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1、制作音乐小门铃教学设计课题制作音乐小门铃单元第二单元学科劳动年级五年级教材分析制作音乐小门铃该课时教材编排了“情景与任务-工具与材料-活动与过程-评价与收获-激励与延伸”的系列学习活动。旨在让学生学会如何制作音乐小门铃。让学生了解音乐门铃的基本电路图，学会制作简易门铃的方法。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生认知能力，符合五年级学生认知特点。学习目标1、劳动观念:了解音乐门铃的基本电路图，懂得劳动创造美好生活的道理。2、劳动能力：了解音乐门铃的基本电路图，学会制作简易门铃的方法，提高动手实践能力。3、劳动习惯与品质：通过活动培养对科技小制作的兴趣，激发用创造性思维解决
2、实际问题的潜能，在劳动过程中养成做事认真细致、有始有终的劳动习惯与品质。4、劳动精神:培养团结协作精神，体验创造性劳动的喜悦。重点学会如何制作音乐小门铃难点学会如何制作音乐小门铃教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课利用一些简单的材料自制一个门铃，当客人来访时，门内外的人听到悦耳的音乐响起，心里都会变得美滋滋的。学生思考问题由此引出今天的学习内容讲授新课情景与任务出入家门和楼宇大门时有与众不同的门铃声，是不是很酷呢？你想亲手制作一个会发出美妙音乐的门铃吗？工具与材料制作音乐小门铃要用到的材料有扬声器、PCB板、三极管、开关、金属片、螺丝、塑料外壳、电池、音乐芯片、导线等；所需工具有螺
3、丝刀、电烙铁、尖嘴钳、焊锡丝等。学生思考并回答问题学生了解制作音乐小门铃要用的工具与材为后面的学习做铺垫通过了解制作音乐小门铃要用的工具与材料，引PCB板三极管料导学生养成做事有计划的劳动习惯。音乐芯片知识拓展什么是PCB板？PCB中文名称为印制电路板，又称印刷线路板，是重要的电子部件，是电子元器件的支撑体，是电子元器件电气连接的载体。印制电路板的创造者是奥地利人保罗爱斯勒，1936年，他首先在收音机里采用了印刷电路板，自20世纪50年代中期，印刷线路板才开始被广泛运用。三极管是什么学生更加了解通过知识拓展，PCB板引导学生对三极管有更深的了解，拓宽学生的知识面是一种用于信号放大、开关、调制的
4、半导体器件。它由两个PN结组成，通常用硅、褚两种材料制成。相对于电子管，它存在体积小、无需加热就能工作、寿命长、功耗低等优点，因此被广泛应用于电子领域。三极管的构造三极管有三个区域，分别被命名为发射结、基极和集电结。它的基本原理是利用半导体材料中P型和N型材料间的PN结和PNP结的特性来实现信号放大。三极管的白色瓷体上标注着三个触点，分别为发射极、基极和集电极。三极管的工作原理三极管的工作原理很复杂，但可以简单概括为：当控制电极（基极）与一个电源或信号电压的接触面发生作用时，它会控制发射极和集电极的电流流向，从而实现对电流的控制和放大。具体的工作原理需要根据具体的三极管型号和电路来分析。三极管
5、的应用领域三极管作为一种重要的电子器件，广泛应用于电子工业、电力系统、通讯系统、计算机系统等领域。它可以被用作信号放大器、开关、振荡器、调制器等电路中。在电子工程师的日常工作中，三极管也是非常重要的组成部分。活动与过程分小组按下列步骤制作属于自己的音乐小门铃。1.安装电池盒。首先，我们将门铃的塑料外壳安装好并装入电池。2 .组装开关。用金属片、导线、小的白色塑料壳组装成一个简易的开关（开关由导体和绝缘体组成，其中金属片就是导体，让电流通过；按钮是绝缘体，阻止电流通过）3 .焊接三极管。将三极管插入PCB板并焊接在板上，剪去多余的管脚C三极管三个管接出来的端点分别为射极（E）、基极（B）和集极（
6、C）,名称来源和它们在三极管操作时的功能有关。三极管各引脚的电极对应PCB板插孔所标注的电极,操作时注意与PCB板上的符号对应。我们先把三极管按照正确的引脚插好，然后按照“电路板底面布局图”焊接三极管。焊接时需要保持耐心，尽量选用管脚较长的三极管。4 .焊接导线。在PCB板上装上导线。PCB板的正面称为零件面，反面称焊接面。零件都集中在零学生了解制作音乐小门铃的过程与步骤通过了解制作音乐小门铃的过程与步骤，增进对制作音乐小门铃的兴趣件面，导线都集中在焊接面。5 .焊接开关。将之前制作好的开关与PCB板上的导线焊接在一起。6焊接扬声器。将扬声器与PCB板上的导线焊接在一起。7 .连接电源。将电池
7、盒与PCB板上的导线焊接在一起。8 .封装外壳。最后，封装塑料外壳，一个简易的音乐门铃就制作完成了。小贴土电烙铁使用注意事项电烙铁主要用来焊接一些电子元器件到PCB主板上，在使用时需要注意以下几点：1.电烙铁头的尖端，一般温度可以达200-500Co,使用时应避免触碰。2电烙铁头加热完在空气中很容易被氧化变脏，所以每次在使用完电烙铁之后，都需要在电烙铁头处沾少量锡，防止电烙铁头接触到氧气被氧化。3 .现在一般用的是无铅锡丝C虽然无铅锡丝没有有毒物质铅，但是在焊接过程中产生的烟气对人身体有害，所以在使用时应处于通风环境，也可以佩戴口罩。4 .棒型电烙铁100W以下的一般采用执钢笔的方式，10OW
8、以上的一般采用手握式。评价与收获1.音乐门铃制作好了，请同学们相互评价优点和不足，看看有什么可以改进的地方。优点：音乐门铃成功了不足：音乐门铃的外观不是很精美学生了解电烙铁使用的注意事项通过了解电烙铁使用的注意事项，学生在操作的过程中避免受伤可改进之处：音乐可以多一些2请父母协助，将你制作的音乐门铃安装好。每当有客人光临，你的个性化门铃音乐就会响起，你的心情如何？请把你的劳动感想与心情体验写下来。我的劳动感想：动手可以改变生活质量我的心情体验：门铃响起来的时候不是冰冷的提示音，而是悦耳的音乐，有一种温暖的感觉激励与延伸随着科技的发展，许多新奇的科技小发明，如智能插座、发光水龙头等，出现在我们的
9、生活中，给我们带来了很多便利。1 .智能插座随着5G（第五代移动通信）时代的到来，更智能化、节能化的智能插座也在我们生活中得到了广泛的应用。智能插座不仅能省电节能，还可以保护电器，人们甚至可以通过Wi-Fi或者蓝牙等方式进行远程控制。智能插座里面带有防雷击、防短路、防过载、防漏电装置，让我们在使用过程中更加安全方便。生活中常用的智能插座有定时插座、遥控插座、计量插座等。2 .发光水龙头发光水龙头可以通过光线的变化来显示水温的变化，给人们提供安全警示。发光水龙头里面有热敏电阻和1.ED灯，当水的温度变化时，热敏电阻接通电源，1.ED灯改变颜色，从而展现水温的变化。比如，当1.ED灯发蓝光时，说明是凉水；当1.ED灯发微红光时。说明是温水；当1.ED灯发亮红光时，说明水温升高了，应小心烫伤。学生阅读材料拓宽学生的知识面课堂练习回家和爸爸妈妈一起动手，做一个与众不同的学生完成课堂巩固所学知识音乐小门铃吧！练习课堂小结学会了如何制作音乐小门铃增强了动手操作能力以及团结协作精神学生总结概括本节课的学习内容总结概括本节课的学习内容板书制作音乐小门铃材料准备音乐小门铃的做法
