；关闭了日光灯仍亮着不息；一些电机设备工作不正常，如微波站异常、无线电厂受干扰、电子闹钟失灵等。
