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1、2019-2021北京初二（上）期末道德与法治汇编服务社会一、单选题1. （2020北京顺义八年级期末）“时代楷模”杜富国，面对笈杂雷场中的不明爆炸物，对战友械出：你退后，让我来！国防部评价说：面对危险.自已救人,用实际行动书写了新时代革命军人的使命和担当。杜富国的行为是（）关爱他人，服务社会的衣现只有付出，没有回报的行为应尽的法定义务勇于推货、奉献社会的表现A.DB.dX3）C.D.（gXS）2. （2020北京海淀八年级期末）2018年5月14日川航3U8633执行航班任务时，在万米高空突遇驾驶舱风挡玻璃爆裂脱落、座能修压的极端罕见险情，当时副机长半身被卷出机舱，机长面临希腐寒缺氧的情况益
2、危不惧,凭借自己多年的飞行经验.开启了膝急迫降.最终带领全机组及119名旅客平安落地.机长说：“保障旅客的安全是我的职法所在,这次事件让我真正明白了飞行与生命和责任的关系二他的事迹启示我们应（立足本职，甘于平确爱河敬业，尽职尽贡富于理想，开拓创新乐于奉献,服务社会A.B.（XS）C.D.3. （2020北京房山八年级期末）“用自己微薄的工资资助贫困的学生，用休息时间去做动员、演讲，笫集教育善款”这一切，只为更多的瑶乡儿女能走出大山，圆黄困学子的大学梦。你是孩子们的“莫校长川英爸爸“，是不灭的燃烛,不倒的存梁.这是广西都安高中臾报高校长真实生活的写照,它反映出英校长（）帮助贫困学生圆大学梦,不古
3、代价与网报为了成就教方理想，完全舍弃了自身的利益关发他人，需要我们长期付出努力和共同行动视资助贫困学生为己任.有强烈的社会责任感A.?）B.C.D.额）二、情境探究SS4. （2020北京大兴八年级期末）以卜是小华生活中的：个情境.请你运用所学知识,对其进行探究.情境一在公交车上,小华看见一个小偷正从一位阿姨的兜里掏出钱包.小华灵机一动地说谢谢叔损帮我妈妈捡起饯包。”小偷无可奈何地将钱包还给了那位阿她.（1）小华扮演的角色是:（21小华承担的责任来自：情境二小华的同学小强因上学迟到受到班主任的批评.事后,小强在小华面前埋怨说:“这是我妈妈的错.都怪她今天早展没有及时叫醒我,否则,我是不会迟到的
4、!”（1）小华应该对小龙说:（2）理由：三、分析说明SS5. （2021北京昌平八年级期末）为引导学生养成垃圾分类的良好习惯，创建美丽校园，某学校组织开展了“分小萌”坟坡分类桶前值守志愿眼务活动.在全校范困内发起倡议招集学生志愿者组建学校的“分小萌”志愿看服务队.分小崩SSBB亲爱的各位同学!美丽校园，你我火建，想成为,名优秀的“分小萌”忐展者吗?你需要:学习掌握垃圾分类的相关知识如果你符合以上条件，秋迎加入我们!（I）要想成为名优秀的“分小萌”志愿者，制要具i哪些条件,请你完善上面这张志肥者招募海报。小福柠见忐愿者招募海报，想起爸爸和妈妈旬个月都会在社区参与桶前值守活动，有时候是周六日,有时
5、候是平时卜班之后.他们在垃圾捕前热心地指导和帮助居民分类投放垃圾,如有行动不便的老人,小鹏的父母则会接过老人手中的垃圾袋细心帮他们投放小,码的妈妈还提议在垃圾桶盖上方装置了拉绳和拉环，以便在居民投放垃圾时保持双手清洁，这个建议的实现得到了大家的好评。想到爸爸妈妈的班法,小昭心里就涌起一阵自家，于是他老不犹像地去报ZT.但是他的好朋友小宇有点犹豫,他问小鹏：“参加桶前值守又脏乂然,还占用了学习时间.这样的活动对你有什么意义呢（2）如果你是小胴，请你运用所学知识回应小宇。6. （2020北京门头沟八年级期末）材料一：近年来，在我国不少城市的居住小区里,出现了很多IH衣物指Iei箱或“友善搞居民把一
6、些干净的衣服、鞋子放进指踏箱.或者挂在“友善墙”上,旁边写着“如果你需要,带走它”.任何人都可以将自己多余的干件衣物放进捐赠豺或者住在“友善墙”上，有需要的人则可以随时将衣物取走.一个捐燃箱、一面友善墙，温暖一座城,材料二：在“创建全国文明区，打造绿水青山门头沟”之际，某中学准备开展以“做环保小卫上，保护母亲河”为主起的志愿服务活动.在全校范围内发起但议，积极招募学生志忸者，组建学校的环保小卫士志愿者眼分队，定期参与清理永定河垃圾、宣传环保等志愿活动，小雅有幸成为了永定河环保小组志配老，周末，她和小组成员一起来到滨河公园发放传单,向过往行人宣传环保理念,一位收到传单的阿姨说：“你们学生不在学校
7、好好学习，胞来参加这种活动其是浪费时间！”（1材料一中“招购箱友善墙”这种行为属于什么行为？（2）请列举你参加过的,次公益活动，并用一句话概括你的秘受或收获，（3）你赞同材料：中阿姨的观点吗？请说明理由。7. （2020北京门头沟八年级期末）在社会生活中,每个人都扮演荷不同的角色，承担着相应的或任。社会和谐、民族振兴、国家宓强.离不开你我他的贵任与担当.【最类逆行者】陈:寓一火场中的逆行者，2（）年来,一声冲锋在火场的战士，他和每一辆消防车、每一盘水带、每一支水枪在一起，在人民城需要的时候义无反顾冲锋在前，救民于水火、教民于危难，用鲜血和生命捍卫祖国平安、人民安宁。他以无数次出牛.入死，把一名
8、消防官兵的价值诠择到了极致。20年里，陈三喜先后参加过4000多起灭火救援任务,抢救和珀散人员1000余人,2003年合肥-：河木材厂火灾扑救.2007年肥东岛贝斯火灾扑教，2（X用年抗雪救灾，2016年抗洪抢险陈三喜的事迹感动无数人，2018年，陈三喜被评为*中国网小礴动2018”年度网络人物【逆向而行】2017年8月Il日,一张九寨沟地震救援现场的照片蒯爆朋友圈：乱石飞泻处,众人逃禹时,一位武警战士却逆行冲向塌方地段.这张照片然动无数人，网友纷纷为英雄点班.（1）般美逆行者陈三喜和逆行的武警战士为什么会尊动无数人？（2）有同学认为中学生只要对自己负贲就行了,无褥对他人、对社会负责.请你第析
9、此观点.8. （2020北京朝阳.八年级期末）我区有2000多名中学生和600多名教师参加了国庆70周年庆祝活动.小张被选中承担70周年国庆阅兵的志愿眼务工作，他一心期待能亲眼看到精彩的国庆阅兵和演出。然而分给他的任务是要在两个小时内完成上万人的安检、引导工作,还要协助环卫工人做好环境卫生的维护，一次次训练、一场场演练，汗水伴的看欢笑.他知道在所有镜头的背后才是他们的舞台.妈妈打电话问他：“能在电视上看到你吗？“他和伙伴们起跟妈妈说：“我们站在摄像机拍不到的地方，但我们也非常白杂，也很有收获！”请结合所学知识谈谈你对“站在摄像机拍不到的地方,也非常自致,也很有收获”这句话的理解9. （2020
10、北京帆!义,八年级期末）奉依社会，是平凡生活中的实际行动.在举行中华人民共和国成立70周年庆祝大会和联炊活动中，共有1.1万余名志愿者在240多个谢位上提供服务，配合做好进场和退场的人力引导、活动现场服务保障、突发状况应急处置等工作,他们用热俏和周到的服务，再次擦亮志愿服务这张北京“金名片，成为这次庆祝活动一道靓丽的风景我。【我承担我无悔】（1）说一说你参加的志愿活动，【祸献助我成长】（2）结合材料.运用所学知识,说明中学生参与志愿活动的意义.【察献社会我践行】（3）如果你准爸做一名志愿者,想从哪些方面努力？10. （2020,北京房山八年级期末）认直四段以下两期材料:材料一哈尔滨市城管队员胡
11、沿飞,在清理占道经营贩卖燧地瓜的小商贩时，了解到老人今年80岁了，靠卖烤地瓜为生，生活困就,于是，他自己出钱把老人的地瓜全部买下,让老人早点回家.老人表示.以后不在繁华路段占道经营了.围观的市民也纷纷为执法队员的文明执法点钝,材料二南京地铁早高峰,一群农民工师傅后若一班班列车驶离却迟迟不愿上车.问了以后才知道，不肯上车的陵因是他们怕自己的身携带的行李影响到其他乘客.还说“年轻人上班要赶时间,让他们先走，我们不赶时间.”于是，足足等了2个小时,他们才搭上了列车。市民纷纷给这群可爱的人点费，请结合材料内容,运用所学知识，说说市民点费的理由.参考答案【详解】本题考杳做服务社会。杜富国面对危险，舍己救
12、人，这是关爱他人，服务社会的表现，正确；杜国富为国付出，也得到了国家的荣誉和认可，这是回报，错误：面对危险、舍已救人是道牌义务，而不是法定义务，不是必须履行的.他误：杜国富在排率中掩护战友，承担了对国家、战友的费任,具有不吉代价与回报的奉献精神.正确,本题正检答案是B,2. D【详解】本起考查生命的价1平凡人的生命也是有意义的.与隹人相比，更多的人可能是默默无闻的.当人们为生活而努力，面对生活的很碓考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力吊时，就是在用认真、勤劳、善良、*持、责任、勇敢书写自己的生命价值，牛.命虽然平凡，却也时时创造伟大.当我们将个体牛命和他人的、集体的、民族
13、的、国家的甚至人类的命运戢系在一起时.生命便会从平凡中闪耀出伟大曲干中的机长在危难面前依靠过理的飞行技术.强器的击任心和爱为班业,尽职尽责的职业操守保障了旅客的安全，这一行为利于他人和社会，也实现了其生命的价值，正确；错在“甘于平胸，排除;在会干中没有体现,排除,故选：D.（i?认真审题,紧扣题意.联系生活,结合教材中关于生命价值的基础知识有助于耨答本题.3. B【详解】此题旨在考查学生对承担责任的认识,速文中的臾校长效敕业业.无私奉航的精神,是枳极承担社会贲任,不吉代价与【可报的表现,体现了强烈的社会费任懑,观点正确：“完全舍弃”观点绝对化，是错误的：“共同行动”在题文中没有体现，所以正确答
14、案选B,4. 情境一，（1）乘客.（2）法律规定、道德规范。情境二：（1）你要自己对自己负贡,（2）只有对自己负费的人,才能使自己的潜能得到充分尼加和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命.【详解】本题考告由任方.面的知识，主要考置学生对田任的理解和运用，情景一主要考杏了学生对角色不同，贡任不同以及责住来源的理解.属于课本上的知识点,依据课本知识点回答即可.情景二考查了学生对自己负贲的理解.主要考查对自己负诲意义的认识，属于课本上的知识点.我们主要应围绕杵使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命等角度进行回答,5. （I）高度的货
15、任感：团队合作精神；提高基本礼仪；懂得垃圾分类的相关知识：等等（2）行意义.承担责任会付出代价,可能会付出时间、精力,还可能因为做得不好而受到责备,甚至是受到处罚：承担费任往往会伴随在I可报的权利,这种【可报，K要的是精神方面的回报.虽然参加桶前位守又脏又累，但是能济更好地为实现垃圾分类作出贡献，也是值汨的.但我们要正确处理这一活动与学习的美系，不能因为参与类似这样的活动而影响学习，枳极承担社会黄任，在承担并任中成长。【详解】（I）本趣旨在考杳从材料中获取有效信息.并运用所学知识迸行概括说明的能力，落实情落态度和价值观目标，难度一般.仔细由谈跑文材料联系参与公益活动的相关知识可知,要成为志愿者
16、,具备的索防应该从高度的责任感、团队合作精神I、提高基本礼仪、懂得垃圾分类的相关知识等方面进行问答.（2）此遨旨在考15学生标令运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价伯观目标，具有一定的开放性，难度值一般。读做题U要求，针对“服务在要不要在垃圾桶前”展开讨论，根据小阳的疑问，小宇应该甘先行定有意义，具体的认识，应该从承担贡任的代价与I可报等方面进行分析，具体来看，从承担此说任的代价与回报分别是什么、如何处理好承担此贡任与学习的关系等角度进行分析，得出问题的钻询.6. （I）关注社会，服务社会的亲社会行为（或帮助他人，关爱他人，与人为警的行为等）。（2）示例：清洁交通护栏、协助交警维持
17、交通帙序等.尊受：承担了对社会的贵任.使自身的价值在奉献中得以提升.（3）不装同。可以结合材料从在社会中成长、养成亲社会行为、承担而任、实现人生价值、服务社会等角度阐述.【详解】（I）本即考查亲社会行为.亲社会行为是指人们在社会交往中,友理出来的一切有利于社会和他人的行为.材料一中“捐赠箱、友髻堵”这种行为帮助了他人，眼务社会，属于亲社会行为行为。（2）本超为开放性试题.列举参加过的一次公益活动.并概括感受或收获.言之有理即可.（3）本跑为册析时认为“学生参加公益活动是浪钳时间的”观点错误.依据教材知识，从在社会中成长、恭成亲社会行为、承担法任、实现人生价值、眼芬社会等方面来回答.7. （I）
18、面时危险的考脸，在人民的生命财产安全受到威胁时，他们勇敢地承担起了自己的责任，不言代价与回报,服务他人.奉献社会.（2）这种观点是错误的.中学生要对自己负责，只有对自己负费，才能使自己的潜能得到充分挖榭和发挥,也才有资格、有信心、有能力承担起对他人和社会的田任，我们生活的社会是个整体，在社会生活中承担着不同的设任,我对他人负贲.他人也对我负责,每个人都应该具有社会责任感.中学生在对自己负货的同时.也要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造我为人人，人人为我”的社会氛围.所以，我们既要对自己负贡，也必须对他人、社会负贡。【详解】第一向考查服务社会.答案要围境最美逆行者陈三喜和逆行的武警战士身上
19、令人感动的品防社会责任感来回答.结合材料和课本,可知：他外勇敢地承担起了自己的责任，不古代价与回报,服务他人，奉献社会，保护人民的生命财产安全。第二问考查我对选角为，谁对我负责.辨析题首先要判断，这种观点是翻识的.其次分析原因，结合课本的绕“承担责任的意义“来回答第一对自己的意义,对自己负责才能使自己的潜能得到充分挖掂和发挥.也才有资格、有信心、有能力承担起时他人和社会的设任；第二Xj他人的意义，我们生活的社会是一个整体，在社会生活中承担着不同的责任，我对他人负责，他人也对我鱼黄，每个人都应该具有社会责任感：第三，对社会的意义，中学生在对自己负贲的同时,也要胸怀天下，承担起关爱社会的贲住.共同
20、营造“我为人人,人人为我”的社会氛附.最后写做法，所以我们既要对自己负贡，也必须时他人、社会负说.8. 非常自家是指承担志配服务工作，能助认真撤职，枳极承担田任，为庆祝活动做出了自己的贡献，得到了人们的尊重和认可,实现了自身的价值.很有收获是指参与服务社会的工作，促进自己全面发展，丰富知识、提升健力.现造健康的人格,道的境界不断提拓,形成正确的价值观念.【详解】此题旨在考杳学生对承担贡任眼务社会的认识，题文中“站在摄像机拍不到的地方，也非常自奉，也很有收获“体现了志愿者枳极承担世任，无私奉献的精神，所以对这句话的理解从承担志愿服务工作,能携i口瓶联，积极承担责任，为庆祝活动做出了自己的贡献.得
21、到了人们的芽重和认可，实现了自身的价值.很彳于收获是指参与眼务社会的工作，促进自己全面发展，丰富知识、提升能力.那造博战的人格，道然境界不断提海，形成正确的价值观会等方面回答，言之有理即可。9. （I）参加社区的环保活动：普法宣传活动（2促进我们全面发展（拓宽视野,增长见识，解决何咫能力和交往能力不断提升，养成良好的亲社会行为习惯）有利于实现自己的人生价伯（主动关心社会，枳极融入社会，倾力奉献社会，奉献社会，实现我们自身的价值）（3）枳极担责，参与社会公益活动：从自身实际出发,努力学习,增强劳动观念等（W）本题考St服务社会。第一问.列举符合中学生的志愿者行为,如参加社区的环保活动：普法宣传活
22、动.第二问.结合课本闱1.参与志愿活动就是服务社会，围绕服芬社会的意义问答：第一,促进我们全面发展.在服务社会的过程中拓宽视野，增长见识，解决问题能力和交往能力不断提升，养成良好的亲社会行为习忸：第：，有利于实现自己的人生价值，让我们通过主动关心社会，枳极融入社会，做力奉献社会,奉献社会，实现我们自身的价值.第三问，结合课本3.围境服务社会和奉献社会的要求I可答：第一，积极担员，参与社会公益活动：第二，从自身实际出发，努力学习，增强劳动观会等IO.材料一：胡沿飞尊敬老人,传承了中华民族的传统美馅：他在工作中对人友善,践行了社会主义核心价值观：他乐于助人.我心帮助有困难的老人：他尽己所能关爱他人
23、：他文明执法，承担了自己的责任：他的助人行为，传递了社会正能依。材料二：农民工酊傅能够关心他人；他们换位思考，理解人：有助于首造“我为人人，人人为我”的社殳第IH：有助于构建互帮互助.相互关爱的社会.【详解】此题旨在考杳学生的算合分析能力，材料一中“胡沿飞文明执法，用助高龄老人“体现了对老人的律敬，践行了社会主义核心价值观中友善的价值准则，是乐于助人，关爱他人的表现，文明执法是承担责任的:表现，传递了社会正健量等：材料二中农民工为他人著想的行为,体现了换位思考关心他人.有利于营造良好的社会家国等紧扣材料主旨，言之有理即可.【点睛】解答此题的关犍在于,要求学生认真分析材料，抓住材料中人物的行为,找到与教材知识的结合点多角度组织答案即可.
