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1、提袋的设计美术教案邹城市匡衡路小学王猛导入一手提袋是我们生活中不行缺少的日用品，它为我。购物、盛放东西供应便利同时.美丽的手提袋又是一道流渤的风景装饰美化希我们的生活,、今日我们学习第11课提袋的设计（板书）,相识一卜这位生活中的小帮手。同学们知道我们生活中的手提袋都是用什么材料制作的吗？（幻灯片I）这是不同材质的手提袋，大家能猜出它们是用什么材料制作的吗？提袋是设计材料特殊广泛,各具特色.布艺手提袋牢固耐用：型科手提袋比较轻巧.易于收纳：藤艺手提袋艺术感比较强：纸质的手提袋造价低，而且特别环保，利于循环利用.今11我们主要学习用挂历纸、卡纸等纸材料进行提袋的设计制作。手提袋带助我们购物、盛放
2、东西,是我们生活的好得手很具有好用性.（板书）同时它还代表商M的M牌形飘，咱们来看一下一一（幻灯片2）生活中,大家常常会见到这样的手提袋，你知道J1.而的图案和文字代表什么意思吗？对，F提袋上印有企业的标记和直扬11号，既有宣扬的作用，也代表企业的M牌形象。（板书）美丽的手提袋更是艺术品.具有保藏价值.老师就喜爱收集美丽的手提袋今日带来几件，和大家共享一下.（介绍手提袋实物，a一上面的图案简沽，吸引人视我就是上面美丽的颜色搭配，各种颜色的混搭，给人一种特别和谐的色调您觉。h-这件手提袋是礼品包装袋大家看它有什么别出心裁的地方？钱I封闭,既使利于拎，又特别关规.还有更多，咱们来观宛一下（幻灯片3
3、）你再疫哪件作品？说说你的理由。观地了这么多美丽的手提袋,大家想不想自己也做个美丽的手提袋？咫么，下面我们共同来探讨一下手提袋的梁木构造是怎样的,我们於一个小小的成坏，去拆分手提袋，用我们的火眼金命去看一下里面的陶私。（老师拆分，学生细致视察）（幻灯片4）同位探讨一下,你发觉了什么隐私？做制作的时候我们应当留意哪些问即?去扬、潞奖主动回答问题的同学。你是个报长发觉总结的同学：视察的特殊细孜：你想的特殊周全,）网才同学们存到的是方形手提袋的绽开图.那行没行其他形态的手提袋呢？（展示梯形手提袋实物）那它们的绽开图是什么样f呢？这个问胭留给喜爱探究的同学来思索.卜面，口11们来个师生互换地色，请一位
4、同学上台当老师，介绍一遍具体的制作步探呢.我来当学生,共同给大家演示制作过程,好不好？大家欢迎）1一一依据自己的须要,在纸上画出手提袋的绽开图2折，用圆珠第等较硬的能在折痕上画一下3粘贴，为了使我们的作品更加坚固，可采纳宽一些的眩布、双面胶粘贴4打孔.穿绳,完成）基本造型大家清瞰了，为了让我们的作品更加美观美丽，GjE要的一步是什么呢？（装饰）大家都想到了哪些好的方法？绘画、剪统、粘贴拓印（板书,展示实物）看来，提袋的设计是门综合的艺术，它可以把我们平行学到的各种艺术形式都加以利用。既然大家的想法都这么好，就让我们主动行动起来吧。（幻灯片5）用挂历纸、包装纸、彩绳等材料设计制作一个新奇、时尚的
5、手提袋，作业要求：设计美观新哥.色调对比剧烈、造型图案独特音乐声中,起先制作.我们的手提袋专奏店开张了，（幻灯片6）大家确定想知道哪些提袋受欢迎，下面就请我们的推箱员来给大家介绍一下他的作品吧！谁也上台秀一下自己的作品？秀一下自己的作品,谈谈自己的设计想法,从颜色、造型上介绍一下作品特点：谈一下创作制作中的一些感受.今11谢每个小组的同学选出一个同学代表，来评出咱们今11的“城佳设计奖”和“以佳制作奖”两个奖项，（每组选出一个同学代表，从老师这里领取一枚小星星图案，揭开背胶.贴到相应的手提袋的白纸上）先评出今日的“最佳创意奖”，看谁的作M最有设计新意.。（掌声送给他，触发老师的潞奖，手提袋）也布望同学们再接再厉.在课下时间创作出更多更好的手提袋作品.让我们自己制作的手提袋成为我们生活的小帮手.美丽的手提袋也可以作为礼物送给你身边的人,我达爱心，宣扬环保，装饰我们的生活.现在，我们就UJ以利用手提袋，把我们今日用到的工具和剪下的材料,放到手提袋中带出教室.下课.
