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1、2020幼儿园母亲节活动合适的方案篇一：2020母亲节手抄报模板（专业版）2020母亲节手抄报模板（A4全屏，WOrd版直接打印）策划编写：李浩然百度文库、百度阅读独立儿童故事写作者绘画设计：董玲玲陕西师范大学学前教育专业模板使用方法：1.A4纸无限打印，先进行涂色，对色彩、线条、元素再加工，然后手写合适的内容；精美纯黑白线稿模板2副，手抄报里的“秘密花园”！同一份模板，千百种效果。2.A4纸打印模板后，在班级黑板报上进行手工复制，成为最有特色的班级节日黑板报。（文库现有手抄报特点，多是图标、插图电子栏目设计，1是彩色打印花费高，2是不实用，学生打印后只能添加文字，不能进行再加工，上面的图案也
2、不具有可临摹性，3是偏离“手抄”，学生失去了动手、涂色、装饰、填写的乐趣。）篇二：2020年节日大全2020年节日一览表1月1日（元旦节）1月1日（黑人日）1月5日（小寒）1月5日（腊八节）1月20日（大寒）1月20日（小年）1月27日（除夕）1月28日（春节）2月2日（世界湿地日）2月3日（立春）2月10日（国际气象节）2月11日（元宵节）2月12日（送神）2月14日（情人节）2月18日（雨水）2月27日（龙抬头）3月1日（国际海豹日）3月5日（惊蛰）3月7日（女生节）3月8日（妇女节）3月12日（植树节）3月14日（白色情人节）3月15日（消费者权益日）3月17日（中国国医节）3月20日（
3、春分）3月22日（世界水日）3月23日（国家气象日）4月1日（愚人节）4月4日（清明节）4月7日（世界卫生日）4月16日（复活节）4月13日（泼水节）4月20日（谷雨）4月22日（世界地球日）4月26B（国际知识产权日）4月29日（寒食节）5月1日（劳动节）5月4日（青年节）5月5日（立夏）5月8日（世界红十字日）5月14日（母亲节）5月12日（护士节）5月18日（国际博物馆日）5月21日（小满）5月30日（端午节）5月31日（世界无烟日）6月1日（儿童节）6月5日（世界环境日）6月5日（芒种）6月11日（中国人口日）6月18日（父亲节）6月21日（夏至）6月25日（全国土地日）6月29日（天
4、蜕节）7月1日（建党节）7月4日（国际合作日）7月7日（小暑）7月21日（姑姑节）7月22日（大暑）8月1日（建军节）8月1日（立秋）8月23日（处暑）8月28日（七夕节）9月7日（鬼节）9月7日（白露）9月10日（教师节）9月20日（全国爱牙日）9月21日（国际和平日）9月23日（秋分）10月1日（国庆节）10月4日（中秋节）10月8日（寒露）10月23日（霜降）10月28日（重阳节）广州春季交易会时间2020.4.15-5.511月7日（立冬）11月7日（世界青年节）11月22日（小雪）11月2日（感恩节）12月1日（世界艾滋病日）12月7日（大雪）12月22日（冬至）12月24日（平安夜
5、）12月25日（圣诞节）12月26日（节礼日）2020秋冬四大时装周：纽约2.10-2.18伦敦2.19-2.23米兰2.22-2.27巴黎2.28-3.72020春夏四大时装周：纽约9.7-9.15伦敦9.16-9.20米兰9.21-9.26巴黎9. 27-10.5中国时装周春夏10月秋冬3月中国国际时装周2020.3.252020.3.31中国国际大学生时装周2020.5.15-2020.5.20中国广东大学生时装周2020.5.18-2020.5.30篇三：学会感恩,拥抱亲情主题班会活动合适的方案郑闯一、班会背景如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的
6、艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。二、活动目的1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。2 .让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。3 .引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。三、活动准备1.歌曲父亲、母亲、烛光里的妈妈等。4 .文章一位辛酸父亲的来信、从狼嘴里交换出来的母爱。5 .教室场景设计（含主题课件）四、主持人张莉王雪峰五、时间：2020年10月18号星期二下午第三节班会课六、地点：初二（1）教室七、活动过程（一）开始部分在背景音乐烛光里的妈妈中，主持人致开场词，并引入主题一一拥抱
7、亲情,感恩父母。第一环节回顾篇一一走近亲情1 .追寻成长的足迹(1)欣赏歌曲父亲、母亲，并课件出示一组家庭生活图片，让学生思考感悟。(2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么”？(3)在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想，父母对你关爱。(4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。2 .父母写真：(1)父母为子女操碎了心，而他们却一天天地老去。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？(2)以爸爸(妈妈)的为题，说说自己眼中的父母。通过观察，感受父母的辛苦，利用谈话，加深对亲情的认识第二环节拥抱
8、篇一一体验亲情1 .亲情赞颂知多少(1)古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。请学生或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感激之情。(2)欣赏文章一位辛酸父亲的来信、从狼嘴里交换出来的母爱，让学生简要谈感想。2 .亲情问答(背景音乐我的父亲母亲)爱如灿烂的阳光，炽热而光明；母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨你母的啰嗦。请你描述一个自己经历的这方面的故事。学生诉说，主持人追问：直到今天你想对爸爸(妈妈)说些什么？3 .感恩大调查(1)出示调查合适的内容，学生选择评判你知道父母的生日吗？你了解父母的健康状况吗？你知道用于你一年的花费是多少吗？你能经常与父母交流、沟通吗？你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗？学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗？你能为父母分担忧愁吗？你知道父母最大的烦恼是什么吗？你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗？你知道父母最喜欢的东西吗？(2)主持人汇总调查结果。(3)班主任就此进行评论，对比父母的付出和学生的回报，引发学生深思。
