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保冲小学舆情信息分析平安预警快速反应处置机制1、对每月收集的舆情信息刚好分析，抓住苗头，找准问题。对一些影响学校平安稳定的潜在性、苗头性信息一经发觉，刚好进行分析，刚好实行对策。2、支配专人负责对收集的信息进行分析、归纳和整理，建立舆情信息档案。定期通过会议的方式对不同时期的舆情进行综合分析,从中发觉问题、找出规律。对同一事物，不同人员所产生的不同利益群体，他们的思想反映会各有不同，必需区分对待。不仅要分析师生意愿表达的方式、方法，更要分析师生这种意愿所包涵的内在政治倾向。3、正确区分不同性质的问题，针对不同问题，实行科学的解决方法。4、依据驾驭的各种状况倾向和问题，主动实行有效措施，引导舆论，化解冲突，消退危机。一是要快速反应。影响学校平安稳定的潜在性、苗头性信息一经发觉，学校应在第一时间进入应对状态，避开势态扩大。二是要统一指挥。在学校领导的统一指挥下，由舆情信息主管部门和有关部门组织协调和分工负责，确保处置和应对工作有理、有序。5、对于舆情信息中反映的问题，涉及的部门要实事求是地开展调查、处理，做到不回避、不护短、不掩盖。确因条件限制无法立刻解决或根本解决的，要耐性说明缘由，做好说明疏导工作。对于个别失实或夸大的报道，也要以主动的姿态，做好沟通沟通工作。三板桥小学教化集团保冲分校2018年9月
