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1、第8课现代社会的移民和多元文化【教学目标】1. 了解经济全球化引起的劳动力的全球性流动，分析现代社会移民的表现及影响。2. 了解经济全球化引起了全球劳动力市场结构的变化,分析劳动力市场结构的变化对人口迁移产生的影响。3. 了解难民问题产生的原因和联合国解决难民问题的措施，分析难民问题产生的影响。4. 了解移民社会文化的特点，认识当今移民社会面临的文化认同问题。【教学重难点】本课重点：20世纪以来的人口迁移。本课难点：现代社会移民的全球化趋势及其文化认同。【教学过程】导入新课美国是一个典型的移民国家，自打建国开始就在全球吸纳他们所需要的人才和劳力。不同种族的人来到美国，同时也把不同的文化带到了美
2、国。民族和文化的多样性成了美国社会的显著特征。与此同时，伴随着多元文化存在的种族歧视问题近些年不断发酵。除美国外，还有哪些移民国家？多元文化在这些地区又是如何共存的？希望同学们能够从今天的课中得到答案。讲授新课一、经济全球化和劳动力的全球流动1.全球劳动力市场逐渐形成（1）原因：经济全球化加速发展促使国际分工日益深化，生产的国际化大大加强。（2）劳动力的大规模全球流动始于第二次世界大战后。出示波音飞机构成图及材料*、*内a/&mSOi/二战结束以来，欧洲所接纳的移民人数不断增加，这些移民逐步成为欧洲社会的重要组成部分1945年至20世纪70年代早期，在此阶段，欧洲的经济迅速发展，国际资本大规模
3、地流向欧洲，生产的扩大需要更多的劳动力。而二战夺走欧洲大量的青壮劳力，人口的低出生率又不能及时弥补劳动力缺口。这样，欧洲便成为大规模移民运动的目的地之一。对此,欧洲各国政府基本上是欢迎的，并主动到世界劳动力市场上寻找劳工。摘编自薛永生战后欧洲移民与移民政策研究教师讲述：随着新航路的开辟，世界市场逐渐形成，开始了经济全球化的进程，进入20世纪以后,经济全球化的速度不断加快。在经济全球化加速发展的过程中，国际分工日益深化，生产的国际化大大加强，全球劳动力市场逐渐形成。劳动力的大规模全球流动始于第二次世界大战后。战后欧洲经济发展迅速，但劳动力短缺，为了弥补劳动力的缺口，欧洲各国政府主动吸引移民。(3
4、)表现西欧、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量劳动力。20世纪七八十年代，大量非洲劳动力涌向中东产油国。经济高速发展的日本以及亚洲新兴工业国家和地区吸引了许多亚非移民。20世纪90年代，东欧国家成为西欧、北美劳动力的新的来源地。出示20世纪以来全球劳动力流动示意图和材料1990年发达地区国际迁移人口占其总人口的4.5%,发展中地区为1.6%。这一比例在大洋洲为18%,西亚为11%,北美为8.6%,欧洲传统的市场经济国家占6%以上。欧洲、北美和澳大利亚一新西兰为净迁入地区，而非洲、亚洲、拉美为净迁出地区。北美和澳大利亚一新西兰的人口增长的1/3来自国际迁移。国际迁
5、移对于欧洲来说尤其重要,欧洲人口增长的88%来自国际迁移。一一摘编自郭沧萍、陈卫世纪之交的全球人口问题教师讲述：西欧、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量劳动力，推动了发达地区资本主义经济的发展。20世纪七八十年代，中东地区的石油工业快速发展，大量非洲劳动力涌向中东产油国。同时.，经济高速发展的日本以及亚洲新兴工业国家和地区吸引了许多亚非移民。20世纪90年代，东欧国家成为西欧、北美劳动力的新的来源地。劳动力的全球流动,为欧美等发达国家提供了大量的劳动力,弥补了劳动力不足，促进了资本主义经济的发展和资源的开发。于此同时，国际劳动力的流动有利于缓解人口和资源的矛盾，
6、加强了不同文明的交流与交融，推动经济全球化的进程。2.全球劳动力市场结构的变化(1)原因：经济全球化的发展；新兴产业的发展和发达国家的产业升级，传统行业的劳动力需求量减少，企业对劳动力的受教育程度和专业素养提出了更高的要求。(2)表现20世纪50-70年代：大多数移民在制造业和公共服务业从事繁重的体力劳动。大约从20世纪80年代开始，全球劳动力的流动呈现出新的趋势，这在跨国公司中变现尤为明显。来自发展中国家的留学生在发达国家接受高等教育，并留在发达国家工作。他们作为移民中的“知识精英”，在跨国公司的国际业务中发挥了重要作用。出示劳动力市场结构变化组图陵谷教师讲述：经济全球化也改变着全球劳动力市
7、场的结构。20世纪5070年代，大多数移民在制造业和公共服务业从事繁重的体力劳动。大约从20世纪80年代开始，随着现代科学技术的突飞猛进，促进了新兴产业的发展和发达国家的产业升级，于是传统行业的劳动力需求量逐渐减少，而贸易、金融等行业的就业机会增加，企业对对劳动者的受教育程度和专业素养提出更高的要求。由体力劳动者向脑力劳动者转化，由低层次体力劳动者向高层次体力劳动者转化，由低层次脑力劳动者向高层次脑力劳动者转化。如美国的硅谷，汇集了100万以上来自世界各地的高科技人次，他们虽然母语和肤色不同，文化背景和生活习俗各不相同，但他们共同推动硅谷成为创新高地。再如2016年在中国工作的Ai人才，也有大
8、部分来自其他国家。而这种全球劳动力流动呈现出的新趋势，在跨国公司中表现的尤为明显。来自发展中国家的留学生在发达国家接受高等教育，并留在发达国家工作，他们作为移民中的“知识精英”，在跨国公司的国际业务中发挥了重要作用。知识精英的全球流动，有利于发展中国家学习外国先进的技术和文化，同时有利于不同文明的交流与交融，加速了经济全球化的进程。【问题探究】全球劳动力市场的结构演变对人口迁徙产生了怎样的影响？（I）以从事繁重的体力劳动为主的移民到发达国家的难度越来越高。（2）技术移民呈现迅速增长的趋势，高素质技术人员和管理人员的移民成为突出现象。（3）在发达国家接受高等教育的来自发展中国家的留学生留在发达国
9、家工作，他们作为移民中的“知识精英”，在跨国公司的国际业务中发挥了重要作用。【知识拓展】对移民的永久居留许可rrt*M*t.20044fl.t*M今厘人品申本久如枇*戏上.中Dl晌身人小久盛，玲逋K*“能*的第+”.A不K公勾公/-4llt.叶的金“156个魏女时与人物调M.IrhTOO与人也“人中原.2016中a修卡卡人Itt3万2017，-4吊统修”?*“川中绘上他11A20164.20W隼分酎IlaKU4：忆孑笑初8年K球4*岛上尔”“卡ItQ内的64方人才4N申*卡*（设计意图）通过图片和材料，引导学生了解经济全球化引起的劳动力的全球性流动，及全球劳动力市场结构的变化，认识现代社会移民
10、的表现及影响。突破教学重、难点，提升历史解释素养，涵养家国情怀。过渡：现代社会的人口迁徙中，除了劳动力和知识精英的流动外，还有一类特殊的人群，他们被称为难民。二、难民的困境和救助1.难民问题的出现（1）难民产生的原因：因战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等各种原因被迫离开原籍国，且不能或不愿返回原籍国。（2）产生的主要地区：二战前主要是欧洲I；二战后主要是中东、非洲和东南亚等地区。（3）难民的地位：在收留国一般没有基本的国民权利，处境十分艰难。出示难民图H公使Aft*Kf）*H聘机大人超出外*MH及QA教师讲述：难民是现代社会移民中的一个独特群体。他们因为战争和地区冲突、宗教或
11、部族矛盾、自然灾害、经济恶化等各种原因被迫离开原籍国，且不能或不愿返回原籍国。在历史上很早就出现了难民，但难民问题成为世界性问题是从20世纪开始的。二战前的难民主要产生于欧洲，如遭到纳粹德国迫害而流亡的犹太难民。二战后的难民主要产生于中东、非洲和东南亚等地区，这些地方在殖民主义长期统治下遗留下来很多的边界纠纷、部族冲突、内战和地区战争等问题，导致人民被迫外逃。还有些国家因空前严重的自然灾害而造成的大量饥民，为了生存，被迫外逃。还有部分国家政策失误导致人民生活极度困难等等，这些原因都导致了难民问题的产生。难民在收留国一般没有基本的国民权利，处境十分艰难。【知识拓展】上海犹太难民纪念馆二大二累大认
12、期网.力亍为理怙2城国的逋事,大利改/眈/0凡“41用上渗,X5.在$人党借的*111融雄也州|“，何1250名牝2007*.在$配大艮Q中信（ISH口瓜，WA了上卦跄长电人纪念馆.一trtr4tt*KfltM*.馆中出有一段以槽敏为X40t*.上面目盛概上到13732）才金信僮41上才附化牵入的4，.2.联合国解决难民问题的措施（1）1950年，联合国成立“联合国难民署”，专门协调处理难民问题。（2） 1951年，联合国通过关于难民地位的公约，规定救助难民的行动准则。（3） 1966年，通过了关于难民地位的协定书，扩大1951年公约的适用范围。（4） 2000年，联合国大会决定，从2001年
13、起，每年的6月20日为“世界难民日”。出示联合国难民署、世界难民日图及材料国年&世#RHtI2014-*FTrtJJJ1：-WU.)tHI舄的44即愎犬q一外也，”12015*aKBRjItn：r*AgctMI2016*#TdJRQ问In.4t*a.J2017*2KK凡H七：-AW凡何202Om取AHi.：+人”以IFI-件一叶什勒卜叁教师讲述：为了保护难民的基本人权，国际社会作出了相应的努力。1950年，联合国成立联合国难民事务高级专员公署，简称“联合国难民署”，专门协调处理难民问题。1951年，联合国通过关于难民地位的公约，规定救助难民的行动准则。1966年，联合国又通过了关于难民地位的协
14、定书,扩大1951年公约的适用范围。2000年12月4日，联合国大会决定，从2001年起，每年的6月20日为“世界难民日”，以期引起国际社会对难民问题的重视。每一年的6月20日都会制定一个主题，呼吁国际社会关注难民问题。3.发展趋势：逐年增加。【问题探究】难民问题的发展趋势是什么？截至2017年底，全球有6850万人因战争、暴力冲突与迫害被迫逃离家园。这一数字相当于泰国的总人口，比前一年增加近300万人，比10年前增加50斩以全球人口比例计算，每110人中就有1人被迫沦为难民。输出难民最多的国家是叙利亚，其境外流徙的难民高达630万人，其次是阿富汗、南苏丹、缅甸等。编译自联合国难民署2017年
15、全球趋势报告英文版及合度华人牙绳计2015暴1月2016隼9月鳍地中4区迄今加仓大利的人,教师引导学生回答后讲述：尽管国际社会在难民的人道主义救助上作出了很大努力，但仍然没有改变难民逐年增加的趋势。出示美国、欧盟国家拒绝接受难民图2C5VRmo卜匕*tMpu尺、是亿七健Mr恿M冷R教师讲述：难民不仅给流入国带来沉重的经济负担和社会、安全问题，而且影响到当事国之间的关系及有关地区的经济发展和政治稳定，在世界局势中增添了动乱因素，不利于世界的和平与发展。因此，现在很多国家像美国、波兰、匈牙利和捷克等都拒绝难民入境。【问题探究】为什么联合国解决难民问题的措施并没有改变难民逐年增加的趋势？（1）没有触
16、及难民问题的根源，要从根本上解决难民问题：要求在对难民提供救助和进行妥善安置的同时，制止国际上的侵略扩张活动和结束霸权主义，使各国人民在和平中得以安居乐业。（2）从长远看，解决难民问题最好的方法是尽可能避免难民的产生。需要国际社会共同努力：尊重和保障人的基本权利，消除战争，消除地区间的纷争，消除贫困与不公正现象，保护自然环境等。教师引导学生分析后讲解：联合国的措施虽然对解决难民问题产生了积极作用，但因为没有触及产生难民问题的根源,不足以从根本上解决难民问题。世界上的难民数量仍在继续增加。事实证明，要从根本上解决难民问题，必须从解决具体问题和消除根源两个方面着手。这就要求在对难民提供救助和进行妥
17、善安置的同时，制止国际上的侵略扩张活动和结束霸权主义，使各国人民在和平中得以安居乐业。从长远看，解决难民问题最好的方法是尽可能避免难民的产生。为此需要国际社会共同努力，积极采取措施，尊重和保障人的基本权利，消除战争，消除地区间的纷争，消除贫困与不公正现象以及保护自然环境等。因此国际社会要实现让世界不再有难民这一终极目标，仍然仍重道远。三、移民社会的多元文化1.移民社会（1）移民社会的居民由不同文化传统的民族组成。（2）特质：多元文化并存、互相交融。（3）文化：在不同文化的交汇、借鉴与认同中，这些移民社会形成各种多元一体的移民文化。出示各地多元文化节图拿大文牝T港4工3七攵化P曼网去化年隼教师讲
18、述：全球化背景下的现代世界出现了遍及各国的移民社会，移民社会的居民由不同文化传统的民族组成。在不同文化的交汇、借鉴与认同中，这些移民社会形成各种多元一体的移民文化。2.美国的移民文化（1）形成：白人驱逐、消灭北美印第安人，阻碍了印第安文化的正常发展，同时吸收了非洲、亚洲、拉丁美洲等地的文化，形成了以欧洲文化为主流的美洲移民文化。出示1960至1990年美国总人口增长中移民的比例柱状图19601990年美国总人口增长中移民的比例教师讲述:美国是一个典型的移民国家,在不同的历史阶段,世界各地的移民不断来到北美，共同建设美利坚合众国。在这个过程中，白人驱逐、消灭北美印第安人，阻碍了印第安文化的正常发
19、展，同时吸收了非洲、亚洲、拉丁美洲等地的文化，形成了以欧洲文化为主流的美洲移民文化。【问题探究】美国主要移民来源和移民结构的变化趋势是什么？据1790年美国第一次人口统计，当时来自欧洲的移民结构为：英格兰人占60.14%,苏格兰人占8.1%,爱尔兰人占9.5%德意志人占8.6乐荷兰人占3.1%,法国人占2.3乐瑞典人占0.7%,西班牙人占0.8%。1901-1920年，移民人口中，来自欧洲的占85%来自亚洲的和来自拉丁美洲的均占4%。1961-1970年，移民人口中，来自欧洲的占33乐来自亚洲的占13%,来自拉丁美洲的占39%1981-1990年，移民人口中，来自欧洲的占10%,来自亚洲的占3
20、8%,来自拉丁美洲的占47机摘编自余志森主编美国多元文化研究教师引导学生分析后讲解：美国主要移民来源和移民结构的变化趋势是由欧洲移民居多，发展到以亚洲、拉丁美洲移民居多。在1790年，美国的主要移民来源和移民结构以欧洲人为主,在这些欧洲人中，英国人又占据了大多数,这跟英国对美洲进行殖民扩张有密切的关系。在19011920年，美国的移民人口中绝大部分来自欧洲。19611970年，来自欧洲的移民数量大大减少，来自亚洲的移民有了一定程度的增长，来自拉丁美洲的移民大大增加。这主要是因为第二次世界大战后，美国吸收了来自南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地的大量劳动力。19811990年，来自欧洲的移民继续减
21、少，来自亚洲和拉丁美洲的移民持续上升。这主要因为20世纪八九十年代以来，全球劳动力的流动呈现出新的趋势，来自亚洲等地发展中国家的留学生在发达国家接受高等教育，毕业后留在发达国家工作，这大大改变了美国的移民结构。(2)显著特征：民族和文化的多样性。(3)问题：存在着不同民族间的文化认同问题。出示美国反对种族歧视游行图教师讲述：民族和文化的多样性是美国社会的显著特征，多元文化在斗争中融合成就美国新文化。而多元文化传统也使美国社会始终存在着不同民族间的文化认同问题，种族歧视就是代表问题之一。2020年美国非裔男子被白人警察暴力执法致死事件持续发酵，导致美国国内多地爆发反对种族示威游行。如何调和不同民
22、族间的文化认同问题，成为美国亟待解决的问题。3.新加坡是具有移民社会特征的城市国家(1)形成原因：19世纪以来，苏伊士运河的通航，极大地缩短了东南亚与欧洲的航程。随着东南亚地区经济的发展，马六甲海峡海运繁忙，新加坡逐渐成为繁荣的贸易大港和国际化都市，从英国殖民地成为独立国家。(2)人口构成：来自中国南方各省的华裔移民超过70%,其次为本地的马来族，还有近10%的印度裔移民。出示新加坡地理位置和人口构成图教师讲述：新加坡是具有移民社会特征的城市国家。19世纪以来，苏伊士运河的通航，极大地缩短了东南亚与欧洲的航程。随着东南亚地区经济的发展，马六甲海峡海运繁忙，新加坡逐渐成为繁荣的贸易大港和国际化都
23、市，从英国殖民地成为独立国家。在新加坡的人口构成中，来自中国南方各省的华裔移民超过70船其次为本地的马来族，还有近I（M的印度裔移民，和部分欧亚裔人。在新加坡历史上也曾有过种族摩擦，1964年的7月21日新加坡曾发生过华人和马来人的严重冲突事件，造成23人死亡、454人受伤。新加坡政府为了避免种族冲突的再次上演，于是就把每年的7月21日定为“种族和谐日”。（3）多元文化和谐共处，形成了独特的文化景观。马来语、华语、英语和泰米尔语均为官方语言。各民族尊重彼此的宗教信仰和风俗习惯，各类宗教建筑形式各异，各民族的传统文化活动丰富多彩。出示新加坡多元文化图教师讲述：新加坡的多元文化和谐共处，形成了独特
24、的文化景观。马来语、华语、英语和泰米尔语均为官方语言。多元种族必然带来多元的宗教，据2019年统计数据，新加坡有多达2500个大大小小的宗教团体。各民族尊重彼此的宗教信仰和风俗习惯，各类宗教建筑形式各异，同一条街上可以有清真寺和佛教庙宇，新加坡最著名的印度庙却位于华人聚集地牛车水。新加坡还有个组织叫做新加坡宗教联谊会，至今已有70多年的历史，每年的宗教联谊会晚宴，各种宗教的领袖都会出席、齐聚一堂，场面非常和谐。还有各民族的传统文化活动丰富多彩，如新加坡的法定节日中就包括华人的春节、中秋节，印度教的屠妖节等。（设计意图）通过图片和材料，引导学生了解移民社会文化的特点，认识当今移民社会面临的文化认同问题。突破教学重、难点，提升历史解释素养。【课堂小结】现代社会的人口迁移主要有劳动力的流动和难民的迁徙两种形式。经济全球化孕育了全球流动的劳动力市场，也改变着全球劳动力市场的结构。战争、灾难、贫困等因素导致难民问题，国际社会努力为难民提供救助。人口的迁移带来了不同的文化的相互交融，带来文化的重构与文化的认同。人口的转移和迁徙促进了不同地域人群的联系与互动。因此移民社会具有多元文化并存、互相交融的特质。“独行快，众行远”，面对多元文化，我国主张构建人类命运共同体，呼吁国际合作，共同把地球建成一个和睦的大家庭，把世界各国人民对美好生活的向往变成现实
