《9北师大版三年级上册书法第9课横折教案教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《9北师大版三年级上册书法第9课横折教案教学设计.docx（3页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、三年级上册第9课横折一、教学内容三年级上册第9课横折二、教学目标1、认识横折的形态，学会横折的写法，掌握起笔、行笔、收笔的过程的用笔。2、培养细心观察的良好习惯。三、教学重点横折及相应例字的书写方法。四、教学难点1、横折中行笔的写法。2、认识横折的形态与其在字中位置的关系。五、教学策略激趣导入、示范引领、评价表彰六、教学过程（一）激趣导入1、猜字谜：画时圆，写时方，冬时短，夏时长。（日）2、导入课题。（板书课题）3、学习书法园地。（1）默读书法园地“欧阳询与九成宫醴泉铭”。（2）提问：你从“书法园地”里学到（知道）了什么？（二）读帖指导1、分析横折的形态特征。（1）带领学生诵读横折练习歌。（2
2、）请学生根据练习歌来总结横折的书写方法。（3）教师根据学生回答作出补充，讲解横折的起笔、行笔及收笔特点并板书。（4）教师示范横折的书写。2、分析两个例字的形态与用笔特征。（1）学生根据“看看想想”的书写提示分析两个例字的形态特征。（小组讨论）（2）教师根据学生的回答作出补充。（三）教师范书1、教师示范书写例字1,其他同学仔细观察。2、请同学书写例字2,引导学生分析学生书写的例字,肯定优点并指出不足，教师对其进行批改。（四）学生试临学生在描红行试写两个例字，教师巡视指导。（五）师生互评找一些有代表性的作业，学生自评、生生互评、教师点评。（六）学生再练学生继续临写，教师巡视指导。（七）作品展示优秀作品展示，评价表彰。（八）板书设计第9课横折斜切起笔折处略顿竖粗细变化（九）教学反思
