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1、注23背景墙1惟5/20m5.00860.004300.0016.0080.00150.002250.006630.0024艺术地WK2000*2700*4m21.60800.0017280.0012.00259.00220.004752.0022291.0025双层艺术工艺吊顶木龙华石青板等m*125.0068.008500.M6.00750.00001375.0013625.0026铝合金条型格H吊顶木纹色m,26.80120.003216005.00131.0060.001608.001958.0027叟古6?m,10.0080.003200.0015.00600.0060.002100
2、.006200.0028创建区里子9DO6.ODI(X).ll 3d打印的模型制作； VR全景印糕版展示；上传3d打印模型到互联网上、共享虚拟空间网站.在虚拟空间展示学生作品的成果及互动。4.7VR设备报价名称数量单价总价VR头盔185008500VR忠拟遥控器2650013000VR高配置图形工作站1950095003D场景制作收件11200012000VR淙合性课程介绍，VR场景设it.Unily3D建模，模型导入导出，效果展示,简洁嬉戏设计等20课时260052000以上合计950005、服务及支持5.1 师资培训E三14V*MiMCMRlVtfRut113arh.Ig“1M_序，9，.
3、a：.，、s*s-_II*JJ1.U*fM,“4*t，SG外UM3iMr,r*tS9.Ma.V*ltn_*.-t!*；二廿二*0”IM，,.rt*esrARI.nu!，rka*:.*v.4M一：*,wi;rB4r,“鱼iwweorTM，.Ia,wG用./!fiSl，rxw*rt二。、*&wr.*n*aqR二UBS42rBVK.C.Cf*；mj*H,三-t.3v.1为保障创智空间许久有效的正常运行，将依据自身的师资培训体系为学校供应完善的师资培训服务，为学校培育更专业的多学科全面发展的人才。5.2 服务支椅依据学校状况，合编校本教材，共同研发符合学校状况的教学方案及活动方案；及学校共同组织活动，
4、并赐予技术及相应渠道支持：例如，校内活动，创客节，科技游学活动等；科技竞赛赐予技术支持辅导。5.3 设备堆护创新试验室内所含设备都享受启培科技供应的相关技术服务，设备至到货之口起保修期12个月，终身维护，保修期内，启培科技供应免费技术支持，24小时内服务响应，保障试验室正常运作。5.4 创新试脸宣运管及成果展示通过科技竞赛、科普展示、创客讲座、创客马拉松、创客嘉年华、科技夏令营/冬令营等丰富多彩的创客活动，将创新试验室充分的运转起来，让学生在这些活动中展示自己的作品，并且及其他小创客们进行共享、互助、沟通、学习。并供应国际赛事信息，组织出国参赛，沟通，学习，更好的展示创新成果，也可邀请国外专家
5、教授来校沟通，共享创新成果，思路等。6、产品配置6.1 创新试脸宣产品R量型号图示介绍功能JoysMakcrDreamcr铸悦科技自主研发稳定双喷头结构.最大成型尺寸：230*150*140成型工艺:FDM打印耗材IABS、P1.A三维创遐课程（老师用机）JoysMakerFindcr铸悦科技自主研发打印小型作品最大成型尺寸：140*14（）14（）成型工艺:FDM打印耗材：ABS、P1.A三维创意课程（学生用机）ZR8090机器整个幅面是800.平面加工是8OT9OO它米，立体加工是300*80OR米三维创意课程（学生用机）3D打印耗材酶高品颐打印耗材,环保材料3D打印机专用耗材三维扫描仪0
6、原装进口,桌面级扫描仪,进行逆向工程，快速差得一维数据三维创意课程配得工具3D打印笔Iul低温爱护,出丝海畅,寿命许久三维创意课程配备工具收纳柜22抽艘料零件柜尺寸:495*158*220cm材料收纳管理五金工具箱史丹利41/42件工具M合套装创意制作工具（老师工具）6.2 创新试验宣设备名称数量单价总价找点烘焉机（ROCTo热风锵环十层）12050020500多功能和面机（i$201.5360018000糕点制作用具（含22cM蛋盆、不锈钢分击器、不锈钢R勺、于持面前筛、不锈钢抹刀、打蛋潺、脱模刀、St杯、硅胶刮刀、梢面杖、油刷刮板等）202805600多媒体投影烘焙设备1190001900
7、03D打印机JOySMakerDreaaer119000190003D打印机JOySMakerFinder2850017000哪刻HlZR-8500程印版租赁/半年（后期免费）3503500035000三维扫描仪I14500145003D打印第20500100003D打印耗材201008000收纳柜25001000五金工具箱4400160()校本课程开发16000060000三维在线创新设计平台1/一年3000030000以上总计3087007、校本课程开发7.1开发意义本课题基于传统民间工艺一一雕花印糕版，借助于3D技术，以学生的创新教化为目标，在初中劳技教材的基础上，依据学情，融入学生的想
8、法和期望，激发学生爱好，唤醒学生对传统历史文化的“集体记忆”，再现江南稻作文化精华，让渐行渐远的民间工艺在3D技术中大放异彩。以3D打卬技术为平台，为学生供应一个了解、走近民间F工艺一一印糕版的教化平台，开创校内课程资源，将创新技术及中国传统文化完备融合。雕花印糕板，既是一种日用工具，乂称得上是一件民间美术精品，是民间雕刻艺术在H常生活中的奇妙运用。其造型古朴高雅，具有剧烈的地方特色和传统风格，为后人留卜了极其丰富的图形文化遗产。通过本课程的设置，引领学生走近印糕版，亲近散发江南气息的民俗文化。世事更迭，时间老去。刻制印糕板、制作印花糕的习俗渐渐从寻常百姓家消逝，成了一种行将远去的民俗记忆。本
9、课题借助3D技术的优势，激发学生对印糕版的爱好，唤醒人们对旧时间的记忆，再现江南稻作文化的精华。7.2、 程内容设置课程目标习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”增加小学生的人文底蕴和实践创新实力是学生的两大核心素养，中国学生发展核心素养根扎在中华优秀传统文化的土壤中,挖掘本土课程资源，同时充分利用日益发展的3D信息技术,培育学生的实践创新实力，引导广高校生坚决文化自信，在全球化浪潮、信息化时代为每个孩子打上深深的中华文化底色。我校地处杭州塘栖镇，塘栖历史悠久，始建于北宋，自元代商贾云集，蔚成
10、大镇，明清时富甲一方，贵为“江南十大名镇”之首。塘栖,有着深厚的文化积淀，并拥有众多文物遗产。印糕版，传承着余杭这块“鱼米之乡”，几千年来的饮食文化和民俗文化。我校依托3D打印技术,融合印糕版的制作工艺，设置本课程，课程目标的设计，分别从“学问及技能”“过程及方法”“情感、看法及价值观”三个维度进行梳理，以体现学生人文素养、创新实力的阶段性和递进性。低年级二年级）中年级（三、四年级）高年级（五、六年级）学问及技能1、视察印模版的模具，通过实物、图片、文字的比照，初步了解印裙版的特点.2、初步学会用泥巴或是橡皮泥来制作简易的印域版，1、知道月饼模子、印模版模具的性能和用途。2、初步学会正确选择和
11、运用简易的模板工具和制作方法.3、利用己经驾驭的信思技术，进一步了解3D打印技术。I、驾驭印糕版的雕刻技艺和制作工艺，2、学会利用三维设计软件,设计印桂版模具，通过3D打印机打出模型，实现学生创意的物化.过程及方法1、利用文字和图片了解卬糕版的种类、造型图案，初步了解印格.版的制作工艺流程。2.能够以日常生活学习物品为我体，进行创建性思维，从而增加学生的思维实力、动手操作实力.1、了解、体脸并动手用陶湘、橡皮泥材料制作印桂版的全过程，在实践中培丙学生细致视察身边干物的实力.2、相助学生把做好的印桂版模具及计算机联网，利用3D打印技术把天马行空的创意物化，域发学生对民间障刻技艺的爱好和酷爱。1、
12、驾纸印糕版雕刻的基本技能，通过及计算机联网,把学生的创意作M快速打印成里。2、学生在实践活动中,体会3D打卬技术及传统民间工艺的完备融合.情整、方法及价俏现在视察、思索和解决的过程中初步形成创建的欲望、团结协作的精神懑受创建的乐趣.1、3D打印技术及印糕版的融合，既实现了虚拟世界及实体世界的有机结合,又培育了学生动手实践实力和创新意识.2、让学生在通过实践活动礴受3D技术的哥妙、民间技之的奇妙.I、在印就.版模具的制作实践中，3D打印技术的融入,既提升了学生的科技素养，又引导学生关注传统的、优秀的民间工艺，让凝合着江南福作文化的卬疑版技艺在孩子们身上持续发展.7.3、 课程设正体系框架课程总目标（培育学生会动手、能设计、爱家乡，提升学生的创新意识和文化素养）7.4、 课程实能本课程为拓展性课程，采纳课内及课外相结合的形式，充分发挥地域优势，聘请当地民间艺人进课堂，及3D技术相结合，创立以培育学生动手操作实力、创新实力为目标，传统艺术及高科技完备融合的“3D技术及印桂版科创试验室”。7.5、 学时支此：每学期15谭时
