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1、一下。四、巩固提高1.a、b两数的和的平方与它们差的平方和2 .有一棵树苗，刚栽下去时，树高2.1米，以后每年长0.3米，则n年后的树高为.计算10年后的树高为米.3 .一个两位数，个位上的数是a,十位上的数字比个位上的数小3,这个两位数为，当a=5时，这个两位数为五、课堂小结谈谈你本节课的收获留意：1、单独一个数或一个字母也是代数式。2、代数式中不含“二”、“40）人，其中学生y人.请你用代数式表示该旅游团应付的门票费.七、布置作业课本84页随堂练习1-3题3.2代数式（第一课时）学案学习目标：1.了解代数式的意义，能推断个式子是否是代数式。2 .能依据简洁的数量关系列出代数式。3 .体会数
2、和符号是刻画现实世界数量关系的重要语言。学习过程：一、学问回顾用含有字母的式子填空：（1）a的5倍表示为（2）黑板的长为a米，宽为b米，则它的面积为米，周长为米；（3）钢笔每支a元，铅笔每支b元买2支钢笔和3支铅笔共需元；（4）某种食品的单价是16元/千克，则n千克需元；（5）张强比王华大3岁，当张强a岁时，王华的年龄是岁。二、自主学习1 .代数式的定义自学课本83页例1上面的内容及，完成下列问题：（1） 一般地，运用、乘方、开方（以后学习）把数或者表示数的字母连接起来，所得到的式子叫代数式。（2）单独的一个数或一个也是代数式。（3）下列哪些是代数式？哪些不是？2 .自学课本83页例1（学会列代数式）3 .摩用练习八1/ab八r用和流式表示？工0s=-（a+b）h-0-2l）（a与b的一半的和”用代数式表示为2）；三个巡陵的奇数，第却加rl,其余两个分别是、3）3长方形的长和宽分别是a和b,正方形的边长为a长方形与正方形面积的和是4 .代数式的书写要求：（1）乘号“X”省略不写或用S如：2Xm写成2m,aXbXc写成abc（2）数与字母相乘，数写在字母前。数与数相乘“X”不能省略。（3）在含字母的除法里，通常写成分数的形式。如m+写成T3写成三、合作沟通”先自学课本84页例2,然后沟通一下与例1、的区分，同时把你的想法和同伴沟通
