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1、2024汕头市一模作文题】23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）生活中，人们总强调认识一致，又推崇见解独到。这句话引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。序号题目点评人学校例文1一致筑基石独到拓前路许璃荃汕头市实验学校例文2认识一致共创佳绩见解独到独领风骚纪苗华南师范大学附属濠江实验学校例文3一致认识铺广度，独到见解成高度姚静汕头市东厦中学例文4寻一致认识人，崇独到见解处吴馥颖汕头市达濠华侨中学例文5擎共识之灯，聚独到之花朱玲汕头市潮阳实脸学校例文6学认识之炬，聚磅礴伟右始裕汕头市六都中
2、学2024汕头市一模典型例文点评及升格】例文1:一致筑嘉石，独到拓前路无数条道路通向罗马，凭着一致的认识一向罗马徐徐展开；而其途经之处、长度等等不同，即为见解独到之处。诚如罗马之道，在生活中，人们总强调认识一致，又推崇见解独到，一致与独到并不矛盾，（而是）相互融合。须知：一致筑基石，独到拓前路。一致是在全局意识下在思想上对集体的认同，是对集体充分理解下的思考与合作。认识一致在社会稳定、生活（发展）、规律（探寻）方面起不可磨灭的基石作用。冬日北国万里雪飘，哈尔滨城内却人声鼎沸，何也？因哈尔滨人皆抱着对欢迎外来游客的一致认识，举全城之力在旅游业上下足了功夫，下足了热情。若无一致认同基础下的合作，哈
3、尔滨不会燃烧起全国民众的热情。由此观之，意识形态上的认识一致是发展的前提与底线。而于吾辈青年（我们）而言，一致便是拼搏与努力，是共发展之志，朝一致的伟大复兴梦而前进（的重要前提）。“寻常一样窗前月，才有梅花便不同”。见解独到，是在解决问题过程中对细节深入分析，追求创新，追求达到更合理、更有效的最佳解法（的积极思考）。独到的见解能为漫漫不可及的前方开拓捷径，推动（社会）前进。当农村发展似乎停滞不前时，有人仍埋头苦干过着“面朝黄土背朝天”的生活，而有人如鲁晓印一般，（以融媒体带动乡村发展的独到见解），抓住了直播带货的机会，把握好时代趋势，创新地开拓了农村发展新路。见解独到能在一致求发展的背景下追求
4、“更快、更高、更强”，为生活“加速”。然而一致并非指整齐划一，独到也绝非目不斜视（、孤芳自赏）。片面追求趋同让生活变得呆板，行动变得刻板乃至迟缓。而片面追求独到有时会成为“障目之叶”，使人迷茫乃至在原地转圈子而不自知。唯有将（认识）一致与（见解）独到融合运用，方能至前路高歌猛进。君耳决k董宇辉在推广图书的一致认识下，独到地站在读者视角以情以理卖书，引无数人“流着泪下了单”；羽生结弦在无数运动员一致地追求奖牌的愿景下，（以追求个性化展示滑冰运动魅力的独特看法，）独到地编排、设计出自己的风格，青史留名。一致的认识下蕴藏着共同的志气与希望，独到的见解则为着这集体目标燃起一把火，为其注入不竭活力。“黄
5、河落天走东海，万里写入胸怀间。”吾辈青年，便似这黄河中一滴滴的水，认识一致地互相支撑着奔向前方，见解独到地凭着不同的能量你追我赶，奔流争先。一致筑基石，独到拓前路，在集体的朝气与个人的努力创造下共筑不息的黄河吧！汕头市实跄学校许瑞荃老师点评：本文属于一类文。文章开篇利用类比论证，通过罗马大道中的求同存异类比得出人处生活之道，“总强调认识一致，又推崇见解独到，一致与独到并不矛盾，相互融合”的论点，易于理解。审题精准，立意明确。能抓住关健概念“认识一致”和“见解独到”两个核心概念，在准确理解概念的基磔上，紧紧围绕二者关系进行充分合理的论述。如“一致是在全局意识下在思想上对集体的认同，是对集体充分理
6、解下的思考与合作”抓住了关键概念进行概念的界定；“认识一致在社会稳定、生活（发展）、规律（探寻）方面起不可磨灭的基石作用”、从关犍概念的作用分析入手，充分论证其对社会、对生活的意义；“一致的认识下蕴藏着共同的志气与希望，独到的见解则为着这集体目标燃起一把火，为其注入不羯活力”通过面例法剖析了二者之间相辅相成的关系以及作用，这些都体现了作者对题目较为全面、深刻理解与把握。文脉清晰，结构严谨。通过对“一致”、“见解独到”等关键概念进行较为准确的概念界定，在厘清概念的基础上，进而提出“认识一致”和“见解独到”对社会生活发展的作用；最后利用辩证的眼光看待问题，通过反面论述“片面追求趋同”和“片面追求独
7、到两极化可能带来的负面影响，进而顺理成章地提出“唯有将（认识）一致与（见解）独到融合运用，方能至前路高歌猛进”的分论点，重点分析“认识一致”和“见解独到”二者的并存，相辅相成的关系，文从字顺，也彰显了文聿的思辨色彩。论据丰富，叙例精准到位，有较强的扣题意识。文章能利用国内外的时新素材，通过点例法和面例法的运用，有意识地在叙例中扣住分论点展开论述。如利用哈尔滨人秉承欢迎宾客的一致认识使得哈尔滨受到旅客欢迎的例子，鲁晓印凭借善于抓住时代发展趋势的独到见解，以新媒体助力乡村发展的例子等等，都能较为凝练精准地扣住分论点进行叙例分析，说服力较强。语言表达基本流畅，书写端正，是颜值和品相俱佳的考场佳作。美
8、中不足的是，个别举例论证中，还未能精准对准核心概念进行叙例、分析，点题稍显生硬，个别语句表述尚需锤炼打磨。例文2:认识一致共创佳绩见解独到独领风骚（标题紧扣关键词“认识一致”“见解独到”，从两个关键词的作用点明二者关系）在继往开来的新时代，时代问卷正待吾辈作答。作为新时代青年，我们既要强调认识一致，也要推崇见解独到。（文章从开篇从青年意识的角度推开，开宗明义，提出中心论点，点明二者是并列的逻辑关系）认识一致，团结一心共创佳绩。（分论点1,紧扣文章标题）认识一致强调思想大方向一致。中国正以强国姿态面向世界，举国上下一齐奔赴实现中国梦。（从举国上下奔赴实现中国梦的角度，阐明什么是“认识一致”，为下
9、文枚举示例做好铺垫。）你瞧，新冠肺炎疫情防控,全国人民认识一致,做好防护措施；医护人员认识一致,纷纷奔赴一线救治；各地管理人员认识一致,坚守在地方岗位；全体国人认识一致,团结一心击退无情的新冠病毒。（从新冠大背景入手，从全国人民、医护人质、管理人员如何做到“:混一致”采取积极措施应对新冠，紧扣关键词分析）你看，科研工作者夜以继日,认识一致让我国航天航空领域领跑在世界前列；驻边战士十年如一日坚守前位,认识一致让人民安居乐业；奥运健儿忘却身体伤痛.认识一致在世界赛场上为国争光。（接着从科研工作者、驻边战士、奥运健儿等不同领域分析因“认识一致”所取得的成果）全体国人认识一致，在不同领域为中国争光。正
10、是思想认识一致，都朝着实现中华民族伟大复兴的目标砥砺前行,中国才能以如今的姿态屹立于民族之林，傲然不倒！（本段末尾，对上述论据进行总结，正是因为不同领域的人们都有实现中国梦这一一致的思想认识，才能砥砺前行，取得成果。但是纵观本段，考生在进行举例论证的时候，并没有详细说明他们是如何做到“认识一致”，如果阅卷者没有仔细看到本段的分析句和总结句，很容易被误以为“贴标签”）见解独到，实现价值独领风骚。（分论点2,除了紧扣文章标题外，还与分论点1遥相呼应，对仗工整）在思想大方向一致的前提下，我们也要推崇见解独到，以实现自我的人生价值。（对“见解独到“进行条件设定：以思想方向一致为前提，具有思辨性）奥运健
11、儿徐梦桃,在本应退役的年龄与浑身伤痛的双重压力下，仍站上冬奥会的赛场，并且以全场最高纪录夺得金牌，见解独到让她不惧艰险，一心在追梦路上奔跑。感动中国人物张桂梅校长,在她决心带领大山的女孩走出大山的初期，何其困难，经费的短缺、大山条件的贫寒、大学同窗的富贵生活都没有让她内心动摇。张桂梅以一瘦弱的女子身蛇，见解独到使她放弃高学历高工资的职位，撑起大山女孩的一片天。无数出国深造的人才,本可留在外国享受高奢的下半生，但见解独到使他们有不一样的人生追求，回国由无名小卒做起，实现他们自我的人生价值。（本段例证丰富、贴切，精选具有时代性的热点素材，点明徐梦桃、张桂梅、出国深造的人才在面对环境困难与优渥条件下
12、因秉持一致认识，凭借自己的独到认况个人价值，叙例详实,分析较为深入）因此，见解独到而不随波逐流，积极为建设中国建言献策，不断创新，才能实现自我价值，亦能让中国富强！中国的时代画卷正待我们上色，习近平总书记在2024年的新年贺词讲到“追梦路上，有风有雨是常态J在实现中华民族伟大复兴的道路上，必是困难重重，但我们只要认识一致，配合独到见解，必能助中国长期领跑世界，必能让中国长期以崭新面貌面向世界，屹立不倒！（因为习近平总书记的新年贺词，回应开头，凸显青年意识，彰显时代特点，重申论点，妆束全文）华南师范大学附属濠江实验学校纪苗老师点评：本文属于二类文上。有以下优点：一是文章结构严谨，开篇以青年意识推
13、开，直指“认识一致”“见解独到”的关系，切中题旨，思路清晰。行文通过两大主体段分析“认识一致”“见解独到的内涵和作用。最后再借助呼吁青年的做法，形成首尾呼应之效，强化论点。二是对关键词“认识一致”“见解独到”内涵理解准确，论据丰富，采用的行文技法是通过丰富的具有时代气息的事例加以例证分析，论据详实。升格建议：1 .全文采用四段式写作，中间两个主体段以A+B形式打造，纵观全文，文章块乏对二者关系的逻辑分析，仅有一句话点明二者关系“我们既要强调认识一致，也要推崇见解独到”。建议在往后的习作训练应就逻辑关系分析这一块做进一步升格训练。2 .从语言角度来看，本文语言通顺流畅，但是较为缺乏文采，建议可以
14、采用整散句结合的方式让语言更加灵动，或某些句子可用比喻来提升语言魅力。3 .从论证方式来看，可做进一步升格训练，文章主要采用举例论证和因果论证，道理论证较少。也可兼采用比喻论证、假设论证和对比论证。例文3:一致认识铺广度，独到见解成高度（标题句式对称，辩证理解材料，点明关键词“一致认识”“独到见解”）莎士比亚有言：“凡事须多听少言，倾听他人之言论，但保留自己之意见。”（名言引入）他人言论汇聚共识，成大河汹涌之势,己之意见成独特见解，筑瀑布奔流之力。（恰当运用比喻的修辞，将两个关键词分别比作“大河汹涌之势”“瀑布奔流之力”）生活中，一致认识常被当作人云亦云，独到见解常被当作追求个性，其实不然，依
15、我之见，我既要认识一致，又要见解独特；既要广阔河海,又要高险瀑布,既要宽广胸怀（“宽广胸怀”用于此处不当，改为“有大河之势”），又要（有）心灵高地。（名言引入，恰当运用比喻论证，点明观点，切中题旨）认识一致不是人云亦云，而是集中智慧，凝聚共识，能成就生命的广度。一致的认识是众人智慧的结品，当积极借鉴并为我所用。（对“认识一致”的概念进行正确辨析，理解得当，“广度”暗扣开篇的喻体“汹涌的大河”）倘若没有一致的认识,陈胜、吴广又如何能够召集千百群众，成“天下云集响应，赢粮而景从”之势呢？倘若没有一致的认识,孙中山又如何能够唤醒无数仁人志士，依然推翻清王朝腐朽统治呢？古如是，今亦然。倘若没有一致的认
16、识,中国共产党又如何能够带领全国人民脱贫攻坚，一直奔小康呢？（采用三组假设问句，从古代、现代、当代三个层面进行事实论证，做到紧扣关键词叙例分析，作文得分在三类或四类的学生写作时可借鉴）由此观之，认识一致后便目标一致，目标一致方能走向胜利。“众人拾柴火焰高”，若能从众人智慧中吸取精华，借鉴运用，则生命之广度将不断扩宽。（辨析“认识一致”的概念，运用假设论证、排比举例等方式从正向阐释现点，分析说理时暗扣开篇的喻体）见解独到不是追求个性，而是独立思考，站高望远，能成生命的高度。（对“见解独到”的概念进行正确辨析，指出其本质，“高度”暗扣开篇的喻体“奔流的瀑布“）独到的见解是航海中的指南针,是人生路途
17、中的伯乐,指引方向，助力成长。（用比喻论证分析“见解独到”的作用）君可见，赖家益放弃城市高薪工作，走进乡村当教师，推动教育扶贫，促进乡村振兴，正是他独到见解的体现；君可见，周令钊艺术抗敌，泼墨青春，用画作的方式激情抗敌，正是他独到见解的体现；君可见，孙宁誓当“脱贫领头人”，走进大山便不再回去，用探索与坚守照亮古老苗寨的乡村振兴之路，正是他独到见解的体现。他们都为世人所歌颂，他们用自己独特的方式服务社会与国家，也书写了自己辉煌的人生，独到见解理应具备，唯见解独到，才能鳌上山峰，见河海汹涌。（箫析“见解独到”的概念，采用排比举例的方式进行论证，指出“见解独到”对个人、社会的意义）一致的认识铺广度，
18、独到的见解成高度，两者结合，方成丰盈之生命。（呼应标题，阐明二者关系）若没有一致的认识打地基,思想的高楼大厦怎能站得住脚?这便成了一意孤行的孤僻者，终撞南墙，头破血流。若没有独到的见解占遹度，在汹涌人潮中终会被挟裹、湮灭，这便成了人云亦云的无主见者，终迷失于时代洪流，席卷入无人之地。（运用比喻论证，分析二者关系）一言以蔽之，一致认识与独到见解缺一不可，相辅相成。（思维推进，对“认识一致”与“见解独到”的相互关系进行阐述，点明两者之间缺一不可，相辅相成的关系）时代车轮滚滚向前，认识一致方能跟上洪流，见解独到才能做领路者。人当有广阔的襟，吸纳一致认识，又须守护心灵高地，成一家之言。（再次重申观点,
19、升华主旨）汕头市东厦中学姚静老师点评：本文属于一类文。该名考生紧扣“认识一致”和“见解独到”两个关键词展开论述，对关键概念理解准确，且能对概念进行正确辨析，提出“认识一致，不是人云亦云，而是集中智慧，凝聚共识，成就生命的广度”的观点，然后连用三个假设问句从古至今对“认识一致”的重性进行论证。紧接着又对“见解独到”的概念进行辨析，指出“见解独到不是追求个性，而是站高望远，成就生命的广度”，枚举赖家益、周令钊、孙宁三个现当代的例子来分析“见解独到”对个人与社会的意义。倒数第二段对“认识一致”与“见解独到”的相互关系进行阐述，得出结论：一致的认识铺广度，独到的见解成高度，两者结合，方成丰盈的生命，两
20、者缺一不可，相辅相成。全文思维框架清晰，逻辑严密，论据充分，论述有力，多处地方使用比喻论证，语言流畅有文采，具备一定的思想内涵。升格建议：一是全文在构思、论证等方面只是从正向进行思考，缺了一点反向思维的火花，建议举例论证时可适当融入“认识不一致”“见解不独到”的例子，并指出其危害，能让全文的思维更全面。二是主体两段在论证时均采用“君可见”“倘若没有”等排比举例的方式，有些过于斧凿的程式化的痕迹，建议其中一段选用其它的论证方式。三是文章倒数第二段在论述“认识一致”和“见解独到”两者的逻辑关系时，只是单纯从两者并列共存的关系进行分析，角度单一，如能进一步思考两者对立统一的逻辑关系，寻找两者的内在关
21、联并加以阐释，能增强文章的思想性。例文4:寻一致认识人，崇独到见解处“闲云潭影日悠悠，物转星移几度秋”。历史的大浪淘沙下，先贤们给我们留下了丰富的文化遗产与传世箴言。我们常与同伴分享并找寻认识一致、灵魂契合的共鸣，同时，又推崇独到的见解。推崇认识一致与见解独应选哪个？答案并不是非此即彼。前者是自对对芸芸众生中邂逅与自己灵魂契合的人而感到幸运，是一种归属感与认同感，而后者则是前者的延伸，强调自出机杼，不囿于小我的偏狭，提出自己深入思考后的见解。二者相辅相成，相得益障（彩）。认识一致使我们遇到志同道合之人。中国共产党集各方仁人志士，携手在拯救中国的道路上，解救旧中国于水深火热之中，认识一致的他们于
22、此相遇；北大高考状元钟芳蓉受“大漠孤烟三十载，驼铃常伴考古人”的樊锦诗故事的影响，追寻自己的与樊锦诗的一致认识，毅然选择了没有“钱途”的考古学与他人认识一致的例子不胜枚举，倘若钟芳蓉与樊锦诗认识没有相碰撞，那么她将会选择经济学，考古业则少了一份“新生力量。可见，与他人认识一致产生的力量是庞大的。我思故我在，而不是我征服故我在，因此，我们不用刻意强求与他人灵魂的契合、认识的一致来证明我存在。由此现之，勇于表达自己独到的见解也是我们的必学一课.独到的见解有利于打破看事物时存在的视觉盲区。譬如，当教员问到学生们为何读书时，其他同学纷份谈论自己天真的看法，而周总理的一声“为中华之崛起而读书”，响彻云霄
23、；当世人都在为自己的生活奔波时，董宇辉认为应充分利用自己的优势，从而在直播间里展现自己饱腹诗书的才华，而没有走人教师的老路，他审时度势，见解独到；东方版.选直播间创始人俞敏洪认为发展行业的同时也应为社会发展作贡献，于是在直播间助农惠农他们独到的见解均使他们成为一个更优秀的人。毋庸讳言，见解独到是个人脱颖颖而出必不可少的品质。万紫千红春满园，一枝独放便能让你与众不同。见解独到同时也要注意，不刻意与众不同，不刻意追求与别人观点的相反，而是铭记自己的社会属性，“穷则独善其身，达则兼济天下为社会发展做出独特的贡献。寻认识一致之人，崇独到见解处，与君共勉。汕头市达濠华侨中学吴蝮颖老师点评：本文属于二类文
24、上。本文一二段由问而答，在简要分析后提出中心论点，指出“认识一致”与“见解独到”相辅相成的关系。立意准确清晰。针对材料隐含的“矛盾关系”，写作者通过“阐释概念内涵”，指出两者实际并不矛盾，逻辑严密。第三段从“为什么”的角度出发，论证“认识一致”的意义，举例由群体到个体，论证的“认识一致”的普遍性作用。第四段承接第三段，在肯定“认识一致”的价值的基础上指出“认识一致”的非绝对化不用刻意强求，体现思辩意识。进而引出对“见解独到”的论证，过渡自然。五六段论证思路与三四段相同，论证了“独到见解”的意义以及对“独到见解”的辩证追求。第五段观点体现了较高的思维深度，反映了写作者认真思考的结果，例证丰富。第
25、六段进行辩证分析的过程中隐含着“独到见解”延伸于“认识一致”的表述。最后一段收束全文，呼应标题。全文扣题写作，对概念内涵、概念关系理解较准确。论证思路、结构较为清晰，在论证的过程中体现出写作者对话题的辩证思考，较有思维深度。论证过程中对字句有一定的斟酌，如“独到的见解有利于打破看事物时存在的视觉盲区”。有意识地引用诗句、名言引出分析、支撑论证，使文本具有文采，不落于贫乏。但本文亦有明显不足。首先，第一段用诗句引出文化遗产，为“认识一致”与“见解独到”创设了讨论情境，但下文论证并未结合这一情境，显得多余。不如使用生活情境引入更为自然。其次，本文有几处表述逻辑较混乱。第二段分析“认识一致”的内涵写
26、道，“前者是自对对芸芸众生中邂逅与自己灵魂契合的人而感到幸运，是一种归属感与认同感”，这其实是“认识一致”对人的影响，而不是其本身，应先确定“认识一致”内涵为“人与人的灵魂契合”，再谈因此而获得的幸福感、归属感和认同感。第三段观点“认识一致使我们遇到志同道合之人”逻辑不当。根据前文“认识一致”即是人与人“志同道合”，两者无法构成“条件与结果”关系。第三，论据分析均存在与论点不完全照应的情况，且例证叙述对概念的表现不够明确。第四，对“认识一致”与“见解独到”关系的分析散落各处，没有较有集中的展开。汕头市达濠华侨中学吴赧颖老师升格文：寻认识一致之人，崇见解独到之处“闲云潭影日悠悠，物转星移几度秋”
27、。时光流逝，历史大浪淘沙，先贤遗留给世人的箴言中，既有时代群体的共鸣之声，亦有个体的警世独唱。那么，认识一致与见解独到，我们应该推崇哪个呢？答案并不是非此即彼。前者是自芸芸众生中，有人能与自己的灵魂契合，它能让人获得一种归属感与认同感，而后者则是前者的延伸，强调不囿于小我，敢于提出自己深入思考后的见解。二者相辅相成，相得益彰。认识一致聚合同道者之力。中国共产党集各方仁人志士，携手在拯救中国的道路上，解救人民于水深火热之中，救亡图存的一致认识让他们彼此相遇，从而力量凝聚，奋不顾身；“大漠孤烟三十载，驼铃常伴考古人”，敦煌儿女樊锦诗的故事深入人心，北大高考状元钟芳蓉深谙自己对人生的认识与她一致，填
28、报专业时毅然选择了没有“钱途”的考古学。倘若没有与前辈们相同的对朴实深厚的人生底色的追求，那么当众人抨击这位状元“不识时务”时，钟芳蓉或许会动摇而另择他途，考古业也将失去一股“新生力量”。可见，认识一致产生的力量是庞大的，它足以匡扶大厦于将倾，它足以坚定追求人生的迟疑脚步。我思故我在，我们都会有自己独立的思考。因此，我们肯定认识一致的价值，但无需刻意强求与他人灵魂的契合。由此观之，拥有自己独到的见解也是我们必学的一课。独到的见解有利于我们打破看待事物的视觉盲区。譬如，当教员提问为何读书，其他同学纷份谈论自己天真的看法时，周总理一声“为中华之崛起而读书”打破了“谋私”的狭隘，响彻云霄；当其他从业
29、者为寻求对口岗位而奔波时，董宇辉用满腹诗书为商品赋能，以对教师职业价值的独到见解，在直播间大放异彩；东方甄选直播间创始人俞敏洪认为发展行业的同时也应为社会发展作贡献，于是助农惠农独到的见解使他们突破认知的局限，最终成为更优秀的人。毋庸讳言，见解独到是个人脱颖而出必不可少的品质。万绿丛中一点红，一枝独放能让你与众不同。当然，追求见解独到的同时也要注意，不应刻意与众不同，不应刻意追求与别人不同的观点。我们应铭记自己的社会属性，充分认识到，再独到的见解都应符合社会发展的规律才能发挥其价值。古人有云，“穷则独善其身，达则蓑济天下”努力提升个人的价值，让自己有经世之创见，企盼的是能为社会发展做出独特的贡
30、献，这难道不正是“独到见解”与“认识一致”的最终融合吗？以“一致”汇聚力量，在人群中保持独立思考；以“独到”突破盲区，用独特之创见促成共同愿景的实现。寻认识一致之人，崇独到见解之处，与君共勉。例文5:学认识之炬，聚磅瑞伟力在社会生活中，人们既强调一致的认识，又推崇见解独到，窃以为，在凝聚一致的主流认识之指引下，创新发展，方可照亮个人成长的灿烂前路，擘画民族复兴的宏伟蓝图。何为一致的认识？乃人们都遵循的主流价值观也。何为见解独到？乃不同于常见的思维方向，具有创新性、独特性的认识也。从百家争鸣，汉武帝推思想之一统的历史余音；到多样的思想火花碰撞，社会主义核心价值观的现实演绎，始终不变的是在一致认识
31、的指引下开出七彩的思想繁花的熠熠生辉的精神内核。景一致认识之伟力，定下始终不变的风向标。一致的认识就如同社会乃至世界共同认可的指明针，指引我们不偏航，不脱轨。试想五四青年若没有保家卫国的共识,又如何“誓死力争，还我青岛”，通过抗争夺回应有的主权？试想千千万中国芯片人若没有“而匐在地，擦干祖国的耻辱”的民族认同感，又如何破除强权的压制，让中国智造走在科技前沿？反观美国违背联合国宪章与宗旨，妄图推行霸权主义和强权政治，终被世界各国唾弃。由此观之，强调认识一致能提高凝聚力，推动命运的齿轮旅枪向前。吾侪青年当以实现民族伟大复兴为精神指引，在奋斗的人生中书写人生华章！拓创新发展之源泉，泉动行而不辍之风机
32、。创新乃推动人类社会向前发展之动力，而独到的见解便是创新发展之果实。张艺谋在深谙往届奥运点火仪式，以一炬微火与中华优秀传统文化惊艳众人；华为花费大量物力财力在人才引进与产品自主可控，在芯片研发上与其他企业有不同的见解，才能在历经重压后反弹，达到“轻舟已过万重山”之境界。正因为认识的多样性让他们另辟蹊径，方能开出七彩的价值之花。诚然，独到的见解不是特立独行，与众人反着干，而是利用逆向思维，分析与聚合思维，才迸发出思想认识碰撞的火花。一致的认识是璞，独到的见解为玉，返璞归真，璞玉并重方是顺风不浪、逆风不怂之真谛。宇成者求玉，奇行者寻璞，具体问题具体分析，方可擘认识之炬，聚磅礴伟力。风好帆正悬，奋进
33、正当时，吾侪青年应在一致的认识的指引下脚踏实地，用独到的见解缓上七彩繁花，点燃命运齿轮滚滚向前的引擎。汕头市潮阳实峻学校朱玲老师点评：本文属于二类文上。文章开篇用材料中的句子引出观点“我认为”，强调“认识一致”叠加“创新发展”的效果，入题迅捷，表达简明。但把核心概念“见解独到”等同于“创新发展”不合适。第二段将概念拉回材料所给的“认识一致”和“见解独到”上，是聪明之举。然后从是什么的角度解释了“认识一致”“见解独到”的内涵，并举例说明二者关系。在语言表达上，宏词频出，表意略显不足。第三段集中笔力，运用举例论证、假设论证、对比论证等多种论证方式，用“五四青年”“芯片人”的例子分析了“认识一致”的
34、意义“指引我们不偏航，不脱就”，并用“美国霸权”的例子指出认识不一致的后果。素材丰富，叙例重点突出，条理清晰，有很强的写作功底。第四段在重点阐述“见解独到”的作用，提出要“拓创新发展之源泉，推动行而不辍之风帆”，观点和例子都是可以的，但没搞清楚谁是谁的源泉，谁是谁的果实。总之，这篇文章能围绕“认识一致”和“见解独到”的概念，举例说明内涵和关系，逻辑严密，层次清晰，尤其是第四段尾的辩证思考十分可贵。考场时间紧张的情况下，能整体框架清晰的呈现出这样一篇文章，还是非常不错的。不足之处在于个别句子在语言表达上不够精准，如标题“擘认识之炬，聚磅礴伟力”只侧重概念之一“认识一致”，丢掉了“见解独到”；其中
35、的“擘”字是“剖裂、劈击”的意思，不能和“炬”搭配。最后一段“璞玉”的“璞”是指“含玉的石头”“未雕琢的玉”，“返璞归真、璞玉并重”的观点让人费解。最后两段虽有文采但比喻不当，内容游离，十分仓促。汕头市潮阳实验学校朱玲老师升格文：擎共识之灯，聚独到之花在社会生活中，人们既强调一致的认识，又推崇见解独到，窃以为，共识之美必不可少，独到之花更为可贵，二者同辉，方可照亮个人成长的前路，擘画民族复兴的蓝图。何为一致的认识？乃人们都遵循的主流价值观。何为见解独到？乃不同于常见的思维方向，具有创新性、独特性的认识。从百家争鸣，汉武帝推思想之一统的历史余音，到多样的思想火花碰撞，社会主义核心价值观的现实演绎
36、，种种变化之下始终不变的是，在一致认识指引下开出思想繁花，它们熠熠生辉，共同组成了社会发展的精神内核。聚一致认识之伟力，定下始终不变的风向标。一致的认识就如同社会乃至世界共同认可的指明灯，指引我们不偏航，不脱轨。试想五四青年若没有保家卫国的共识,又如何“誓死力争，还我青岛”，通过抗争夺回应有的主权？试想千千万万中国芯片人若没有“匍匐在地，擦干祖国的耻辱”的民族认同感，又如何破除强权的压制，让中国智造走在科技前沿？再看美国，违背联合国宪章与宗旨，妄图推行霸权主义和强权政治，终被世界各国唾弃。由此观之，强调认识一致能提高凝聚力，推动众人越聚越强，拒绝一盘散沙。拓创新发展之源泉，用独到见解推动行而不
37、懒之风帆。创新乃推动人类社会向前发展之动力，而独到的见解便是创新发展之源泉。张艺谋在设计冬奥会点火仪式时，避开了往届用熊熊大火的做法，而是以一炬微火燃起光世界的环保方式惊艳世人；与其他企业有不同发展思路的华为，选择在人才引进、产品自主可控、芯片研发上花费重金，才能牢牢把控自主创新领域，在历经国外企业压制后反弹，达到“轻舟已过万重山”之境界。正因为他们认识多样，见解独到，另辟蹊径，方能开出七彩的价值之花。但见解独到不是哗众取宠，也不是我行我素，为求不同而与众人反着干，而是利用逆向思维，分析与聚合思维，迸发出思想认识碰撞的火花。一致的认识是灯，灯火明亮方向坚定；独到的见解为花，花色缤纷众美成春。一
38、致与独到并重，方聚众力成风姿，才顺风不浪，逆风不怂，行稳致远。风好帆正悬，奋进正当时，吾侪青年应在一致的认识的指引下脚踏实地，用独到的见解缀上七彩繁花，开动命运齿轮滚滚向前。例文6:学认识之炬，聚磅礴伟力（标题能紧扣作文材料中核心概念“认识”，强调认识带来的正向作用。如果能进一步凸显材料中“认识一致”与“见解独到”两个关键词，更能体现冲突性，体现思辨色彩）在社会生活中，人们既强调一致的认识，又推崇见解独到。窃以为，在凝聚一致的主流认识之指引下，创新发展，方可照亮个人成长的灿烂前路，擘画民族复兴的宏伟蓝图。（首段紧扣材料，提出观点。观点能从个人与民族两方面肯定“一致认识”的重要作用，紧承标题，有
39、层次有格局；可惜没有突出另一关键词“见解独到”）何为一致的认识？乃人们都遵循的主流价值观也。何为见解独到？乃不同于常见的思维方向，具有创新性与独特性的认识也。从百家争鸣、汉武帝推思想之一统的历史余音，到多样的思想火花碰撞，社会主义核心价值观的现实演绎，始终不变的是在一致认识的指引下开出七彩的思想繁花的熠熠生辉的精神内核。（第二段，对“一致认识”与“见解独到”两个关键概念从内涵与外延两个角度阐释，界定准确，表达简洁；酌古斟今，概括精简）聚一致认识之伟力，定下始终不变的风向标。（分论点一，强调“一致认识”的作用）一致的认识就如同社会乃至世界共同认可的指明针，指引我们不偏航，不脱轨。（运用比喻阐释，
40、紧扣论点，生动形象）试想，五四青年若没有保家卫国的共识，又如何“誓死力争，还我青岛，通过抗争夺回应有的主权？试想，千千万万中国芯片人若没有“匍匐在地，擦干祖国的耻辱”的民族认同感，又如何破除强权的压制，让中国智造走在科技前沿？反观美国违背联合国宪章与宗旨，妄图推行霸权主义和强权政治，终被世界各国唾弃。（举例紧扣分论点一，选材准确，叙材简洁，灵活运用假设论证与对比论证，思路清晰，有思辩性）由此观之，强调认识一致能提高凝聚力，推动命运的齿轮徐徐向前。吾侪青年当以实现民族伟大复兴为精神指引，在奋斗的人生中书写人生华章！（归纳“认识一致”的作用，呼应标题与中心论点，由此号召青年统一认识，有现实意义）（
41、第三段：这是难得的标准且优秀的议论文段。分论点紧扣中心论点，阐释生动，举例贴切，论证丰富，事理融合，有说服力）拓创新发展之源泉，推动行而不辍之风帆。创新乃推动人类社会向前发展之动力，而独到的见解便是创新发展之果实。（“创新”这一配角出镜率太高，掩盖了主角“独到见解”的光彩）张艺谋在深谙往届奥运点火仪式，以一炬微火与中华优秀传统文化惊艳众人；华为花费大量物力财力，在人才引进与产品自主可控，在芯片研发上与其他企业有不同的见解，才能在历经重压后反弹，达到“轻舟已过万重山”的境界。正因为认识的多样性让他们另辟蹊径，方能开出七彩的价值之花。（举例得当，若能点明其独到见解的具体内容更有说服力）诚然，独到的
42、见解不是特立独行，与众人反着干，而是利用逆向思维、分析与聚合思维，迸发出思想认识碰撞的火花。（辩证阐释独到见解的内涵，与第二段呼应）（第四段：提出第二个分论点，强调“见解独到”的作用。但分论点表述不够简洁扼要）一致的认识是璞，独到的见解是玉。返璞归真，璞玉并重，方是顺风不浪、逆风不怂之真谛。守成者求玉，奇行者寻璞。具体问题具体分析，方可擘认识之炬，聚磅礴伟力。（第五段：作者有意谈“一致认识”与“独到见解”二者关系，然而璞玉的比喻不恰当，二三两句，以喻代证，论证无力，最后一句，总结空洞）风好帆正悬，奋进正当时，吾侪青年应在一致的认识的指引下脚踏实地，用独到的见解缀上七彩繁花，点燃命运齿轮滚滚向前
43、的引擎。（第六段：结尾呼吁青年，总结全文，比喻生动）汕头市六都中学姚嘉裕老师点评：本文属于二类文上。其优点主要有三：第一，理解准确，举例恰当。本文对“认识一致”与“见解独到”的内涵理解准确，阐释合理。这也为后文选择论据圈定范围，因而用例恰当，有说服力。第二，结构严谨，文脉清晰。从全文看，“提出观点一明确内涵一分层论证一总论关系”这一思路符合我们认知上的总分逻辑。从文段看，“提出观点一并列举例一总结归纳”这一思路符合我们的推理逻辑。第三，辩证思维，论证丰富。第二段以“在一致认识的指引下开出见解独到的七彩繁花”点明二者关系，第三段对比论证，第四段否肯式阐释，这些都闪烁着辩证思维的光芒。全文综合运用
44、多种论证方法，灵活多变，有表现力。其不足主要有二：关键词意识不强。标题、首段、分论点二等未能突出“见解独到”一词。第二，对二者关系有一定论述，但不够充分。倒数第二段，以谕代证，有些空洞。汕头市六都中学姚岳裕老师升格文：认识一致聚伟力，见解独到促发展生活中，人们总强调认识一致，又推崇见解独到。我认为，在凝聚伟力的主流认识的指引下，以独到见解开拓创新，方可照亮个人成长的灿烂前路，擘画民族复兴的宏伟蓝图。何为一致认识？是人们都遵循的主流价值观。何为独到见解？是不同于常见的思维方向，具有创新性与独特性的认识。从百家争鸣、汉武帝推思想之一统的历史余音，到多样的思想火花碰撞与社会主义核心价值观的现实演绎，
45、始终不变的是在一致认识的指引下开出见解独到的七彩繁花。聚一致认识之伟力，定下始终不变的风向标。一致的认识就如同社会乃至世界共同认可的指明针，指引我们不偏航，不脱轨。试想，五四青年若没有保家卫国的共识，又如何“誓死力争，还我青岛”，通过抗争夺回应有的主权？试想，千千万万中国芯片人若没有“匐匐在地，擦干祖国的耻辱”的民族认同感，又如何破除强权的压制，让中国智造走在科技前沿？反观美国违背联合国宪章与宗旨，妄图推行霸权主义和强权政治，终被世界各国唾弃。由此观之，强调认识一致能提高凝聚力，推动命运的齿轮徐徐向前。吾侪青年当以实现民族伟大复兴为精神指引，在奋斗的人生中书写人生华章！拓独到见解之新径，推动行
46、而不辍的风帆。船行海上，一致认识如灯塔指明方向，乘风破浪还得靠独到见解深入分析，创新解决，推动发展。奥运会主火炬的烈火熊熊燃烧是常态，而张艺谋基于对低碳奥运的新见解，用一炬微火，点亮冬奥，惊艳世人。引进人才，产品自主，研发芯片，处处彰显了华为对企业的独到见解，而这些也助力华为逐步摆脱“卡脖子”困境，让中国智造走向世界。正因为认识的多样性让他们另辟蹊径，开出七彩的价值之花。诚然，独到见解不是特立独行，与众人反着干，而是利用逆向思维、分析与聚合思维，迸发出思想认识碰撞的火花。一致认识与独到见解看似冰火不容；实则二者相互依存，相得益彰，共助发展。若人人各有见解而失去一致认识，社会将如一盘散沙，失去认同感、归属感、向心力、凝聚力的社会谈何发展？若人人认识趋同而毫无各人见解，社会将如复刻的木偶人群体，个性丧失、生活刻板的社会何来新能量？唯有一致认识与独到见解融为一体，方能推动社会在平稳中创新发展。2023年冬天，哈尔滨“冰城”文旅爆火，密码在于全城百姓对“用心宠游客”达成了一致认识，众人对如何吸引游客融入冰雪世界，又各有见解，各显神通：人造月亮、驯鹿表演、暖心姜茶、打铁花认识一致是齐心协力的团结，独到见解是锦上添花的创新，二者结合，织造康庄大道上的似锦繁花。风好帆正悬，奋进正当时，吾侪青年应在一致的认识的指引下脚踏实地，用独到的见解缀上七彩繁花，点燃命运齿轮滚滚向前的引擎。
