班主任工作计划合集10篇.docx

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1、班主任工作计划合集10篇班主任工作计划1一、指导思想以二十大重要思想为核心，认真贯彻落实中共中央关于 教育教学的各项方针和政策，深化学校细胞一班级的管理和 改革创新，加快和谐型的班级体的建设，全面提高教育教学 质量，发展学生素质，培训社会主义现代化建设的四有新人, 为科技兴国、班级兴校，建设教育强校作出积极的贡献。二、班级分析：今年我接任初三6班的班主任工作，刚刚送走了上届初 三毕业班，面对这些对将来满怀憧憬的初三学生。我的想法 和三年前一样，为了使学生能够在培明中学的三年时间里, 学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将 尽我最大的努力，教导这批学生认识自己提高自己。虽然, 去年

2、我所在的初三三班已经毕业，这个班级是我从初三教起 直到初三毕业。在三年中，我能够重新认识自己的不足，吸 取经验教训，并希望能在现在这批学生中，把自己在教育教 学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同 学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学 生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如 果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是 一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务 是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因 以自己的学生而光荣。这是我一直勉励自己话。所以身为办 主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最 后但是要对

3、得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学 校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一百元班主任费 而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生深对得起自己。 尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错， 少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误 也是最多的。但只要想一切是为了学生，心里也就没有什么 怨言。正如，在教师节那天有很多毕业的学生来看我，虽然 去年初三一年我没有得到任何方面的表扬和奖励，但是当这 些学生来看我时，我感觉到这是比世界上所有的表扬和奖励 都有价值。正因为如此，教育依然是我热爱的事业，我为自 己是一名教师而感到光荣，认为自己是一名班主任而感到无 比的光荣。班主任

4、工作计划，不外乎是对这个班级做一些设想和安 排，每一个学期都要写，但实际上又有多少意义呢？打仗不 能纸上谈兵，工作也是一样。如果说班主任工作计划时班主 任对一个学期的计划和打算，那么在上交学校以后，这些计 划和打算究竟又有多少得到切实的落实了？计划都在教导 处，又有多少在班级当中实施的？这个看来没有人知道，只 有写计划的班主任自己心里才有诉。我是很不喜欢写计划， 不是我做事没有计划。而是我认为，班主任工作是一个很复 杂的事情。一个班级不可能是一成不变，如果要说有一个比 较粗略的整体目标那是可以制定。但是，在不同的时间阶段 班级也起着不同的变化，不可能再刚开学，就把一个学期的 工作安排详细的写在

5、纸上。这不是纸上谈兵是什么？班主任 工作是繁琐的，如果要条条框框的列出来，写十页也写不完, 简简单单的两三页就能够全面概括了吗？简单的说，这又是 形式主义，只要写在纸上，就是做了吗？说和做，就是这么 简单。我甚至能够用“痛恨”这个词，来表达年复一年写计 划和小结报告的看法。有这些开会报告写小结的时间，我也 不知道能够批改多少本练习，家访多少家学生。更何况，说 到的也未能做到，做到的也没必要一定要说出来。还是讲一 句话，对得起学生，对得起自己。绝不是对得起学校，更不 是对得起金钱。这篇班主任计划，是教导主任严老师关照我 重写的，用他的话来说是为我好，我也知道他出于好意。但 是为我好又怎么样？像我

6、这种不合格的班主任，应该尽快把 我清理出班主任队伍，因为我既不是一个听话的班主任，也 不是一个尽责的班主任，更不是一个让领导满意的班主任。 其实，在我没有做教师的时候我是很向往做班主任，因为我 认为做班主任是很有成就感的。做班主任再苦再累是可以忍 受的，时间长了，人也会变得麻木了，往往更没有领导的支 持，那又有什么意义呢？领导所关心的往往是，有没有人迟 到？早晨的广播有没有认真收听？地上有没有垃圾？放学 的值日生怎么样？当然还是要简单的谈一谈现在这个班级的情况，初三6 班是年级公认的比较好的班级，情况也许是这样。但接触这 个班级只有两个星期，我还不能下什么样的评论。到底学生 如何还需要进一步接

7、触。我目前的印象是，学生还是属于比 较听话认真的一类，虽然思维方式有一些呆板，我想灵活如 我，会改变他们的。我的总体框架是以陶晓俊为中心，抓紧 学科教育，提高学习成绩为关键，提高学生素质为目标，争 取做到全班同学共同进步。特别一提的是陶晓俊同学，这个 全校闻名的学生来到了我们班级，我想只要我一特别的耐心 和实行，是能够改变他的坏习惯。可是我感到困难的是，并 不是陶晓俊如何如何，而是学校当中缺乏与我配合的老师。 几乎所有的老师都是以很陈旧的方法来教育管理学生，究竟 有怎么样的效果呢？陶晓俊同学就是一个例子，我现在就是 向以我自己的方法来改变它，但是今天我个人的力量是很困 难的。而且往往在我有一些

8、成功的时候，为突然由某一些人 出来破坏我的教育效果，相反的是陶晓军同学更加难以接受。 这个问题很难说清楚，只能留待以后慢慢地解决了。我想这一期初三的学生，我还是满怀希望的能够带领他 们中学毕业的。只要在他们毕业的那一天，回想我对他们的 教育和帮助并不感到怨恨和失望，那我就是成功的了。中男生41人，女生27人。）寄学生33人，（其中男生 19人，女生14人。）通学生35人，（其中男生22人，女生 13人。）女生人数偏少，这对管理上来说增加了 一定的难度； 寄学生人数与通学生人数相当，这又从一定意义上说对整个 班级成绩的提升起到了 一定的积极作用。三、工作目标：1、重大安全责任事故出现率为零。2、

9、建设成为一个学习成绩优秀、特长突出、文明和谐 的班级体3、文明班级的评比每个月力争保持在前三名，全期至 少拿三次流动红旗。4、班级各项工作、学习实力排名力争成为年级前五名 （保3争1）、办公室前三名（保3争1）,每个星期违纪扣 分总量排名靠最后三名。5、班风、学风力争成为学校各班级效仿的榜样班级。6、每次考试各科合格率达80%以上,优秀率达50%以上， 全年级单科排名力争全年级前五名，三科综合排名力争前三 名。全年级前十名，力争占20%,前五十名力争占14%,前 一百名占13%,前二百名，力争占12。5%07、班级文体活动形式多样，学生精神风貌力争成为学校各班级学习的榜样。8、参加学校组织的各

10、项活动力争做到“缝活动必参加， 参加能拿奖”。9、继续确保“好行为、好习惯，共创好班风、好成绩” 的实现。10、确保教育和培养到学生个个人品好、思想佳、学习 强、身体棒、劳动勤、行为正、语言雅、衣着洁、与人善、 习惯好。11、严重违纪违规现象发生率控制在2%以内，常规违纪 违规现象发生率控制在5%以内。12、呵护每一个学生，流失率为零。13、关爱每一个学生，让每一个学生都有自己的目标, 为实现自己目标努力。四、工作措施：1、加大力度维持学生良好的思想道德行为。虽然经历了初三和初二的磨合，学生已经从小学的乖 孩子、乖学生”的赞叹声中逐渐成长出来，一些好的行为已 经初步养成，当维持和发展的空间仍旧

11、很大，并且理应让他 们继续保持一个良好的行为习惯和思想道德习惯，这样才更 有利于他们在整个初中阶段迅速的健康、快乐成长。也才能 为将来的高中、大学阶段打下坚实的基础。因此良好行为养 成和维持教育仍旧是班主任工作任务中的一个重点工作。与时俱进修改和完善班纪班规，并切实落实和执行。 根据学校实际情况和学生的基本心理特征，修改和完善现有 的班纪班规，使之更加切实班级实际，更加能为班级服务， 能为学生服务。修改和完善班级一日常规，包括考勤、上课、 课间、两操、卫生、就寝纪律等方面。有计划地落实个别谈话。不定期有计划地找学生谈话, 了解他们的最新心理状态和学习心态，帮助他们积极面对生 活和学习上的各种困

12、难，克服不良习惯，从“情感”上培养 他们自觉地养成良好的行为。学高为师，德高为范。作为学生的第一班级责任人， 班主任在学生良好行为养成方面起到了其他任何任课老师 不可替代的作用。班主任的一举一动都成为了学生们效仿的 对象。本学期必须继续在思想素养、生活作风等方面严格要 求自己，努力让自己成为一个真正意义上的良师益友。树立典范，弘扬高尚。对学生中有良好行为习惯的学 生及时进行表彰，让其他学生都有身边的榜样，而且应努力 让其他学生感觉好行为的养成都很自然。2、加大力度继续维持良好的班风。班风建设的好坏是学风好坏的关键因素，只有班风好了、 积极了，好的学风才能形成，因此一定要花大力气维持良好 的班风

13、。严抓严管严督促。从学习中的每一件小事抓起，从班 级纪律的每一个漏洞抓起，从每一个学生本身行为抓起，必 须维持“进学校即进教室，进教室即进班，进班即读书”的 习惯。继续抓好班干部的各项工作，完善班干部工作职责, 有计划地开展班干部会议。班干部是同学们直接的服务者, 他们的正确思想和正确行为是班主任和班规在班级中的最 直接的体现。一个好的班委会是一个成熟的班必不可少的因 素和中坚力量。通过不同的和不定期的班干部（小学学校安 全工作计划）会议，力争让班干部完全成为班主任老师的得 力助手。同时让这些干部去带领和帮助各组长等成长为积极 的班干部助手。从“严”字上下功夫。在不违背教育教学法规和 教师法的

14、情况下，在必要的时候，手段可以稍微严厉, 在正面以警告，促进班风的形成。3、加大力度促进和维持良好的学风。学习成绩的好坏是一个班管理效果是否好的直接体现, 而学风是一个班学习成绩好坏的重要保证。学风好了，班就 能进，就能成长，学风差了，这个班将寸步难行。因此必须 通过各种途径促进和维持良好的学风。积极与课任老师进行沟通。沟通促进了解，了解有益 进步。做到学生敢于问很想问，与课任老师一道把每一门课 程学习到极至学习到乐处。严抓班干部的学习。通过不同的和不定时的班干部会 议，力争让班干部在思想上重视学习，在行动上主动学习， 学习形成一股积极向上的风气。同时让这些干部去带动各学 习小组长和各科代表的

15、学习，再分工负责周围的同学的学习。利用早、晚、午读前十五分钟，让学生自觉形成见缝 插针读书和提前读书、主动学习的习惯。（4）严抓教室内的 “铮做到午自习、晚自习，师在与不在教室，都能够保 持安静状态。继续积极布置教室。将教室布置得具有浓厚 的学习气氛，各条格言时时提醒。积极开展各类学习竞争活动。积极向兄弟班级学习 与取经，优为己用。4、适当开展课外活动，优化学生心灵。5、有所抓有所不抓，有所为有所不为。鼓励和支持专有所长的学生。保持学生个性的多样化， 开展形式多样的文体活动，促进学生业余爱好的多样性和品 位高尚性，并努力培养有特长的学生。五、周工作重点：（表略）班主任工作计划2一个学期以来，虽

16、然大局上都向好的方面发展，但也存 在相当多的问题。如学生的分辨事非能力低，学习懒散，欠 竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不 能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱 导他们，使之能专心学习。承蒙领导的信任，从本学期开始，我担任九年级三班的 班主任，我对这个班的学生了解较少，而且本学期这个班共 调换了六位教师，变动很大。另外这个班的学生在上个学期 由于各方面的原因，成绩起伏很大，在月考中成绩不理想， 在学校组织的各项活动中成绩也不理想。当领导把这个班级 交给我时，我深感责任重大，希看通过自己和其余任课老师 的共同努力能够尽快使班级各项工作步进正轨，取得一个圆 满的结

17、果，为学生明年的中考展平道路。结合本班实际，特 制订本学期班主任工作计划如下：一、情况分析：这是一个比较特殊的班级，学生学习、工作能力参差不 齐，学生的个性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜明：在 班级内部他们显得比较疏松，责任心不强，一部分学生学习 基础薄弱，长期由于成绩靠后造成信心不足，对某些学科的 学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内表现过于 活跃，忽略了课堂纪律，甚至影响到了其他学生的听课和教 师的教学进度。另一个棘手的题目是个别学生个性比较偏激, 在挫折眼前情绪轻易失控;有的已出现早恋现象。二、具体措施：针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强 学生责任感、强化课堂纪律、

18、进步学生学习自信心、抓好两 头的分层教学等方面多下工夫。1 .创设一个良好的班级文化氛围：通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信 息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创 设一个XXX进取的文化氛围。当然不能由于是初三就游离于 学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动 平台积极参与，进步能力，培养学生的集体意识。2 .建立一支有能力有责任心的干部队伍：XXX评选加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确具 体的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要 有监视和学生评议。平时日经常规治理工作突出值日班长的 作用。值日班长、小组长互相监视，这样既增强了干

19、部的责 任心又进步了每位学生工作能力。3 .强化课堂学习纪律：包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日 班长的纪录，任课教师的反馈，及时了解学生的课堂学习情 况。尤其留意改变一些同学某些课内的“大嘴”现象，逐步 形成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时留意学习能力强 的和能力差的公道分配，从而进步学习效率，并使每个人都 能参与到学习中往。每个月后对有进步的学生给予适当奖励。4 .加强学生逐日行规教育：没有良好的个人行为规范，就谈不上把他们捏合成一个 整体，班集体的建设也无从谈起，我应该结合学校的规章制 度利用各种机会进行强化要求，留意每个细节的明确，如值 日要求；着装要求；课间休息要求；

20、做操要求；用餐要求等，不 能由于学习的紧张就忽略了行为规范的培养。5 .抓好学习常规的培养，加强检查：除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培养，如课 后作业的完成要求工整规范、不抄袭、错误及时订正、预备 一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之 后根据老师的要求进行整理等，老师加强检查，严格要求。 只要教师留意了培养学生良好的学习习惯，成绩的进步自然 是水到渠成。6 .因材施教，分层学习：根据每个学生的实际学习水平，两极差异巨大的现状, 提出不同的要求和学习指导意见，在具体的教学中尽量做到 分层，进步学生的学习积极性，可以将学习程度相近的学生 组织起来，教师利用课后补差补缺或优化

21、进步，这样对不同 层次的学生都能调动他们的主观能动性。7 .家校联系，取得支持：我们的教学能够得到家长的配合支持是非常重要的，通 过家长会、家访、电话询问等方式与家长联系，取得家长的 支持能使我们的毕业班工作顺利开展，可以在和家长的沟通 中了解学生的不少情况，共同找出一些症结和解决题目的良 方，如早恋、性格偏激等都可以借助家长的共同参与使之得 到有效的控制或根治。8 .谈心交流，进步信心：不仅是对于后进生，而是对于班里每个层面的学生都应 不定期地找来谈话交流，及时了解他们的心里想法，努力和 他们交朋友走进学生的内心，一方面为他们减轻心理负担, 一方面进步学生的学习信心，明确自己的学习目标和努力

22、方 向。9 .完善评价，鼓励为主：根据学生的表现经常要给予适当的评价，逐步完善评价 机制。可以是多元的，有老师的评价，同学间的评价，学生 自己的评价，及时通过评价发现题目，调整方向，根据学生 的实际情况为每个学生制定合适的目标。当然，在评价中老 师要有明确的标杆，以鼓励为主，不要吝啬表扬，特别要留 意发掘后进生身上的散光点。九年级面临中考，对学生对学校都非常重要，我目前只 是提出了一些初步设想，随着学习的深进必然还有不少的补 充和完善，但不管如何制定和修改计划，目的都是一样的, 希看通过自己的严格治理能够给这个班级带来一个理想的 结果。班主任工作计划3一、指导思想。认真落实学校政教处学期工作计

23、划和要求，围绕班级常 规管理工作，重视学生的思想教育，培养学生良好的学习习 惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量, 确保学生健康、自主地发展。二、班级发展目标。根据目前班级学生状况以及我们学校的培养目标，本学 期我们将通过培养学生良好的学习、行为习惯，继续加强学 生的思想道德教育，进一步提高学生各专业技术水平的提高, 不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级 管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力， 培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进 步。三、主要工作安排。1、熟悉班级学生情况，明确学生个人发展目标。2、加强班级规范管理，从进校、上课、

24、课间休息、两 操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求。特别加强预 备2分钟学习用具准备情况的检查，努力做到有准备地上好 每一堂课。3、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。从 每天的值日工作入手，培养学生良好的道德卫生好习惯，营 造一个卫生整洁的班级环境。4、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型 集体活动等契机对学生进行集体主义教育、法制、安全教育， 培养学生集体意识、守法意识、安全意识，促进学生健康发 展。5、加强家校联系，最大程度利用教育资源，提高班级 学生教育实效。通过家访等方式家长对学校教育工作的支持 和配合，能够好地开展班级管理工作。四、具体工作安排。九月份。1、主题教

25、育活动：良好的行为是成功的基础。2、积极校篮球赛：由体育委员负责，发动全班学生积 极报名，为集体争光。3、月考。十月份。1、主题教育活动：讨论我心目中的中学生形象，学 习中学生日常行为规范。2、复习迎考。抓好各门学科的复习，准备文化课期中 考试。3、班级学习成果评比。包括作业规范和笔记规范评比。H一月份。1、主题教育活动：结合学校社会考察活动安排，班级 进行安全、纪律、卫生、集体主义教育。2、期中考试及总结分析，调整学习目标，制定下半期工作学习计划。3、家长会，共同分析学生学习状况，沟通教育心得， 促进后半期工作的更好开展。4、月考。十二月份。1、主题教育活动：元旦庆祝活动；学生心理健康教育、

26、 学习心理辅导。2、各文化克夏习迎考。一月份。1、主题教育活动：考试心理辅导、复习方法指导。2、期末考试。3、学生学期测评工作；评优工作及假期安全教育。高度的敬业精神，要求我在工作上踏踏实实、不畏艰辛。 因为我深信，功夫不负有心人，一分汗水，一分收获。在今 年的工作中，我会继续勤勤恳恳，时时刻刻严格要求自己, 争取更大的进步，取得更好的成绩。班主任工作计划4一、加强各方面的发展与建设1、加强班级建设上学期，班干部与同学之间、班主任与班干部之间的沟 通不够，那么本学期的重点就是加强沟通，开展一些活动, 促进沟通交流，同时培养班干部的工作能力。2、加强班内团结从上学期整体来看，班内的团结还是不错的

27、，但是还是 存在一些的小的团体，在遇到个人利益和班级利益的时候不 能够以集体利益为重。一个班如果不团结，那么就是一盘散 沙，开展其他的工作就会很困难。班级团结，要同学之间团 结，宿舍与宿舍团结，班与班团结，因为我们是一个大集体。3、在以上两个内容的基础上，抓好早晚操的出勤率， 提高值日、卫生、板报的的质量上学期，出操情况不好，最多有8个人缺勤；值日不够 积极，有三次没做值日的情况发生。本学期，培养学生的爱 运动爱劳动的品质。二、每月的活动计划九月份：开学第一周，一个是主要强调卫生安全，现在 甲型流感严重；一个是个人仪容仪表的检查，以及行为规范 的重点内容，刚开学，有些同学沾染了社会风气。第二周

28、，学生进入学习状态，培养学生学习的主动性以 及学习方法。十月份：开展爱国主义教育。正值祖国母亲60岁生日， 在活动中培养学生热爱祖国激情。活动的内容有诗朗诵，爱 国歌曲等等。十一月份：开展法制教育，培养学生的法律意识。配合学校开展青年志愿者活动，让学生在活动中体会自 己的价值。期中考试，检验教师的教学成果以及学生掌握学习的情 况。十二月份：开展心理健康教育，关心学的身心发展，从 内心入手。一月份：庆联欢。组织学生排练节目，评选本学期的的 三好生，优秀班干部，期末总复习，期末考试班主任工作计划5一、本班现状（含班级人数，男女生人数，住宿人数, 团员数，本班优势与劣势）本班学生共54人，男生6人，

29、女生48人，住宿生名， 团员名。优势：本班学生入校成绩相对整齐，班级具有较良好的 学习风气。制度较易推行。劣势：学生精神压力比较大，特 别是高分入校学生和学习能力不强的学生。目前学习上没有 特别出类拔萃的学生。学情分析表珠算通过率：无办公自动化通过率：无英语通过率：苏州市通用英语初级98%用友软件通过率：无累计三门及以上不及格人数：无二、指导思想：根据学校的学生管理制度和本系对一年级学生管理要 求，注重校纪校规、仪容仪表、安全、交友等养成教育和职 业规划教育。三、本学期工作预期目标学习方面以全班过办公自动化、英语定级和珠算五级为 目标，部分成绩优秀学生过珠算三级。重视专业课学习，提 高学习兴趣

30、，打下坚实基础。班级管理方面：强调仪容仪表 按要求穿校服、戴胸卡。职业生涯规划方面：请毕业班学生 到本班介绍面试、实习情况，帮助本班学生明确个人职业生 涯规划。四、每月工作主要内容1、二月份(I)对上学期班级学习情况做总结，表彰上学期获得 各类评优的学生。(2)利用班会课明确本学期全班学习目标：珠算定级、 办公自动化、英语等级考试。(3)班级确定珠算、五笔录入集体练习时间。(4)校纪校规深入学习，德育量化表上墙。仪容仪表 教育，确定礼仪委员。(5)以“家庭”为单位制作关于基础会计小报， 提高学习兴趣。2、三月份(1)班级组织第一轮珠算竞赛。组织第一轮五笔录入竞赛。(2)请毕业班学生到本班介绍面

31、试、实习情况，帮助 本班学生明确个人职业生涯规划。(3)开展班会“怎样才算美”对学生进行仪容仪表教 育。3、四月份(1)班级组织第二轮珠算竞赛。组织第二轮五笔录入 竞赛。(2)组织关于清明节、端午节、五四青年节的知识问 答竞赛。(3)做好期中考试复习动员和诚信考试教育。利用班 会，请同学介绍复习经验。全班制定考前复习计划。4、五月份(1)总结期中考试。表彰考试优秀和进步同学，张贴 光荣榜。(2)亲情教育：母亲节给妈妈写一封信、做一件事。(3)班级组织第二轮珠算竞赛。组织第二轮五笔录入 竞赛。5、六月份(1)班级组织第三轮珠算竞赛。组织第三轮五笔录入竞赛。（2）亲情教育：父亲节给爸爸写一封信、做

32、一件事。（3）做好期末考试复习动员和诚信考试教育。利用班 会，请同学介绍复习经验。全班制定考前复习计划。（4）做好期末评优工作，向家长通报学生成绩和在校 表现。班主任工作计划6一、形势分析：这个班有35个孩子，包括20个男孩和15个女孩。经 过上学期的学习和教育，这个班的孩子在各方面都取得了很 大的进步。我们班大多数孩子都能安静地学习，有良好的学 习习惯。好奇好奇，大家都愿意举手，用更连贯的语言表达 自己的诉求和想法。在艺术上，我可以按照自己的意愿画出 自己的想象，在绘画方面也有了很大的进步；音乐方面，能 听音乐表演的简单动作，有一定的表演能力，掌握一定的节 奏感；我喜欢看书和听故事，我对英语

33、活动感兴趣。缺点是 有的孩子调皮捣蛋，自觉性和自控力弱，有时会吵架。有的 孩子性格内向，不善言谈，不愿意主动与老师同学交往，学 习活动被动。这是我们班的不足，这学期要专门训练和指导。二、主要目标：L让孩子掌握一些简单的健康知识，养成良好的生活和 卫生习惯。2 .帮助孩子了解生活环境中的不安全因素，增强安全意 识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。3 .提高孩子的自助能力，为他人和集体服务。4 .喜欢参加游戏和各种有意义的活动，并在活动中快乐 自信5 .萌发对数学的兴趣，主动参与数学活动。6 .大方愿意用语言说话，大胆表达自己的观点和需求, 安静专注地听别人说话。7 .理解、爱护、爱护我

34、们的生活环境，树立环保意识和 责任感。8 .通过各种活动促进家庭合作。第三，这学期的工作3月，配合3月8日妇女节，举办了一次讨论活动，让 孩子知道母亲的辛苦与孩子的成长密不可分。开展“母亲的 小帮手”主题活动，促进儿童关爱母亲的情感。春天是万物复苏、生机勃勃的季节，周围的一切都在发 生微妙的变化，是引导孩子探索周围事物和场景的好时机。 通过“春天来了这一主题，可以激发孩子探索周围事物的 欲望，喜欢用不同的方式表达对春天的热爱，体验春天带来 的快乐，引导孩子大胆想象，积极用各种方式表达春天的秘 密，从而培养孩子积极探索、大胆实践、敢于创造的精神。5月，推出“奇妙动物”主题。自然界中，人和动物的

35、关系非常密切，孩子和动物更是不解之缘。在地上跑，在天 上飞，在水里游，奇妙的动物世界就那样让孩子们着迷。在 这次主题活动中，我们围绕这些问题设计了一系列有趣的活 动，并利用了周边的资源，比如生活中常见的动物，关于动 物的电视节目等。让孩子学得更好。“儿童节”是全世界儿童的节日，为了让每个孩子都有 一个独立、快乐、有意义的节日。这些包括群舞“爱我，你 会亲吻。”亲我和童话剧三只小猪我们把节目的策划权交给 幼儿，充分发挥他们的主动性、创造性、让每一个幼儿在活 动中体验成就感，树立自信心。结合夏天开展了 “夏天真有趣”，主题活动，充分运用 多种感官感知夏天的各种自然现象，了解动物植物与季节的 关系，

36、知道夏天是一个炎热的季节，懂得人们常用的防暑降 温的方法，在丰富多彩的活动中感受体验夏天的有趣和快乐。四、具体措施：1 .提升幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务。(1)充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进 行教育，帮助幼儿领会学习的意义，学会遵守规则，养成良 好的生活习惯和行为习惯。(2)培养幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做，有困难 能寻求同伴的帮助。2 .帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。(1)老师有高度的责任心，保护幼儿，照看好每一位孩 子，及时解决环境中危险因素。(2)通过安全教育活动，教幼儿懂得基本的自我保护措 施

37、，提高幼儿的自我保护意识，高度重视幼儿的心理健康和 社会性的发展。3 .扎实开展特色教学，促进孩子空间地发展。(1)教学上采用集体、分组等教学模式，仔细观察孩子 活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作 能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。(2)注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。(3)在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力。4、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆表述自己的意 见和需求，并能安静而专注地倾听别人的说话。(1)将语言领域的学习渗透进幼儿一日生活的各个环节, 教师要善于发现生活本身的教育价值。(2)创设使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境， 鼓

38、励幼儿自由交流。(3)认真倾听幼儿的话，同时为幼儿提供正确的语言示 范。5、利用多种形式的家园活动促进家园合作。(1)利用与家长面谈交流、小纸条、电话等让家长配合 本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我 们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽 心尽力。(2)每月认真如实地填写好家园联系册，与家长及时沟 通、交流。(3)开放家长半日活动。班主任工作计划7一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创 新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素 质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为 习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道

39、德。 上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义 的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探 索班级工作的新特色。二、学生概况：本班共有54位学生，其中男生29人，女生25人，学 生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、 展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待般炼和培养。三、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较 强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成 良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐 步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文 明的集体。四、工作重点：1、继续抓学生的常规养成教育，培养良好行为。2、

40、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养八3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成 一定的能力。五、具体工作：一、常规教育方面：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适 应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他 们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班 主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一 点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因 此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会和晨会的时间学习小学生守则 和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生 知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学 习和生活习惯。并对表

41、现不够好的学生，及时进行点拨、指 导，加强教育。2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过 主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爰国主义情感。 同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。一、基本情况分析：本班共有学生52人其中女生24人，男生28人。我班 学生经过五年的在校学习和生活，已逐步形成讲文明守纪律 的习惯：语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、 校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”，课间大 部分学生不追疯打闹，上下楼梯遵循“轻声慢步，右行礼让” 的原则，午间文明休息，同学之间团结友爰，互相帮助，在 班上拾金不昧的好人好事不断涌现。课堂上，大部分学生能

42、 专心听讲，积极开动脑筋，举手发言。但是，德育工作是一 项长期而艰巨的工作，学生的良好习惯还没有完全形成，进 入高年级也仍需要巩固和加强，因此，本学期德育教育仍然 着眼于培养学生良好习惯，加强常规教育，寓教育于丰富多 彩的活动之中，使孩子能健康成长。二、指导思想：本学期继续以“建立体系、形成序列、注重养成、突出 创新”为思路，坚持“以人为本”，以“学生学会做人，学 会生活，学会求知”为主线，以养成教育为主要内容，为能 形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极 向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人 制定本计划。立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致 入微，持之以恒。

43、进一步加强小学生行为规范养成教育，结 合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐发展”的教育 思路，创建“温馨教室”；构建学生个性化发展的氛围。学 校工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切 的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作计划。三、具体措施（一）纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才 行。因而，我从以下几点入手：1）课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。 这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵 守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求 为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗 旨是“说到就要做到

44、。”2）课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整 个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动, 就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采 用师生共同参与的方式，开展丰富多彩的活动，使学生既健 体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。（二）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既 能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良 好的学习环境。1）个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤”，桌箱勤清， 物品勤摆，间操勤做。2）班级及公共区卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫， 设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫 生的同

45、学或小组，进行奖励。（三）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却 是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括 班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能 都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习， 学会生活，学会合作和学会管。四、进度安排：九月份：开展行为礼仪养成教育，促使学生养成良好的 学习和生活习惯。十月份：结合国庆节开展爱国主义教育，开展讲爱国故 事等活动。十一月份：弘扬和培养民族精神教育月，开展法制宣传 教育活动。十二月份：开展“文明出行，从我做起”活动，让学生 遵守交通规则，安全文明出行。元月份：庆祝“元旦”节，“表彰三好学生”

46、、“优秀学 生干部”。新的学期，新的起点，我们的班主任工作也将迎接新的 挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是 学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能 将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官 一一班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就 是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用 真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出 最灿烂、最动人的光辉！为了使工作做得更出色，特制订计 划如下：一、学生概况：本班共有50名学生，24名女生26名男生。每个孩子都 活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良， 好奇心强，求知欲强。

47、但是由于年龄小，自制能力差，时常 不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这 方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已 经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务, 个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。二、常规教育方面：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适 应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他 们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班 主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一 点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因 此，我决定从以下几点入手：1、抓好班级常规的管理实施，培养学生良好的养成教 育实行

48、“值周班长制”，即每周小组内两人负责值周，记 录本周内本班学生在学习、纪律、卫生等各个方面的表现情 况，在下周一的班会中由值周班长进行总结，选出本周的“卫 生之星”、“纪律之星”、“学习之星”，用“智慧银行”对学 生进行评价。2、安排卫生执勤小组长和晨检小组长抓好班级的卫生。对于班级卫生提出严格要求，“人离凳进，桌椅整齐， 没有废纸”，并安排专门的巡查人员利用课间进行检查，作 好记录，及时反馈。本学期，有一个重要任务就是解决班级 的废纸问题。不管是从环保还是卫生角度，废纸的产生都是 极不应该的，找出班级废纸产生的根源，并找出杜绝方法。 安排专人检查眼保健操和个人卫生。3、开好每周一的班会。班会上认真总结上周工作的得 失，布置本周工作。同时要利用班会课对学生进行相应的思 想、品德教育。4、组织学生积极参加